0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Môn: Toán Lớp: 6 Bài 3 chương 3: Tính chất cơ bản của phân số I. Yêu cầu potx

Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất bản của phân số

... quát.Làm bài tập: +Bài 12(a,d) ,bài 13-SGK/11Làm bài tập: +Bài 12(a,d) ,bài 13-SGK/11 +Bài 20 đến 24-SBT/6,7 +Bài 20 đến 24-SBT/6,7 +Bài 3,4-VBT/27 +Bài 3,4-VBT/27Xem trước bài rút gọn phân ... 18 -2 7 24 25 -2 45 25 327 20 18 -2 7 25 -3 5 18 100 18 64 -2 24 II /Tính chất bản của phân số Nu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì được một phân số ... Bài 14. Đố: Ông đang khuyên cháu điều gì ? H NG D N H C NHAØƯỚ Ẫ Ọ ỞH NG D N H C NHAØƯỚ Ẫ Ọ ỞHọc thuộc tính chất bản của phân số, viết Học thuộc tính chất bản của phân số, viết...
  • 17
  • 1,615
  • 12
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất bản của phân số

... Tính chất bản của phân số có tác dụng như thế nào? - Viết phân số thành phân số với mẫu dương. - Viết các phân số bằng phân số ban đầu. - Kiểm tra hai phân số có bằng nhau không. Bài 3: ... không. Bài 3: Tính chất bản của phân số 1/ Tính chất bản của phân số: 0 m và Z m Với m . bm .a ba=b)C(a,Ư nVới n: b n:a ba= Tính chất bản của phân số có tác dụng như ... phót * HÃy viết các phân số sau thành phân số có mẫu số dương bằng cách sử dụng tính chất bản của phân số: 5 3- (-1 ) . 5- (-1 ) . 3 53== 74=74 (-1 ) .7 (-1 ) .4=áp dụng:0...
  • 8
  • 1,050
  • 4
Tính chất cơ bản của phân số: Số học 6

Tính chất bản của phân số: Số học 6

... (-1).*Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó. ;ASBCU7 33 7=−−Hai phân số sau bằng nhau là đúng hay sai?B%+QB% ;ASBCW Cho hai phân số 11 7; 6 411 11 22 6 62.2 2.1= ... :;<;=&>;?@ 6 ABC=a ab bNếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.mNếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng ... G(1P2B%+QB% ;ASBCVMỗi phân số có vô số phân số bằng nó? B%+QB% 25 515 =b)4 87 −=c)7 6 6=−d) 6 7−14−3Cho bốn số ; ; ; hãy chọn số thích hợp trong bốn số đó rồi điền vào...
  • 17
  • 421
  • 2
Bài giảng T,71: Tính chất cơ bản của phân số

Bài giảng T,71: Tính chất bản của phân số

... được một phân số bằng phân số đã cho.c) Nếu ta nhân mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.d) Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với ... một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.SĐSĐe) Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã ... PHAM HONG DOViết phân số -2 3thành 5 phân số khác bằng nó.-2 3=-4 6= 2-3= 4-6=-6 9Ta thấy :  Mỗi phân số có vô số phân số phân số bằng nó. Các phân số bằng nhau là các...
  • 20
  • 440
  • 0
Bài giảng T,71: Tính chất cơ bản của phân số

Bài giảng T,71: Tính chất bản của phân số

... được một phân số bằng phân số đã cho.c) Nếu ta nhân mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.d) Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với ... một phân số bằng phân số đã cho.Với n ∈ UC (a , b) ab=a : nb : n Mỗi phân số có vô số phân số phân số bằng nó. Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà ... PHAM HONG DOViết phân số -2 3thành 5 phân số khác bằng nó.-2 3=-4 6= 2-3= 4-6=-6 9Ta thấy :  Mỗi phân số có vô số phân số phân số bằng nó. Các phân số bằng nhau là các...
  • 20
  • 524
  • 0
Tiết 71 Bai 3 Tinh chat co ban cua phan so

Tiết 71 Bai 3 Tinh chat co ban cua phan so

... (Đ), sai (S) vào các ô vuông sau: 3 1 39 13 ) =−−a2448) =−b5 3 159) =cSĐ Đ=−6 3 )a2) Điền số thích hợp vào ô vuông=72)b :3 .4 :3 .428-128 3) Các số phút sau đây chiếm bao ... trên2874=251 −=− 93 4=−22010=2052=2128=51210=2556=1072 −=−2189=− 3 16 10 -12 1 6 8 -1 30 35 GUYÊNTÊUIN1610-121 3 30 35 -186 N G U Y Ê N T I ... số:∈=≠∈=nnbnabamZmmbmaba(::)0;(..ƯC(a,b))Áp dụng tính chất cơ bản của phân số, em hãy giải thích vì sao ? 175−4 3 )1).(4()1. (3 4 3 −=−−−=−Vi: ?3 Viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu dương:114−−ba)0,,(...
  • 9
  • 868
  • 0
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pot

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ pot

... được phân số tối giản). Học sinh làm bài tập 1 trong Vở bài tập Toán 5 (phần 1). Chẳng hạn : 3 2 9 : 27 9:1 8 27 18; 5 3 5 : 25 5: 15 25 15  ;…  HS làm bài tập 2 (trong Vở bài tập Toán ... 1004030 12 5 2  và 35 20 21 12 74 4. Củng cố, dặn dò : chuẩn bị bài tiết sau : ôn tập so sánh 2 phân số . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : VIÊN SINH Hoạt động 1 : Ôn tập tính chất ... bản của phân số (như SGK). Hoạt động 2 : ng dụng tính chất bản của phân số.  GV hướng dẫn học sinh tự rút gọn phân số 120 90. Chú ý : Khi chữa bài nên cho...
  • 5
  • 4,356
  • 5
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 72 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ppsx

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 72 TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ ppsx

... - Học sinh làm ?2 . (- 3) : (-5 ) 2 1- = 6 - 3 10 - 5 = 2 1- . (- 3) : (-5 ) - Học sinh làm ?3 17 5- = (-1 ) . 1 7- -1 )( . 5=1 7- 5 114= (-1 ) . 1 1- (-1 ) . 4- =1 1- 4- bản ... mẫu của hai phân số bằng nhau - Có thể nêu được tính chất của phân số - Củng cố : Nhắc lại tính chất . (-3 ) : (-4 ) 2 1- = 6 - 3 8 4- = 2 - 1 . (-3 ) : (-4 ) ... lp 6 - Tit 72 Đ 3 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tại sao có thể viết một phân số bất kỳ Có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương ? I Mục tiêu : - Nắm vững tính chất bản của phân...
  • 4
  • 600
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

... một phân số bằng với phân số đã cho Hoạt động 3: tính chất bản của phân số GV: từ những nhận xét HS: phát biểu tính chất 2. Tính chất bản GV: vậy mỗi phân số có vô số phân số ... viết khác nahu của cùng một số gọi là số hữu tỉ. trên hãy rút ra các tính chất bản của phân số? GV: (trở lại BT kiểm tra bài ): từ tính chất bản của phân số hãy giải thích ... TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: HS nắm vững tính chất bản của phân số. HS vận dụng các tính chất bản để giải các BT, viết được 1 phân số có mẫu âm thành mẫu...
  • 7
  • 3,868
  • 13
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

... GV: thế nào là phân số tối giản ? Làm thế nào để biến đổi một phân số thành phân số tối giản ? và – 1) của chúng. dựa trên tính chất bản của phân số HS: phân số tối giản (hay phân số ... số tự nhiên có hia chữ số bằng v71i phân số tối giản vừa rút gọn. HS: 3915=3 : 39 3:1 5=135 LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Củng cố các kiến thức: phân ... thức: phân số bằng nhau, tính chất bản của phân số, rút gọn phân số , phân số tối giản. - Rèn luyện cho HS kĩ năng rút gọn, so sánh, lập phân số từ đẳng thức cho trước, biểu diển phân số bằng...
  • 5
  • 1,174
  • 12
Môn: Toán Lớp: 6 Bài 3 chương 3: Tính chất cơ bản của phân số I. Yêu cầu potx

Môn: Toán Lớp: 6 Bài 3 chương 3: Tính chất bản của phân số I. Yêu cầu potx

... thức của cả bài Bài 3 chơng III: Tính chất bản của phân sè 1 Môn: Toán Lớp: 6 Bài 3 chương 3: Tính chất bản của phân số I. Yêu cầu trọng tâm: - Nắm được tính chất bản của phân ... Hoạt động 1 áp dụng tính chất bản của phân số để thực hiện bài tập được giao Phiếu hướng dẫn hoạt động Hoạt động 2 áp dụng tính chất bản của phân số để thực hiện bài tập được giao Phiếu ... chất bản của phân số - Vận dụng tích chất bản của phân số để giải các bài toán liên quan II. sở vật chất. - Máy tính, máy chiếu - Phiếu học tập III. Tổ chức lớp: Nhóm Công việc...
  • 6
  • 894
  • 0
bài giảng toán 5 chương 1 bài 2 ôn tập tính chất cơ bản của phân số

bài giảng toán 5 chương 1 bài 2 ôn tập tính chất bản của phân số

... ) 12 10 2. 6 2 .5 6 5 =−−=−( )( ) ( ) 5 3 1 .5 1. 3 5 3 ==434 :16 3:9 16 9==c)b)a) SSTit 71. Tit 71. Đ3.Đ3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ. 2. Tính ... xét ?1 Áp dụng làm ?2 Điền số thớch hp vo ụ vuụng: 63 2 1 = 2 1 10 5 =..::Tit 71. Tit 71. Đ3.Đ3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ. -5 -3 -5- 3SGK 2. Tính ... nUC(a,b)=∈BT 12 /11 SGK:=−63=7 2 =− 25 15 28 94=:3:3 .4.4 :5 :..c)b)a)d)Điền s thớch hp vo ụ vuụng:Tit 71. Tit 71. Đ3.Đ3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ. 2. Tính...
  • 14
  • 787
  • 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 3 tính chất cơ bản của phân số

bài giảng số học 6 chương 3 bài 3 tính chất bản của phân số

... 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ2. Tính chất bản của phân số: Bài tập: Hãy tìm 3 phân số bằng phân số ?Ta có thể tìm được bao nhiêu phân số bằng phân số ? Vậy: Mỗi phân số có vô số phân số ... 4 6 20 3 6 9 30 − − −= = =−2 3 − 4 6 2 3 6 9−2 3 −20 30 −Tiết 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ2. Tính chất bản của phân số: Bài giải:Vậy phân số vì sao?Vì chia cả tử và mẫu của ... TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐVậy: Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó.Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ.2. Tính chất bản của...
  • 19
  • 567
  • 0
bài 3 - chương 3, tính chất cơ bản của phân số

bài 3 - chương 3, tính chất bản của phân số

... Bài 3: Tính chất bản của phân số 1. Tính chất bản của phân số: By head not by foot1224.2.2= -1 2 3 6−.( -3 ) .( -3 ) =a a . m = b b . mNếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số ... cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã chom ∈ Z và m ≠ 0 Bài 3: Tính chất bản của phân số 1. Tính chất bản của phân số: By head not by foot -4 812− :-4 :-4 =510−12−: (-5 ): (-5 )=a ... foot -4 812− :-4 :-4 =510−12−: (-5 ): (-5 )=a a : n = b b : nNếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã chon ∈ ƯC(a,b) Bài 3: Tính chất bản của phân...
  • 5
  • 237
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài 3 tính chất cơ bản của phân số cua ki 2giáo án môn toán lớp 6 tên bài dạy luyện tập tính chất cơ bản của phân số doctoán lớp 6 tính chất cơ bản của phân sốtoán 6 bài tính chất cơ bản của phân sốgiai bai 55 56 tiet 80 tinh chat co ban cua phan so lop 6tính chất cơ bản của phân số lớp 6toán 6 tính chất cơ bản của phân sốtính chất cơ bản của phân số lớp 6 violetlam bai tap toan trong sach giao khoa bai tinh chat co ban cua phan so lop6tính chất cơ bản của phân số lớp 4tính chất cơ bản của phân số lớp 5giáo án bài tính chất cơ bản của phân sốtoán ôn tập tính chất cơ bản của phân sốhóa học lớp 9 bài 3 tính chất hóa học của axitbai tinh chat co ban cua phan thuc lop 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP