tiết 4 luyện từ và câu ppct 31

Hội thảo chuyên đề

... cao 165cm Gii * Tn s xut hin : t hp gen cú alen tri = C2na / 4n = C61 / 43 = 6/ 64 t hp gen cú alen tri = C2na / 4n = C 64 / 43 = 15/ 64 - Cõy cú chiu cao 165cm hn cõy thp nht = 165cm 150cm = 15cm ... = (1 /4) 2 = 1/16 - trai bnh = b2 = (1 /4) 2 = 1/16 - gỏi bỡnh thng = c2 = (1/2)2 = 1 /4 - trai bỡnh thng + trai bnh = 2ab = 2.1 /4. 1 /4 = 1/8 - trai bnh + gỏi bỡnh thng = 2bc = 2.1 /4. 1/2 = 1 /4 - gỏi ... + C51 a4 b1 + C52 a3 b2 + C53a2 b3 + C 54 a1 b4 + C55 a0 b5 = a5 + 5a4 b1 + 10a3 b2 + 10a2 b3 + 5a1 b4 + b5 Vy cú kh nng xy vi xỏc sut nh sau : - trng = a5 = 1/25 = 1/32 - trng + mỏi = 5a4 b1 =...

19
361
0

mot so bai tạp mo rong phan guong phang

Danh mục: Tư liệu khác

... // KM Câu c : Từ câu b tập học sinh dễ dàng phát có tia sáng qua từ S đến M Ta mở rộng tập dạng qua nh sau : Bài 2b : Hai gơng phẳng AB, CD đặt vuông góc với mặt đất, quay mặt phản xạ vào nhau, ... = SIR = 45 0 + Dựng đờng thẳng GG qua I vuông góc với pháp tuyến IN GG đờng thẳng biểu diễn mặt gơng GIN = 900 mà SIN = 45 0 => GIS = 45 0 Hay ta phải đặt gơng hợp với phơng nằm ngang góc 45 0 tia ... xuất phát từ S nên ta có cách dựng nh sau : + Vẽ ảnh M M qua gơng + Nối M với S cắt gơng I SI tia tới IM tia phản xạ cần vẽ S b, Có tia sáng từ S qua M M + Tia : Tia truyền trực tiếp từ S đến...

11
600
5

Một số Bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng

Danh mục: Toán học

... 71 84 41 71 84 M 73 97 87 73 97 87 M 16 20 16 20 M M M M M M M M i =1 k M 41 42 46 84 42 46 M 71 53 88 71 53 88 M 84 42 95 84 42 95 M 84 42 46 84 42 46 M 71 53 88 71 53 88 M 84 42 95 84 42 95 ... M 41 71 84 41 71 84 http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 73 97 87 73 97 87 16 20 16 20 M M M 0 0 k M i =4 42 46 84 42 46 M 71 53 88 71 53 88 M 84 42 95 84 42 95 M 84 42 46 84 42 46 ... M M M M M M M M 12 49 70 50 26 12 49 70 OKS CO 84 50 M i =2 k 12 34 M 49 70 M 49 50 26 49 M 34 12 34 M 49 70 M 26 49 50 26 49 M M M M M M M OBO 34 KIL i =3 k 41 71 84 41 71 84 M 73 97 87 73 97...

80
1,876
7

Xem Xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng ( Toán –tin)

Danh mục: Kế toán

... 16 41 73 16 M 71 97 71 97 M 84 87 20 84 87 20 M M M M M M M M 46 88 95 M M M i =1 k 84 71 84 42 53 42 46 88 95 84 71 84 12 70 26 42 53 42 Trang: 45 34 49 84 71 84 M 42 53 42 M 46 88 95 M 84 71 ... 71 84 M 42 53 42 M 46 88 95 M M M M M 34 49 34 49 M M M M M M M M 84 87 20 84 87 20 M M M 0 0 46 88 95 46 88 95 M M M 0 0 34 49 M M M i =2 k 49 50 49 50 M 12 70 26 12 70 26 M 34 49 34 49 M 49 ... 50 49 50 M 12 70 26 12 70 26 M i =3 k 41 73 16 41 73 16 M 71 97 71 97 M 84 87 20 84 87 20 M 41 73 16 41 73 16 71 97 71 97 i =4 k 84 71 84 84 71 84 M 42 53 42 42 53 42 M 46 88 95 46 88 95 M 84...

78
875
2

Xem xét & nghiên cứu Một số bài toán mở rộng trong lớp các bài toán vận tải mở rộng (Toán - Tin)

Danh mục: Công nghệ thông tin

... 16 41 73 16 M 71 97 71 97 M 84 87 20 84 87 20 M M M M M M M M 46 88 95 M M M i =1 k 84 71 84 42 53 42 46 88 95 84 71 84 12 70 26 42 53 42 Trang: 46 34 49 84 71 84 M 42 53 42 M 46 88 95 M 84 71 ... 71 84 M 42 53 42 M 46 88 95 M M M M M 34 49 34 49 M M M M M M M M 84 87 20 84 87 20 M M M 0 0 46 88 95 46 88 95 M M M 0 0 34 49 M M M i =2 k 49 50 49 50 M 12 70 26 12 70 26 M 34 49 34 49 M 49 ... 50 49 50 M 12 70 26 12 70 26 M i =3 k 41 73 16 41 73 16 M 71 97 71 97 M 84 87 20 84 87 20 M 41 73 16 41 73 16 71 97 71 97 i =4 k 84 71 84 84 71 84 M 42 53 42 42 53 42 M 46 88 95 46 88 95 M 84...

79
728
0

Nghiên cứu một số bài toàn mở rộng: vận tải ba chỉ số không hạn chế và có hạn chế khả năng thông qua, bài toán vận tải ba chỉ số khoảng và giới thiệu một số bài toán vận tải đa mục tiêu

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... =3 k 41 73 16 41 73 16 M 71 97 71 97 M 84 87 20 84 87 20 M 41 73 16 41 73 16 71 97 71 97 i =4 k 84 71 84 84 71 84 M 42 53 42 42 53 42 M 46 88 95 46 88 95 M 84 71 84 84 71 84 42 53 42 42 53 42 i ... 84 42 53 42 46 88 95 84 71 84 12 70 26 42 53 42 Trang: 46 34 49 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 84 71 84 M 42 53 42 M 46 88 95 M 84 71 84 M 42 53 42 M 46 ... 88 95 M M M M M 34 49 34 49 M M M M M M M M 84 87 20 84 87 20 M M M 0 0 46 88 95 46 88 95 M M M 0 0 34 49 M M M i =2 k 49 50 49 50 M 12 70 26 12 70 26 M 34 49 34 49 M 49 50 49 50 M 12 70 26 12...

64
860
2

Một số bài toán mở rộng cơ sở trong Tin học

Danh mục: Cơ sở dữ liệu

... 4. 42 sbt tin 11) Người ta xâu N viên đá quý kích thước giống thầnh vòng đeo cổ, viên có màu số màu đánh số từ đến Để tăng tính độc đáo cho vòng trang sức quý này, người ta định lắp khoá đeo vào ... rộng lớp toán cách linh hoạt từ rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh SKKN nêu minh hoạ số toán mở rộng từ số toán sở cách dẫn dắt học sinh nhận dạng, mở rộng toán để từ xây dựng thuật toán giải ... có tính chất: không phụ thuộc vào việc cầm đầu dây bên tay phải đầu bên tay trái, ta chuỗi hạt giống nhau, tức viên đá thứ i từ trái sang có màu j không phụ thuộc vào cách cầm Cho sâu s gồm màu...

14
1,339
2

vè một số bài toán mở rộng trong lý thuyết ổn định

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

16
306
0

skkn khai thác, mở rộng kết quả của một số bài toán mở rộng một định lí của fermat và euler)

Danh mục: Giáo dục học

... 3.8 + suy (5, 2) cng l nghim v 52 + 22 = 29 < 122 + 12 = 145 Vớ d Cho p = 37 Khi ú (31, 1) l nghim ca phng trỡnh x + y 0(mod 37) 31 + 31 , ữ = ( 16,15 ) cng l nghim ca phng trỡnh, hn na ca ... chớnh phng" vo nm 1 747 , ó 40 tui ễng thụng bỏo iu ny mt lỏ th gi cho Goldbach vo ngy thỏng nm 1 747 Chng minh gm cú bc; bc th nm c trỡnh by mt lỏ th gi cho Goldbach vo nm 1 749 Trong chng minh trỡnh ... chng minh Mi s nguyờn t p l cú dng 4k+1 u biu din thnh tng ca hai s chớnh phng: Theo nh lý Fermat nh, cỏc s sau õy u ng d vi theo mụulụ p: 14 k , 24 k , , (4k ) k Xột hiu gia hai s liờn tip...

16
423
0

Phương Pháp Giải Một Số Bài Toán Mở Rộng Kiến Thức Phần Dao Động Cơ ( Con Lắc Lò Xo ) & Dòng Điện Xoay Chiều

Danh mục: Giáo dục học

... buổi học tăng tiết làm kiểm tra – thi học kỳ ( Lớp 12A học kiến thức mở rộng nhiều 12B ) • Thi TNTHPT 2010 – 2011: Lớp 12B1: 42 /43 HS có điểm thi > 5,0 có tỉ lệ TN: 97,7% Lớp 12A4: 44 /44 HS có điểm ... hiệu điện hai đầu đoạn mạch nhận cặp giá trị sau đây: 10 4 F , P =40 0W π 10 −3 C C= F , P =40 0W π 10 4 F , P=300W π 10 4 C C= F , P =40 0W 2π A C= B C= H.Dẫn: Ta nhận thấy uR pha với uAB nghĩa ... b lmax = 49 ,5cm; lmin = 39,5 cm Ví dụ 1 .4: Một lắc lò xo có chiều dài tự nhiên l = 40 cm treo vật có khối lượng m = 100g lò xo dài l = 42 ,5 cm Lúc hệ dao động, chiều dài cực Trang 14 Huongdanvn.com...

33
317
0

skkn phương pháp giải một số bài toán mở rộng kiến thức phần dao động cơ ( con lắc lò xo ) dòng điện xoay chiều

Danh mục: Giáo dục học

... buổi học tăng tiết làm kiểm tra – thi học kỳ ( Lớp 12A học kiến thức mở rộng nhiều 12B )  Thi TNTHPT 2010 – 2011: Lớp 12B1: 42 /43 HS có điểm thi > 5,0 có tỉ lệ TN: 97,7% Lớp 12A4: 44 /44 HS có điểm ... đoạn mạch nhận cặp giá trị sau đây: A C= C C= 10 4  10 3  F , P =40 0W B C= F , P =40 0W C C= H.Dẫn: Trang 27 10 4  F , P=300W 10 4 F , P =40 0W 2 Giáo viên: Trần Bảo Hùng Trường THPT Long ... lmax = 49 ,5cm; lmin = 39,5 cm Ví dụ 1 .4: Một lắc lò xo có chiều dài tự nhiên l  40 cm treo vật có khối lượng m  100g lò xo dài l  42 ,5 cm Lúc hệ dao động, chiều dài cực đại lò xo l M  46 ,5...

32
412
0

Phân dạng và mở rộng một số bài tập về gương phẳng

Danh mục: Tư liệu khác

... // KM Câu c : Từ câu b tập học sinh dễ dàng phát có tia sáng qua từ S đến M Ta mở rộng tập dạng qua nh sau : Bài 2b : Hai gơng phẳng AB, CD đặt vuông góc với mặt đất, quay mặt phản xạ vào nhau, ... = SIR = 45 0 + Dựng đờng thẳng GG qua I vuông góc với pháp tuyến IN GG đờng thẳng biểu diễn mặt gơng GIN = 900 mà SIN = 45 0 => GIS = 45 0 Hay ta phải đặt gơng hợp với phơng nằm ngang góc 45 0 tia ... xuất phát từ S nên ta có cách dựng nh sau : + Vẽ ảnh M M qua gơng + Nối M với S cắt gơng I SI tia tới IM tia phản xạ cần vẽ S b, Có tia sáng từ S qua M M + Tia : Tia truyền trực tiếp từ S đến...

11
19,698
226

SKKN Phân dạng và mở rộng một số bài tập về Gương phẳng

Danh mục: Giáo dục học

... SI // KM Câu c : Từ câu b tập học sinh dễ dàng phát có tia sáng qua từ S đến M Ta mở rộng tập dạng qua sau : Bài 2b : Hai gương phẳng AB, CD đặt vuông góc với mặt đất, quay mặt phản xạ vào nhau, ... SIR = 45 0 + Dựng đường thẳng GG’ qua I vuông góc với pháp tuyến IN GG’ đường thẳng biểu diễn mặt gương GIN = 90 mà SIN = 45 0 => GIS = 45 0 Hay ta phải đặt gương hợp với phương nằm ngang góc 45 tia ... sáng chiếu vào * Tính chất ảnh vật tạo gương phẳng : - Ảnh ảo không hứng chắn - Ảnh to vật R S - Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm tới gương M x H x S I K 4- Cách vẽ...

13
1,302
0

MỘT SỐ CÔNG THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP MỞ RỘNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

Danh mục: Vật lý

... giá trị UCmax 1 1 C + C2 = ( + )⇒C = Z C Z C1 ZC2 * Khi Z C = 2UR Z L + 4R2 + Z L U RCMax = Lưu ý: R C mắc liên tiếp 2 4R + Z L − Z L 15 Mạch RLC có ω thay đổi: * Khi ω = IMax ⇒ URmax; PMax ULCMin ... Giao thoa với nguồn sáng ánh sáng trắng - Ánh sáng trắng tập hợp ánh sáng đơn sắc từ đỏ đến tím có bước sóng từ 0,38.10-6m đến 0,76.10-6m - Các dạng bài: 2.1 Cho tọa độ điểm M xác định có VS ... Max = U2 U2 = hệ số công suất cos ϕ = Z L − ZC 2R * Khi R=R1 R=R2 P có giá trị Ta có R1 + R2 = Và R = R1 R2 P Max = U2 R1 R2 R * Trường hợp cuộn dây có điện trở R0 (hình vẽ) Khi R = Z L − ZC...

5
829
7

skkn xây dựng phương pháp giải bài tập về cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối và một số trường hợp mở rộng định luật hardy weinberg cho quần thể ngẫu phối

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... IB =0,2; IO =0,7 b 0,01IAIA : 0,04IBIB : 0 ,49 IOIO : 0,14IAIO : 0,28IBIO : 0,04IAIB Bài tập 4: Khi quan sát quần thể động vật lưỡng bội ngẫu phối, hệ xuất phát có 40 00 cá thể Trong giới đực có 800 ... = 0,5, qa = 0,5 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa b 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa Bài tập 2: Một quần thể thực vật lưỡng bội ngẫu phối, hệ xuất phát có cấu trúc di truyền: 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa Kiểu gen đồng ... tần số giao tử đực hệ thứ cân -4- Khi giảm phân phát sinh giao tử, tần số giao tử pA = 0,55; qa = 0 ,45 Sau ngẫu phối, cấu trúc di truyền hệ thứ hai 0,3025AA : 0 ,49 5Aa : 0,2025aa Cấu trúc di truyền...

8
714
3

Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... AVCmin =4 ==> P =4 b, Khi P= 24 doanh nghiệp thua lỗ 150 ta thấy :TR-TC=-150 ==> 24* Q-(2Q^2+4Q)-FC=-150 ==>FC=20Q-2Q^2+150 (1) Mà p= 24 Q=( 24- 4) /4= 5 thay vào ta đc FC=200 Như TC=VC+FC= 2Q^2+4Q+200 ... VC=TC-FC=3Q^2+ 340 Q => AVC=VC/Q=3Q+ 340 =>ATC=TC/Q=3Q+ 340 +35000/Q MC=VC'=6Q+ 340 b/ Ta có TR=P*Q=1 240 Q-2Q^2 => MR=TR'=1 240 -4Q Để tối đa hóa lợi nhuận MC=MR 1 240 -4Q=6Q+ 340 =>Q=90 =>P=1060 =>LN=TR-TC= 145 00 ... =>ATC=2Q +4+ 200/Q Khi doanh nghiệp hòa vốn P=ATCmin với ATCmin ATC'=0 2-(200/Q^2) =0 =>Q=10 Thay vào Ps ta có: P= (4* 10) +4= 44 c, Với giá P= 84 doanh nghiệp tối đa hóa lợi nhuận P*=MC => 84= 4Q +4= >...

24
58,876
260

Phần mở đầu PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... −  3C2H2 + 8KMnO4  → 3K2C2O4 +8MnO2 + 2KOH + 2H2O C2H2 + 2KMnO4 + 3H2SO4  2CO2 + 2MnSO4 + K2SO4 + H2O → 5CH3─C ≡ CH +8KMnO4 + 12H2SO4  → 5CH3COOH + 5CO2 + 8MnSO4 + 4K2SO4 + 12H2O (Hiện ... trung bình ankan : C n H n + , đặt phương trình tính khối lượng hỗn hợp [( 14 n +2).11,2/22 ,4= 24, 8] ⇒ n =3 ,4 ankan C3H8 C4H10 Từ nhiều cách giải học sinh chọn cho phương pháp giải thích hợp nhờ mà ... Điều chế Metan : C + 2H2 Ni, t→ CH4↑ C t C CO + 3H2  → CH4↑+ H2O  C CH3COONa + NaOHr CaO, → CH4↑ + Na2CO3  t Al4C3 + 12 H2O  → 4Al(OH)3↓ + 3CH4↑ Điều chế anken : + Phản ứng cracking...

19
3,278
2

Một số giải pháp mở rộng thị trường xuất khẩu cà phê của công ty cổ phần tập đoàn Thái Hòa

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... 523,08 40 ,20 902,00 74, 00 281 ,42 1,78 0, 14 3,06 0,25 0,96 548 ,63 166,90 36 ,46 5 54, 86 942 ,39 120 ,40 47 3 ,46 1 ,44 0 ,44 0,10 1 ,46 2 ,47 0,32 1, 24 1823, 84 142 0 ,40 2391,80 27 04, 89 2580,36 138, 74 1785 ,46 ... 3 ,40 0,13 4, 62 0,29 1286, 24 89,60 906,87 257,06 0,00 141 3,80 2135,05 540 ,08 141 ,52 752 ,48 231, 04 4 048 ,40 5928 ,40 167 ,40 910,50 1285 ,40 88, 24 2 047 , 14 79,80 3,38 0, 24 2,38 0,67 0,00 3,71 5,60 1 ,42 ... 21 .41 8 94, 5 22. 142 94, 2 22.9 54 93,1 chất lao Gián tiếp 1. 045 4, 8 1.235 5,5 1.372 5,8 1.6 94 6,9 9.7 84 44, 2 9.811 43 ,7 9.601 40 ,8 9. 743 39,5 7.025 31, 8 7.323 32,3 7.901 33,6 8 .40 8 34, 1 5.301 24...

71
641
0

Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô

Danh mục: Tư liệu khác

... AVCmin =4 ==> P =4 b, Khi P= 24 doanh nghiệp thua lỗ 150 ta thấy :TR-TC=-150 ==> 24* Q-(2Q^2+4Q)-FC=-150 ==>FC=20Q-2Q^2+150 (1) Mà p= 24 Q=( 24- 4) /4= 5 thay vào ta đc FC=200 Như TC=VC+FC= 2Q^2+4Q+200 ... VC=TC-FC=3Q^2+ 340 Q => AVC=VC/Q=3Q+ 340 =>ATC=TC/Q=3Q+ 340 +35000/Q MC=VC'=6Q+ 340 b/ Ta có TR=P*Q=1 240 Q-2Q^2 => MR=TR'=1 240 -4Q Để tối đa hóa lợi nhuận MC=MR 1 240 -4Q=6Q+ 340 =>Q=90 =>P=1060 =>LN=TR-TC= 145 00 ... =>ATC=2Q +4+ 200/Q Khi doanh nghiệp hòa vốn P=ATCmin với ATCmin ATC'=0 2-(200/Q^2) =0 =>Q=10 Thay vào Ps ta có: P= (4* 10) +4= 44 c, Với giá P= 84 doanh nghiệp tối đa hóa lợi nhuận P*=MC => 84= 4Q +4= >...

24
9,489
121

Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô

Danh mục: Toán học

... AVCmin =4 ==> P =4 b, Khi P= 24 doanh nghiệp thua lỗ 150 ta thấy :TR-TC=-150 ==> 24* Q-(2Q^2+4Q)-FC=-150 ==>FC=20Q-2Q^2+150 (1) Mà p= 24 Q=( 24- 4) /4= 5 thay vào ta đc FC=200 Như TC=VC+FC= 2Q^2+4Q+200 ... VC=TC-FC=3Q^2+ 340 Q => AVC=VC/Q=3Q+ 340 =>ATC=TC/Q=3Q+ 340 +35000/Q MC=VC'=6Q+ 340 b/ Ta có TR=P*Q=1 240 Q-2Q^2 => MR=TR'=1 240 -4Q Để tối đa hóa lợi nhuận MC=MR 1 240 -4Q=6Q+ 340 =>Q=90 =>P=1060 =>LN=TR-TC= 145 00 ... =>ATC=2Q +4+ 200/Q Khi doanh nghiệp hòa vốn P=ATCmin với ATCmin ATC'=0 2-(200/Q^2) =0 =>Q=10 Thay vào Ps ta có: P= (4* 10) +4= 44 c, Với giá P= 84 doanh nghiệp tối đa hóa lợi nhuận P*=MC => 84= 4Q +4= >...

24
4,530
34