trình tập huấn dành cho giảng viên về các thực hành tốt theo 4c
chương trình tập huấn dành cho giảng viên về các thực hành tốt theo 4c
... Lên kế hoạch cho bước cụ thể cho thời gian tới tiếp tục triển khai thực thực hành tốt theo 4C Cách tiếp cận chương trình tập huấn dành cho giảng viên 4C Đề cập tối đa nhu cầu học viên Thông ... Lý tham gia 4C Kinh nghiệm 4C Có câu hỏi 4C Mục đích chương trình tập huấn dành cho giảng viên 4C Tìm hiểu xem học viên biết 4C có yêu cầu hỗ trợ không Giới thiệu chi tiết 4C, mục tiêu, ... Quá trình thực Đơn vị 4C (1/3) Quá trình thực Đơn vị 4C (2/3) Quá trình thực Đơn vị 4C (3/3) Chu trình cải tiến liên tục Tham gia vào hệ thống 4C Đăng ký Đơn vị 4C Tự đánh giá cấp Đơn vị 4C (mỗi...
- 81
- 1,134
- 0
Tài liệu tập huấn Thực hiện Luật Phòng, chống bạo lực gia đình ở Việt Nam (dành cho giảng viên)
... lực gia đình Việt Nam (dành cho học viên) ” Cuốn dành cho giảng viên với tiêu đề: “Tài liệu tập huấn thực Luật Phòng, chống bạo lực gia đình Việt Nam (dành cho giảng viên) ” GIỚI THIỆU TÀI LIỆU ... thiệu chương trình tập huấn Làm rõ mong muốn học viên đáp ứng chương trình tập huấn, mong muốn/nhu cầu chưa đáp ứng hội đáp ứng Giảng viên giới thiệu chương trình, phương pháp tập huấn, cách sử dụng ... qua việc học viên lớp học tìm vấn đề cách giải vấn đề - Kiến thức truyền đạt nhiều cách từ giảng viên đến học viên, từ học viên đến giảng viên từ học viên đến học viên - Kết học tập đánh giá...
- 78
- 1,386
- 15
Tài liệu tập huấn Giảm hại và tiếp cận cộng đồng dành cho giảng viên
... n>?c, trình diTn lBi trình chích ma tuE Làm 7i làm lBi trình vài l[n Tài li!u dành cho gi"ng viên 40 • Ti4p theo, chia sN hSc viên thành nhóm nha, m^i nhóm kho=ng ng>Hi 7W thAc hành b>?c Phát cho ... b=o hSc viên có cI h6i làm vi9c v?i thành viên khác nhau, gi=ng viên tuy4n tXnh có thW sF dGng nhOng ph>Ing pháp khác 7W chia hSc viên thành nhOng nhóm nha Ví dG: Tài li!u dành cho gi"ng viên 12 ... ch>Ing trình (dành cho hSc viên) Tài li9u tham kh=o cho hSc viên Phi4u trUc nghi9m tr>?c/sau khoá hSc Ph[n th>Vng nha cho câu 7N – nh>: bút, vV, kgo… Phi4u 7ánh giá khóa t5p huJn Tài li!u dành cho...
- 108
- 525
- 1
HƯỚNG DẪN CÁCH TRÌNH BÀY VÀ VIẾT BÀI TẬP LỚN - Dành cho sinh viên Khoa Công nghệ thông tin doc
... quyền Bài tập lớn thường hiểu có hai loại: • Thực nhiệm vụ để hoàn thành trình học tập Sinh viên tự tìm điều kiện làm việc để hoàn thành Bài tập lớn Sinh viên có quyền khai thác sử dụng Bài tập lớn ... Bài tập lớn 1.2.4 Nhận xét Nhận xét giảng viên hướng dẫn sau sinh viên hoàn thành Bài tập lớn 1.2.5 Lời nói đầu Phần trình bày cách khái quát mục đích Bài tập lớn đồng thời bao gồm lời cảm ơn ... không thuộc sinh viên Sinh viên người tham gia thực Sản phẩm làm ra, sinh viên không tuỳ tiện sử dụng nơi khác với mục đích khác Trong trường thực đề tài theo loại này, vai trò giảng viên hướng dẫn...
- 14
- 32,973
- 13
Sẵn sàng để thành công tài liệu tập huấn dành cho nữ ứng viên tiềm năng trong kỳ bầu cử năm 2016
... Giảng viên khuyến khích sử dụng tài liệu kế hoạch tập huấn trình bày kèm Sẽ hữu ích học viên đọc nội dung tài liệu trước tham dự buổi tập huấn thức Mục đích tài liệu tập huấn nhằm cung cấp cho ... DỰNG CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG 47 2016 Chương trình hành động gì? 48 Những thông tin cần có để xây dựng Chương trình hành động 48 Xây dựng Chương trình hành động 55 Kết luận 59 CHUẨN BỊ CHO HỘI NGHỊ ... Chamberlain Giám đốc Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP) Việt Nam Tài liệu tập huấn dành cho nữ ứng viên tiềm kỳ bầu cử năm 2016 v Lời cảm ơn Tài liệu tập huấn biên soạn cho đối tác Dự án sử...
- 122
- 344
- 0
Gián án giao trinh Word 2003 danh cho giao vien
... bôi đen đến MS-Word 2003 43 Các thao tác soạn thảo văn Bước 2: Thực chép liệu cách sau: Cách 1: Mở mục chọn Edit Copy Cách 2: Nhấn nút Copy công cụ Standard Cách 3: Nhấn tổ hợp phím nóng ... : MS-Word 2003 44 Các thao tác soạn thảo văn Đặt trỏ vào vị trí cần dán văn , thực dán cách : Cách 1: Mở mục chọn Edit Paste Cách 2: Nhấn nút Paste công cụ Standard Cách 3: Nhấn tổ hợp ... Việt theo kiểu VNI MS-Word 2003 35 Các thao tác soạn thảo văn NHẬP NỘI DUNG Các phím thường dùng soạn thảo Các phím số từ đến Các phím dấu :’,?{}[]… Các phím chữ a,b,c… Phím Shift để...
- 104
- 505
- 4
Bài soạn giao trinh Word 2003 danh cho giao vien
... bôi đen đến MS-Word 2003 43 Các thao tác soạn thảo văn Bước 2: Thực chép liệu cách sau: Cách 1: Mở mục chọn Edit Copy Cách 2: Nhấn nút Copy công cụ Standard Cách 3: Nhấn tổ hợp phím nóng ... : MS-Word 2003 44 Các thao tác soạn thảo văn Đặt trỏ vào vị trí cần dán văn , thực dán cách : Cách 1: Mở mục chọn Edit Paste Cách 2: Nhấn nút Paste công cụ Standard Cách 3: Nhấn tổ hợp ... Việt theo kiểu VNI MS-Word 2003 35 Các thao tác soạn thảo văn NHẬP NỘI DUNG Các phím thường dùng soạn thảo Các phím số từ đến Các phím dấu :’,?{}[]… Các phím chữ a,b,c… Phím Shift để...
- 104
- 336
- 0
PP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC DÀNH CHO GIẢNG VIÊN & CB NGHIÊN CỨU
... Ghi chú: Tài liệu đọc là những tài liệu cơ bản nhất, chúng có thể điều chỉnh và bổ sung tùy theo đề tài nghiên cứu của các nhóm 5 PP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC DÀNH CHO GIẢNG VIÊN & CB NGHIÊN CỨU CHỦ ĐỀ 2: KIỂM ĐỊNH LÝ THUYẾT KHOA HỌC I Mục đích Chủ đề này có mục đích trang bị cho các bạn, những nhà nghiên cứu khoa học, ... (vì một số bài đọc được viết bằng tiếng Anh). Trong quá trình tham dự, các bạn sẽ thực tập một dự án nghiên cứu (đề tài cấp trường hay bộ). Những yêu cầu trên cần được thực hiện và một cam kết giữa học viên, báo cáo viên và nhà trường ... nghiên cứu của các nhóm 7 Trường ĐH Kinh tế TPHCM PPNC KHOA HỌC DÀNH CHO GIẢNG VIÊN & CB NGHIÊN CỨU CHỦ ĐỀ III: KIỂM ĐỊNH LÝ THUYẾT KHOA HỌC II Mục đích Chủ đề này có mục đích trang bị cho các bạn, những nhà nghiên cứu khoa học, hiện tại và tương ...
- 9
- 509
- 3
Chương trình tập huấn cán bộ thư viện pdf
... PHỐI Phát hành/ Thư viện XUẤT BẢN Biên tập viên IN ẤN Nhà in www.kb.se Xác định nhóm mục tiêu đặc biệt • Đáp ứng nhu cầu người sử dụng • Xác định người sử dụng tiềm www.kb.se Các dịch vụ cho nhóm ... làm cho tài liệu dịch vụ thư viện trở nên sử dụng cho độc giả (IFLA Guidelines for Public Libraries, 2000) www.kb.se Thống kê Đo lường thư viện • • • • • • • Các số hoạt động Các số sử dụng Các ... viện • • • • • • • Các số hoạt động Các số sử dụng Các số nguồn lực Các số nguồn nhân lực Các số chất lượng Các số chi phí Các số so sánh www.kb.se Đo lường hoạt động • Đầu vào • Đầu • Benchmarking...
- 15
- 1,773
- 0
xây dựng chương trình tính điểm dành cho giáo viên thpt
... Tớnh im theo cỏch th cụng (nhp cỏc im TB mụn theo s im) Thng kờ s hc sinh Gii, Khỏ, Trung bỡnh, Yu v Kộm (Hc lc); Tt, Khỏ, Trung bỡnh, Yu (Hnh kim) theo tng lp, ú cú thng kờ riờng s lng theo cỏc ... cu xõy dng mt Chng trỡnh tớnh im GV_THPT dnh cho giỏo viờn ang ging dy cỏc trng THPT Chng trỡnh c vit da theo Quy ch 40 v Quy ch 51 (khụng ỏp dng cho trng hp mụn hc c ỏnh giỏ bng nhn xột) Chng ... im dnh cho giỏo viờn THPT b Chỳ ý: Chng trỡnh thng kờ s hc sinh Gii, Khỏ, Trung bỡnh, Yu v Kộm (Hc lc); Tt, Khỏ, Trung bỡnh, Yu (Hnh kim) theo tng lp, tng mụn, ú cú thng kờ riờng s lng theo cỏc...
- 13
- 716
- 0
Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân phần 2 canh tác hữu cơ
... Ging viờn phõn cụng cho cỏc nhúm -Nhúm 1: Chun b mu t Mu 1: Trn t ó chun b vi phõn hu c, cho t vo khay v t dc 20 Mu 2: Cho t khụng trn gỡ vo khay v t cựng dc -Nhúm 2: Cho t vo khay, bờn trờn ... sõu hi li gn Tin s Port cho rng, phỏt hin ny cú th s c nhng ngi lm theo k thut trng trt hu c ún nhn nh l mt bin phỏp thay th thuc tr sõu Nghiờn cu cho rng, cỏch iu ch theo kiu gia ỡnh: nghin ... non cho n nú húa trng thnh Nhn chng li n nhng ry cú cỏnh chỳng bay di chuyn trờn ng S kt hp cỏc mi tng tỏc ca vũng i cõy, loi ry v thiờn ch l mt vớ d hu ớch cho thy mt h ng lc rung lỳa Nú cng cho...
- 48
- 466
- 2
Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân phần 1 canh tác hữu cơ
... hỗ trợ cho trình hình thành mùn nào? Đáng tiếc khó trả lời xác cho câu hỏi Hình thành mùn tiến trình chậm phức tạp Mùn không giống vật chất hữu “còn thừa lại”, tạo mùn bao gồm trình hình thành ... tốt trồng với loại có rễ ăn nông Các lâu năm kết hợp tốt với theo mùa vụ Các họ đậu trồng kết hợp trước yêu cầu đạm cao Các loài trồng kết hợp nên khác tập quán sinh trưởng nhu cầu ánh sáng Các ... cát đất Tuy nhiên, hàm lượng mùn thay đổi tập quán canh tác nông dân làm cho tốt xấu Các phần tử mùn đặc biệt quan trọng cho việc hình thành khối kết tập đất sét đất cát Mùn đất sét Không có mùn,...
- 60
- 490
- 2
tai liêu tâp huân danh cho hiệu trưởng
... hình phân cấp /tập trung hóa cấp quản lý hành định; ưu tiên dành cho chương trình học cấp học, ví dụ thời gian giảng dạy cho môn học; ưu tiên chương trình cải cách giáo dục, thể thành số ngân ... nước Các kết hay đầu khác trình tra bao gồm đánh giá theo tiến trình đánh giá kết thúc Đánh giá theo tiến trình tập trung vào chức tham vấn, đánh giá kết thúc tập trung vào trách nhiệm giải trình ... ích đến cho người học có lực nguyện vọng khác Các chương trình thành công đào tạo người học có hiểu biết tốt hơn, có thái độ tích cực hơn, có kỹ tốt cho sống bên nhà trường Các chương trình...
- 158
- 1,347
- 14
Mẫu đơn xin việc (Dành cho sinh viên, học sinh thực tập hoặc làm thêm)
... trí công việc: ……………………………………………………………………………………… ……………………… Nếu thâu nhận xin cam đoan thực công việc giao thực chủ trương sách chế độ nội quy, kỷ luật quan, đơn vị Kính mong Cơ quan, Đơn vị chấp...
- 2
- 7,396
- 45
Giáo trình Logic mờ dành cho Học viên cao học
... niệm tập hợp Để nghiên cứu mối liên hệ này, trước hết đưa khái niệm tập lát cắt α tập mờ Định nghĩa 3.1-2 Cho tập mờ A~ tập vũ trụ U α ∈ [0, 1] Tập lát cắt α (hoặc ~ ~ tập lát cắt α+) tập A~ tập ... quát trực tiếp khái niệm tập hợp kinh điển Để dễ hiểu nhớ lại cách nhìn nhận khái niệm tập hợp kinh điển hàm số đặc biệt Cho tập vũ trụ U Tập tất tập U, ký hiệu P(U), đại số tập hợp với phép tính ... U Có hai cách đo vùng biên tập mờ thông qua việc định lượng “độ rộng vùng biên” các tập mờ 1) Định nghĩa khoảng cách tập mờ tập kinh điển xem “gần” nhất; 2) Định nghĩa thiếu khác biệt tập mờ A~...
- 117
- 479
- 0
Đề cương môn học: Âm nhạc ( dành cho giảng viên)
... ĐHSP Hà Nội I) Kế hoạch giảng dạy cụ thể: Giảng viên lên lớp (tiết) Tuần Lý thuyết Thực hành, tập Sinh viên tự học, tự nghiên cứu (tiết) Chuẩn bị tự đọc Bài tập nhà, Tổng tập lớn 2 6 4 6 6 1 2 ... thảo luận, đánh giá phần thực hành chuyên cần… b) Kiểm tra kỳ: Vấn đáp + thực hành (Âm nhạc môn khiếu Đề nghị thi vấn đáp+ thực hành) giảng dạy môn âm nhạc phần thực hành đọc nhạc, đàn, hát đóng ... VI.4 Các ký hiệu cường độ bản) Trường CĐSP nhạc hoạ TW2003 - Nắm vững lý thuyết Đọc: Thực Chƣơng VII hành VII.1 Đọc nhạc số Xướng âm tập Trường thực hành chương trình giọng Cdur Am CĐSP - Các...
- 6
- 1,150
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008