tiến hành thí nghiệm xác định kích thước keo sắn dây sắn sau khi cấp đông mục 2 2 6 4 và hình 2 6 kết quả thể hiện phụ lục 6 và hình 3 4
2 2 xác định kích thước sơ bộ đáy móng công trình ngầm
... 0, 14 0,18 0 , 23 1,00 1, 12 1 ,25 1 ,39 1,55 1, 73 1, 94 3, 14 3, 32 3, 51 3, 71 3, 93 4, 17 4, 42 24 26 28 30 32 34 36 0, 72 0, 84 0,98 1,15 1, 34 1,55 1,81 3, 87 4, 37 4, 93 5,59 6, 35 7 ,21 8 ,25 D 6, 45 6, 90 7 ,40 ... 7 ,40 7,95 8,55 9 ,21 9,98 14 16 18 20 0 ,29 0, 36 0 , 43 0,51 2, 17 2, 43 2, 72 3, 06 4 ,69 5,00 5 ,31 5 ,66 38 40 42 44 2, 11 2, 46 2, 87 3, 37 Ví dụ 2. 1 Nền đất tự nhiên có chiều dày tiêu lý lớp sau: dày W WL ... 20 .1,5.π(π .22 /4) = 64 4 ,2 kN → M tc = M otc + Qotc h m = 80 + 40 .0,7 = 108 kNm 66 4 ,2. 4 108. 32 tc p max = + = 3 42 , 67 kPa > 1,2R = 30 8,78 kPa π .22 π . 23 66 4 ,2. 4 108. 32 tc p = − = 67 ,65 kPa > π .22 ...
- 36
- 660
- 0
Một số phương pháp tiến hành thí nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy môn hóa học lớp 9
... 20 16 cho kết quả sau: Lớp Sĩ số Làm thí nghiệm thành thạo SL % Làm thí nghiệm chưa thành thạo SL % 9A 25 16, 0 21 84, 0 9B 26 23 ,1 20 76, 9 Tổng 51 10 19 ,6 41 80 ,4 Từ thực trạng dẫn tới: + Chưa ... số Làm thí nghiệm thành thạo SL % Làm thí nghiệm chưa thành thạo SL % 9A 25 19 76, 0 24 ,0 9B 26 21 80,8 19 ,2 Tổng 51 40 78 ,3 11 21 ,7 Với kết quả cho thấy kỹ thao tác thực hành thí nghiệm ... thông dụng sau: - Cồn iot 5% - Dung dịch CH3COOH 3% - Dung dịch FeCl3 - Dung dịch CuSO4 5% - Dung dịch NaHCO3 3% - Dung dịch axit boric 2% - Dung dịch KMnO4 - 3% - Nước oxi già (H2O2) - Dung...
- 16
- 302
- 0
XáC ĐịNH KíCH THƯớC MẫU NGHIÊN CứU THíCH HợP CHO MộT Số CHỉ TIÊU CủA CáC THí NGHIệM TRồNG LúA
... 5% (1 – 2) 33 ( 23 – 37 ) 24 (21 – 27 ) 33 (29 – 37 ) 29 ( 24 – 41 ) (2 – 2) 11 (8 – 15) (5 – 14) (3 – 6) 131 ( 92 – 1 32 ) 96 ( 84 – 109) 131 (1 16 – 148 ) 117 ( 96 – 166 ) (7 – 8) 46 (30 – 62 ) 38 (21 – 55) ... 26 1 06 48 1 92 Đếm số 27 , 82 32 131 59 23 6 Cao LT2 Cao BTS7 3, 90 Số nhánh 29 ,87 38 1 52 69 27 6 Tích lũy chất khơ 25 ,78 28 1 13 51 20 4 Đếm số 26 ,22 29 1 16 53 21 0 23 9 Phạm Tiến Dũng 3 .4 Tổng hợp kết ... (21 – 55) (1 – 3) 60 ( 42 – 69 ) 44 (38 – 51) 60 ( 53 – 67 ) 53 (45 – 75) (3 – 4) 21 ( 14 – 29 ) 17 (10 – 25 ) (5 – 12) 22 8 (1 16 – 27 6) 178 (1 52 – 20 4) 23 8 (21 0 – 26 8) 21 3 (1 92 – 30 1) 14 ( 13 – 15) 85 (55...
- 6
- 763
- 1
Báo cáo "Xác định kích thước mẫu nghiên cứu thích hợp cho một số chỉ tiêu của các thí nghiệm trồng lúa " potx
... 5% (1 – 2) 33 ( 23 – 37 ) 24 (21 – 27 ) 33 (29 – 37 ) 29 ( 24 – 41 ) (2 – 2) 11 (8 – 15) (5 – 14) (3 – 6) 131 ( 92 – 1 32 ) 96 ( 84 – 109) 131 (1 16 – 148 ) 117 ( 96 – 166 ) (7 – 8) 46 (30 – 62 ) 38 (21 – 55) ... 26 1 06 48 1 92 Đếm số 27 , 82 32 131 59 23 6 Cao LT2 Cao BTS7 3, 90 Số nhánh 29 ,87 38 1 52 69 27 6 Tích lũy chất khơ 25 ,78 28 1 13 51 20 4 Đếm số 26 ,22 29 1 16 53 21 0 23 9 Phạm Tiến Dũng 3 .4 Tổng hợp kết ... (21 – 55) (1 – 3) 60 ( 42 – 69 ) 44 (38 – 51) 60 ( 53 – 67 ) 53 (45 – 75) (3 – 4) 21 ( 14 – 29 ) 17 (10 – 25 ) (5 – 12) 22 8 (1 16 – 27 6) 178 (1 52 – 20 4) 23 8 (21 0 – 26 8) 21 3 (1 92 – 30 1) 14 ( 13 – 15) 85 (55...
- 6
- 619
- 0
Báo cáo "Xác định kích thước mẫu nghiên cứu thích hợp cho một số chỉ tiêu của các thí nghiệm trồng lúa" docx
... 5% (1 – 2) 33 ( 23 – 37 ) 24 (21 – 27 ) 33 (29 – 37 ) 29 ( 24 – 41 ) (2 – 2) 11 (8 – 15) (5 – 14) (3 – 6) 131 ( 92 – 1 32 ) 96 ( 84 – 109) 131 (1 16 – 148 ) 117 ( 96 – 166 ) (7 – 8) 46 (30 – 62 ) 38 (21 – 55) ... 26 1 06 48 1 92 Đếm số 27 , 82 32 131 59 23 6 Cao LT2 Cao BTS7 3, 90 Số nhánh 29 ,87 38 1 52 69 27 6 Tích lũy chất khơ 25 ,78 28 1 13 51 20 4 Đếm số 26 ,22 29 1 16 53 21 0 23 9 Phạm Tiến Dũng 3 .4 Tổng hợp kết ... (21 – 55) (1 – 3) 60 ( 42 – 69 ) 44 (38 – 51) 60 ( 53 – 67 ) 53 (45 – 75) (3 – 4) 21 ( 14 – 29 ) 17 (10 – 25 ) (5 – 12) 22 8 (1 16 – 27 6) 178 (1 52 – 20 4) 23 8 (21 0 – 26 8) 21 3 (1 92 – 30 1) 14 ( 13 – 15) 85 (55...
- 6
- 534
- 0
XÁC ĐỊNH KÍCH THƯỚC VÀ BỐ TRÍ MẶT BẰNG KHO LẠNH
... [0C] -45 -20 45 -9,19 65 40 -9,19 -9,19 -6, 19 -45 SVTH : Trần Thanh Sang _ Lớp 07N2 P [bar] 0, 8 26 62 0, 8 26 62 3 , 64 35 3 , 64 35 16, 06 16, 06 3 , 64 35 3 , 64 35 16, 06 0, 8 26 62 v [m3/kg] 0 ,25 71 0 ,31 52 0, 0 63 6 i ... thước, [m x m] 4, 5 x 3 ,6 4, 5 x 3 ,6 4, 0 x 3 ,6 4, 0 x 3 ,6 4, 0 x 4, 0 4, 0 x 4, 0 Q1 = ∑ Qi Diện tích F, [m2] 16 ,2 16 ,2 14, 4 14, 4 16 16 ki [W/m2K] 0, 145 0, 145 0 ,47 0 , 26 5 0,15 0,15 ∆ti [0C] 72, 3 72, 3 ... t0C -25 1’ 80 42 3 40 -25 Ap suất P(bar) 2, 02 2, 02 16, 06 16, 06 16, 06 2, 02 Entanpi i(kJ/kg) 69 5 69 9 755 550 5 46 5 46 Entropi s(kJ/kgK) 1,7 939 1, 829 5 1, 829 5 1,1 744 1, 161 6 1,1890 Thể tích v(m3/kg)...
- 55
- 2,177
- 2
XÁC ĐỊNH KÍCH THƯỚC VÀ BỐ TRÍ MẶT BẰNG KHO LẠNH
... Tổng Kích thước, [m x m] 4, 54 x 3, 46 4, 81 x 3, 46 4, 0 x 3, 46 4, 0 x 3, 46 4, 0 x 4, 0 4, 0 x 4, 0 ki [W/m2K] 0,1 46 0,1 46 0,1 46 0,1 46 0, 149 0,1 46 ∆ti [0C] 73 ,2 73 ,2 43 , 92 51 , 24 73 ,2 73 ,2 Qi [W] 167 ,9 177,9 ... 5 ,66 x 3, 46 Tường FK 4, 44 x 3, 46 Nền 4x5 Trần 4x5 Tổng GVHD : Nguyễn ThànhVăn ki [W/m2K] 0 ,21 0 ,21 0 ,21 0 ,21 0 ,21 0 ,21 7 ∆ti [0C] 56 ,2 33 , 72 56 ,2 39 , 34 56 ,2 56 ,2 Qi [W] 181 ,3 127 ,9 23 1,1 1 26 ,9 23 6 ... t [ C] -40 -35 66 - 5 ,2 110 43 -5 ,2 -5 ,2 - 2, 2 - 40 p [bar] 0, 72 0, 72 3, 5 3, 5 16, 9 16, 9 3, 5 3, 5 16, 9 0, 72 v [m /kg] 1,59 0 ,35 0,1 i [kJ/kg] 1 62 6 1 63 7 1 844 ,7 16 72 1907 62 5 62 5 40 3 41 0 41 0 S [kJ/kg.K]...
- 48
- 1,521
- 7
Xác định kích thước và thiết kế HDTV ppt
... phù hợp Về thẩm mỹ chung TV, ngồi độ mỏng hình, độ mỏng khung viền xem yếu tố quan trọng thiết kế HDTV đại Độ mỏng hình lý tưởng HDTV 30 mm, viền hình 22 mm Điều đáng ngạc nhiên với phát triển ... cao cấp D 660 0/7000/8000 với đặc điểm đường viền TV cực mỏng, đặc biệt D7000/8000 với độ mỏng chưa đến mm Thiết kế Borderless LG ấn tượng mỹ thuật với đường viền TV mỏng 22 mm liền khối với hình ... theo phong cách gu thẩm mỹ ưa thích, bạn cân nhắc kiểu dáng thiết kế phù hợp với Sau xác định mẫu thiết kế thích hợp, bạn cần phải tự đánh giá trực tiếp chất lượng hình ảnh tính cần thiết cho nhu...
- 3
- 407
- 0
Luận văn thạc sỹ NGHIÊN CỨU VÀ THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH CÁC ĐẶC TRƯNG ĐỘNG CỦA ĐẤT PHỤC VỤ CHO VIỆC THIẾT KẾ CÁC CÔNG TRÌNH CHỊU TẢI ĐỘNG
... (2. 32 ) (2. 33 ) (2. 34 ) (2. 35 ) 2 = ƒ − vp (2. 36 ) 2 v2 s (2. 37 ) s2 = ƒ − Giải phương trình vi phân (2. 34 ) (2. 35 ), ta được: F( z ) = A 1e − qz + A e qz (2. 38 ) vaø G ( z ) = B1e − sz + B e sz (2. 39 ) ... =0 (2. 46 ) ∂z ∂x Liên kết phương trình (2. 20), (2. 21), (2. 42 ) , (2. 43 ), (2. 46 ) , ta có: 2iA ƒ q + s + ƒ B1 = ( hay A1 − s2 + ƒ = B1 2i ƒ q ( ) ) (2. 47 ) Từ hai phương trình (2. 45 ), (2. 47 ) ta ... ε + 2Gε z = λ ε + 2G =0 (2. 44 ) ∂z Lieân kết phương trình (2. 21), (2. 22) , (2. 42 ) , (2. 44 ), ta coù: [ ] A1 ( λ + 2G ) q − λ ƒ − 2iB i G ƒ s = hay A1 2iG ƒ s = B1 ( λ + 2G) q − λ ƒ (2. 45 ) Tương...
- 107
- 861
- 8
nghiên cứu xác định kích thước bể tiêu năng hợp lý cho tràn xả lũ hồ ngàn trươi hà tĩnh trên mô hình vật lý
... Bảng 3- 1 : Xác định khả xả tràn - PA1 Lưu lượng thí Mực nước thí nghiệm nghiệm Q(m3/s) ZHồ(m) ZHl(m) 24 43 54, 54 21 20 Hệ số lưu Vo2/2g Ho(m) 38 , 46 0,07 9 ,61 0, 46 3 53, 72 37 ,37 0, 06 8,78 0, 46 0 1800 ... 0, 46 0 1800 52, 86 36 , 76 0, 04 7,90 0 ,45 8 1500 52, 01 36 , 06 0, 04 7,05 0 ,4 52 800 49 , 72 34 ,22 0, 03 4, 75 0 ,4 36 TT lượng m Với kết thí nghiệm ứng với lưu lượng lũ kiểm tra Q1% mực nước hồ 54, 54m ứng với ... liệu thí nghiệm ta vẽ đường quan hệ Qxả = f1(Zhồ) m = f2( Qxả) (hình 3- 5) Zhồ (m) m 59 0 ,48 0 m= f2(Qxả) 57 0, 46 9 55 0 ,45 7 53 0 ,4 46 51 0 , 43 4 Qxả= f1(Zhồ) 49 0, 42 3 0 ,41 1 Q(m /s) 45 500 1000 1500 20 00...
- 136
- 875
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH XÂY DỰNG ĐƯỜNG Ô TÔ NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH CÁC CHỈ TIÊU CƠ HỌC CỦA BÊ TÔNG NHỰA VÀ ĐỊNH HƯỚNG SỬ DỤNG Ở VIỆT NAM
... hình trụ tròn 24 2. 3. 1 Thí nghiệm xác định mô đun đàn hồi sử dụng tải trọng tĩnh 24 2. 3 .2 Thí nghiệm xác định mô đun động 25 2. 3. 3 Thí nghiệm nén tĩnh xác định cường độ chịu nén giới hạn 27 2. 3 .4 ... nghiệm cắt 34 2. 5.1 Thí nghiệm cắt tĩnh xác định lực dính đơn vị góc nội ma sát 34 2. 5 .2 Các thí nghiệm cắt thiết bị cắt Superpave 35 2. 6 Thí nghiệm mẫu hình dầm 39 2. 6. 1 Thí nghiệm xác định cường ... tính mỏi 43 2. 6. 6 Thí nghiệm uốn dầm bệ đỡ xác định đặc tính mỏi 44 2. 7 c¸c ThÝ nghiƯm mang tÝnh kinh nghiƯm 45 2. 7.1 Thí nghiệm Marshall xác định độ ổn định, độ dẻo 45 2. 7 .2 Thí nghiệm xác định...
- 97
- 1,361
- 2
bài giảng thí nghiệm ô tô - Đại học chính quy - Chương 4 thí nghiệm xác định hệ số tác động giữa ô tô và môi trường
... cản khơng khí 4. 3. 1 Thí nghiệm đường 4. 3 .2 Thí nghiệm phòng thí nghiệm 4. 4 Xác định hệ số cản lăn 4. 4.1 Thí nghiệm đường 4. 4 .2 Thí nghiệm phòng thí nghiệm Chương 4: Thí nghiệm xác định hệ số tác ... Chương 4: Thí nghiệm xác định hệ số tác động ô tô môi trường Nội dung chương 4. 1 Mục đích thí nghiệm 4 .2 Xác định hệ số cản lăn 4 .2. 1 Thí nghiệm đường 4 .2. 2 Thí nghiệm phòng thí nghiệm 4. 3 Xác định ... pháp xác định hệ số nói Chương 4: Thí nghiệm xác định hệ số tác động ô tô môi trường 4 .2 Xác định hệ số cản lăn 4 .2. 1 Thử nghiệm đường 4 .2. 1.1 Phương pháp dùng tơ kéo tơ đằng sau Thí nghiệm tiến...
- 52
- 2,403
- 4
Nghiên cứu định tính và định lượng curcuminoid toàn phần và xác định kích thước của chế phẩm nano curcumin chế tạo bằng phương pháp sol gel
... kê(%) 14 96, 5 6 ,20 Độ 0,5 061 0, 53 62 161 5 ,4 6 ,29 TB= 6 ,29 % 0,50 14 1509,8 6, 31 0, 5 24 7 161 6 ,2 6, 43 0,5 1 64 1 533 ,4 6 ,22 0,51 83 1559,8 6 ,29 0, 521 4 1570,9 6, 30 0,5 148 161 5,9 6, 55 0, 528 9 15 92, 4 6 ,29 trung ... 23 24, 7 3, 0 46 101, 53 0,57 82 3, 00 24 07 ,2 2, 961 98,70 0, 53 72 3, 00 22 48 ,1 3, 058 101, 93 0, 541 5 3, 00 22 60 ,4 2, 975 99, 32 0, 5 64 7 3, 00 23 53, 9 2, 979 99,17 0, 5 23 2 3, 00 22 26, 1 3, 0 23 100,77 Khối lượng Lượng ... 147 1,8 32 0 ,6 71,1 1 8 63 ,5 0,0 927 22 46 , 4 4 94 ,2 108 ,2 2 848 ,8 0, 1 23 6 29 79 ,3 66 0,5 151 ,4 37 91 ,2 0,1 545 37 03, 9 855,1 31 1 ,6 48 70 ,6 Phương trình hồi quy tuyến tính: Kết thống kê y= 32 0 02x - 1 13, 77 Hệ...
- 49
- 1,149
- 7
Báo cáo thí nghiệm xác ĐỊNH THỂ TÍCH các vật rắn có DẠNG đối XỨNG và cân mẫu vật TRÊN cân kỹ THUẬT
... I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: II KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM: Xác định thể tích vòng đồng (khối trụ rỗng): Bảng Lần đo Độ xác thước kẹp: (mm) D ∆D d ∆d h -3 (.10-3m) (.10 m) (.10-3m) (.10-3m) (.10-3m) TB ... xét kết quả: m2(g) t1(s) t2(s) BÀI BÁO CÁO THÍ NGHIỆM SỐ KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG CỦA HỆ VẬT TRÊN ĐỆM KHÍ NGHIỆM ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN ĐỘNG LƯỢNG I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: II KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM: 1 .Nghiệm định ... XÁC ĐỊNH MƠMEN QN TÍNH CỦA TRỤ ĐẶC CÓ TRỤC QUAY ĐỐI XỨNG VÀ LỰC MA SÁT CỦA Ổ TRỤC QUAY I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: II KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM: Khối lượng nặng: m = (21 6 1).10-3kg Độ xác thước kẹp: 0,02mm...
- 17
- 1,885
- 0
nghiên cứu thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm và niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức và xây dựng một số bài thí nghiệm trong bồi dưỡng học sinh giỏi
... hóa khử 13 Chuẩn độ kết tủa Lần thi IchO 29 ; 32 ; 33 ; 36 ; 40 ; 42 ; 44 ; 46 ; 47 38 28 ; 30 ; 31 ; 32 ; 33 ; 36 ; 41 ; 42 ; 43 ; 44 ; 46 ; 47 40 Theo kết khảo sát phần thi thực hành 20 lần thi IChO có đến 26 tập ... Y4−⇌ MY(n -4) Murexit NH3 1M pH 11 ,6 PAN CH3COONa 1M CH3COOH 1M 4, 76 PAR CH3COONa 1M CH3COOH 1M 4, 76 ET NH3 1M NH4+ 1M 9 , 24 αIn 0, 833 10 -6, 44 10-8,05 10 -2, 36 αNi 10-8 ,67 1 10-8 ,67 αY 0, 965 10 -6, 8 ... phức Ni(NH3) 62 + NiH2In-) Phản ứng chuẩn độ: Ni(NH3) 62 + + H2Y2- → NiY2- + 2NH4+ + 2NH3 Phản ứng kết thúc chuẩn độ: 34 NiH2In- + H2Y2- + NH3 → NiY2- + H3In2- + NH4+ vàng nâu màu tím Tại điểm kết thúc...
- 64
- 973
- 7
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... hóa khử 13 Chuẩn độ kết tủa Lần thi IChO 29 ; 32 ; 33 ; 36 ; 40 ; 42 ; 44 ; 46 ; 47 38 28 ; 30 ; 31 ; 32 ; 33 ; 36 ; 41 ; 42 ; 43 ; 44 ; 46 ; 47 40 Theo kết khảo sát phần thi thực hành 20 lần thi IChO có đến 26 tập ... Y4−⇌ MY(n -4) Murexit NH3 1M pH 11 ,6 PAN CH3COONa 1M CH3COOH 1M 4, 76 PAR CH3COONa 1M CH3COOH 1M 4, 76 ET NH3 1M NH4+ 1M 9 , 24 αIn 0, 833 10 -6, 44 10-8,05 10 -2, 36 αNi 10-8 ,67 1 10-8 ,67 αY 0, 965 10 -6, 8 ... Zn(NO3 )2 0,0100 M 2. 3 .4. 1 Pha chế dung dịch Zn(NO3 )2 0,0100 M Cân 2, 61 02 gam Zn(NO3 )2. 4H2O cân phân tích Hòa tan tinh thể định mức thành 1000 mL dung dịch Zn(NO3 )2 2 .3 .4 .2 Chuẩn hóa dung dịch Zn2+...
- 65
- 2,427
- 9
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION ĐỒNG THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.
... 0,1818 10 ,30 10 ,30 10 ,30 10 ,30 0,00985 -2, 5 2, 0 0 ,33 33 10 ,60 10 ,65 10 ,60 10 ,61 7 0,01 045 +3 ,4 5,0 0 ,66 67 11,55 11,50 11 ,45 11,50 0,008 83 - 12, 6 10,0 1,00 12, 65 12, 60 12, 70 12, 65 0,008 02 +20 ,6 Kết chuẩn ... CCu 2+ (M) Sai số tương đối (q%) 9 ,61 7 0,010 36 +0 ,39 9 ,60 9 ,61 7 0,010 36 +0 ,39 9 ,60 9 ,60 9 ,60 0,01 037 +0 ,39 9 ,65 9 ,60 9 ,60 9 ,61 7 0,010 36 +0 ,39 0 ,66 67 9 ,65 9 ,65 9 ,60 9 , 63 3 0,010 34 +0,19 1,00 9 ,65 ... 9 ,60 9 ,60 9,55 9,5 83 0,01 039 +0,7 1,0 0,1818 9 ,60 9 ,60 9 ,65 9 ,61 7 0,010 36 +0 ,4 2, 0 0 ,33 33 9,55 9,55 9,50 9, 533 0,01 045 +1 ,3 5,0 0 ,66 67 9 ,60 9 ,65 9 ,60 9 ,61 7 0,01 035 +0 ,3 10,0 1,00 9,55 9 ,60 9 ,60 ...
- 62
- 897
- 9
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... 10 lần vào kì IChO 29 , 32 , 33 , 36 , 40 , 42 , 44 , 45 , 46 , 47 ; Phương pháp chuẩn độ oxi hóa khử xuất 13 lần vào kì IChO 28 , 30 , 31 , 32 , 33 , 36 , 37 ,41 , 42 , 43 , 44 , 46 , 47 ; Phương pháp chuẩn độ kết tủa ... 10, 03 10 10 10 V2i 4, 49.10 -3 18 ,40 18 ,40 20 ,5 5, 04. 10 -3 4, 44. 10 -3 5, 74. 10 -3 +1 ,3 -0 ,4 5 ,22 .10 -3 5,00.10 -3 +0,8 5,17.10 -3 +1,0 4 ,66 .10 -3 5,55.10 -3 +0 ,4 4,59.10 -3 +1,5 4, 44. 10 -3 5, 74. 10 -3 +1 ,3 -3, 3 ... 25 9, 83 4, 92. 10 -3 25 10, 12 5, 62 . 10 -3 25 7,05 7,05 7,10 5 ,25 5 ,20 5 ,25 7,05 7,00 7,00 7,07 5 ,47 .10 -3 5 , 23 4, 88.10 -3 5,00.10 -3 -1 ,6 4, 98.10 -3 -2, 0 7,08 4 , 24 .10 -3 5,55.10 -3 +1 ,2 4, 42 . 10 -3 -4, 1 CM...
- 51
- 774
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... 32 , 33 , 36 , 40 , 42 , 44 , 45 , 46 , 47 ; Phương pháp chuẩn độ oxi hóa khử xuất 13 lần IChO 28 , 30 , 31 , 32 , 33 , 36 , 37 ,41 , 42 , 43 , 44 , 46 , 47 ; Phương pháp chuẩn độ kết tủa xuất lần IChO 40 Do với mục ... 5,55.10 -3 4, 44. 10 -3 +1 ,3 5, 74. 10 -3 -3, 3 20 , 23 5,08.10 -3 5,00.10 -3 +0,8 5,17.10 -3 -1,7 17,98 4, 42 . 10 -3 5,55.10 -3 +0 ,4 4,59.10 -3 -3, 7 Chỉ thị PAR 18 ,35 4, 49.10 -3 18 ,40 18 ,38 18 ,40 20 ,5 5, 04. 10 -3 20 ,5 20 , 52 ... 5 ,47 .10 -3 10 10 10 9,85 9,85 9,80 10,10 10,1 10,15 9, 83 4, 92. 10 -3 25 10, 12 5, 62 . 10 -3 25 5 ,25 5 ,20 5 ,25 7,05 7,00 7,00 5 , 23 4, 88.10 -3 5,00.10 -3 -1 ,6 4, 98.10 -3 -2, 0 7,08 4 , 24 .10 -3 5,55.10 -3 +1,2...
- 54
- 714
- 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ : NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... -3 18 ,35 18 ,40 18 ,40 20 , 52 18, 42 18 ,38 5, 72. 10 4, 44. 10 -3 5, 74. 10 -3 +1 ,3 -0 ,4 -3 5 ,22 .10 -3 5,00.10 +0,8 -3 5,17.10 -3 +1,0 4 ,66 .10 -3 5,55.10 -3 +0 ,4 4,59.10 -3 +1,5 4, 44. 10 -3 5, 74. 10 -3 +1 ,3 -3, 3 ... 10 lần vào kì IChO 29 , 32 , 33 , 36 , 40 , 42 , 44 , 45 , 46 , 47 ; Phương pháp chuẩn độ oxi hóa khử xuất 13 lần vào kì IChO 28 , 30 , 31 , 32 , 33 , 36 , 37 ,41 , 42 , 43 , 44 , 46 , 47 ; Phương pháp chuẩn độ kết tủa ... 7,05 7,10 4, 92. 10 -3 25 5 ,25 5 ,20 5 ,25 5 , 23 5, 62 . 10 -3 25 7,05 7,00 7,00 7,08 4, 36 . 10 -3 5 ,47 .10 -1,8 -1,1 4, 88.10 -3 5,00.10 -3 -1 ,6 4, 98.10 -3 -2, 0 4 , 24 .10 -3 5,55.10 -3 +1 ,2 4, 42 . 10 -3 -4, 1 CM n+...
- 24
- 669
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25