... 46. C 47. D 48. B 49. A 50. D 51. D 52. A 53. C 54. D 55. A 56. B 57. D 58. C 59. B 60 . C Part 5. 61 . A 62 . C 63 . A 64 . C 65 . B 66 . A 67 . D 68 . B 69 . C 70. D 71. D 72. B 73. D 74. A 75. B 76. ... 46. C 47. D 48. D 49. D 50. D 51. A 52. B 53. C 54. A 55. B 56. D 57. A 58. C 59. B 60 . D Part 5. 61 . B 62 . C 63 . A 64 . D 65 . A 66 . A 67 . B 68 . B 69 . A 70. D 71. B 72. A 73. B 74. D 75. D 76. ... 46. B 47. C 48. B 49. B 50. A 51. C 52. B 53. A 54. B 55. C 56. A 57. B 58. D 59. B 60 . A Part 5. 61 . B 62 . D 63 . A 64 . C 65 . D 66 . A 67 . D 68 . B 69 . C 70. D 71. C 72. C 73. C 74. A 75. C 76. ...
Ngày tải lên: 10/02/2014, 13:58
... on which we can hang our coat. We have a peg to hang our coat on. 3) Dùng cụm danh từ (đồng cách danh từ ) Dùng khi mệnh đề quan hệ có dạng: S + BE + DANH TỪ /CỤM DANH TỪ/CỤM GIỚI TỪ Cách ... party couldn't come. C. Most of the classmates that he invited them to the birthday party couldn't come. D. Most of the classmates which he invited to the birthday party couldn't ... the cover of which is nice WHOSE :đứng trứoc danh từ OF WHICH : đứng sau danh từ ( danh từ đó phải thêm THE ) OF WHICH : chỉ dùng cho vật ,không dùng cho người. This is the man . His son...
Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:59
sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở
Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:53
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... hoá họcnàosauđây là đúng? A. SO 2 + H 2 O → H 2 SO 4 B. NaOH + SO 2 → NaSO 3 + H 2 O C. SO 2 2 3 2 + Ba(OH) → BaSO + H O D. SO 2 + CuO → CuSO 4 C. SO + Ba(OH) → BaSO + H O 2 2 3 2 pht - Tính ... bài so n của thầy. 4 Phương trình hoá học nào sau đây là đúng? A. SO 2 + H 2 O → H 2 SO 4 B. NaOH + SO 2 → NaSO 3 + H 2 O C. SO 2 + Ba(OH) 2 → BaSO 3 + H 2 O D. SO 2 + CuO → CuSO 4 C. SO 2 + ... Khí CO 2 , SO 2 bị giữ lại trong dung dịch, khí CO thoát ra ngoài SO 2 + Ca(OH) 2 CaSO 3 + H 2 O CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O pht Bài 3/ 21 SGK 14 Cho các chất sau : SO 2 , FeO, CO 2 ,...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53
Đề thi chọn học sinh giỏi tiếng anh lớp 6 trung học cơ sở
... weather (66 ) _____ I can do many activities. (67 ) _____ it’s hot, I usually (68 ) _____ swimming and (69 ) _____soccer. Sometimes I go fishing (70) _____ my brother. 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 ... and (62 ) _____. In the spring it is often warm, sometimes it’s rainy. In the summer it’s hot and sunny. The (63 ) _____ is cool in the fall and in the winter it is (64 ) _____and windy. I (65 ) ... school?” - “ (60 ) my father’s car.” 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 III. ĐỌC HIỂU Điền một từ thích hợp vào mỗi chỗ trống trong bức thư sau Vietnam, our country, is very beautiful. It has four (61 ) _____...
Ngày tải lên: 21/03/2014, 09:11
Đề cương ôn tập tiếng anh lớp 9 học kỳ II trung học cơ sở
... snows, some of the water is (1)………….by the soil, some is absorbed by vegetation, some evaporates, and the remainder, which (2)……………stream channels, is called runoff. Floods (3)……………when soil ... developing countries. Because of the cost of transmission lines and the difficulty of transporting fuel to remote areas, developing countries are increasingly turning to solar energy as a low cost ... Ultimately, the (8) …………………………. like compact bulbs will save money as well as conserve the Earth’s resources. II. Circle the correct answer A, B, C or D to complete each of the following sentences...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:48
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:58
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... làm trung tâm” sang “dạy học lấy học sinh làm trung tâm”. Có thể xem “dạy học lấy học sinh làm trung tâm” là một tư tưởng, một qua n điểm, một cách tiếp cận mới về hoạt động dạy học. [6] Phương ... và xã hội xung quanh trong những điều kiện học tập cụ thể. Cải tiến PPGD bộ môn Tiếng Anh là PPGD chọn gia o tiếp là phương hướng chủ đạo, năng lực giao tiếp (communicative competences) là đơn ... phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường Trung học cơ sở. Chương 2 : Thực trạng công tác quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh các trường trung học cơ sở Quận G ò vấp,...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05
Lớp 7/6 - trường Trung học Cơ sở Lê Quý Đôn
... nhoonthayco.mp3 ...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 14:11
Sử dụng ngữ liệu trong dạy học tiếng việt lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh cửu tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ ngữ văn
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung học cơ sở ở huyện tam dương vĩnh phúc
... 19 4 5 6 chính trị quốc gia, Hà nội 19 96 Đảng cộng sản Việt nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb chính trị quốc gia, Hà nội 19 96 Điều lệ trƣờng trung học, Nxb ... vì nếu không có môi trƣờng sử dụng thì NN cũng nhanh chóng bị mai một ” v v [ 2, tr 2 26 ] Ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng đƣợc coi là điều kiện tiên quyết, là một công cụ, phƣơng ... - Vĩnh Phúc Tam Dƣơng là huyện trung du ca tỉnh Vĩnh Phúc, có 13 xã và một thị trấn. Tổng diện tích tự nhiên 10.703 ,65 ha. Dân số 95.3 96 ngƣời, mật độ trung bình là 891 ngƣời/km2. Dân...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:32
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... lớp 6, lớp 7. 6. 2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 7. 6. 3 Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng tổng hợp các PP nghiên cứu sau: 6. 3.1. ... chung, môn NV lớp 6, lớp 7 THCS nói riêng theo hướng tích hợp. 6. Đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu 6. 1 Đối tượng nghiên cứu Phương pháp dạy các bài về biện pháp tu từ: so sánh, nhân ... pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở. Chương 3: Thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh, nhân...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên tiếng anh cấp trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc
... chÝnh quy 6% §¹i häc t¹i chøc 48%% Cao ®¼ng chÝnh quy 39% Cao ®¼ng t¹i chøc 7% 10 L L THC S 560 36 6, 4 26 8 47, 9 21 1 37. 7 45 8 THP T 2 36 83 35. 1 13 6 57. 6 3 1.3 ... 104 61 13 43 40 8 18 55 25 6 0 Bình Xuyên 53 46 5 35 8 5 15 22 13 3 0 Tam Dương 54 41 4 32 12 6 10 23 18 3 0 Tam Đảo 36 26 3 28 5 0 8 22 6 0 0 ... Cao đẳng SL % SL % 1 2005-20 06 528 0 0 280 53 248 47 2 20 06- 2007 545 0 0 294 54 251 46 3 2007-2008 560 0 0 302 54 258 46 (Nguồn : Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14
Bài tập anh văn lớp 9 trung học cơ sở
... I’m sorry our room doesn’t get any sun . I wish . 3. I’m sorry I have a cancer . I wish . 4. I’m sorry I can’t help . I wish . 5. I’d like you to keep silent . I wish . 6. I’m sorry ... . I wish . 6. I’m sorry that play tickets cost so much. I wish . 7. I’m sorry we accept the proposal . I wish . 8. I’m sorry he gets up so late . I wish . 9. Taxi driver is in fog ... sit down . 15. I (come) ………… to work fifteen minutes early . I hoped that my boss would notice and give me a raise in pay . It didn’t happen , so I stopped coming early . 16. People (think) ……………....
Ngày tải lên: 10/02/2014, 13:57
dung lượng trí nhớ của học sinh lớp 6, 7 ở một số trường trung học cơ sở tỉnh kiên giang
... là 6. 222 km 2 , rộng nhất các tỉnh thuộc khu vực đồng bằng sông Cửu Long và đứng thứ 18 so với 64 tỉnh thành trong cả nước. Kiên Giang có 14 huyện thị với tổng dân số năm 2003 là 1 ,61 1,7 46 triệu ... Riềng Tổng Nam 42 21 20 28 111 Nữ 28 16 19 14 77 6 Tổng 70 37 39 42 188 Nam 24 22 17 18 81 Nữ 33 19 21 28 101 7 Tổng 57 41 38 46 182 Tổng cộng 205 165 370 3.1.1. Thực trạng về khả năng ... sinh lớp 6 và lớp 7 (đầu cấp THCS) như bảng 3.2 cho thấy là từ 1.0 - 10, với điểm trung bình cộng (Mean) = 6. 27, độ lệch chuẩn (SD) = 1.485. Bảng 3.2. Mức độ nhớ từ của học sinh lớp 6, 7 (đầu...
Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:54
bộ câu hỏi môn tiếng anh cấp trung học cơ sở
... biscuits B. water C. Coca Cola D. orange juice 14. I am so thirsty. I would like some _______, please. A. bread B. rice C. biscuits D. orange juice Chuẩn cần đánh giá: Colors Trang số (trong ... feedback so that they can know whether their students comprehend the lessons. In order to supply lower secondary teachers of English systematic questions for reference in teaching and developing ... able to listen to a monologue of 40 – 60 words for general information Trang số (trong chuẩn): 31 I. Listen to the passage about someone (making comparison) and tick T (True) or F (False)...
Ngày tải lên: 03/03/2014, 01:32
Ôn tập sinh học lớp 6 trung học cơ sở
... để biết con đơng mà nớc thoát ra ngoài qua lá. ii. ý nghĩa của sự thoát hơi nớc qua lá Hoạt động của GV Hoạt động của HS 26 Đề cơng ôn tập sinh học 6 Trần Văn Hng * Lu ý: GV dùng tranh ở mỗi ... ôn tập sinh học 6 Trần Văn Hng II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC - GV: Su tầm tranh ảnh về một số cây a sáng và a bóng. Tìm tranh ảnh về vai trò của quang hợp với đời sống động vật và con ngời. - HS: Ôn ... đó. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC - GV: Tranh vẽ hình 16. 4 SGK, kẻ bảng SGK trang 88 vào bảng...
Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:02
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: