... Khoa học côngnghệ và Môi trường. 3. Mục tiêu và nội dung : Đàotạocôngnghệthôngtin cho 5 đối tượnga. Mục tiêu: Phấn đấu đến năm 2005.- Hoàn thành cơ bản chương trình phổ cập tin học cho ... học công nghệ; Xét đề nghị của Giám đốc Sở Khoa học Côngnghệ và Môi trường; QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Phê duyệt dự án " ;Đào tạocôngnghệthôngtin tỉnh Hà Nam giai đoạn 2002 - 2005".1. Cơ ... Số lượng: 30 người (2 lớp).Tổng số học viên đàotạo CNTT từ năm 2002 - 2005 là: 2.670 người (134 lớp).4. Tiến độ dự án : Đàotạocôngnghệthôngtin cho các đối tượng từ năm 2002 - 2005.5....
... trình hợp tác đa phương này, các tổ chức đào tạo của ngành ngân hàng sẽ tiếp thu được côngnghệđàotạo hiện đại, kết hợp với việc gắn liền đàotạo với thực tế sẽ xây dựng nên một lực lượng cán ... cho côngnghệ để quản lý tài liệu và luồng công việc để tạo ra những sản phẩm về dịch vụ mới cũng như giảm chi phí hoạt động. Trong số các dự án CNTT này có một dự án tự động hóa luồng công ... thống, và tạo nên một mô hình mới: nền kinh tế số hoá. Các ngân hàng không theo kịp côngnghệ mới sẽ không thể cung cấp các sản phẩm & dịch vụ theo yêu cầu của nền kinh tế số [8]. Công nghệ...
... thuyếtBài tậpThảo luận thông tin V.1.1 Các môn học bắt buộc 549 INT3030 Thực tập chuyên ngành 2 30 35,36,41, 42,4750 INT3010Các vấn đề hiện đại của Các hệ thống thông tin 3 3 30 12V.1.2 Các ... 45V.2Chuyên ngành Côngnghệ phần mềm11V.2.1 Các môn học bắt buộc 557 INT3031 Thực tập chuyên ngành 2 30 35, 36, 41, 42, 4758 INT3009Các vấn đề hiện đại của Công nghệ phần mềm3 3 30 ... thuật 4 38 16 6 740 INT2009 Môi trường lập trình trực quan 2 15 3 2 10 38, 3941 INT2020Phân tích và thiết kế các hệ thống thông tin 3 21 9 6 9 34, 3742 INT2004 Kỹ nghệ phần mềm 2 21 6 3 34, 3743...
... trình hợp tác đa phương này, các tổ chức đào tạo của ngành ngân hàng sẽ tiếp thu được côngnghệđàotạo hiện đại, kết hợp với việc gắn liền đàotạo với thực tế sẽ xây dựng nên một lực lượng cán ... Chương trình đàotạo này phải được đặt trong quan hệ hợp tác đàotạo với các doanh nghiệp lớn trong nước và ngoài nước chuyên ngành CNTT để có chương trình đàotạo có tiêu chuẩn quốc tế, phù hợp ... ngân hàng Việt nam. Cuối cùng, một số vấn đề cần quan tâm trong việc đàotạo CNTT của ngành ngân hàng sẽ được bàn luận. 1. Vai trò của côngnghệthôngtin với ngành ngân hàng trong thời kỳ toàn...
... CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNGNGHỆTHÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀOTẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 8CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNGNGHỆTHÔNGTIN TRONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀOTẠO Ở TRƯỜNG ĐHSP - ĐẠI HỌC ... HỌCTrong bối cảnh Trường ĐHSP Huế đang chuyển đổi phương thức đàotạo theoniên chế sang đàotạo theo hệ thốngtín chỉ, việc ứng dụng côngnghệthôngtin vàoquản lý hoạt động đàotạo còn nhiều bất ... cứuQuản lý hoạt động đàotạo tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế.3.2. Đối tượng nghiên cứuCác biện pháp tăng cường ứng dụng côngnghệthôngtin trong quản lý hoạtđộng đàotạo tại Trường Đại...
... LỤCHIỆN ĐẠI HOÁ HỆ THỐNG LÃNH ĐẠO VỀ CÔNGNGHỆ THÔNG TIN VÀ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 1I. Khái quát chung về dự án “Phát triển côngnghệthôngtin và truyền thông tại Việt Nam” & dự án thành ... 0918.775.368HIỆN ĐẠI HOÁ HỆ THỐNG LÃNH ĐẠO VỀ CÔNG NGHỆ THÔNGTIN VÀ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNGI. Khái quát chung về dự án “Phát triển côngnghệthôngtin và truyền thông tại Việt Nam” & dự án thành ... tạo về pháp luật và chính sách CNTT-TT• Quản lý viễn thông và côngnghệthông tin • Quỹ Hỗ trợ sáng tạo CNTT-TT• Đàotạo các CIOHoàn thiện công tác quản lý • BBCVT điện tử• Thiết lập cổng...
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNGNGHỆTHÔNG TIN ĐỒÁN TỐT NGHIỆPĐỀ TÀI: XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ TÀI SẢN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNGNGHỆTHÔNG TIN SVTH: HOÀNG CẢNH TÀI NGUYỄN ... dạy học như dạy theo lớp, dạy theo nhóm, dạy cá nhân cũng có những đổi mới trong môi trườngcôngnghệthông tin. *Mối giao lưu giữa người và máy đã trở thành tương tác hai chiều.Vì vậy cần thiết ... CNTT.Đó là lý do em chọn đề tài : “XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNGNGHỆTHÔNGTIN 33.THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ CHẠY THỬ3.2.LƯỢC ĐỒ QUAN HỆ1.ThietBi (MaThietBi,...
... THÔNGTIN - Chuyên ngành : : 60.14.05 ... vào ngày 24 tháng 5 2013 - Trung tâm Thôngtin - g - . 3 ... tp th d. Công tác GDTC cho h thành mt mt giáo dc không th thing. i hng toàn quc ln th n v trí ca công tác th...