trình giải quyết tình huống có vấn đề

tìm những văn bản pháp luật mới nhất về quản lý đất đai tại khu vực đô thị. Từ đó, nêu được những vấn đề liên quan đến đất đai tại khu vực đô thị và vấn đề quản lý đất đai tại khu vực đô thị.  Từ thực tế Việt Nam, nên những bất cập về vấn đề quản lý đất đ

tìm những văn bản pháp luật mới nhất về quản lý đất đai tại khu vực đô thị. Từ đó, nêu được những vấn đề liên quan đến đất đai tại khu vực đô thị và vấn đề quản lý đất đai tại khu vực đô thị. Từ thực tế Việt Nam, nên những bất cập về vấn đề quản lý đất đ

... Nam, nên bất cập vấn đề quản lý đất đai khu vực thị Việt Nam Từ đó, đưa giải pháp khắc phục.” MỤC LỤC I, Một số văn pháp luật II, Một số vấn đề đất đai khu vực đô thị III, Vấn đề quản lý đất khu ... Anh Lại Minh Anh CHỦ ĐỀ THẢO LUẬN Quản lý đất đai khu vực thị u cầu: “tìm văn pháp luật quản lý đất đai khu vực thị Từ đó, nêu vấn đề liên quan đến đất đai khu vực đô thị vấn đề quản lý đất đai ... V, Giải pháp I, MỘT SỐ VĂN BẢN PHÁP LUẬT HIỆN HÀNH Để quản lý sử dụng đất đai hiệu quả, nhà nước khơng ban hành điều luật nhằm điều chỉnh mối quan hệ đất đai mà thống kê tồn kịp thời vấn đề...

Ngày tải lên: 17/05/2018, 10:41

26 324 1
Cách sử dụng phương pháp qui đổi giúp học sinh hiểu bản chất của vấn đề để giải nhanh các bài toán tổng hợp hữu cơ ở mức độ vận dụng, vận dụng cao trong đề đề thi tốt nghiệp

Cách sử dụng phương pháp qui đổi giúp học sinh hiểu bản chất của vấn đề để giải nhanh các bài toán tổng hợp hữu cơ ở mức độ vận dụng, vận dụng cao trong đề đề thi tốt nghiệp

... tự qui đổi tốn đề thi Trong q trình ôn thi tốt nghiệp (trước gọi ôn thi THPT quốc gia) lần tơi đưa học sinh đề thi thử kèm lời giải chi tiết, học sinh đọc lời giải đề giải phương qui ... chất phép qui đổi để truyền tải đến học sinh 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1.Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải vấn đề toán Sau nhiêu năm giảng dạy lớp chọn khối A ôn thi ... xem đề cho gì, cần tìm giải tốn xuất phát từ đâu, định hình nên qui đổi cho phù hợp; qui đổi từ đầu hỗn hợp hay qui đổi kiện mà thơi Phương pháp qui đổi ưu điểm giúp giải nhanh vấn đề điểm...

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:13

25 45 0
SKKN cách sử dụng phương pháp qui đổi giúp học sinh hiểu bản chất của vấn đề để giải nhanh các bài toán tổng hợp hữu cơ ở mức độ vận dụng, vận dụng cao trong đề đề thi tốt nghiệp

SKKN cách sử dụng phương pháp qui đổi giúp học sinh hiểu bản chất của vấn đề để giải nhanh các bài toán tổng hợp hữu cơ ở mức độ vận dụng, vận dụng cao trong đề đề thi tốt nghiệp

... tự qui đổi tốn đề thi Trong q trình ôn thi tốt nghiệp (trước gọi ôn thi THPT quốc gia) lần tơi đưa học sinh đề thi thử kèm lời giải chi tiết, học sinh đọc lời giải đề giải phương qui ... chất phép qui đổi để truyền tải đến học sinh 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1.Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải vấn đề toán Sau nhiêu năm giảng dạy lớp chọn khối A ôn thi ... xem đề cho gì, cần tìm giải tốn xuất phát từ đâu, định hình nên qui đổi cho phù hợp; qui đổi từ đầu hỗn hợp hay qui đổi kiện mà thơi Phương pháp qui đổi ưu điểm giúp giải nhanh vấn đề điểm...

Ngày tải lên: 09/06/2021, 12:55

24 39 0
Quan điểm của chủ nghĩa MácLênin về vấn đề dân tộc và chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về việc giải quyết vấn đề dân tộc. Từ đó liên hệ để xem xét vấn đề BREXIT (Anh tách khỏi liên minh Châu Âu)

Quan điểm của chủ nghĩa MácLênin về vấn đề dân tộc và chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về việc giải quyết vấn đề dân tộc. Từ đó liên hệ để xem xét vấn đề BREXIT (Anh tách khỏi liên minh Châu Âu)

... điểm chủ nghĩa Mác – Lenin vấn đề dân tộc sách Đảng Nhà nước Việt Nam việc giải vấn đề dân tộc Từ liên hệ vấn đề BREXIT (Anh rời khỏi Liên minh Châu Âu)” để làm vấn đề nghiên cứu II Mục đích ... khoa học ĐỀ TÀI: Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin vấn đề dân tộc sách Đảng Nhà nước Việt Nam việc giải vấn đề dân tộc Từ liên hệ để xem xét vấn đề BREXIT (Anh tách khỏi liên minh Châu Âu) Giảng ... luận với đề tài: “Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin vấn đề dân tộc sách Đảng Nhà nước Việt Nam việc giải vấn đề dân tộc Từ liên hệ để xem xét vấn đề BREXIT (Anh tách khỏi liên minh Châu Âu)” là...

Ngày tải lên: 17/02/2022, 06:06

28 4 0
Quan điểm của chủ nghĩa mác lênin về vấn đề dân tộc và chính sách của đảng và nhà nước việt nam về việc giải quyết vấn đề dân tộc  từ đó liên hệ để xem xét vấn đề BREXIT (anh tách khỏi liên minh châu âu)

Quan điểm của chủ nghĩa mác lênin về vấn đề dân tộc và chính sách của đảng và nhà nước việt nam về việc giải quyết vấn đề dân tộc từ đó liên hệ để xem xét vấn đề BREXIT (anh tách khỏi liên minh châu âu)

... giải Đảng Nhà nước ta vận dụng cách linh hoạt thực tế, tiềm lực ta kết hợp đấu tranh với lực thù địch khác 20 Việc giải vấn đề, đặc biệt vấn đề quan trọng Biển Đông ảnh hưởng tới nhiều vấn đề ... điểm, sách Đảng Nhà nước vấn đề giải vấn đề dân tộc thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội……………………………………… 11  CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM CÁ NHÂN ……………………………………………… 13 3.1 Đối với vấn đề dân tộc giới đặc biệt ... biện chứng vấn đề giai cấp dân tộc mối quan hệ bản tác động to lớn cơng giải phóng dân tộc phát triển toàn xã hội Do đó, Mác - Lênin nghiên cứu vấn đề dân tộc chi tiết khoa học hệ thống...

Ngày tải lên: 17/02/2022, 06:38

27 10 0
Quan điểm của chủ nghĩa mác lênin về vấn đề dân tộc và chính sách của đảng và nhà nước việt nam về việc giải quyết vấn đề dân tộc  từ đó liên hệ để xem xét vấn đề BREXIT (anh tách khỏi liên minh châu âu)

Quan điểm của chủ nghĩa mác lênin về vấn đề dân tộc và chính sách của đảng và nhà nước việt nam về việc giải quyết vấn đề dân tộc từ đó liên hệ để xem xét vấn đề BREXIT (anh tách khỏi liên minh châu âu)

... nêu sách Đảng Nhà nước để giải vấn đề dân tộc; sở đánh giá nêu lên quan điểm cá nhân việc vận dụng giải vấn đề dân tộc Đảng Nhà nước; đồng thời đề xuất cách giải cho vấn đề dân tộc tồn Việt Nam ... đất nước để giải vấn đề dân tộc tồn II Tổng hợp đề xuất Dựa ảnh hưởng thực tiễn vấn đề giới Việt Nam, vấn đề dân tộc đóng vai trị quan trọng, tác động đến mặt đất nước Từ đó, nên giải pháp nhanh ... lớn vấn đề dân tộc Đây vấn đề mà quốc gia phải đối mặt sở tiên cho định trình tồn phát triển Qua đó, đánh giá quan điểm vấn đề dân tộc chủ nghĩa Mác Lenin đắn phù hợp với thực tiễn Với vấn đề...

Ngày tải lên: 17/02/2022, 10:43

28 71 0
Dù bài văn thuộc bất cứ dạng đề nào trong hai loại trên đây thì nó vẫn phải đảm bảo đầy đủ bố cục 3 phần là mở bài (đặt vấn đề), thân bài(giải quyết vấn đề) và kết luận( kết thúc vấn đề)

Dù bài văn thuộc bất cứ dạng đề nào trong hai loại trên đây thì nó vẫn phải đảm bảo đầy đủ bố cục 3 phần là mở bài (đặt vấn đề), thân bài(giải quyết vấn đề) và kết luận( kết thúc vấn đề)

... Đảm bảo cấu trúc nghị luận 1,0 đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận 0,5 "Nên tha thứ ... kết nghiên cứu đề tài trên, chúng tơi thấy cần đề xuất cụ thể sau: Thứ chương trình sách giáo khoa: Chương trình nên tăng cường số tiết cho dạng nghị luận tư tưởng, đạo lí dạy hệ thống từ ... TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Những vấn đề đề xuất đề tài ý nghĩa kiểm chứng kết thực nghiệm dạy học, điều kiện thời gian nên đề tài tổ chức kiểm nghiệm số lớp trường THPT An...

Ngày tải lên: 10/07/2022, 10:43

100 13 0
bài giảng giao tiếp và ứng xử sư phạm

bài giảng giao tiếp và ứng xử sư phạm

... động không hồi quy Tâm lí: trí tuệ, tình cảm, ý chí; xu hớng, lực, khí chất, tính cách Xã hội: Vai trò, chức năng; Quyền lực, Uy tín, Lợi ích Con hổ by cu Vết đau ngày lành thơng tích Lời nói ... tiếp gián tiếp Giao tiếp đơn chủ thể giao tiếp đa chủ thể Phân loại Mặt đối mặt Qua trung gian Tự vấn, phản tỉnh Đối thoại- Hội thảo Giao tiếp chiều giao tiếp đa chiều Giao tiếp ngôn ngữ giao...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 08:44

78 11K 37
SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

... chơng trình toán lớp 7, gồm có: 10 em chiếm 25% 04 Số học sinh lúng túng, cha giải đợc toán hình học vẽ thêm đờng phụ giải Toán THCS có: 20 em chiếm 50 % 05 Số học sinh thành thạo dạng toán, ... lớn Do việc học tốt toán hình lời giải phải kẻ thêm đờng phụ tác dụng lớn việc phát triển lực trí tuệ t khoa học học sinh 1.2- sở thực tiễn: Giải toán hình kẻ thêm đờng phụ đòi hỏi ... thờng sử dụng giải Toán THCS có: 20 em chiếm 50 % 02 Số học sinh nắm đợc phép dựng hình thờng sử dụng giải toán THCS có: 15 em chiếm 37,5% 03 - Số học sinh dựng đợc đờng kẻ phụ hợp lý giải đợc số...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

16 3,3K 79
Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

... chơng trình toán lớp 7, gồm có: 10 em chiếm 25% 04 Số học sinh lúng túng, cha giải đợc toán hình học vẽ thêm đờng phụ giải Toán THCS có: 20 em chiếm 50 % 05 Số học sinh thành thạo dạng toán, ... đờng phụ hợp lý giải đợc số toán hình chơng trình Toán lớp có: 28 em chiếm 70% 04 Số học sinh thành thạo dạng toán, kỹ tốt giải đợc toán tơng đối khó : 10 em chiếm 25% Trong trình dạy học sinh ... cách giải toán mà lời giải kẻ thêm đờng phụ không đơn đa số giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững yêu cầu vẽ đờng phụ, sau phân dạng toán đa vào gợi mở học sinh tìm đợc lời giải...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11

13 1,4K 20
Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

... tự : Đề : Kể câu chuyện mà em GV: Ghi đề lên bảng, cho HS đọc đề thích lời văn em xác định yêu cầu đề Gv?Việc trước làm văn tự a) Tìm hiểu đề gì? Tìm hiểu đề văn tự : tìm hiểu kĩ lời văn đề ... đời thường GV: Ghi đề lên bảng, gọi HS đọc đề Đề : Kể chuyện người ông (hay bà) em GV Em trình bày phần Tìm hiểu - Tìm hiểu đề đề Phương hướng làm ? - Phương hướng làm HS: Trình bày theo SGK/119,120 ... tuổi, tính khí, ý thích riêng, chi tiết, đủ chưa ? Em ý kiến việc làm đáng nhớ, ý nghĩa khác? HS: Thảo luận theo nhóm đôi (2 phút) trình bày GV: Nhận xét, bổ sung Chốt ý : thể...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 10:29

25 5,8K 10
phát triển tư duy sáng tạo, khả năng xử lí tình huống cho học sinh  từ một số bài toán giải hệ phương trìnhc

phát triển tư duy sáng tạo, khả năng xử lí tình huống cho học sinh từ một số bài toán giải hệ phương trìnhc

... lí tình gặp số hệ phương trình cho học sinh B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Giải pháp thực Giải pháp chung : Ôn tập số dạng hệ phương trình phương pháp giải hệ phương trình : a) Các dạng hệ phương trình ... phương trình (1) Ta (1) Với Với Vậy hệ hai nghiệm (1; vào (2) suy vô lí ; Bây ta thay đổi phương trình đầu sau cách giải nào? Bài Giải hệ phương trình Giải Cách Cộng hai phương trình ta ... vào (2) ta phương trình Giải phương trình ta nghiệm Từ hệ cho nghiệm Ta xét hệ tương tự Sử dụng cách rút ta kết hệ nghiệm (2;-2) Một cách tổng quát hệ phương trình giải Thành phần nghiệm...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:25

13 776 0
hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa

hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa

... cho nên, kí giả tự thể cá tính sáng tạo vấn đề mà quan tâm Nói nghĩa muốn viết vấn đề được, phải vấn đề ý nghĩa xã hội, vấn đề cộm sống tác phẩm kí giá trị Tuy nhiên, khảo sát tác phẩm ... góp ý nghĩa quan trọng việc mở hướng cho vấn đề dạy học văn trường phổ thông Là nhà Lí luận văn học song GS Trần Đình Sử quan tâm đến dạy đọc hiểu viết đề cập đến tầm quan trọng vấn đề đọc ... trình nên vấn đề đọc hiểu tác phẩm gây trở ngại cho việc dạy giáo viên lĩnh hội học sinh Từ dẫn đến tượng chưa hiểu đầy đủ giá trị tác phẩm Đã số công trình khoa học nghiên cứu vấn đề giảng...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 21:33

124 1,5K 6
skkn hướng dẫn học sinh bí quyết giải bài tập về axit clohidric và axit sunfuric

skkn hướng dẫn học sinh bí quyết giải bài tập về axit clohidric và axit sunfuric

... chất tan chứa ml dung dịch 1/ lọ dung dịch H2SO4 Lọ thứ nồng độ M Lọ thứ hai 3M Hãy tính toán trình bày cách pha chế 50 ml dung dịch H2SO4 nồng độ 1,5 M Giải mẫu : Số mol H2SO4 = 0,05 ... chất với dạng tập hay gặp chương trình hóa học phổ thông đề thi kiểm tra đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng Ta giải tập dạng theo nhiều cách khác nhau, song việc giải loại dạng tập theo phương ... Các đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng 2001-2013 Câu hỏi tập trắc nghiệm hóa 12 Phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa hữu Phương pháp giải dạng đề...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30

20 1,9K 5
Sáng kiến kinh nghiệm  HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN ĐOẠN TRÍCH KỊCH HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI

Sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN ĐOẠN TRÍCH KỊCH HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI

... giải pháp hoàn toàn  - giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp  Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây) - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ngành hiệu cao - tính cải tiến đổi từ giải pháp ... trọng tài, cố vấn, điều khiến tiến trình dạy Vận dụng phương pháp đàm thoại, phát vấn, diễn giảng giúp HS tiếp cận thông điệp quan trọng văn bản, giáo viên trực tiếp đưa vấn đề, tình kích thích ... triển khai áp dụng toàn ngành hiệu cao  - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị hiệu cao  - tính cải tiến đổi từ giải pháp triển khai áp dụng đơn vị hiệu  Khả áp dụng (Đánh dấu...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:36

26 501 1
SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự

... đạt hiệu ? Đây vấn đề muốn đề cập giải pháp nhỏ Nội dung vấn đề : 3.1 Vấn đề đặt : * Đối với giáo viên : Người giáo viên phải nắm lấy ưu học sinh tri thức, vốn sống, tư tưởng, tình cảm để phát ... cách làm đề Tập làm văn kể chuyện đời thường kể chuyện đời thường : Đề : Kể chuyện người Ghi đề lên bảng, gọi HS đọc đề ông (hay bà) em ? Em trình bày phần Tìm hiểu - Tìm hiểu đề đề Phương ... thưởng việc trình bày đoạn văn? HS: Truyện Phần thưởng ba việc phần Thân bài, việc viết thành đoạn văn ? Phần Thân truyện Tuệ Tĩnh việc trình bày đoạn văn? HS: Truyện Tuệ Tĩnh hai...

Ngày tải lên: 08/08/2015, 09:41

41 1,1K 2
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học khu vực công  nghiên cứu tình huống 2 mô hình tập đoàn kinh tế

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học khu vực công nghiên cứu tình huống 2 mô hình tập đoàn kinh tế

... group) chỗ, “conglomerate” cấu trúc sở hữu thể, bao gồm đơn vị thành viên chung chủ sở hữu, điều nghĩa “conglomerate” tư cách pháp nhân độc lập Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright ... đoàn mức độ tích hợp dọc cao, tập đoàn khác lại mức độ tích hợp dọc hạn chế Ví dụ tập đoàn Phi-líp-pin mức độ tích hợp dọc sâu nhiều so với tập đoàn Ấn-độ Tương tự vậy, nhiều tập đoàn ... thông Việt Nam Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học khu vực công Nghiên cứu tình Mô hình tập đoàn kinh tế Tình lưỡng nan chủ trương phát triển tập đoàn số điểm đáng lưu ý chủ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 18:58

11 413 0
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

... Thực trạng vấn đề học toán giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng - Việc học nói chung việc học toán nói riêng em thụ động, chưa ý thức tự tìm hiểu vấn đề giải vấn đề - Nhận ... học sinh kỹ sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải toán điển hình ý bước sau: - Tìm hiểu đề - Lập luận để vẽ sơ đồ - Lập kế hoạch giải toán Giải kiểm tra bước giải Để giúp học sinh kỹ giải toán ... toán to lớn, khả phát triển tư lôgic, phát triển trí tuệ Nó vai trò to lớn việc rèn luyện phương pháp suy nghĩa, phương pháp suy luận, phương pháp giải vấn đề suy luận, khoa học toàn...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20

21 3,7K 21
báo cáo tốt nghiệp đề tài hướng dẫn học sinh lớp 2 học tập làm văn

báo cáo tốt nghiệp đề tài hướng dẫn học sinh lớp 2 học tập làm văn

... tế sống… ) Quy trình phương pháp dạy học Tập làm văn nên sau: - Hướng dẫn HS đọc kỹ đề để nắm yêu cầu đề - GV giải mẫu (hoặc HS nêu cách giải mẫu ) hướng dẫn HS giải tiếp đề Nên giải miệng trước ... giải miệng trước sau cho HS viết giải vào Khi giải miệng tập, nhiều lời giải, GV hướng dẫn HS thảo luận lời giải ấy, xác nhận lời giải chấp nhận HS tuỳ chọn lời giải để viết vào - Mỗi tập làm ... phần quan trọng nội dung Cần nhấn giọng từ ngữ nghĩa khẳng định hay phủ định HS cần ý: Lời khẳng định thường từ có; lời phủ định thường từ cặp từ không, không …đâu, đâu, …đâu có...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:20

68 1,4K 1
w