bài 3 tính chất cơ bản của phân số cua ki 2
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số
... 35 Y = 63 11 44 = E 25 24 = 13 39 21 = 15 45 O − − 22 = 11 121 I C 16 = 64 K − − 27 = 12 36 20 = 28 36 = 84 G 18 = 18 54 N 20 20 18 -27 24 25 -2 45 25 32 20 18 -27 25 -35 18 100 18 64 -2 24 H ƯỚNG ... 0) = 11 Hỏi : 1./ Ta viết phân số với phân số ban đầu? 2. /Tại viết phân số có mẫu âm thành phân số có mẫu dương ? Nhận xét Bài 12 :3 -3 28 -1 :3 :5 :5 63 Bài 13- VBT /26 LK TN 1./Chọn câu sai A ... Ki m tra bµi cò 1.Thế hai phân số nhau? Viết dạng tổng qt? (6đ) 2. Giải thích 2 = Vì 1.4 = 2. 2 ( =4 ) (4đ) Tiết 71 Bài 3: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I\Nhận xét: ?1 Giải...
- 17
- 1,615
- 12
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số
... nữa! :3 12 = 35 84 45 72 = :3 15 24 Em điền số thích hợp vào ô vuông -3 = -3 :5 -6 10 = -1 :5 Với cách làm em viết phân số với ? Bài 3: Tính chất phân số 1/ Tính chất phân số: a = a m Với m Z ... Bài 3: Điền số thích hợp vào ô vuông: = 35 12 84 2= 27 = 12 - 24 -6 Làm em tìm số ô vuông? Liệu phương pháp khác để tìm số ô vuông? Em để ý so sánh tử phân số nhau, mẫu chúng nữa! :3 12 = 35 ... Với n Ư C(a, b) b b:n Tính chất phân số có tác dụng nào? 2/ Các ứng dụng tính chất: ?1 * Hãy viết phân số sau thành phân số có mẫu số dương cách sử dụng tính chất phân số: = (-1) =- - (-1)...
- 8
- 1,050
- 4
Tiết 71 Bai 3 Tinh chat co ban cua phan so
... -5 :2 −4 2 = 12 :2 ước chung (-4) 12 Tiết 71: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Nhận xét: Tính chất phân số: a a.m = ( m ∈ Z ; m ≠ 0) b b.m a a:n = (n ∈ ƯC(a,b)) b b:n •Mỗi phân số có vô số phân số ... phân số cách viết khác số mà người ta gọi số hữu tỉ Áp dụng tính chất phân số, 2 em giải thích phân s 3 = − ? Từ tính chất trên, viết 3. (−1) 3 −4 = = Vi: − (−4).(−1) thành phân số ?3 Viết phân ... 71: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Nhận xét: Tính chất phân số: −1 Từ ?2 Điền số thích hợp vào ô vuông: hai phân số nhau: = −6 Ta có: -3 ( -2) : -5 −1 = −6 Tương tự: Ta có: -3 −1 = −1 −6 = − 10 ( -2) ...
- 9
- 868
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 3 tính chất cơ bản của phân số
... TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tính chất phân số: 3 Bài tập: Hãy tìm phân số phân số ? 3 −6 = = = = −4 − 12 Ta tìm vơ số phânphân số số 3 3 phân số ? Vậy: Mỗi phân số có vơ số phân số Các phân ... mẫu phân số cho 10 30 2 Tiết 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tính chất phân số: 2. (−1) 2 Nhận xét: vận dụng tính chất vừa học để Ta 3 = ( 3) .(−1) = viết phân số thành phân số Vậy ta phân số ... 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tính chất phân số: Nếu ta nhân tử mẫu phân số với Trên khác ta số ngun sở tính chất phân số phân số phân số học tiểu học, dựa cho vào ví dụa.m với phân a (m = số...
- 19
- 567
- 0
Môn: Toán Lớp: 6 Bài 3 chương 3: Tính chất cơ bản của phân số I. Yêu cầu potx
... aaa 28 Y aaa 63 I aaa 22 11 121 C 36 aaa 84 E 11 44 25 aaa K 16 aaa N 18 aaa 54 Bµi ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 20 20 18 -27 24 25 -2 45 25 32 20 18 -27 25 -35 18 ... Trình bày Trình bày Nắm tính Nắm vững tính chất tính chất chất của phân số phân số phân số nhầm lẫn Không thực Kỹ Thực được phép tính phép tính nhầm lẫn Thực thành thạo phép tính nắm vững quy tắc ... với số tìm vào ô hai hàng dưới, em trả lời câu hỏi nêu B aaa 28 G N aaa 13 39 I U 20 11 aaa T 28 21 121 O 15 25 aaa H 84 -75 15 aaa 25 - 12 16 - 12 15 17 39 a aaa 40 13...
- 6
- 894
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 8 tính chất cơ bản của phép công phân số
... 81- TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ ?2 .Tính nhanh: − 15 − 15 B= + + + + 17 23 17 19 23 −1 2 −5 C= + + + 21 30 Tiết 81- TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 2 15 −15 B= + + + + 17 23 ... 81 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Bài 47-tr 28 :Tính nhanh 3 −4 a) + + 13 3 − = + ÷+ 13 = −1 + 13 −8 = 13 −5 2 b) + + 21 24 21 −5 2 = + ÷+ 21 21 24 =− + 21 24 − ... + + + + 17 23 17 19 23 2 −15 15 = + ÷+ + ÷+ 17 17 23 23 19 = −1 + + 19 4 = 0+ = 19 19 Tiết 81- TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ − − − C= + + + 21 30 − 1 − − = + + + ...
- 13
- 567
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 11 tính chất cơ bản của phép nhân phân số
... nhân phân số có tính chất gì? 3 V = m m m = m m = m 4 3 1 1 V = m. m m = m m = m 2 4 a= m b= m = 2m c SÔ HỌC Tiết 85 §11 Tính chất phép nhân phân số Các tính chất a) Tính chất ... được: Các tính chất phép nhân phân số: a) Tính chất giao hoán b) Tính chất kết hợp: c) Tính chất nhân với 1: d) Tính chất phân phối phép nhân phép cộng áp dụng tính chất phép nhân phân số để giải ... 3 5 15 3. 1 = = 5 2 2 −4 2 + = + = b) 5 15 15 15 Từ kết hai câu b) rút tính chất phép nhân phân số? Nêu công thức tổng quát tính chất này? SÔ HỌC Tiết 85 §11 Tính chất phép nhân phân số...
- 26
- 871
- 0
bài 3 - chương 3, tính chất cơ bản của phân số
... Bài 3: Tính chất phân số Tính chất phân số: :(-5) −10 = :-4 −1 -4 :(-5) = 2 :-4 Nếu ta chia tử mẫu phân số với số nguyên khác ta phân số phân số cho a a:n = b b:n By ... Bài 3: Tính chất phân số Hệ quả: a) Viết phân số có mẫu âm -> mẫu dương cách nhân tử mẫu với (-1) Ví dụ: 5.( −1) −5 = = 3 ( 3) .( −1) b) Mỗi phân số có vô số phân số Ví dụ: 3 −6 −9 = = = 12 ... −8 By head not by foot −6 ( −6).( −1) = = −7 ( −7).(−1) Hết ??? By head not by foot Bài 3: Tính chất phân số By head not by foot ...
- 5
- 237
- 0
Bài 8. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
... + 17 23 17 19 23 −1 2 −5 C= + + + 21 30 Sè Häc Đáp án 2 15 −15 B= + + + + 17 23 17 19 23 15 2 −15 (tính chất giao hoán) B= + + + + 23 23 17 17 19 2 −15 15 B= + + + + (tính chất ... b b BÀI TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Các tính chất a c c a + = + a Tính chất giao hoán: b d d b b Tính chất kết hợp: a c p a c p + ÷+ = + + ÷ b d q b d q c Cộng với số 0: ... HS1: Ki m tra cũ - Nêu tính chất phép cộng số nguyên? Viết dạng tổng quát HS2: - Thực phép tính: a/ 1 + 1 + b/ + −1 + ÷ 2 −1 + + ÷ 6 c/ 2 + BÀI TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN...
- 18
- 4,044
- 8
Chương III - Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số
... phân số S 2/ Các tính chất : a) Tính chất giao hoán : a c b d = c a d b b) Tính chất kết hợp : a c p ) ( q b d = c p a ( ) b d q S11 Tính chất phép nhân phân số S 2/ Các tính chất : c) Tính chất ... Tính chất phép nhân phân số S 1/ Các ví dụ : tiếp Thực phép tính sau so Vd3 sánh kết quả: ! -3 ) ( + -5 -3 + -5 -5 Ta có nhận xét : = 10 -3 -3 ) = + ( + -5 -5 -5 S11 Tính chất phép nhân phân ... Nhân với số Bài 1: Bài 1: Các bước biến đổi b) = = = + 12 + 19 11 19 11 19 12 ( + ) + 11 11 19 19 12 + 19 19 12 + =1 19 19 Lí Tính chất phân phối Nhân với số -1 - 5 -3 ( - 2) -4 7...
- 18
- 3,173
- 9
Chương III - Bài 8: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
... hợp số x Z biết : + + 29 x + + 6 2 Lời giải : 29 16 29 18 + + = + + = = Ta có : 6 6 6 5 Và: +2+ = + + = =4 2 2 2 Do : 29 + + x +2+ Suy : x Do : x { -3 ; -2; -1 ; ; ; ; ; 4} II Bài ... Dng 2: Tìm x b, Tìm tập hợp số x Z biết : + + 29 x + + 6 2 Lời giải : 29 16 29 18 + + = + + = = Ta có : 6 6 6 5 Và: +2+ = + + = =4 2 2 2 Do : 29 + + x +2+ Suy : x Do : x { -3 ; -2; ... : + < 3 Lời giải: Ta có : Và : Do + < 7 + = = 3 3 = + 7 + < 3 = -1 + < 7 Suy -3 < < -1 - < -2 < - Dạng : Bài tập phát tiển tư Viết phân số thành tổng phân số Ai Cập khác cho : a, Có số hạng...
- 19
- 1,459
- 5
Chương III - Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số
... + ữ 13 13 13 7+ 93 = ì 13 13 = ì = 13 Các tính chất phép nhân phân số a) Tính chất giao hoán b) Tính chất kết hợp c) Nhân với số d) Tính chất phân phối phép nhân phép cộng Các tính chất thường ... Tiết 85: Tính chất phép nhân phân số ?1 Phép nhân số nguyên có tính chất gì? Phép nhân số nguyên có tính chất bản: - Tính chất giao hoán - Tính chất kết hợp - Nhân với số - Tính chất phân phối ... với số 1) ?2 Hãy vận dụng tính chất phép nhân để tính giá trị biểu thức sau 11 A= ì ì 11 41 13 13 B= ì ì 28 28 Giải 11 11 3 A = ì ì = ì ữì = 11 41 11 41 41 13 _ 13 B= 28 28 ì ( ) 13 B=...
- 17
- 1,701
- 5
Bài giảng tính chất cơ bản của phân thức
... dung 1/ Tính chất phân thức a a.m (m ≠ 0) ?1 = b b.m a a:n = (n ∈ ƯC(a;b) ) b b:n x x.( x + 2) ?2 = 3. ( x + 2) x y x y : xy = ?3 xy xy : xy Tính chất phân thức: (Bảng phụ 1) ?4 (Bảng phụ 2) x.( ... Tìm hiểu tính chất phân thức Giáo án Đại số -GV gọi HS -Từng HS thực ? thực ?1 , ?2 , ?3 , ?2 , ?3 SGK theo SGK yêu cầu GV -Sau ?2 , sau ?3 yêu cầu -Từng HS suy nghó , HS thử phát biểu tính vài ... HS thử phát biểu tính vài em phát biểu , chất phân thức em khác nhận xét tương tự tính chất , bổ sung phân số -GV kết luận Lưu ý -Lắng nghe ghi HS: Ở phân thức N nhớ không gọi ƯC mà nhân tử...
- 4
- 686
- 6
bai 8.tính chất cơ bản của phép cộng phân số
... Làm B HS2 : Làm C 3 = 5 ? Tính nhanh − 15 − 15 + + + + 17 23 17 23 − − 15 15 + + + + B= 17 23 23 17 B = − 17 23 4 + + = 17 23 9 −1 − − + + + C= 21 30 −1 −1 − + + + C= −1 ... 12 Phút Hoạt động GV HS Ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1:CÁC TÍNH CHẤT GV : Qua tập tính chất Các tính chất : phép cộng số nguyên Em cho a) Tính giao hoán : biết tính chất phép cộng a c c a + = + phân số ... C= + B= 3 − −5 + + + 6 − 10 − 64 − 32 + = = C= 42 21 C= HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ GV : Yêu cầu HS phát biểu lại tính chất phép cộng phân số − Vài HS nhắc lại tính chất GV :u cầu HS...
- 5
- 834
- 4
bai 8. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
... - 15- 1 C= + B = + ++ + + + 17 23 17 19 23 -1 -1 -1 C = - 1+ ÷+ + +3 - 27 + - C = + 21 -2 - - 6 30 C= + + ÷+ 6 C = -1+ -7 C= + 7 -6 C= Tính nhanh Bài 1.C¸c tÝnh chÊt: a) TÝnh chÊt ... 0+ = b b b Chó ý:a,b,c,d,p,q ∈ Z;b,d,p ≠0 - Nắm vững tính chất phép cộng phân số - Làm tập 47; 49; 52 trang 28 ; 29 /sgk Bài tập: 66; 68 trang 13 SBT ... ý: a,b,c,d,p,q ∈ Z;b,d,p ≠ Bµi tËp sè 47 – SGK (48): 3 −4 a + + 13 −5 2 b + + 21 21 24 ? Mn lµm ®ỵc bµi tËp nµy ta dùa vµo ki n thøc nµo? Bài 1.C¸c tÝnh chÊt: a) TÝnh chÊt giao ho¸n: a c c a...
- 15
- 640
- 2
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc
... tính chất phân số với –1 phân số giải phân số a = a.m b b.m 52 52. (1) 52 = = ; 71 71.(1) 71 thích sao? 52 52 = ; 31 = 31 71 71 33 33 31 = 31 (1) = 31 33 33 .(1) 33 GV: ... làm ?2 Hoạt động 3: tính chất phân số GV: từ nhận xét HS: phát biểu tính chất Tính chất rút tính phân số SGK/10 phân số: chất phân số? sgk/10 GV: (trở lại BT ki m tra HS: nhân tử mẫu cũ): từ tính ... (-1).(-6) = 2 .3; 4 = 2 (-4).( -2) = = 1 10 (-1).(-10) = 2. 5; HS2: 52 52 = ; 31 = 31 71 71 33 33 2 = ; = ; 14 = ; 14 = 4 14 14 2 2 từ đẳng thức: ( -2) .(-14)= 4.7 lập phân số nhau?...
- 7
- 3,868
- 13
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ pot
... = 2+ 7 + 7 c + Hoạt động 2: tính chất: GV: qua ki m tra HS: + tính chất giao tính chất: cũ Phép cộng phân hoán tính chất giao hoán: a + c b d số có tính chất + tính chất kết hợp nào? + tính chất ... 15 + +8 17 19 23 Tính chất kết hợp HS: A= -1+1+ = 2 + 15 17 17 =-1+1+ C= GV: nhận xét 23 23 + 19 =0+ = 19 + 15 + 19 1 + + + 5 2 21 30 = 1 + + 1 + 1 2 = 1 + 1 + 1 + 2 = -1+ =-6/7 ... với GV: viết dạng tổng HS: tính chất giao hoán: quát tính chất? a + c b d = c d +a b + p= a+ q b c d +a b tính chất kết hợp: a + c b d + p= a+ q b c d cộng với số tính chất kết hợp: a + c b d =...
- 6
- 1,214
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ppsx
... 2: tính chất: GV: qua ki m tra HS: + tính chất giao tính chất: cũ Phép nhân phân hoán tính chất giao hoán: số có tính chất + tính chất kết hợp nào? + tính chất nhân với GV: viết dạng tổng + tính ... GV: viết dạng tổng + tính chất phân phối a c b d = c a d b tính chất kết hợp: quát tính chất? phép nhân a c p = a c p b d q b d q phép cộng nhân với số HS: tính chất giao hoán: a c b d = ... d = c a d b a 1= b a = b a b tính chất phân phối tính chất kết hợp: phép nhân với cộng: a c p = a c p b d q b d q a c b d nhân với số a 1= b a = b a b tính chất ph6an phối phép nhân với cộng:...
- 10
- 3,708
- 8
bài giảng tính chất cơ bản của phân thức
... ỳng : x- 2- x a) = 5- 2x 2x - x- 2- x b) = 5- 2x 2x + x- x+ c) = 5- 2x 2x + x- x+ d) = 5- 2x 2x - 5 10 Hết Bi toỏn: Dựng tớnh cht c bn ca phõn thc, hóy chng minh ng thc sau: x x2 -5x = 2x -10 5) ... Huy Vớ d x +3 x + 3x = 2 x x 5x ( x + 1) x +1 = x +x x x4 = 3x 3x ( x 9) = ( x ) 2( x ) ỳng hoc sai S Gii thớch x +3 ( x + 3) .x x + 3x = = 2 x (2 x 5).x x x ( x + 1) x2 + x = x( x + 1) ... ?2 - Phõn thc mi l: x x2 + x -So sỏnh: = 3x + x.( x + 2) x + x = 3. ( x + 2) 3x + vỡ( x + x) .3 = (3x + 6).x(= 3x + x) Tớnh cht 1: Nu nhõn c t v mu ca mt...
- 17
- 854
- 0
bài giảng tính chất cơ bản của phân thức đại số theo phương pháp mới
... −1 x2 −1 Tiết 23 Tinh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n / thøc 1/ Tính chất phân thức: Nhắc lại tính chất phân số, đọc cơng thức tổng qt cho tính chất Nếu nhân tử mẫu phân số với số khác phân số phân số cho ... a b) Tính chất phân thức có giống tính chất phân số hay khơng? Tinh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n / Tiết 23 thøc Tính chất phân thức x Cho phân thức Hãy nhân tử mẫu phân thức với (x + 2) so sánh phân ... chất phân thức Nhân tử mẫu phân thức x với (x + 2) ta x2 + 2x phân thức 3x + x x2 + x Phải so sánh hai phân thức: 3x + ï ( x + x) .3 = 3x + xü ï => ( x + x) .3 = (3 x + 6).x Ta có: ý (3x + 6).x = 3x...
- 24
- 649
- 0
- tính chất cơ bản của phân số
- tính chất cơ bản của phân thức
- bài tính chất cơ bản của phép nhân phân số
- bai tinh chat co ban cua phan thuc lop 8
- bai 2 tinh chat co ban cua phan thuc
- bai tinh chat co ban cua phan thuc
- bai 2 tinh chat co ban cua phan thuc bai tap
- bài tính chất cơ bản của phép cộng phân số
- giáo án bài tính chất cơ bản của phân số
- bai 2 tinh chat co ban cua phan thuc violet
- bai 2 tinh chat co ban cua phan thuc lop 8
- toán 6 bài tính chất cơ bản của phân số
- bài tập tính chất cơ bản của phân thức
- giai bai tap tinh chat co ban cua phan thuc lop 8 trang 36
- bai tap tinh chat co ban cua phan thuc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25