trình quản lý cho mượn thu hồi chứng chỉ của thuyền viên
Giáo án tin 10
... viên + Theo dõi tự viết lại thu t toán cách liệt kê + Trình bày, bổ sung * Lưu ý: Ta cần diễn tả thu t toán ngôn ngữ cho máy tính hiểu thực được, ngôn ngữ gọi ngôn ngữ lập trình Kết diễn tả thu t ... chọn thu t toán cho việc viết chương trình cho thu t toán phức tạp tiêu chí thu t toán tính hiệu Khi thiết kế lựa chọn thu t toán để giải toán cụ thể cần vào lượng tài nguyên mà thu t toán đòi ... ( lớp trưởng, GVCN,…) điều khiển, quản lý thành viên công tác chuẩn bị, di chuyển, trình du lịch,… -Từ liên hệ với máy tính: “đối với máy tính, quản lý chương trình để máy tính hoạt động? ” -Suy...
- 56
- 791
- 3
Giáo an tin 10
... Main Memory Bộ nhớ dùng để lu trữ chơng trình liệu đa vào nh liệu thu đợc trình thực chơng trình Bộ nhớ đợc chi làm phần: - ROM (Read Only Memory): Chứa chơng trình hệ thống đợc nhà sản xuất nạp ... Các chơng trình Phần mềm: Đợc ngời viết để máy phải thực - Sự quản lý ngời Khái niệm: Hệ thống tin học phơng tiện dựa lệnh phục vụ lợi ích ngời MVT dùng để thực thao tác nh nhận, xử lý, lu trữ ... Sơ đồ cấu trúc MVT: GV: Giáo viên sử dụng giáo cụ trực quan tranh * Gồm phận sau: giáo khoa đặt số câu hỏi cho HS - Bộ xử lý trung tâm: (CPU: Central Procesing - Em cho biết MVT gồm phận Unit)...
- 10
- 651
- 2
giao an tin 10- hoc ki 2_2008-2009
... lấy hệ soạn thảo để trình diễn sau đặc điểm hệ soạn thảo Phơng pháp: Trực quan+Thuyết trình+ Vấn đáp III Các bớc lên lớp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Không Bài Hoạt động Giáo viên Học sinh Mục tiêu ... án + SGK +SBT Phơng pháp: Thuyết trình + Vấn đáp III Các bớc lên lớp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: không Bài mới: Hoạt động GV HS GV: Các em cho biết em ghi bài, emthờng trình bày nh nào: Đầu bài, ... giới thiệu cho học sinh Phơng pháp: Trực quan + Thuyết trình + Vấn đáp III Các bớc lên lớp: ổn định lớp Kiểm tra cũ Câu hỏi: Em nêu khả cách định dạng đoạn văn Bài mới: Hoạt động Giáo viên Học...
- 57
- 2,730
- 6
Giáo Án Tin 10 ( Cả Năm)
... khối, giáo viên cho học sinh xem thu t toán thực máy tính, ngôn ngữ lập Viết chương trình: trình Pascal Sau lựa chọn thu t toán xây dựng thu t toán ta chuyển thu t toán sang ngôn ngữ lập trình thích ... thực tế cho phép - Cần lựa chọn thu t toán tốt để giải toán cho - Thu t toán tốt chương trình tương ứng dùng tài nguyên b Diễn tả thu t toán: Hoạt động 4: Xét ví dụ Sau xây dựng thu t toán cho ví ... chỉnh dễ nâng cấp Giáo viên cho học sinh xem code số - Mỗi ngôn ngữ lập trình bậc cao ngôn ngữ lập trình, cho chạy thử cần có chương trình để dịch sang vài đoạn chương trình đơn giản ngôn ngữ...
- 52
- 880
- 9
Giao an tin 6 chuan
... việc - Thực phép toán - Tự động hoá công việc văn phòng: soản thảo, trình bày, in ấn, thuyết trình, … - Hỗ trợ công tác quản lý: lưu trữ thông tin liên quan đến người, tài sản, … - Công cụ học ... động hướng dẫn - * Chương trình tập hợp câu chương trình máy tính (gọi tắt chương trình) lệnh, câu lệnh hướng dẫn Nêu KN chương trìnhthao tác cụ thể cần thực * Bộ xử lý trung tâm (CPU): não máy ... khiển khung hình , quan sát trả lời câu hỏi trang 38 viết bảng thu hoạch nộp lại cho giáo viên Củng cố tập nhà (5phút) - Thu bảng thu hoạch nhận xét, giải đáp thắc mắc học sinh - Về nhà xem lại...
- 18
- 582
- 2
Giao an Tin 11 chuan (tron Bo)
... sinh hay gặp phải,giáo viên cho đề tập thứ hai *Học sinh tự làm kiểm chứng máy vi tính *Giáo viên theo dõi trình làm học sinh *Giáo viên chấm làm số học sinh Trường THPT Thu n Châu – Sơn La 4.Củng ... tưởng giải thu t: *m=n UCLN(m,n)=m *m>n UCLN(m,n)=UCLN(m-n,n) *m
- 68
- 842
- 3
Giao An tin 11 Chuan 2008 (Tron bo)
... chơng trình hoàn chỉnh a Mục tiêu: - Học sinh biết đợc chơng trình hoàn chỉnh - Biết soạn chơng trình - Biết lu, biết dịch, thực chơng trình - Biết tìm lỗi sửa lỗi b Nội dung: - Cho chơng trình ... loại ngôn ngữ lập trình phù hợp với ngời lập trình có trình độ nh nào? - Kể tên số ngôn ngữ lập trình bậc cao có sử dụng kĩ thu t biên dịch số ngôn ngữ lập trình có sử dụng kĩ thu t thông dịch ... thực chơng trình tìm lỗi thu t toán để hiệu chỉnh a Mục tiêu: - Học sinh biết cách thực chơng trình, biết cách nhập liệu tìm lỗi thu t toán để hiệu chỉnh b Nội dung: - Thực chơng trình: Bấm CTR_F9...
- 106
- 526
- 1
Giáo án tin 10 (bài 1-4)
... Tiến trình học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Thế chương trình? - Chương trình máy tính hoạt động nào? - Chương trình dãy lệnh cho trước - Chương trình dãy lệnh cho trước Máy tính thực chương trình ... a) Ngun lý điều khiển chương trình Mọi máy tính hoạt động theo chương trình b) Ngun lý lưu trữ chương trình Lệnh đưa vào máy tính dạng mã nhị phân để lưu trữ, xử lý lệnh khác c) Ngun lý truy ... chương trình, từ máy? Câu 3:Hãy cho ví dụ thiết bị vừa thiết bị vào thiết bị khơng? Tiến trình học: HOẠT ĐỘNG GV - Hãy định nghĩa tốn tin học? Cho ví dụ tốn tin học? - Cho vài ví dụ tốn ? - Khi cho...
- 37
- 547
- 0
giao an tin 10
... nhiệm vụ phân phối thu hồi tài nguyên - Hệ thống quản lý tệp: Là chơng trình phục vụ việc tổ chức, tìm kiếm thông tin cho chơng trình khác xử lý - Các chơng trình điều khiển chơng trình tiện ích ... Ví dụ 4: cho cần phải có chơng trình, mà Thu t toán muốn viết đợc chơng trình cần phải có - Khái niệm thu t toán: Là dãy hữu hạn thu t toán thao tác đợc xắp xếp theo trình tự xác Vậy thu t toán ... tâm KTTH-HN Thị xã Quảng Trị Nguyễn Ngọc Sơn Hệ quản lý tệp cho phép ngời dùng Để phục vụ cho số phép sử lý nh xem, thực số phép sử lý: Tạo th mục, sửa đổi, in ấn, hệ thống cho phép đổi tên,...
- 93
- 1,027
- 0
Giáo án GDQP 10 (Chuẩn)
... tra lý thuyết: Trình bày khái niệm chung, nguyên nhân, triệu chứng, phơng pháp xử lý ban đầu biện pháp phòng tránh chấn thơng thờng gặp * Kiểm tra thực hành: Kĩ thu t băng bó vết thơng, kĩ thu t ... bão lụt: - Một số biện pháp phòng chống bão: + Phòng chống cho nhà ở, kho tàng, hoa màu + Phòng chống cho tàu thuyền, khu vực nuôi trồng thu sản - Một số biện pháp phòng chống lụt: + Củng cố đê, ... - GV phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học phần * Kiểm tra lý thuyết: Trình bày khái niệm chung, nguyên nhân, triệu chứng, phơng pháp xử lý ban đầu biện pháp phòng tránh chấn thơng thờng gặp - Thờng...
- 34
- 9,531
- 44
Giáo án Tin 10
... Tìm Max của: a1, a2, a3, a4, , an 24 Tiết 11: BÀI TOÁN VÀ THU T TOÁN I Mục đích yêu cầu Mục đích Khái niệm thu t toán, tính chất thu t toán Cách biểu diễn thu t toán Yêu cầu Nắm tính chất thu t ... Khái niệm thu t toán Vd: giải phương trình ax + b = Cách giải: - Nếu a = 0, b = phương trình có vô số nghiệm - Nếu a ≠ , b ≠ phương trình có nghiệm x= Em trình bày cách giải toán trên? HS trình bày ... tính thực chương trình viết hợp ngữ chương trình phải dịch ngôn ngữ máy nhờ chương trình hợp dịch Chương trình hợp dịch: MASM, TASM HS ghi Và chương trình viết hợp ngữ, chương trình viết ngôn...
- 182
- 700
- 2
Giáo án VL 10 Chuẩn
... Lấy ví dụ trình thu n nghịch - Mô tả trình tuyền nhiệt Nhận xét tính thu n nghịch trình chuyển hóa lợng trình truyền nhiệt trình chuyển - Nêu phân tích khái niệm trình hoá nội không thu n nghịch ... SGK Có thể áp dụng cho đẳng trình nào? Viết biểu thức nguyên lí I cho trình đẳng áp Quan sát hình 33.2 chứng minh trình đẳng tích Nhận xét ý nghĩa biểu thức nguyên lí I cho trình đẳng tích Hoạt ... Nhận biết trình thu n nghịch không thu n nghịch Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Mô tả thí nghiệm hình 33.3 - Nhận xét trình chuyển động - Phát biểu khái niệm trình thu n lắc...
- 62
- 386
- 0
GIÁO ÁN HÓA 10-CHUẢN
... Quan + Theo thuyết học cổ điển : electron chuyển sát hình 1.6 tr.19 SGK mô tả động xung quanh hạt nhân theo q đạo hình mẫu nguyên tử hành tinh tròn hình elip Theo thuyết học lượng + Thuyết học ... tử Nguyên tử khối, nguyên tử khối trung 40 20 Ca cho biết điều cấu tạo nguyên bình tử Ca 3/ Số hiệu nguyên tử Z số khối A đặc Hoạt động trưng cho nguyên tử + Gọi hs làm tập 1, 2, tr.9 SGK Kí ... khối đồng vò thứ nhì 1 2 n n n Cđng cè H·y cho biÕt mèi liªn hƯ gi÷a proton, sè ®¬n vÞ ®iƯn tÝch h¹t nh©n vµ sè electron mét nguyªn tư ? gi¶i thÝch vµ cho vÝ dơ Khèi lỵng nguyªn tư trung b×nh cđa...
- 49
- 473
- 3
Giáo Án Tin 10
... chương trình lưu trữ chương trình b Mã hoá nhị phân, điều khiển chương trình c Truy cập theo địa chỉ, điều khiển chương trình mã hoá nhị phân d Điều khiển chương trình, lưu trữ chương trình, ... trình số Input đặc trưng Trong trình thử phát sai sót phải sửa lại chương trình Quá trình gọi hiệu chỉnh Viết tài liệu: Viết mô tả chi tiết toán, thu t toán, chương trình hướng dẫn sử dụng, Hoà ... hoạt động tìm hiểu thuyết trình ứng dụng Tin học - Nghe giảng Giải toán khoa học kỉ thu t Bài toán quản lí - Hoạt động quản lí đa dạng phải xử lí khối lượng thông tin lớn - Quá trình ứng dụng TH...
- 132
- 536
- 0
Giao an tin 10
... chương trình lưu trữ chương trình b Mã hoá nhị phân, điều khiển chương trình c Truy cập theo địa chỉ, điều khiển chương trình mã hoá nhị phân d Điều khiển chương trình, lưu trữ chương trình, ... trình số Input đặc trưng Trong trình thử phát sai sót phải sửa lại chương trình Quá trình gọi hiệu chỉnh Viết tài liệu: Viết mô tả chi tiết toán, thu t toán, chương trình hướng dẫn sử dụng, Hoà ... hoạt động tìm hiểu thuyết trình ứng dụng Tin học - Nghe giảng Giải toán khoa học kỉ thu t Bài toán quản lí - Hoạt động quản lí đa dạng phải xử lí khối lượng thông tin lớn - Quá trình ứng dụng TH...
- 132
- 443
- 0
giao an tin 10(kh1)
... v thut toỏn Mc HS cn t: -Bit khỏi nim bi toỏn v thut toỏn, cỏc c trng chớnh ca thut toỏn -Hiu cỏch biu din thut toỏn bng s v ngụn ng lit kờ -Hiu mt s thut toỏn thụng dng K nng: Xõy dng c thut ... toỏn v thut toỏn III.TIN HNH BI DY: n nh lp:(2) Vng: Tr: 2.Kim tra bi c: (3 - 6): Em hóy nờu khỏi nim v thut toỏn? Hóy xỏc nh Input v Output ca bi toỏn sau: Cho s a, b thuc R, tỡm x thuc R cho: ... chn thut toỏn cho vic -Nu b=0 thỡ thụng bỏo phng trỡnh vụ vit chng trỡnh cho thut toỏn ú ớt phc s nghim -Cn cn c vo lng ti nguyờn m thut toỏn Bc 4: In x mn hỡnh ũi hicng nh lng ti nguyờn tht t cho...
- 50
- 411
- 0
Giao an Tin 10
... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh • Nêu số ứng dụng tin học đời sống xã hội? • Học sinh trả lời • Nêu đặc tính máy tính điện tử? • Giáo viên chỉnh sửa, ghi nhận Học sinh ghi vào Thu t ngữ tin ... byte B Phương pháp , Phương tiện : Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp Phương tiện: Giáo viên – Giáo án, SGK, SGV, SBT Học sinh - SGK, ghi C Tiến trình thực hiện: Ổn định lớp: Lớp 10A1: / : Ngày ... nhóm B Phương pháp , Phương tiện : Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp Phương tiện: Giáo viên – Giáo án, SGK, SGV, SBT Học sinh - SGK, ghi C Tiến trình thực hiện: Ổn định lớp: Lớp 10A1: / : Ngày...
- 9
- 297
- 0
Giáo án tin 10 (đẹp)
... man ngời ta lấy tên ông đặt tên cho nguyên lý Củng cố: - Các hoạt động máy tính - Các nguyên lý điều khiển chơng trình, lu trữ chơng trình, truy cập theo địa nguyên lý Phôn Nôi - man Bài tập nhà ... độ dài từ máy * Nguyên lý Phôn Nôi - man Mã hoá nhị phân, điều khiển chơng trình, lu trữ chơng trình truy cập theo địa GV: Nguyên lý nhà toán học Phôn Nôi tạo thành nguyên lý chung gọi man ngời ... dãy lệnh cho trớc (hay gọi chơng trình) mà không cần - Máy tính hoạt động theo chơng trình - Chơng trình dãy lệnh Thông tin tham gia trực tiếp ngời lệnh gồm: GV: Em lấy ví dụ chơng trình - Địa...
- 20
- 358
- 1
GIÁO ÁN TIN 6 (Chuẩn)
... tính gì? Hs: Quản lý thông tin, liệu Gv: Những thông tin hđh quản lý Vậy hđh có nhiệm vụ gì? Hs: quản lý thông tin máy tính Hoạt động 4: Giới thiệu HĐH Gv: Hiện giới có nhiều Hđh cho máy tính ... cụ xử lý thơng tin -> máy tính phải có phận đảm nhận chức tương ứng, phù hợp với mơ hình q trình ba bước NỘI DUNG Mơ hình q trình bước Nhập (input) Xử lý Xuất (output) - Bất kỳ q trình xử lý thơng ... máy tính trở thành cơng cụ xử lý thơng tin hữu hiệu lý thơng tin (quan sát mơ hình SGK.17) - Q trình xử lý thơng tin máy tính thực cách tự động dẫn chương trình Giáo viên mơn: Ngơ Quốc Vĩnh 16 Trường...
- 77
- 413
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008