0

trường thcs mạc đĩnh chi

Trắc nghiệm toán giải tích pot

Trắc nghiệm toán giải tích pot

Cao đẳng - Đại học

... sau A B I=0 C D I = e2 -1 I = e -1 I=1 C©u Gọi D tập hợp điểm thuộc mặt phẳng 2x+2y+z = mà hình chi u vuông góc lên mặt phẳng xOy thuộc hình vuông [0, 1]×[0, 1] Kí hiệu S(D) diện tích miền D Hãy ... 22S(M) C S(M) = 2S(D) D S(M) = 22S(D) C©u 17 Gọi D tập hợp điểm thuộc mặt phẳng 2x+2y+z = mà hình chi u vuông góc lên mặt phẳng xOy thuộc hình vuông [0, 1]×[0, 1] Kí hiệu S(D) diện tích miền D Hãy...
  • 11
  • 222
  • 0
800 câu hỏi trắc nghiệm toán học luyện thi đại học và phương pháp giải

800 câu hỏi trắc nghiệm toán học luyện thi đại học và phương pháp giải

Toán học

... 2RCOOH+CaCO3(RCOO)2Ca+H2O+CO2 (RCOO)2Ca+H2SO4 2RCOOH+CaSO4 Chi t, chng cất CH3-CHO+NaHSO3 CH3-CH-OSO2Na OH Phenol không tan dd chi t riêng Anilin không tan dd, chi t riêng Lọc, chng cất Chng cất để lấy riêng ... electron với spin chi u (4) Mỗi obitan nguyên tử chứa tối đa electron với spin ngợc chi u (5) Trong phân lớp, electron đợc phân bố obitan cho electron độc thân tối đa electron phải có chi u tự quay ... phần hỗn hợp tách đợc dễ dàng phơng pháp đơn giản: lọc, chi t, chng, đãi Không thể phân chia hợp chất thành nguyên tố dạng đơn chất lọc, chi t, chng, đãi Tính chất hợp chất khác tính chất nguyên...
  • 106
  • 383
  • 0
NGHIỆM BỊ CHẶN CỦA PHƯƠNG TRÌNH  TIẾN HOÁ NỬA CƯỠNG BỨC BẬC HAI  TRONG KHÔNG GIAN HILBERT  VÀ  CỦA PHƯƠNG TRÌNH TELEGRAPH PHI TUYẾN - Toán giải tích

NGHIỆM BỊ CHẶN CỦA PHƯƠNG TRÌNH TIẾN HOÁ NỬA CƯỠNG BỨC BẬC HAI TRONG KHÔNG GIAN HILBERT VÀ CỦA PHƯƠNG TRÌNH TELEGRAPH PHI TUYẾN - Toán giải tích

Sư phạm

... xin gửi lời tri ân đến thầy Nguyễn Thế Hùng Ban Giám hiệu trường Điện toán Ngoại ngữ CADASA, Ban Giám hiệu Công đoàn trường THPT Long Trường động viên tinh thần giúp đỡ cho hoàn thành khóa học ... xác định dương A thỏa mãn trường hợp đặc biệt (1) u(t,.) thỏa điều kiện biên Dirichlet Trường hợp Neumann hay điều kiện biên tuần hoàn dẫn tới A xác định nửa dương trường hợp phức tạp Đây điều ... Hoá, khoa Toán – Tin Trường ĐH Sư Phạm Tp.HCM, người thầy giảng dạy hướng dẫn tận tình cho suốt trình học tập làm luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô khoa Toán – Tin Trường ĐH Sư Phạm Tp.HCM,...
  • 31
  • 353
  • 0
trac nghiem toan.doc

trac nghiem toan.doc

Toán học

...
  • 7
  • 1,527
  • 10
Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... thị y = − x − x + y = x − m có hai điểm chung : a m = −3,5 ; b m < −3,5 ; c m > −3,5 ; a Tổ Toán_ Trường THPT Hóa Châu a2 + d d m ≥ −3,5 (c đúng) 32 Cho f ( x) = x − x − 15 = ghép ý cột trái với ... nghiệm phương trình = x − : x−2 a S = { 2} ; b S = {1} ; c S = { ; 1} ; d Một kết khác Tổ Toán_ Trường THPT Hóa Châu 41 Cho phương trình x − − 3x + = (1) Hãy mệnh đề nghiệm (1) : 2x − x +1 11 ... ; ; 11 − 65 11 − 41  ; b   10   14 11 + 41 11 − 41  ; d   10   10 (m + 2) x + 2m = trường hợp m ≠ : x a T = {-2/m} ; b T = φ ; c T = R ; d T = R\{0} x−m x−2 = 43 Phương trình có nghiệm...
  • 4
  • 9,447
  • 397
Những bài toán giải tích chon lọc

Những bài toán giải tích chon lọc

Cơ khí - Chế tạo máy

... dạng un+1 = f(un,n ); §1.13a Trường hợp dễ tìm số hạng tổng quát §1.13b Trường hợp dễ suy tính đơn điệu §1.13c Trường hợp ánh xạ co §1.13d Khảo sát độ lệch §1.13e Trường hợp tổng quát §1.13f Lập ... kí hiệu n a hay a1/n gọi bậc n a Với n = 2, ta kí hiệu a thay cho a * Tính chất Archimede R có tính chất Archimede, cụ thể là: ∀ ε > 0; ∀ A > 0, ∃ n ∈ N* : n ε > A * Phần nguyên Với x ∈ R , ... đếm Trường hợp 1: E ∩ F = ∅ Tồn hai song ánh f : N → E g : N → F Dễ kiểm chứng ánh xạ h : N → E ∪ F xác định ⎧ h (n ) = ⎨ ⎩ f (n / ) n chẵn; g ((n + 1) / ) n lẻ song ánh Vậy E ∪ F tập đếm Trường...
  • 365
  • 1,651
  • 32
Trắc nghiệm môn giải phẫu

Trắc nghiệm môn giải phẫu

Y học thưởng thức

... nông vùng mông gồm có : A Cơ mông lớn, căng mạc đùi B Cơ mông lớn, bịt C Cơ mông lớn, mông nhỡ D Cơ căng mạc đùi, bịt E Cơ mông lớn, mông nhỡ, căng mạc đùi a 18 Lớp vùng mông có: A Cơ bịt B Cơ ... cnh gc trỏi* E M di ũn trỏi* 38 Thựy trỏn c chia lm cỏc hi A Hi trc trung tõm B Hi trỏn trờn C Hi trỏn gia D Hi trờn vin E Hi trỏn di 39 Thựy thỏi dng c chia lm cỏc hi A Hi thỏi dng trờn B Hi gúc ... thỏi dng di E Hi thỏi dng trc 40 Thựy chm c chia lm cỏc hi: A Hi trc trung tõm B Hi sau trung tõm C Hi chm trờn D Hi chm di E Hi chm ngang 41 Thựy nh c chia thnh cỏc hi: A Hi trc trung tõm B Hi...
  • 21
  • 16,021
  • 120
 Giáo trình toán giải tích

Giáo trình toán giải tích

Cao đẳng - Đại học

... x + y + z = Mệnh đề Cho M đa tạp khả vi k chi u Khi đó: (1) ∂M đa tạp khả vi k − chi u không bờ, i.e ∂(∂M ) = ∅ (2) Nếu x ∈ ∂M , Tx ∂M không gian k − chi u Tx M Chứng minh: Gọi i : Rk−1 → Rk ... Tích phân dạng vi phân ĐỊNH HƯỚNG 1.1 Trường vector Cho M ⊂ Rn Một trường vector M ánh xạ F : M → Rn , F (x) = (F1 (x), · · · , Fn (x)) Về mặt hình học xem trường vector họ vector F (x) có điểm ... t), t ∈ (0, 2π) Khi trường vector tiếp xúc ϕ (t) = (− sin t, cos t) xác đònh hướng ngược chi u kim đồng hồ 1.3 Đònh hướng mặt Cho S mặt cong trơn Ta nói S đònh hướng nếuu tồn trường vector pháp...
  • 64
  • 737
  • 2
Toán giải tích

Toán giải tích

Tài liệu khác

... môn Toán học môn thuộc chuyên ngành Giải Tích trường Đại học, Cao đẳng, có khả tham gia nghiên cứu ứng dụng Toán học theo hướng chuyên ngành Viện, trường Đại học quan nghiên cứu, sản xuất, kinh ... GS TSKH Nguyễn Hữu Công Hà Nội - 2007 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự – Hạnh phúc _ _ KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO ... Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng: Thạc sĩ Toán học (Master in Mathematics) - Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội Đối tượng dự thi môn thi tuyển - Đối tượng...
  • 5
  • 661
  • 0
ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN GIẢI PHẪU

ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN GIẢI PHẪU

Cao đẳng - Đại học

... nông vùng mông gồm có : A Cơ mông lớn, căng mạc đùi B Cơ mông lớn, bịt C Cơ mông lớn, mông nhỡ D Cơ căng mạc đùi, bịt E Cơ mông lớn, mông nhỡ, căng mạc đùi a 18 Lớp vùng mông có: A Cơ bịt B Cơ ... cnh gc trỏi* E M di ũn trỏi* 38 Thựy trỏn c chia lm cỏc hi A Hi trc trung tõm B Hi trỏn trờn C Hi trỏn gia D Hi trờn vin E Hi trỏn di 39 Thựy thỏi dng c chia lm cỏc hi A Hi thỏi dng trờn B Hi gúc ... thỏi dng di E Hi thỏi dng trc 40 Thựy chm c chia lm cỏc hi: A Hi trc trung tõm B Hi sau trung tõm C Hi chm trờn D Hi chm di E Hi chm ngang 41 Thựy nh c chia thnh cỏc hi: A Hi trc trung tõm B Hi...
  • 21
  • 6,250
  • 44
03 bộ đề trắc nghiệm Toán lớp 12

03 bộ đề trắc nghiệm Toán lớp 12

Toán học

... đường thẳng d : x – 2y + = : A M’(0; 3) B M’(2; 2) C M’(4; 4) D M’(3; 0) [] Tọa độ điểm H hình chi u vuông góc M (1,4) xuống đường thẳng d : x – 2y + = : A H(3,0) B H(0,3) C H(2,2) D H(2,-2) ... đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC: A I(3/2;2) B I(9;10) C I(3;10/3) D I(3;4) [] Toạ độ hình chi u vuông góc điểm M(1;4) đường thẳng (d) : x-2y+2=0 A (0;3) B (2;-2) C (3;0) D (2;2) [] Cho...
  • 4
  • 2,233
  • 74
40 câu trắc nghiệm toán 9-kt

40 câu trắc nghiệm toán 9-kt

Toán học

... cm; y = 36 cm ( TH0 Hình học chương I ) Câu 34: Cho tam giác MNK vuông M đường phân giác góc M chia cạnh MN thành hai đoạn thẳng cm; cm hai cạnh góc vuông bằng: 7 A MN = 3cm; MK= 4cm B MN = 6cm;...
  • 4
  • 2,241
  • 54
Các dạng toán giải tích 12

Các dạng toán giải tích 12

Toán học

... trình bậc 3: 1) Đưa dạng (x – x0)(Ax2 + Bx + C) = x = x0   Ax + Bx + C = = g ( x) (2)  2) Xét trường hợp (2) có nghiệm x = x0 3) Tính ∆ (2), xét dấu ∆ kết luận (Chú ý: (d) cắt (C) điểm phân...
  • 4
  • 776
  • 16
Trắc nghiệm toán 6

Trắc nghiệm toán 6

Toán học

... Chon câu nhất: A Trang giấy, mặt bảng hình ảnh mặt phẳng B Hình gồm đờng thẳng a phần mặt phẳng bị chia đờng thẳng a gọi nửa mặt phẳng bờ a NĂM HọC 2003 - 2004 Câu hỏi trâc nghiệm hình học lớp -...
  • 8
  • 962
  • 41

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25