toan lop 9 bai 3 bang luong giac
giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4
... =−=+6 32 yxyx⇔=−=6 93 yxx⇔ =−= 63 3yx ⇔ −== 3 3yxVậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là −== 3 3yx*Trường hợp thứ haiVí dụ 3: Xét hệ phương ... có ghi bài tập 23 tr 19 sgk:⇔−=−=+− 736 12615yxyx ⇔−=−−=− 736 23 yxx ⇔ == 3 11 3 2yxVậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất ( 3 2; 3 11) b/=+−=−5641 132 yxyx⇔=+−=−5642264yxyx ... =+=+ 33 27 23 yxyx⇔=+=+ 99 61446yxyx⇔−==+557 23 yyx⇔=−+−=71 23 1).(xy ⇔ −==1 3 yxVậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là (3; -1 ) Giáo...
- 10
- 1,751
- 14
giáo án môn toán lớp 9 - chương 3, bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... km-HS: 9 ( )5x km-HS: :14 9 1 89 5 5x y+ =<=>14x+9y =94 5Quãng đường xe tải đi ø:14( )5x kmQuãng đường xe khách đi: 9 ( )5x kmHai xe đi ngược chiều và gặp nhau nên:14 9 1 89 5 ... nhau nên:14 9 1 89 5 5x y+ =<=>14x+9y =94 5 (1)Theo đề bài: Mỗi giờ xekhách đi nhanh hơn xe tảilà 13km nên 9 14 13 5 5x y− =<=> 14x-9y=65(2)Từ (1) và (2) ta có HPT:Hoạt động ... số.-HS:xy-HS: , ,1 9; 1 9x y N x y∈ ≤ ≤ ≤ ≤xy = 10x + yyx = 10y + x-HS: 2y – x = 1.yx<xy là 27=> xy-yx=27 <=>(10x+y) – (10y - x) = 27<=> x – y = 3 (*)2 1 3 x yx y−...
- 4
- 1,399
- 8
giáo án toán lớp 9 bài 4 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số
... -Sgk-18(IV)=+=−⇔=+=+⇔=+=+ 99 655 99 61446 33 27 23 yxyyxyxyxyx=−=⇔=−=⇔=+−=⇔ 3 11861 99 61xyxyyxyVậy HPT có nghiệm duy nhất: (3; -1) 3. Củng cố:-Nêu các phương ... Sgk- 19 - Chuẩn bị giờ sau luyện tậpBài 20a: 3 3 5 10 22 7 2 7 4,5x y x xx y x y y+ = = = ⇔ ⇔ − = − = = Vậy HPT có nghiệm duy nhất (2; 4,5)2 3 2 4 6 4 13 13 3 2 3 9 6 9 9 ... tập 13/ a Sgk +Nhận xét cho điểm.+Bài 13 Sgk:a.==⇔−=−−=⇔=−−−=⇔=−−=⇔=−=−75 497 21 13 321 13 .5421 13 35421 13 35411 23 xyxxyxxxyyxxyyxyx...
- 7
- 2,040
- 10
Bài 3:Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng
... + i sin ) thì r > 0 ó thể suy luận như sau Sè phøc z = -1 - 3 2( os sin ) 2( os( + ) sin( )) 3 3 3 34 42( os .sin ) 3 3Tr SuyTa ci c i c ic iϕ ϕπ π π ππ ππ π−−= − − = + += ... ý kiÕn nh sau :Biết dạng lượng giác của z = 1 + 3 à z = 2(cos sin ). 3 3ừ đó suy ra z = -1 - 3. ó dạng lượng giác là z = - 2(cos sin ). 3 3M ci l iT i ciπ ππ π++Theo em có đúng không?Vì ... è phøc z = 1 + 3 ã 1 ( 3) 2D c imd S i c zπ ππϕ=⇒ += + =Để tìm một acgumen của z ta làm như thế nào ?äi là một acgumen của z .Ta có 1cos =2ấy = 3 3sin2ậy dạng...
- 18
- 2,445
- 10
Hình 9 - Tiết 7 . Bảng lượng giác
... 1’ 2’ 3 A 1’ 2’ 3 sinsincosincosin Ví dụ 3. a. Tìm tg37Ví dụ 3. a. Tìm tg370024’; tg6524’; tg650044’44’ b. Tìm cotg 15 b. Tìm cotg 15006; cotg 476; cotg 4700 35 . 35 .ãTg37Tg370024 ... 4700 35 . 35 .ãTg37Tg370024 = 0,764624 = 0,7646ãTg65Tg650044 = 2,215 + 0,002 = 2,21744’ = 2,215 + 0,002 = 2,217ãCotg 25Cotg 25006 =2,1456 =2,145ãCotg 47Cotg 4700 33 = 0 ,91 63 0,0016 ... 2,217ãCotg 25Cotg 25006 =2,1456 =2,145ãCotg 47Cotg 4700 33 = 0 ,91 63 0,0016 = 0 ,91 47 33 ’ = 0 ,91 63 – 0,0016 = 0 ,91 47 Chú ý:Chú ý:*)Khi sử dụng bảng VIII hay bảng IX, đối với *)Khi sử dụng...
- 14
- 728
- 0
Phúc. T 08 - $ 3 Bảng lượng giác
... cos 43 0Vì: 120 < 140 < 43 0 <870 Nên: cos120 > cos140 > cos 43 0 > cos870 Giáo án Hình học 9 GV: Lờ ỡnh phỳcNgy Son: 08/ 09/ 2010Ngy dy: 15/ 09/ 2010LUYN TP 3 Tun: ... tăng)b)cos250 và cos 63 015’Tacó:250 < 63 015⇒cos250 < cos 63 015’(góc nhọn tăng thì cos giảm)Bài 23: Tínha) 125sin25sin65cos25sin0000==b) tg580 – cotg320 = tg580 ... bày.sin780 = cos120;sin470 = cos 43 0Bài 21: Tìm xa) sinx = 0 ,3 495 ⇒x ≈ 200b) cosx = 0,5427 ⇒x ≈ 570c) tgx = 1,5142 ⇒x ≈ 570d) cotgx = 3, 1 63 ⇒x ≈ 180Bài 22: So sánha)...
- 2
- 673
- 0
ĐỀ CƯƠNG LỚP 9-BÀI 3-4
- 3
- 505
- 1
Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ môn toán lớp 9 đề 3
... định vị trí của H để MA = . 3 3MB Đề số 15/lớp 9/ kì 2 1PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HÀ ĐÔNG HÀ TÂY BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 9 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách ... đường sinh 10 cm là: A. 200 cm2 B. 30 0 cm2 C. 400 cm2 D. 4000 cm2. II. Tự luận (7,5 điểm) Câu 11: Giải hệ phương trình sau :452 234 35 214 23 ⎧+ =−⎪−+⎪⎨⎪− =⎪+−⎩xxyxy ... hình vẽ sau). Số tứ giác nội tiếp là: HDFEABC A. 3 B. 4 C.5 D.6 II. Tự luận (8 điểm) Câu 9 : (1 điểm) Giải phương trình 42 34 xx− −= 0. Câu 10 (1 điểm) Vẽ đồ thị hàm số 2= −yx....
- 5
- 591
- 3
Lịch sử lớp 9 Bài 3 pdf
- 14
- 1,308
- 0
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - bài 5, chương 3 môn toán lớp 9
... 48 phút = 9 5giờ Theo đề bài ta có:Thời gian xe tải đã đi là: 9 5 giờ Thời gian xe khách đã đi là: 1+ 9 5giờ =145giờ.y -x = 13 9 14 y+ x=1 89 5 5 13 9 14( 13 ) x=1 89 5 5y xx⇔= ... phải trả cho cả hai loại hàng khi thuế VAT 9% là:1 09 ( ) 2,18100x y+ =hay 1,09x+1,09y=2,18 (2) Giáo án Toán 9 – chương 3 Giáo án Toán 9 – chương 3 cũng tiến hành tương tự .Cụ thể lần lượt ... đầy bể.HĐ2:Giải bài toán thưc tếBài 39 Giới thiệu bài 39 .Gọi HS đọc đề bài.Hướng dẫn cả lớp cùng thực hiện bài 39 . Trả lời theo hướng dẫn của GV.Bài 39 trang 25:Gọi x (triệu) là số tiền...
- 10
- 2,543
- 7
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - chương 3 giáo án môn toán lớp 9
... 21xy== −4. Bài 41/27-Sgk.a, 5 (1 3) 1(1 3) 5 1x yx y− + =− + = (1)(2)5(1 3) 2 1 3 5(1 3) 5 55 3 1 3 5 3 1 3 5 (1 3) 1 5 3 1 3 x yx yxyx yy− + = −⇔− + =+ ... hệ giữa chúng, rồi trình bày bài toán theo 3 bước đã biết.- BTVN: 37 , 38 , 39 (SGK-24,25) Ngày soạn: 7/2/2010 Tiết 45Ngày dạy:Lớp 9A: /…./2010Lớp 9B: /…./2010Luyện tậpA. MỤC TIÊU:1. Về ... 0 ,3 3 5x yx y+ =+ = 2 3 3 5x yx y+ =⇔+ =2 22 3 1x xx y y= = ⇔ ⇔ + = = − Vậy nghiệm của hệ đã cho là: 21xy== −4. Bài 41/27-Sgk.a, 5 (1 3) ...
- 14
- 4,129
- 20
bài số 5 môn toán lớp 9 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... Toán 9- chương 3 Đại sốBài 35 Sgk-24:Gọi x, y lần lượt là giá của 1 quả thanh yênvà 1 quả táo: x; y > 0.Theo bài ra ta có HPT? 9 8 107 9 8 1077 7 91 13 13 9 8( 13 ) 107 13 107 104 3 3 13 3 ... HPT:==⇔−==⇔−=−=⇔=−+−=⇔=+=+⇔=+=+10 3 3 13 3104107 13 107) 13( 89 13 13 107 89 9177107 89 yxyxxxyxxxyyxyxyxyxVậy một quả thanh yên có giá là 3 rupiMột quả táo rừng thơm có giá là 10rupi 3. Hoạt động 3: Vận dụng ... ==⇔==⇔=−=−⇔=+−−=−⇔=+−−=−⇔+=−+−−=−−+⇔+=−+−=+−501550120850 30 388048 30 384024 30 38 32 824542 438 32 )4)(2(54)8) (3( :yxyxyyxyxyxyxyxxyyxxyxyyxxyxyyxxyyxHPTVậy nhà Lan có 15.50 =750 (cây rau).Bài 35 Sgk-24: Giáo án Toán 9- chương 3 Đại...
- 9
- 1,708
- 1
- đề thi toán lớp 11 bài phương trình lượng giác
- tóan lớp 2 bài 3 4
- toán lớp 7 bài 3 đại lượng tỉ lệ nghịch
- đáp án toan lop 9 bai 1 mot so he thuc ve canh va duong cao trong tam giac vuong
- toán lớp 9 bài 5 bảng căn bậc hai
- toan lop 9 bai 3 chuong 2
- toan lop 9 bai 3 goc noi tiep
- giai bai tap toan lop 9 bai 3 goc noi tiep
- giai bai tap toán lớp 7 bài 3 đại lượng tỉ lệ nghịch
- giải bài tập toán lớp 9 bài 3
- giải bài tập bảng lượng giác lớp 9
- toan lop 9 bai giai he phuong trinh bang phuong phap the
- tiết 7 bài 3 bảng lượng giác
- bài 3 bảng lượng giác
- bài 3 bảng lượng giác và máy tính bỏ túi
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose