tiết 62 luyện tập §5 6
ôn tập stp
... •; 4,505 Bài • Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: • 72,1 ; 69 ,8 ; 71,2 ; 68 ,78 • • 69 ,78 • ; 69 ,8 • ; 71,2 •; 72,1 Nội dung ôn tập Cách viết số thập phân phân số thành phân số thập phân ... 0, = 50 % 8,75 = 875 % Bài • b Viết tỉ số phần trăm dạng số thập phân: % % = 0,05 62 5 % = 6, 25 Nội dung ôn tập Cách viết số thập phân phân số thành phân số thập phân Cách viết số thập phân ... 32,09 ; 32,091 ; 32,090 : a 32,09 b 32,091 c 32,090 Thứ tư, ngày 30 tháng năm 2011 Môn TOÁN Bài: Ôn tập số thập phân (tiếp theo) Bài • Viết số sau dạng phân số thập phân: 0,3 = 1,5 = 10 15 10 0,72...
- 20
- 191
- 0
Một số giải pháp hoàn thiện quản lý chất lượng dạy học của phòng giáo dục và đào tạo tại các trường trung học cơ sở thuộc quận long biên hà nội
... 08-09 10 068 83,95 13, 86 2,14 0, 06 39 ,60 35,11 20,29 4 ,67 0,33 09-10 9 865 86, 04 12,27 1 ,68 0,01 43,59 33,00 19,45 3,71 0,25 10-11 9503 89,13 9 ,62 1,21 0,04 46, 17 33,22 17,18 3,22 0,20 11-12 968 1 92,07 ... Mộ 62 53 42 41 50 1.9 x Bồ Đề 25 17 39 21 15 1.9 x Cự Khối 28 20 45 21 13 1.9 x Đức Giang 35 27 41 29 26 1.9 Gia Thụy 54 45 36 36 38 1.9 x Giang Biên 23 16 38 16 11 1.9 x Long Biên 34 26 36 27 ... 16 16 16 16 16 252 258 253 259 269 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Bình Học sinh Học sinh Tỷ lệ trì sĩ số Số HS quân lưu ban bỏ học hs/lớp (%) (%) (%) 10 068 40 0.89 100 9 865 ...
- 113
- 372
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn bậc trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận hải châu, thành phố đà nẵng
... PHÁP NGHIÊN CỨU 6. 1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận 6. 2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6. 3 Phương pháp xử lý số liệu PHẠM VI NGHIÊN CỨU Thời gian nghiên cứu: từ 15 .6 2011 đến 15.8.2012 ... 760 , CBQL 32, GV 65 1, NV 79 Chất lượng giáo dục bậc THCS năm học 2011 – 2012 + Học lực: Giỏi (32,8%), Khá ( 35,2%), TB ( 21,7%), Yếu (10,1%), Kém ( 0,2%) 12 + Hạnh kiểm: Tốt (52.5%), Khá ( 36, 5%), ... nhà nước Theo hướng dẫn Thông tư 28 quy đổi số tiết tham gia công tác tra cho giáo viên chưa hợp lý (mỗi buổi tham gia tính tiết, cộng vào tổng số tiết năm, chia tuần dư quy đổi thành tiền) không...
- 26
- 920
- 4
Biện pháp quản lý hoạt động thanh tra chuyên môn trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân thành phố hải phòng trong bối cảnh hiện nay
... tiếp tục phát triển với tốc độ nhanh Năm học 1 961 - 1 962 , riêng cấp 1, toàn khu phố có 11 trường, 160 lớp, 8475 học sinh; đến năm học 1 964 - 1 965 có 15 trường cấp 1, cấp 2, gần 15.000 học sinh, ... Những văn có hiệu lực thi hành là: Nghị định số 85/20 06/ NĐ-CP ngày 18/8/20 06 tổ chức hoạt động TTGD Thông tư số 43/20 06/ TT-BGDĐT ngày 20/10/20 06 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn tra toàn diện nhà ... cộng tác viên tra trung học sở nhiệm kì 2011-2013 62 Thực trạng đội ngũ cộng tác viên tra 63 Đánh giá phẩm chất, lực người cán tra 64 Kết tra hoạt động chuyên môn trường Trung học sở Phòng...
- 127
- 901
- 5
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách đội của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... Hoạt động giáo dục học tập, khoa học công nghệ - Hoạt động học tập giáo dục ý thức trách nhiệm học tập, khoa học công nghệ làm cho em hiểu rõ mục đích, động cơ, thái độ học tập xây dựng cho em biết ... trạng nhu cầu nội dung cần bồi dưỡng cho GV TPT Đội Bảng 2.11 Bảng 3.1 62 70 Kết kiểm tra đánh giá GV TPT Đội sau tham gia lớp tập huấn, bồi dưỡng kĩ nghiệp vụ 72 Kết đánh giá tính cấp thiết tính ... nhiệm, thái độ học tập văn hoá, khoa học - kĩ thuật Nội dung: Học tập nhiệm vụ trị quan trọng, chủ yếu thiếu nhi Nội dung giáo dục làm cho em hiểu rõ mục đích, động cơ, thái độ 23 học tập, xây dựng...
- 137
- 629
- 2
phát triển năng lực giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các trường đại học
... thành công sinh viên, sử dụng kết để hoàn thiện việc học tập sinh viên; (7) lãnh trách nhiệm cá nhân tập thể với toàn chương trình; (8) học tập suốt đời việc tham gia gắn bó phát triển nghiệp để ... môn học): (1) Xác định mục tiêu học tập môn học đơn vị học tập sinh viên; (2) Xác định nội dung phù hợp để đạt tới mục tiêu đề ra; (3) Xác định phương pháp học tập giảng dạy phù hợp nhằm chuyển ... việc học tập sinh viên; (4) chấp nhận nghĩa vụ cho việc nâng cao lực giảng dạy giảng viên; (5) thúc đẩy cổ vũ lãnh đạo hợp tác giảng viên, nhà quản lý, nhân vật hữu quan chủ chốt; (6) với phủ...
- 9
- 485
- 4
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo huyện mỹ hào, tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Kém 65 ,7 66 ,8 69 ,5 69 ,1 70,1 25,2 24,4 24,8 23,2 22,1 7,7 6, 9 4,5 6, 8 7,0 1,4 1,9 1,2 0,9 0,8 8,8 10,2 10 ,6 10,4 10,7 37,2 36, 3 42,4 42,5 41,2 44 ,6 44 ,6 39,4 40,3 41,7 9,2 8 ,6 7,2 6, 5 6, 1 0,2 ... 2, 36 64 2,47 33 2,75 39 2,78 72 2,77 36 41 2,92 77 2, 96 30 2,5 30 2,14 60 2,32 34 2,83 41 2,92 76 2,92 35 2.91 40 2,85 74 2,84 32 2 ,66 34 2,47 66 2, 56 553 2 ,66 Tổng chung Các biện pháp quản lý CLDH ... TB Y K Tổng điểm TB Xếp loại 100 11 61 28 83 0,83 Khá 100 69 27 165 1 ,65 Tố t 100 34 54 119 1,19 Khá 100 12 46 20 22 48 0,48 TB 100 27 62 11 1 16 1, 16 Khá 1 .63 5 1,09 Khá dạy học Giáo viên phối...
- 123
- 759
- 3
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định
... 112 24 485 2, 26 Chỉ đạo GV QL hồ sơ DH 148 52 15 563 2 ,62 163 40 12 581 2,70 152 42 21 561 2 ,61 139 50 26 543 2,53 154 53 5 76 2 ,68 167 48 597 2,78 132 67 16 5 46 2,54 1 46 63 570 2 ,65 110 83 22 ... 200 112 88 0 712 3. 56 Tốt 200 91 109 0 69 1 3. 46 Khá 200 84 92 24 66 0 3.30 Khá 200 27 38 94 41 451 2. 26 TB 200 36 35 103 26 481 2.41 TB 200 94 59 47 64 7 3.24 Khá 200 89 99 12 67 7 3.39 Khá kiểm tra, ... 118 86 11 537 2,50 89 104 22 497 2,31 90 89 36 484 2,25 68 104 43 455 2,12 105 82 28 507 2, 36 103 88 24 509 2,37 83 101 31 482 2,24 61 118 36 455 2,12 53 94 68 415 1,93 46 95 74 402 1,87 68 118...
- 21
- 476
- 0
chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi - cà mau
... + Có cha mẹ người dân tộc tiểu số, thân cư trú học tập vùng kinh tế, văn hoá – xã hội phát triển + Học sinh người Kinh có hộ thường trú học tập từ ba năm trở lên vùng cao, vùng sâu, hải đảo, ... lớp cuối cấp : hạnh kiểm học lực từ loại trở lên + Điểm xếp loại tốt nghiệp từ 6, 5 trở lên + Không có thi có điểm 6, 0 - Loại trung bình : trường hợp tốt nghiệp lại Hiện trạng công việc : 2.1- ... trình ráp phách, giải mã nhanh chóng xác + Đònh cách xáo trộn thi tránh tình trạng tập thi hội đồng coi thi tập trung vào cặp chấm - Bảng mã toàn đầu phách sau rọc xong niêm phong chủ tòch hội...
- 70
- 736
- 0
biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo huyện yên hưng, tỉnh quảng ninh
... tổng cán giáo viên toàn ngành là: 169 3 người Trong đó: - Trong biên chế: 1477 - Hợp đồng (mầm non): 2 16 Chia theo bậc học: - Mầm non: 313 - Tiểu học: 701 - THCS: 65 6 - Cơ quan phòng GD &ĐT: 20 Đội ... 23 Kiểm tra đánh giá a) Tổ chức đánh giá khách quan, khoa học, công kết học tập rèn luyện học sinh, kết công tác, rèn luyện giáo viên, cán bộ, nhân viên lãnh đạo nhà trường; b) Thực tự đánh giá ... bậc học trường học xác nhận chứng chỉ" Xã hội ngày hướng tới việc xây dựng "Một xã hội học tập" "Học tập suốt đời" việc bồi dưỡng tự bồi dưỡng điều tất yếu phải trở thành nhu cầu thường xuyên...
- 128
- 858
- 4
một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn giáo viên tiểu học thuộc phòng giáo dục và đào tạo thị xã lai châu
... 2008 - 2009 18 96 18 96 661 718 480 37 2009 - 2010 1 960 1 960 863 68 4 408 2010-2011 2109 21 06 974 66 7 4 56 12 2011-2012 2278 2278 1024 799 439 16 Học kì I 2012-2013 2583 2583 959 924 62 4 76 Năm học Đ ... T.B Số TS tiết dự 13 4 Số 2 Quyết Thắng Nậm Loỏng Chưa đạt TS hồ sơ 1 0 Kết kiểm tra hồ sơ Xếp loại Tốt Khá T.B C Đ 0 0 0 11 0 0 0 0 San Thàng 19 11 6 Duy Phong 3 0 Kim Đồng 11 1 0 Tổng 62 40 20 ... học tập, rèn luyện, toàn tâm toàn ý với nghiệp giáo dục biểu đạo đức cách mạng lý tưởng nghề nghiệp Những phẩm chất không hình thành trình đào tạo trường sư phạm mà kết trình học tập, rèn luyện, ...
- 28
- 775
- 0
tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... lực kiểm tra hoạt động chuyên môn 66 14 2.7 Khả lôi cuốn, tập hợp anh, chị em 57 16 2 .6 Năng lực quản lý tài 60 10 2.7 Năng lực quản lý hoạt động giáo dục 63 12 2 .6 Kết bảng 2.3 cho thấy: So với ... Năng lực chuyên môn 66 14 2.7 Kỹ kế hoạch hoá hoạt động nhà trường 69 12 2.8 Năng lực phân công nhiệm vụ cho GV 60 18 2.7 Năng lực điều hành hoạt động nhà trường 60 14 2 .6 Năng lực kiểm tra hoạt ... kiến thức chuyên môn 75 16. 7 8.3 Chưa đủ kinh nghiệm quản lý nhà trường 10 83.3 16. 7 0 Chưa đào tạo quản lý trị 66 .7 25 8.3 Chưa đuợc bồi dưỡng kiến thức quản lý 10 83.3 16. 7 0 Đã bồi dưỡng chắp...
- 99
- 751
- 1
biện pháp quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của phòng giáo dục và đào tạo huyện cam lâm, tỉnh khánh hòa
... 12,3 - TS trẻ Mẫu giáo lớp 3501 34 76 366 8 3528 3 66 2 3871 - Tỷ lệ trẻ MG lớp (78%) 77,9 78,3 82,8 83 80,1 79,3 - TS trẻ Mẫu giáo 5t lớp 1 66 2 161 8 1594 166 1 1 560 163 1 101 100 99,8 100, 100 100 Tổng ... 155 163 142 151 152 1 56 166 3 964 4031 4191 4103 4220 4385 4599 - TS trẻ DTTS 166 178 188 221 229 250 242 - TS trẻ Nhà trẻ lớp 463 555 523 575 558 514 65 3 - Tỷ lệ trẻ Nhà trẻ lớp (18%) 13,7 19 ,6 ... tắc đề xuất biện pháp 64 3.1.1 Bảo đảm tính pháp lý tính khoa học .64 3.1.2 Bảo đảm tính thực tiễn 66 3.1.3 Bảo đảm tính hệ thống đồng .67 3.2 Các biện pháp quản lý...
- 100
- 2,069
- 60
Các biện pháp quản lý công tác xã hội hóa Giáo dục mầm non của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang
... số Trong Nhà Mẫu trẻ giáo Tổng số trẻ độ tuổi MN 12 .65 6 5.758 6. 898 Số trẻ huy động lớp 9.207 2.723 6. 484 -Tỷ lệ huy động so với độ tuổi 70 .6 47.3 94.0 Huy động trẻ tuổi 2.179 2.179 Đạt tỷ lệ ... 92,5%, chuẩn 313, đạt 60 ,5% Cán giáo viên biên chế 83, đạt 16% Số đảng viên trường mầm non 217, đạt 41,9% Cán quản lý tốt nghiệp từ trung cấp lý luận trị trở lên 62 , đạt tỷ lệ 77 ,6% Giáo viên có trình ... 3,98%; trung học sở 46% ; tiểu học 63 ,9% mầm non 42 ,6% ) Đã có 78% cán quản lý tốt nghiệp từ trung cấp trị trở lên Tỷ lệ Đảng viên trường mầm non, tiểu học, trung học sở 45 ,6% ; trường trung học...
- 119
- 978
- 3
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
... 2008-2009 10092 60 ,5 28,0 11,2 0,30 16, 5 35,7 39,1 8,1 0 ,6 2009-2010 99 26 63,1 29,55 7,2 0,15 19,1 37,8 34, 86 7,7 0,54 2010-2011 9889 62 , 9 29 ,6 7,3 0,2 37 ,6 34, 56 7 ,6 0,54 2011-2012 965 6 66 ,6 28,2 5,03 ... cấp tỉnh HSG cấp thành phố Số lƣợng Xếp thứ 102 46 1 56 46 2008-2009 10092 155 50 2009-2010 99 26 162 52 2010-2011 9889 166 56 2011-2012 965 6 182 62 (Nguồn: Báo cáo Phòng GD&ĐT thành phố Uông Bí) ... 322 2 56 viên 1 16 50 280 152 23,7% 330 110 10,2% 57,3% 42 305 22,8% 8,8% 119 29 0,82% 24 42 4,97% 8,7% 28 45 5,8% 9,4% 30 46 6,3% 9,7% 33 48 7,1% 10,3% 46 115 9,5% 45 24,8% 4% 3 46 115 15 66 ,6% 23,9%...
- 117
- 1,009
- 2
luận văn công nghệ thông tin chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi
... GIẢI THUẬT 61 II NHỮNG CƠNG VIỆC LÀM ĐƯỢC 65 III HẠN CHẾ 65 * Chương 4: KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN I KẾT LUẬN 67 II HƯỚNG PHÁT TRIỂN 67 * Một số biểu ... phách 26 Use Case Thống kê - In ấn 30 IV BIỂU ĐỒ LỚP TỒN HỆ THỐNG 34 Lớp sơ 34 Lớp sở liệu thiết kế mức cài đặt 35 V BIỂU ĐỒ CÀI ĐẶT CHO TỒN HỆ THỐNG 36 VI THIẾT ... Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Đầm Dơi – tỉnh Cà Mau” Chúng em cố gắng hồn thành tập tiểu luận nhờ hiểu biết q trình học tập nghiên cứu tư liệu với hướng dẫn Khoa cơng nghệ thơng tin - trường Đại Học...
- 82
- 584
- 0
một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học, trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện than uyên”
... bảo vệ HTXSNV 95=81,2% 570=53,5% 68 =63 ,6% 58 =61 ,7% Mức độ hoàn thành nhiệm vụ HTTNV HTNV = 6, 8% 13=11,1% 257=24,1% 238=22,4% 24=22,4% 11=10,3% 25= 26, 6% 10=10 ,6% KHTNV 1=0,9% 4=3,7% 1=1,1% + Năm ... giáo viên, nhân viên: Chức vụ HTXSNV CBQL 120=90,9% Giáo viên 762 = 57 ,6% Nhân viên văn phòng 96= 61,2% Nhân viên phục vụ, bảo vệ 87 =62 , 1% Mức độ hoàn thành nhiệm vụ HTTNV HTNV KHTNV 12=9,1% 320=24,2% ... HTXSNV CBQL 1 06= 89,8% Giáo viên 67 9=57,1% Nhân viên văn phòng 88 =69 ,8% Nhân viên phục vụ, bảo vệ 75 =64 ,1% Mức độ hoàn thành nhiệm vụ HTTNV HTNV KHTNV 11=9,3% 4=0,9% 305=25,7% 193= 16, 2% 11=1% 27=21,4%...
- 19
- 933
- 4
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS của Phòng Giáo Dục và Đào tạo huyện Cát Tiên, tỉnh Lâm Đồng
... 38.81 17 12 .69 350 2 .61 31 23.13 19 14.18 38 28. 36 46 34.33 303 2. 26 14 30 22.39 28 20.90 44 32.84 32 23.88 324 2.42 25 18 .66 24 17.91 59 44.03 26 19.40 3 16 2. 36 10 25 18 .66 29 21 .64 36 26. 87 44 ... 73.14 25 18 .66 5.97 2.24 4 86 3 .63 105 78. 36 16 11.94 11 8.21 1.49 492 3 .67 105 78. 36 16 11.94 5.22 4.48 488 3 .64 91 67 .91 28 20.9 10 7. 46 3.73 473 3.53 5 3.73 43 32.09 37 27 .61 49 36. 57 272 2.03 ... SL % SL 2005 - 20 06 4129 29 46 71.35 1095 26. 52 88 2.13 20 06 - 2007 3800 23 56 62 . 0 1259 33.13 185 4.87 2007 - 2008 3481 2303 66 . 16 999 28.7 179 5.14 2008 - 2009 3113 2 360 75.8 68 2 21.91 70 2.25...
- 111
- 493
- 1
luận văn quản lý nhà nước Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hồ sơ cán bộ, công chức Phòng Giáo dục và Đào tạo Kim Sơn
... “Quy định chế độ báo cáo thống kê quản lý hồ sơ công chức” thay Quyết định số 14/20 06/ QĐ-BNV ngày 16/ 11/20 06 Bộ Nội vụ “Quy chế quản lý hồ sơ cán bộ, công chức” 1.1.3 Vị trí, vai trò hồ sơ cán ... hồ sơ cán bộ, cơng chức nhằm hoàn thiện quy định quản lý lĩnh vực - Ngày 06/ 11/20 06, Bộ trưởng Bộ NV ký định số 14/20 06 QĐ/BNV ban hành Quy chế quản lý hồ sơ cán bộ, công chức; gần Thông tư 11/2012/TT-BNV ... “Quy định chế độ báo cáo thống kê quản lý hồ sơ công chức” thay Quyết định số 14/20 06/ QĐ-BNV ngày 16/ 11/20 06 Bộ Nội vụ “Quy chế quản lý hồ sơ cán bộ, công chức” Những văn Quan điểm đạo, hành...
- 62
- 1,186
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25