trường đại học khoa học tự nhiên và xã hội

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

... 8 - Khoa học MT là một trường học liên ngành tích hợp các khoa học vật lí, sinh học (bao gồm nhưng không giới hạn Sinh thái học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, khoa học đất, Địa chất, khoa học ... VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3 Chuyên ngành: Khoa học giáo dục KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: ... pháp cách thể hiện hay nhất. BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐÀO THỊ THU HOA VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

82 4,5K 27
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc  nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên

... câu hỏi vào việc thi kiểm tra đánh giá đặc biệt áp dụng vào việc thi tuyển sinh đại học. Trường Đại học áp dụng mô hình thi trắc nghiệm đầu tiên ở nước ta là trường Đại học Đà Lạt. Vào năm ... lường Đánh giá trong Giáo dục, cùng các anh chị các bạn đang công tác học tập tại Viện Đảm bảo chất lượng Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội; Ban giám hiệu trường Đại học Khoa họcĐại ... chuẩn chất lượng không cao. Trước tình hình như vậy, tôi chọn đề tài luận văn: “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên hội (nay là trường...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

129 2,3K 7
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Trường học

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Trường học

... . . Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tự nhiên hội Bài : TRƯỜNG HỌC. Tuần : 15 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết : - Tên trường, ... Bước 1 : GV tổ chức cho HS đi tham quan trường học để khai thác các nội dung sau : - Tên trường ý nghóa của trường. - Các lớp học. - Sân trường vườn trường. + Bước 2 : (Trong lớp). - Tổ chức ... chỉ của trường mình ý nghóa của tên trường. - Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường (Vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường …) - Cơ sở vật chất của trường một...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

4 1,5K 14
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

... qua môn Tự nhiên Xã hội, môn Khoa học 2.1. Khái niệm tích hợp Tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ vào môn Tự nhiên hội, môn Khoa học là sự hoà trộn nội dung giáo dục SDNLTK&HQ vào nội ... MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 2. MÔN TỰ NHIÊN HỘI, MÔN KHOA HỌC I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP Hoạt động 1 Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình môn Tự nhiên hội, môn Khoa ... Khoa học cấp Tiểu học, anh/chị hãy trao đổi về hai vấn đề sau : 1. Xác định mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ qua môn Tự nhiên hội, môn Khoa học 2. Môn Tự nhiên hội, môn Khoa học...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 21:15

22 1,4K 9
Tài liệu Tiểu luận triết học - Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường pdf

Tài liệu Tiểu luận triết học - Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường pdf

... tính tự nhiên bản chất hội. Chính vì thế ta có thể nói rằng con người còn là hiện thân của sự thống nhất giữa hội tự nhiên. 1.2.3. Tự nhiên - nền tảng của hội: hội tự nhiên ... động của tự nhiên lên hội loài người. Tự nhiên vô cùng quan trọng với hội .Tự nhiên vừa là nguồn gốc của sự xuất hiện hội vừa là môi trường tồn tại phát triển của hội. Tự nhiên ... của hội. 1.2.4. Tác động của hội đến tự nhiên: Tự nhiên tác động đế hội nhiều như thế nào thĩ hội cũng tác động lại vào tự nhiên như thế. Trước hết phải khẳng định lại rằng hội...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 16:20

30 1,3K 1
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

... thể hoạt động tự chọn). 1.3. Dạy học các môn Tự nhiên hội, Khoa học với việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số 1.3.1. Khái quát các môn học Tự nhiên hội, Khoa ... thông qua dạy học các môn Tự nhiên hội, Khoa học. 4. Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất được biện pháp GDKNS cho HSTH người DTTS qua dạy học các môn Tự nhiên hội, Khoa học tuân thủ ... dạy học môn Tự nhiên Xã hội, môn Khoa học. - Khẳng định tác động tích cực của các biện pháp được đề xuất tới việc nâng cao KNS chất lượng dạy học môn Tự nhiên hội, môn Khoa học...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:59

27 4,4K 14
Đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn tự nhiên và xã hội

Đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn tự nhiên và xã hội

... môn Tự nhiên hội, môn Khoa học để tạo hứng thú nâng cao kết quả học tập cho học sinh. 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Tan, C. (2008) Tài liệu tập huấn Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học ... (2005) Khoa học 4, Tr. 62 – 80. NXB GD - Phần mềm Giáo dục môi trường cấp tiểu học. Viện ITIMS trường Đại học Bách khoa Hà Nội 2003 – 2004. - Tài liệu hội thảo tập huấn: + Đổi mới nội dung phương ... đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tất cả các bộ môn trong đó có môn Khoa học. Vì các nội dung dạy học môn Khoa học ở tiểu học nói chung lớp 4 nói riêng có rất nhiều vấn đề...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 13:50

11 3,8K 3
w