Môn: Toán Lớp: 6 Bài 3 chương 3: Tính chất cơ bản của phân số I. Yêu cầu potx

Bµi 3 ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 1 Môn: Toán Lớp: 6 Bài 3 chương 3: Tính chất cơ bản của phân số I. Yêu cầu trọng tâm: - Nắm được tính chất cơ bản của phân số - Vận dụng tích chất cơ bản của phân số để giải các bài toán liên quan II. Cơ sở vật chất. - Máy tính, máy chiếu - Phiếu học tập III. Tổ chức lớp: Nhóm Công việc Công cụ Hoạt động 1 áp dụng tính chất cơ bản của phân số để thực hiện bài tập được giao Phiếu hướng dẫn hoạt động Hoạt động 2 áp dụng tính chất cơ bản của phân số để thực hiện bài tập được giao Phiếu hướng dẫn hoạt động IV. Tiến trình tiết dạy: Các hoạt động Thờ i gian Công việc Giáo viên học sinh 3'  ổn định tổ chức  ổn định tổ chức 12'  Giới thiệu tính chất cơ bản của phân số  Phân tích các ví dụ dẫn tới phát hiện tính chất cơ bản của phân  Chú ý lắng nghe và ghi nhớ Bµi 3 ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 2 số 10'  Hoạt động theo nhóm  Chia nhóm và hướng dẫn hoạt động  Hoạt động theo nhóm 15'  Báo cáo hoạt động  Điều khiển các nhóm báo cáo và đánh giá  Cử đại diện báo cáo kết quả và theo dõi nhóm khác báo cáo 5'  Tổng kết  Nhắc lại kiến thức của cả bài Bµi 3 ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 3 Nhóm hoạt động 1 1. Nhiệm vụ: - áp dụng tính chất cơ bản của phân số để thực hiện bài tập được giao 2. Công cụ, tài liệu: - Bài tập viết trên giấy A 1 , bút dạ 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 10' Báo cáo 5' Hoạt động : Ông bà thường khuyên cháu điều gì ? Điền số thích hợp vào ô vuông để có hai phân số bằng nhau. Sau đó viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hai hàng dưới, em sẽ trả lời được câu hỏi nêu trên. A aaa 15 5 3  M 39 13 8 aaa  G 36 12 9 aaa   T aaa 28 8 7    S aaa 21 15 7  O 28 7 5 aaa  Y 63 9 5 aaa   I 121 22 11   aaa C 84 363  aaa E aaa 44 25 11  K aaa 16 4 1  N 54 186  aaa Bµi 3 ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 4 7 20 7 20 18 -27 24 25 -2 45 25 32 7 20 18 -27 25 -35 18 100 18 64 -2 24 Nhóm hoạt động 2 1. Nhiệm vụ: - áp dụng tính chất cơ bản của phân số để thực hiện bài tập được giao 2. Công cụ, tài liệu: - Bài tập viết trên giấy A 1 , bút dạ 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 10' Báo cáo 5' Hoạt động 1: Điền số thích hợp vào ô vuông:   6 3  7 2   25 15  9 4 : : . . Bµi 3 ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 5 Hoạt động 2: Trên hành tinh của chúng ta, đại dương nào lớn nhất ? Điền số thích hợp vào ô vuông để có hai phân số bằng nhau. Sau đó viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hai hàng dưới, em sẽ trả lời được câu hỏi nêu trên. B 28 7 4 aaa  G 39 15 17 3    a 40 8 5 aaa  N 39 13 5 aaa   I 26 13 6   D 28 20 16 4  U aaa 20 11 4  T 121 28 21 7  H aaa 15 5 1   O aaa 15 25 5  84 -75 25 -12 16 -12 -15 -75 80 55 75 -15 85 Bµi 3 ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 6 Tiêu chuẩn đánh giá Điểm Nội dung 0 1 2 Trình bày Không trình bày được Trình bày được nhưng không rõ ràng Trình bày ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc Kiến thức Không nắm được tính chất cơ bản của phân số Nắm được tính chất cơ bản của phân số nhưng vẫn còn nhầm lẫn Nắm vững tính chất cơ bản của phân số Kỹ năng Không thực hiện được các phép tính Thực hiện được phép tính nhưng còn nhầm lẫn Thực hiện thành thạo phép tính và nắm vững quy tắc . B i 3 ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 1 Môn: Toán Lớp: 6 B i 3 chương 3: Tính chất cơ bản của phân số I. Yêu cầu trọng tâm: - Nắm được tính chất cơ bản của phân số -. tích chất cơ bản của phân số để gi i các b i toán liên quan II. Cơ sở vật chất. - Máy tính, máy chiếu - Phiếu học tập III. Tổ chức lớp: Nhóm Công việc Công cụ Hoạt động 1 áp dụng tính chất. cơ bản của phân số để thực hiện b i tập được giao Phiếu hướng dẫn hoạt động Hoạt động 2 áp dụng tính chất cơ bản của phân số để thực hiện b i tập được giao Phiếu hướng dẫn hoạt động IV.