toán lớp 5 tuần 33 tiết 164
mon toan lop 5 tuan 33
... (m) Chiều rộng mảnh đất: 60 – 35 = 25 (m) Dieọn tớch maỷnh ủaỏt: 35 ì 25 = 8 75 (m2) ĐS: 8 75 m2- HS chữa bài- HS nối tiếp nêu.- HS lắng nghe. Tiết 1 65 : TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:1. ... (m)Chiều dài mảnh vườn:80 – 30 = 50 (m)Diện tích mảnh vườn: 50 × 30 = 150 0 (m2)Cả thửa ruộng thu hoạch: 150 0 : 10 ì 15 = 2 250 (kg) ẹS: 2 250 kg- HS đọc bài toán - HS thực hiện chuyển đổi ... vườn = 1 850 m2- HS lần lượt nhắc lại ND ôn tập- HS lắng nghe. Tiết 164 : TOÁN MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Biết một số dạng toán đã học.- Biết giải bài toán có...
- 10
- 781
- 0
LOP 5 TUAN 33 TIET 165
... Chào Mừng Các Thầy Cô Giáovề dự tiết häc MÔN TOÁN 5 NgêithùchiÖn:VòTrängUyNgêithùchiÖn:VòTrängUy Thứ năm ngày22 tháng 04 năm 2010 Toán Tiết 1 65: Luyện tập (Tr.171)Bài 3:Một ... ngày22 tháng 04 năm 2010 Toán Tiết 1 65: Luyện tập (Tr.171)Bài 1:Bài 2:Bài 3:Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số.Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số. Bài toán liên quan đến rút về ... 2010 Toán Bài cũ:Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó.Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó.Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Thứ năm ngày22 tháng 04 năm 2010 Toán Tiết...
- 6
- 670
- 0
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 33
- 5
- 1,176
- 1
Giáo án toán buổi chiều lớp 4 tuần 33 tiết 2
... đo khối lượng- Hướng dẫn học sinh luyện giải toán trung bình cộng - Giáo dục học sinh ý thức tự giác khi học tập và tính chính xác trong học toán. II. Các hoạt động dạy và học:Hoạt động của ... Viết số thích hợp vào chỗ chấm.a) 3 yến = … kg b) 60 kg = …yến 4 tạ = …kg 30 yến = … tạ 5 tấn = …kg 50 000 kg = … tấn- Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu hs phân biệt dạng bài của câu a và ... Toán: RÈN KĨ NĂNGCHUYỂN ĐỔI ĐƠNVỊ ĐO KHỐI LƯỢNG.I. Mục đích – Yêu cầu:- Giúp học sinh ôn lại bảng...
- 3
- 1,268
- 4
Toán lớp 5 tuần 5 tiết 21
- 8
- 618
- 0
luyen tu va cau- Lop 5- Tuan 25 -Tiet 2
... các từ Nếu ta thay từ được dùng lặp lại bằng một trong các từ nhà nhà chùa, trường , lớp chùa, trường , lớp thì hai câu trên có còn gắn bó với nhau thì hai câu trên có còn gắn bó với nhau ... thế tư đền ở câu thứ hai bằng một trong các từ: nhà, chùa, trường , lớp thì nội dung hai câu không còn ăn nhà, chùa, trường , lớp thì nội dung hai câu không còn ăn nhập với nhau vì mỗi câu nói ... Câu một nói về đ ền Thượng còn câu hai lại nói về ngôi nhà hoặc ngôi chùa, trường, lớp. hoặc ngôi chùa, trường, lớp. Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009Luyện...
- 13
- 1,958
- 3
Bộ giáo án lớp 5 tuần 33
... cháy rừng.- HS trả lờiHoạt động nhóm, lớp. +Hệ thống hoá một số dạng toán có lời vănđặc biệt đã học +Thực hiện giải các bài toán có lời văn ở lớp 5 2. Kó năng: - Rèøn luyện kỹ năng tính đúng ... +Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ +Bài toán có liên quan rút về đơn vị +Bài toán tìm tỉ số %+ Bài toán về chuyển động đều …….- Lớp nhận xét.Hoạt động lớp, cá nhân.-Học sinh đọc đề, xác định ... , lớp nhận xét -1 HS đọc , lớp đọc thầm -HS quan sát hình phân tích đề bài , tìm ra cách tính bài toán -1 HS lên bảng , lớp làm vào phiếu học tập -Nhận xét bài làm của bạn 1 HS đọc , lớp...
- 35
- 2,623
- 5
Giáo án lớp 5 (Tuần 33-34)
... phần 35 : 7 = 5 (hoùc sinh)Soỏ hoùc sinh nam: 5 ì 3 = 15 (hoùc sinh)Soỏ hoùc sinh nửừ: 5 ì 4 = 20 (hoùc sinh)Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là:20 – 15 = 5 (học sinh)Đáp số : 5 học ... dài đáy lớn của mảnh đất hình thang 150 : 3 x 5 = 250 ( m )Chieàu cao của mảnh đất hình thang 250 : 5 x 2 = 100 ( m )Diện tích mảnh đất hình thang( 150 + 250 ) x 100 : 2 = 20 000 ( m2 ) = ... là:100% - 25 % - 15% = 60%Soá hoïc sinh khoái 5 của trường là:120 x 100 : 60 = 200 (học sinh)Số học sinh giỏi là:200 x 25 : 100 = 50 (học sinh)Số học sinh trung bình là:200 x 15 : 100 =...
- 45
- 1,350
- 6
Lớp 5-Tuần 33
... là: 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (học sinh)Số HS nữ trong lớp là: 35 – 15 = 20 (học sinh)Số HS nữ nhiều hơn số HS nam là: 20 – 15 = 5 (học sinh)*Bài 3: HS đọc đề toán. GV: Bài toán này thuộc dạng toán ... đề toán. GV: Bài toán này thuộc dạng toán gì? (Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó).HS tóm tắt bài toán, giải bài toán vào vở.Nam: Nữ: 35 h/sBài giảiTheo sơ đồ, số HS nam trong lớp ... trăm của 1 số ta làm thế nào?HS: Nháp và điến kết quảVD: 14 ,5% của 120 là 17,4 (= 120 x 14 ,5 :100) 45% của 150 là 67 ,5 ( = 150 x 45 : 100)III. Củng cố dặn dò:- GV: Nhận xét giờ học, nhắc HS...
- 34
- 634
- 0
bài soạn môn toán lớp 5 tuần 2
... Lưu ý - Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải Giáo viên nhận xét 5 28 5 3 25 53 5 =+=+ hoặc 5 28 5 3 25 531 5 53 5 =+=+=+83249243416816132==−−=−− Bài 3: - Hoạt động ... trong ngày Em là học sinh lớp Năm (Tiết 2) Thứ 5 15. 9Chính tả Toán Địa lí Cấu tạo của phần vần Hỗn số (tiếp theo) Địa hình và khoáng sản Thứ 616.9L.từ và câu Toán Khoa họcLàm vănKể ... giải - Học sinh làm bài cá nhân - Hoùc sinh sửỷa baứi - Lửu yự: 31031 52 211 51 421 5 14=ìì=ìì=ì6 5 30 5 3103 5 :10==ì= Baứi 2: - Hoạt động cá nhân - Giáo viên yêu cầu HS đọc...
- 44
- 1,950
- 1
GA LỢP 5 TUẦN 33
... giải:Nam: 35 Nữ: học sinhTheo sơ đồ, số HS nam trong lớp là: 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (HS)Số HS nữ trong lớp là: 35 15 = 20 (HS)Số HS nữ nhiều hơn HS nam là: 20 15 = 5 (HS) Đáp số: 5 HS.*Bài ... chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Toán $164: Một số dạng bài toán đà họcI/ Mục tiêu: Giúp HS :-Ôn tập, hệ thống một số dạng bài toán đà học.-Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (Chủ yếu là ... nhận xét tiết làm bài.-Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết TLV tuần 31. Tiết 3: Khoa học$66: Tác động cña con ngêi21 Tuần 33 Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2007 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập...
- 23
- 469
- 0
Lớp 5: Tuần 33
... định nhiệm vụ tiết học.- HS thảo luận theo nhóm đôi nêu:+ Từ năm 1 858 đến năm 19 45 + Từ năm 19 45 đến năm 1 954 + Từ năm 1 954 đến năm 19 75 + Từ 19 75 đến nay- HS thảo luận theo nhóm ( Lớp chia làm ... :160 : 2 30 = 50 (m )Dt mảnh vờn HCN là : 50 x 30 = 150 0 ( m2)Số kg rau thu đợc là 15 : 10 x 150 0 = 2 250 ( kg)- 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.- ... - 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.GiảiSố HS nam trong lớp là : 35 : ( 4 + 3 ) x 3 = 15 ( HS )Số học sinh nữ trong lớp là : 35 - 15 = 20 ( HS )Số HS...
- 33
- 3,735
- 0
- giáo án toán lớp 5 tuần 33
- giao an mon toan lop 5 tuan 33
- toan luyen tap chung lop 5 tuan 13 tiet 61
- toan lop 5 tuan 11 tiet 53
- giao an dien tu mon toan lop 5 tuan 33
- bai giang dien tu mon toan lop 5 tuan 33
- giáo án toán lớp 5 tuần 3 tiết 12 luyện tập chung pps
- giáo án toán lớp 5 tuần tiết 19 luyện tập ppt
- toan học luyện tập chung lớp 5 tuần 21 tiết 103
- cùng em học toán lớp 5 tuan 21 tiet 3
- toan lop 5 tuan 30 tiet 149
- toan lop 5 tuan 33
- on tap ve giai toan lop 5 tuan 33 trang 89
- luyện tập toán lớp 5 tuần 33 trang 53
- mon toan lop 5 tuan 33
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25