... đặc biệt là TrườngCaoĐẳng Văn thưLưuTrữ TW1” là một trường học có truyền thống đào tạo sinh viên trong lĩnh vực tin học và văn phòng thì việc cho ra đời một website về nhà trường là điều ... mục tiêu nắm vững, thành thạo cách xây dựng một trang Website mức cơ bản và xây dựng được một sản phẩm hữu ích : "Website giới thiệu về trườngCaoĐẳngVănThưLưuTrữ TW1và diễn đàn học ... tinGiới thiệu chung về nhà trường: giới thiệu về lịch sử hình thành và phát triển của trường, nhiệm vụ và các chuyên ngành đào tạo và cơ sở vật chất của trường. Thành tựu của nhà trường đạt được trong...
... đặc biệt là TrườngCaoĐẳngVănthưLưuTrữ TW1” là một trường học có truyền thống đào tạo sinh viên trong lĩnh vực tin học và văn phòng thì việc cho ra đời một website về nhà trường là điều ... khai một Hệ thống quản trị nội dung : Website thông tin và diễn đàn học tập b) Sản phẩm : Website thông tin và diễn đàn học tập của TrườngCaoĐẳngVănThư Lưu Trữ TW1 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ... mục tiêu nắm vững, thành thạo cách xây dựng một trang Website mức cơ bản và xây dựng được một sản phẩm hữu ích : "Website giới thiệu về trườngCao Đẳng VănThưLưuTrữ TW1và diễn đàn học...
... TRƢỜNG CAOĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 3.1. Định hƣớng đề xuất các biện pháp quản lý quá trình đào tạo ở trƣờng Caođẳng Kinh tế Công nghiệp HàNộiTrườngCaođẳng Kinh tế Công nghiệp HàNội ... tạo. Hà Nội, 1996. 2. Bộ giáo dục và đào tạo. Thông tư ban hành điều lệ trườngCaođẳng số 14/2009/TT- BGDĐT 3. Bộ công nghiệp. Điều lệ tổ chức hoạt động TrườngCaođẳng Kinh tế Công nghiệp Hà ... ở trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG CAOĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 2.1. Giới thiệu về trƣờng Cao...
... ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNGCAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 332.1. Khái quát về trườngcaođẳng Kinh tế Công nghiệp HàNội 332.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của trườngcaođẳng Kinh tế ... dục.1.1.4. Các loại hình trườngCao đẳng Theo điều 9, Điều lệ trườngcao đẳng, ban hành ngày 10 tháng 12 năm 2003, trường caođẳng được tổ chức theo các loại hình: Trườngcaođẳng công lập, bán công,dân ... chất lượng đào tạo tại trườngCao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. Chương III: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Caođẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. 2 mạnh, điểm yếu,...
... GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAOĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 41 2.1. Tổng quan về trườngCaođẳng Kinh tế Công nghiệp HàNội 41 2.1.1. Khái quát chung về TrườngCaođẳng Kinh tế Công nghiệp HàNội 41 ... CÁC TRƯỜNGCAOĐẲNG 8 1.1 Giảng viên trườngcaođẳng 8 1.1.1 Khái niệm giảng viên trườngcaođẳng 8 1.1.2. Đặc điểm công việc của giảng viên trườngcaođẳng 11 1.2. Năng lực của giảng viên trường ... nghiệp Hà Nội. 41 CHƯƠNG 2 PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG NĂNG LỰC GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAOĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 2.1. Tổng quan về trườngCaođẳng Kinh tế Công nghiệp HàNội 2.1.1....
... 43TẠI TRƯỜNGCAOĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀNỘI 2.1. Khái quát về lịch sử phát triển của trường 2.1.1. Lịch sử hình thành Trường Caođẳng Kinh tế công nghiệp HàNội trực thuộc Bộ Công thư nghiện ... nghiệp nhưng từ năm 2006 đến nay, trường đã được nâng cấp thành trườngcaođẳng và được mang tên là trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. Từ đó đến nay, nhà trường liên tục pháttriển cả về ... theo hướng tự chủ tại trườngCaođẳng Kinh tế công nghiệp HàNội 7CHƯƠNG 3 9GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ 9TÀI CHÍNH CỦA TRƯỜNGCAOĐẲNG KINH TẾ CÔNGNGHIỆP HÀNỘI THEO HƯỚNG TỰ CHỦ...
... công tác vănthư – lưutrữ tại trườngCaođẳng nghề số 3 - Bộ Quốc PhòngChương 3: Một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác văn thư – lưutrữ tại trườngCaođẳng nghề số ... tác vănthư - lưutrữ đồng thời phân tích thực trạng công tác vănthư – lưutrữ tại trườngCao đẳng nghề số 3 - Bộ Quốc Phòng . Để thấy được những ưu điểm, nhược điểm của công tác lưutrữ - văn ... công tác lưutrữ - vănthư tại trường. Từ đó đưa ra kiến nghị nhằm nâng cao hiệu công tác vănthư – lưutrữ và tiếp tục hoàn thiện công tác vănthư – lưutrữ tại trường Cao đẳng nghề số 3 - Bộ...
... tác Vănthư – lưutrữ tại Trường ĐHBK Hà Nội, đồng thời góp phần vào việc xem xét tổ chức hoạt động vănthư - lưu trữ ở các cơ quan khác nói chung. Hiện nay công tác Vănthư – lưutrữ trong văn ... liệu vănthư hình thành trong hoạt động hàng ngày của cơ quan, một nguồn cung cấp chủ yếu thư ng xuyên cho kho lưu trữ. Vì vậy nó là tiền đề cho công tác lưu trữ. Công tác vănthư và lưutrữ ... TRONG VAN PHÒNG TRƯỜNG ĐHBK HÀ NỘI1. Ưu điểmNhìn chung công tác Vănthư – lưutrữ của văn phòng trường ĐHBK Hà nội đã thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ được giao. Mối quan hệ giữa văn phòng thủ...
... liệu vănthư hình thành trong hoạt động hàng ngày của cơ quan, một nguồn cung cấp chủ yếu thư ng xuyên cho kho lưu trữ. Vì vậy nó là tiền đề cho công tác lưu trữ. Công tác vănthư và lưutrữ ... tin học mang lại cho công tác vănthư – lưu trữ là rất lớn. Trong việc hoàn thiện công tác vănthư – lưutrữ trong trường ĐHBK HàNội phục vụ cho công cuộc cải cách hành chính, thiết nghĩ chúng ... công tác lưu trữ Tập trung toàn bộ phông lưutrữ quốc gia vào bảo quản trong các kho lưu trữ từ Trung ương đến địa phương dưới sự quản lý thống nhất của Cục lưu trữ Nhà nước. Cục lưutrữ Nhà nước...
... thư 382. Công tác lưutrữ 402.1. Quản lý công tác lưutrữ 402.2. Bảo quản tài liệu lưutrữ 41CHƯƠNG III MỘTSỐKIẾNNGHỊVÀGIẢIPHÁPĐỂHOÀNTHIỆNCÔNGTÁCVĂNTHƯ –LƯUTRỮTRONGVĂNPHÒNGTRƯỜNGĐHBKHÀNỘII. ... trạng công tác Vănthư – lưutrữ tại Trường ĐHBKHà Nội Chương III:một số kiến nghị và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quảhoạt động công tác Vănthư – lưutrữ tại Trường ĐHBK Hà Nội Do tính chất ... liệu vănthư hình thành trong hoạt động hàng ngày của cơ quan, một nguồncung cấp chủ yếu thư ng xuyên cho kho lưu trữ. Vì vậy nó là tiền đề chocông tác lưu trữ. Công tác vănthư và lưutrữ là...
... tạo ở Trường tiểu học Đỗ Động, huyện Thanh Oai, Hà Nội 2.1. Vài nét về Trường tiểu học Đỗ Động2.2. Thực trạng chất lượng giáo dục, đào tạo ở trường Tiểu học Đỗ Động, huyện Thanh Oai, HàNội ... nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục - đào tạo ở Trường tiểu học Đỗ Động, huyện Thanh Oai, Hà Nội 3.1. Một số giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục - đào tạo ở trường Tiểu ... nhập cao; giáo dục tốt; chuẩn cao về sức khoẻ và dinh dưỡng; ít nghèo khổ; môi trường trong sạch; bình đẳng hơn về cơ hội; cá nhân tự do hơn; cuộc sống văn hoá phong phú hơn Giáo dục nâng cao...
... tác vănthư lưu trữ chưa được nhà trường quan tâm, nhân viên làm công tác vănthư chỉ là kiêmnhiệm nên chưa nhận thức được tầm quan trọng của công tác vănthưlưu trữ. Côngtác lưutrữvăn bản, ... BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TÁC VĂN THƯLƯUTRỮ Ở TRƯỜNG MẦM NONI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Văn thưlưutrữ là một công việc không thể thiếu trong các cơ quan hànhchính nhà nước nói chung ... hìnhthành trong quá trình hoạt động của nhà trường; lập hồ sơ hiện hành, giao nộp hồsơ vào lưu trữ, quản lý và sử dụng con dấu trong văn thư. Trong quá trình thực6hiện công tác vănthư ở nhà trường...