trường đại học tôn đức thắng nha trang tuyển sinh

... lượng, hiệu quả và hiệu suất đào tạo của nhà trường. 1.3.3 Đặc điểm hoạt động của Trường Đại học và hoạt động của Giảng viên đại học:  Trường đại học (theo Luật giáo dục) là một cơ sở giáo dục ... cứu khoa học của một trường đại học cũng chính là hoạt động của từng giảng viên trong nhà trường, giảng viên đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của nhà trường. - Trường đại học có vị ... (2001-2005)số sinh viên đại học, cao đẳng đã tăng gần gấp đôi: Năm 2001 2005 Tỷ lệ Số sinh viên đại học và cao đẳng 974.119 1.393.669 43% Số cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng 223 311 Tăng 88 trường...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... các học viên có thể tương tác và trao đổi học tập với nhau. Các thành tựu mà trường Đại Học Tôn Đức Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ Trường Đại Học Tôn Đức ... cầu của sinh viên. 4. Chiến lược định vị: Trung tâm ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng được định vị dựa vào: − Là trung tâm ngoại ngữ của trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên được trường hỗ ... Tâm Ngoại Ngữ của Trường Đại Học Tôn Đức Thắng sẽ mở các lớp đào tạo Toeic để thu hút học viên từ nguồn sinh viên của trường nhằm đáp ứng nhu cầu tốt nghiệp với Toeic 500 của sinh viên. Ngoài...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:18

... đề tô đậm được học và thực tập tại công ty phát triển phần mềm - Kết quả điểm Chun đề 5 được phép thay thế cho Đồ án 1, chuyên đề 6 được phép thay thế cho đồ án 2 trong trường hợp sinh viên dừng ... thống TH321 4.5(2,1,1.5) 5 7 Tự chọn 1 TH341 3(2,0,1) x 5 8 Lịch sử Đảng CSVN XN102 4(4,0,0) 5 Học Kỳ 6 26.5(15,4,7.5) 1 Anh văn giao tiếp 6 3(2,1,0) 6 2 Lập trình Java & Web 4.5(2,1,1,5) ... 4(2,0,2) 7 5 Chuyên Đề 7: Kiến trúc ứng dụng THxxx 2(1,0,1) x 7 6 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3(3,0,0) 7 Học Kỳ 8 20(4,0,16) 1 Chuyền Đề 8: Thực tập tốt nghiệp THxxx 8(4,0,4) 8 2 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 12(0,0,12) 8 207.5 Chun...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20

Ngày tải lên: 28/05/2014, 17:13

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:12

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:34

... các đường đồng lượng khác nhau có mức sản lượng khác nhau. - Đường đồng lượng càng xa gốc toạ độ càng có mức sản lượng cao hơn. - Các đường đồng lượng không thể cắt nhau - Độ dốc của đường ... của lao động và vốn trong quá trình sản xuất. + Mỗi ngành sản xuất và công nghệ khác nhau thì , khác nhau. + , biểu thị hiệu suất theo qui mô sản xuất của hÃng. II. Chi phí sản xuất 1. ... Q* P* A B Pb Q1 P1 A1 Q2 P2 A2 IV. Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo (Imperfect competition market) 1. Cạnh tranh độc quyền * Khái niệm: Là thị trường có nhiều hÃng cung cấp và bán sản...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... biến đổi. 3.1. Đường đồng lượng (Iso quant) Mô tả những kết hợp đầu vào khác nhau đem lại cùng mức sản lượng như nhau * Đặc điểm: MRTS (Marginal rate of technical substitution) giảm dần? Mức ... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC *Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. Chí phí kinh tế và chi phí kế toán III. Chí phí kinh tế và ... <=> TR - TC / Q = 0 â MR = MC Tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC hÃng đạt lợi nhuận cực đại Hiệu suất giảm theo qui mô: Hiệu suất giảm theo qui mô: LMC dốc lên và nằm trên LAC LMC...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... Kinh tế học Vi mô và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học 1.2. Kinh tế học Vi ... xuất Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng và người sản xuất trên các loại thị trường: Nghiên cứu sự trục trặc của thị trường và vai trò điều tiết của chính phủ: ... xuất Chính phủ 2.1. Đối tượng 2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng ...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... nhiên nó còn phụ thuộc vaò hàng hoá mà chúng ta xÐt. 1.4. Cung thị trường và cung cá nhân * Cung cá nhân * Cung thị trường 2. Luật cung: Qs tăng khi P tăng và ngược lại P giảm thì Qs giảm ... lượng cầu thay đổi ít. D Q0 P Q1 Q2 P2 P1 III. Cân bằng thị trường: Equilibrium point of market 1. Điểm cân bằng trên thị trường: Equilibrium point * Khái niệm: Là một trạng thái (tình huống) ... nội sinh là giá hàng hoá dịch vụ. Nếu P tăng thì vận động lên phía trên A=>A1,ngược lại A=>A2;hình a * Sự dịch chuyển của đường cầu (Shift of demand curve): gây nên bởi nhân tố ngoại sinh, ...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... Các sản phẩm giống nhau gọi là ĐQ TĐ thuần tuý, sản phẩm khác nhau gọi là ĐQTĐ phân biệt 2.2. Đặc điểm: - Có 1 số hÃng trên thị trường nhưng có qui mô rất lớn II. Thị trường cạnh tranh hoàn ... nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 5. Thặng dư sản xuất (Producer surplus) *Khái niệm: Q3Q1 P1 Q2 P2 Q 0 P Pe D = MR P0 MC 2. Thị trường độc quyền tập đoàn 2.1. Khái niệm: Là thị trường ... của hÃng CTĐQ - Đường cầu của hÃng CTĐQ chính là đường cầu thị trường vì tuy thị trường có nhiều hÃng sx nhưng các sản phẩm khác nhau - Đường cầu của hàng CTĐQ dốc xuỗng từ trái sang phải tuy...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

Ngày tải lên: 01/01/2014, 09:03

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:27

Ngày tải lên: 07/08/2014, 16:20

... nghiệm này khi xử lý các công thức khác nhau đã cho kết quả khác nhau cũng có nghĩa là các nồng độ phân bón khác nhau có ảnh hưởng đến các chỉ tiêu sinh trng ca cõy con. ã V ch tiờu chiu cao ... đề: “Nghiên cứu ảnh hưởng của phân bón NPK (3-6-1) đến sinh trưởng của Lát hoa ở giai đoạn 1- 3 tháng tuổi tại vườn ươm cơ sở 3 trường Đại học Hồng Tổng số(T ai ) 46 163 151 360 Qua bảng (3.14) ... hưỏng của một số nhân tố sinh thái đến sinh trưởng và sinh khối của loài cây bần chua, trong đó tác giả đã nghiên cứu tác động riêng lẽ của từng loại phân NPK đến sinh trưởng và chất lượng...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:20

... lực của học sinh các trường dạy nghề, nhìn chung cao hơn các chỉ tiêu hình thái, thể lực học sinh, sinh viên các trường đại học cùng lứa tuổi. Đồng thời, tác giả đã phát hiện, quá trình học tập, ... nữ sinh viên trường đại học Dân Lập Thăng Long Hà nội. 2. Nghiên cứu hiệu quả chương trình thể dục dưỡng sinh tổng hợp cổ truyền đối với sự phát triển thể chất của nữ sinh viên trường đại học ... với học sinh ở thành phố, có ưu thế phát triển về sức nhanh và yếu về sức bền, thì ngược lại, các học sinh ở vùng núi có ưu thế phát triển về sức bền, nhưng lại kém học sinh thành phố về sức nhanh. Năm...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 17:00