tiết 104 cô tô tt ii hiểu văn bản 2 bức tranh bình minh trên biển
Tiết 104. Cô Tô
... thiệu tác giả, tác phẩm II Tìm hiểu văn Bố cục Phân tích a Vẻ đẹp sáng đảo Cô Tô sau trận bão qua b Cảnh mặt trời mọc đảo Cô Tô c Cảnh sinh hoạt lao động buổi sáng đảo Cô Tô Cảnh sinh hoạt lao ... cũ Vẻ đẹp sáng đảo Cô Tô sau trận bão qua lên nào? Em nêu vài từ ngữ, hình ảnh diễn tả vẻ đẹp ấy? Ngữ văn Tiết 104 (Nguyễn Tuân) I Giới thiệu tác giả, tác phẩm II Tìm hiểu văn Bố cục Phân tích ... biển … Vì tác giả lại nhận thấy cảnh sinh hoạt giếng đảo “vui bến đậm đà mát nhẹ chợ đất liền”? 10 Cảnh sinh hoạt lao động buổi sáng người dân đảo Cô Tô 12 NGUY III Tổng kết Nghệ thuật -Lời văn...
- 18
- 1,268
- 13
Tiết 104: Cô tô
... 25 Văn bản: Cô Tô Nguyễn Tuân I/ Đọc - thích II/ Tìm hiểu văn III/ Tổng kết: IV/ Luyện tập: Bài 3: Viết đoạn văn tả cảnh hai tranh sau: Tiết 104 Bài 25 Văn bản: Cô Tô I/ Đọc - thích II/ Tìm hiểu ... Bài văn cho ta hiểu biết yêu mến vùng đất tổ quốc quần đả Cô Tô Tiết 104 Bài 25 Văn bản: Cô Tô I/ Đọc - thích II/ Tìm hiểu văn III/ Tổng kết: IV/ Luyện tập: Bài 1: Nguyễn Tuân Đọc đoạn văn ... trương, tấp nập, bình Tiết 104 Bài 25 Văn bản: Cô Tô Nguyễn Tuân I/ Đọc - thích II/ Tìm hiểu văn Vẻ đẹp cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau bão Cảnh mặt trời lên biển đảo Cô Tô Cảnh sinh hoạt...
- 35
- 1,635
- 10
Tiết 104: Cô Tô
... vô trẻo Tiết 104: Cô Tô - Nguyễn Tuân II Tìm hiểu văn bản: Cảnh mặt trời mọc biển: * Cảnh mặt trời mọc biển: Tiết 104: Cô Tô - Nguyễn Tuân Tiết 104: Cô Tô - Nguyễn Tuân II Tìm hiểu văn bản: Cảnh ... lùng đẹp Tiết 104: Cô Tô - Nguyễn Tuân Trình tự thời gian: Trước mặt trời mọc Khi mặt trời mọc Sau măt trời mọc Tiết 104: Cô Tô - Nguyễn Tuân II Tìm hiểu văn bản: Cảnh mặt trời mọc biển: * Trước ... pháp chấm phá -> tạo vẻ sống động cho tranh Tiết 104: Cô Tô - Nguyễn Tuân II Tìm hiểu văn bản: Cảnh mặt trời mọc biển: Cảnh sinh hoạt lao động người đảo Cô Tô: - Cái bến nước vui bến, đậm đà mát...
- 16
- 699
- 0
Tiet 104. Co To
... phẩmtiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới II. Hiểu văn bản: 3.Phõn tớch Tiết 1 02 Văn bản: Cô Tô (tiếp theo) -Nguyễn TuânII .Hiểu văn bản: 3.Phõn tớch a.Cảnh Cô Tô sau trận ... đảo Cô Tô? Qua em hiểu điều thái độ tình cảm tác giả với thiên nhiên đất nước ? Tiết 1 02 Văn bản: Cô Tô (tiếp theo) -Nguyễn TuânII.Đọc -Hiểu văn bản: 3.Phõn tớch c.Cảnh sinh hoạt người đảo Cô Tô: ... Châu Hoà Mãn dịu dàng địu => Hình ảnh So sánh , hoán dụ độc đáo Tiết 1 02 Văn bản: Cô Tô (tiếp theo) -Nguyễn TuânII .Hiểu văn bản: III Tổng kết: Nghệ thuật: - Nghệ thuật miêu tả độc đáo thỳ v Cỏc...
- 13
- 1,112
- 0
tiết 104 cô tô
... đẹp Cô Tô sau trận bão? Điều đợc thể nh nào? Ngữ văn - Tiết 104 Cô Tô Nguyễn Tuân I Tác giả, tác phÈm II Ph©n tÝch Bè cơc Ph©n tÝch a Vẻ đẹp Cô Tô sau trận bão b Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô ... mọc biển đảo Cô Tô Ngữ văn Tiết 104 Cô Tô Nguyễn Tuân I Tác giả, tác phẩm II Phân tích Bố cục Phân tích a Vẻ đẹp Cô Tô sau trận bão b Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô Bức tranh thiên nhiên tuyệt ... liên tởng độc đáo Ngữ văn Tiết 104 Cô Tô Nguyễn Tuân I Tác giả, tác phẩm II Phân tích Bố cục Phân tích a Vẻ đẹp Cô Tô sau trận bão b Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô Bức tranh thiên nhiên tuyệt...
- 20
- 403
- 0
Đề cương chi tiết môn học Dạy học đọc hiểu văn bản (Đại học Giáo dục)
... đọc hiểu văn hành đọng “liên văn bản (hiểu - văn nên văn đọc khác) - Có ý thức dạy học văn theo quan niệm dạy học đọc hiểu văn 3 .2. 4 Mục tiêu khác: Nội dung mơn học 4.1 Tóm tắt Dạy học đọc hiểu ... thuật đọc hiểu 20 cần phải: văn trường THPT - Thông hiểu khái niệm chiến thuật đọc hiểu văn - Hiểu sâu đặc điểm chiến thuật đọc hiểu văn 3.1 Khái niệm chiến thuật đọc hiểu văn tín 3 .2 Giới thiệu ... học văn với quan niệm dạy học văn trước - Đưa ý kiến đánh giá cá nhân quan điểm dạy học đọc hiểu văn trường THPT 1.1 Khái niệm đọc hiểu văn tín 1 .2 Dạy học văn dạy học sinh chí đọc hiểu văn 1.3...
- 7
- 384
- 4
Tiết 103-104: Cô Tô
... biển đảo như: bầu trời, núi đảo, nước biển, bãi cát Tiết 103 -104 CÔ TÔ CÔ TÔ I Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Nguyễn Tuân II Đọc, tìm hiểu thể thơ, bố cục: III Phân tích: Vẻ đẹp sáng đảo Cô Tô ... thiên nhiên vùng đảo Cô Tô nào? Tiết 103 -104 CÔ TÔ CÔ TÔ I Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Nguyễn Tuân II Đọc, tìm hiểu thể thơ, bố cục: III Phân tích: Vẻ đẹp sáng đảo Cô Tô sau trận bão: - Một ... nhà văn tiếng, sở trường tuỳ bút kí - Bài văn Cô Tô phần cuối kí Cô Tô Tiết 103 -104 CÔ TÔ CÔ TÔ I Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Nguyễn Tuân II Đọc, tìm hiểu thể thơ, bố cục: Bố cục: phần - Đoạn...
- 20
- 1,101
- 3
Tiết 103, 104: Cô Tô
... đảo Cô Tô - Là phần cuối kí Cô Tô Đọc giải nghóa từ khó Bố cục: đoạn 4Thể loại: Bút kí II Đọc hiểu văn (60 phút) Cảnh đảo Cô Tô sau bão (18 phút) - Phát biểu: Cảnh đảo Cô Tô sau bão ? Tìm chi tiết ... trình lớp ta học nhiều văn tự sự, thể quen thuộc loại văn tự thể ký.Bài Cô Tô cụm ký đại Văn Cô Tô phần cuối ký Cô Tô ghi lại ấn tượng thiên nhiên, người lao động đảo Cô Tô mà tác giả thu nhận ... điểm nhìn từ đâu? mặt trời mọc 2. Cảnh bình minh đảo Cô Tô (20 phút) ? Cảnh mặt trời mọc - Phát biểu: Từ đảo Cô Tô tác giả đá đầu sư bên bờ miêu tả theo trình tự nào? biển sát mép nước - Miêu tả...
- 12
- 1,218
- 11
Tiêt 103- 104 CÔ TÔ ( HAY, ĐEP)
... hoàng hôn đảo cô tô 20 B n đồ du lịch Việt Nam Cô Tô 21 Hư ngưdẫnưvềưnhà 1.Đọc thêm thơ: Chòm Cô Tô m ời bảy đảo xanh (Xuân Diệu) 2. Làm BT1, phần luyện tập Soạn bài: Cây tre Việt Nam 22 ... ời vùng đảo Cô Tô lên thật sáng tơi đẹp qua ngôn ngữ điêu luyện miêu tả tinh tế, xác, giàu hình ảnh cảm xúc Nguyễn Tuân Bài văn cho ta hiểu biết yêu mến vùng đất Tổ quốc, quần đảo Cô Tô 14 Luy ... 2 Vẻ đẹp sáng đảo Cô Tô sau trận bão qua - Bầu trời: sáng - Cây núi đảo: xanh mợt - Nớc biển: lam biếc - Bãi cát: vàng giòn Khung cảnh bao la vẻ đẹp tơi sáng vùng đảo Cô Tô Cảnh mặt...
- 22
- 801
- 4
Tiet 103,104 CO TO
... giả Thấy Cô Tô gần gũi tơi đẹp nh quê hơng Tiết 103 ,104 Văn : Cô Tô ( Nguyễn Tuân ) I.Đọc, tìm hiểu thích II Đọc, tìm hiểu văn 1.Quang cảnh Cô Tô sau bão 2/ Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô: Nghệ ... lại, hải Tiết 103 ,104 Văn : Cô Tô ( Nguyễn Tuân ) I.Đọc, tìm hiểu thích II Đọc, tìm hiểu văn 1.Quang cảnh Cô Tô sau bão 2/ Cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô: 3/ Cảnh sinh hoạt ngời đảo Cô Tô Không ... vùng đảo Cô Tô Cô Tô quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ nằm vịnh Bái Tử Long cách bờ biển Quảng Ninh khoảng 100km Tiết 103 ,104 Văn : Cô Tô ( Nguyễn Tuân ) I.Đọc, tìm hiểu thích II Đọc, tìm hiểu văn *Bố...
- 12
- 490
- 0
tiet 103 -104 co to
... đầu =>Vẻ đẹp Cô Tô sau trận bão * Tiếp theo là nhịp cánh => Cảnh mặt trời mọc biển * Đoạn lại => Bức tranh sinh hoạt lao động Tiết 103 -104 : Cô Tô III Phân tích văn 1) Cảnh đảo Cô Tô sau trận ... sáng tạo sử dụng Tiếng Việt 2- Tác phẩm : - Văn Cơ Tơ trích từ phần cuối kí Cơ Tơ sau chuyến thăm đảo nhà văn Vị trí địa lý đảo Cơ Tơ TiÕt 103 -104 : Cô Tô II Đọc - tìm hiểu chung Đọc - thích từ ... TiÕt 103 - 104 n Nguyễn tuân GV:Đỗ Thị Thùy Dung I- Gii thiu tỏc giả -tác phẩm giả :Nguyễn Tuân 1- Tác (1910- 1987) ,quê Hà Nội - Ông nhà văn tiếng với sở trường tùy bút bút kí -Ông viết vănvới phong...
- 10
- 337
- 0
các thao tác cơ bản trong hoạt động đọc - hiểu văn bản của tiết học đọc văn
... thơ, đọc văn qua máy ghi âm… b) Đọc - hiểu ngôn từ văn So với việc đọc tìm hiểu thích văn bản, việc đọc - hiểu ngơn từ văn có yêu cầu cao Ở khơng tìm hiểu nghĩa từ riêng lẻ mà phải hiểu cách ... dạy học văn, đổi thay mơ hình phương pháp dạy học văn Dạy văn hôm dạy HS Đọc - hiểu văn HS người chủ động kiến tạo kiến thức văn học học tác động thầy GS Trần Đình Sử qua viết “Đọc hiểu văn - khâu ... động phải làm việc với chữ, với câu văn, với dấu phẩy, dấu chấm văn để hiểu đúng, hiểu sâu văn đó” Đọc - hiểu văn trình đối thoại học sinh, thầy giáo với văn Đó đối thoại vượt thời gian, vượt...
- 17
- 2,985
- 8
các thao tác cơ bản trong hoạt động đọc hiểu văn bản của tiết học đọc văn (một hoạt động trọng tâm của giờ học)
... trình “đọc - hiểu văn bản học Ngữ văn Văn học tuổi trẻ, NXB Giáo dục, tháng - 20 04 GS.TS Trần Đình Sử Dạy học văn dạy học sinh đọc - hiểu văn Văn học tuổi trẻ, NXB Giáo dục, tháng – 20 07 MỤC LỤC ... tưởng Bản chất Đọc - hiểu tìm hiểu phân tích để chiếm lĩnh văn nhiều biện pháp hình thức dạy học văn Như cần hiểu Đọc - hiểu văn có nội hàm phong phú hơn, sâu sắc khái niệm giảng văn, phân tích văn ... thơ, đọc văn qua máy ghi âm… b) Đọc - hiểu ngôn từ văn So với việc đọc tìm hiểu thích văn bản, việc đọc - hiểu ngơn từ văn có yêu cầu cao Ở khơng tìm hiểu nghĩa từ riêng lẻ mà phải hiểu cách...
- 12
- 268
- 0
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giở đọc hiểu văn bản ở trung học cơ sở tại quận 2 TP hồ chí minh
... 300 23 .0 567 43.5 366 28 .1 68 5 .2 0.3 123 2 21 4 17.4 523 42. 5 406 33.0 68 5.5 21 1.7 1 325 26 2 19.8 585 44 .2 450 34.0 26 2. 0 0 .2 TC 53 12 1069 20 .1 23 67 44.6 1615 30.4 21 9 4.1 42 0.8 NĂM HỌC : 20 12 ... 36.6 32 2.5 0.1 TC 527 3 1 022 19.4 24 11 45.7 1590 30 .2 223 4 .2 27 0.5 NĂM HỌC : 20 11 – 20 12 GIỎI KHỐI KHÁ TS TRUNG BÌNH YẾU KÉM SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 1450 29 3 20 .2 6 92 47.7 393 27 .1 57 ... TRUNG BÌNH YẾU KÉM SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 1358 28 5 21 .0 655 48 .2 349 25 .7 56 4.1 13 1.0 126 2 25 9 20 .5 522 41.4 385 30.5 85 6.7 11 0.9 13 92 297 21 .3 648 46.6 395 28 .4 50 3.6 0.1 126 1 181...
- 117
- 414
- 1
100 bai tap doc hieu van ban co loi giai chi tiet
... Vợ Nhặt, Kim Lân, Ngữ văn 12, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 20 08) Câu 1: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt chính? (0 ,25 điểm) Câu 2: Nội dung chủ yếu đoạn văn gì? (0 ,25 điểm) Câu 3: Xác định ... 5: Văn thuộc thể thơ nào? (0 ,25 điểm) Câu 6: Văn thể thái đọ tình cảm tác giả Tiếng Việt? (0 ,25 điểm) Câu : Chỉ phân tích biện pháp tu từ sử dụng chủ yếu văn bản? (0,5 điểm) Câu 8: Từ văn trên, ... nhanh vòng 10 năm (Theo vtv.vn ngày 21 /11 /20 15) Văn viết theo phong cách ngơn ngữ gì? (0 .25 đ) >>> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Anh tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01...
- 205
- 1,987
- 0
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giở đọc hiểu văn bản ở trung học cơ sở tại quận 2 TP. Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
... 20 .2 6 92 47.7 393 27 .1 57 3.9 15 1.0 1305 300 23 .0 567 43.5 366 28 .1 68 5 .2 0.3 123 2 21 4 17.4 523 42. 5 406 33.0 68 5.5 21 1.7 1 325 26 2 19.8 585 44 .2 450 34.0 26 2. 0 0 .2 TC 53 12 1069 20 .1 23 67 44.6 ... 0.1 126 1 181 14.4 586 46.5 461 36.6 32 2.5 0.1 TC 527 3 1 022 19.4 24 11 45.7 1590 30 .2 223 4 .2 27 0.5 C : 20 11 GI I KH I KHÁ TS 20 12 TRUNG BÌNH Y U KÉM SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 1450 29 3 20 .2 ... 30.4 21 9 4.1 42 0.8 C : 20 12 GI I KH I KHÁ TS 20 13 TRUNG BÌNH Y U KÉM SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 13 72 314 22 .9 618 45.0 3 42 24.9 76 5.5 22 1.6 1 421 28 2 19.9 591 41.6 435 30.6 101 7.1 12 0.8 129 1...
- 117
- 248
- 0
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
... tích HĐ II II Đọc -hiểu từ ngữ, bố cục (Đọc, tìm hiểu từ ngữ khó, bố cục) Đọc Văn gồm phần? đặt tên cho Lưu ý thích phần? Bố cục: phần HĐ III, IV,V III Đọc -hiểu nội dung, ý nghĩa ( tìm hiểu nội ... sau xuất tô đậm lần trước GV: Mỗi lần ông lão biển gọi cá vàng cảnh biển thay đổi nào? HS: - Lần 1: Biển gợn sóng êm ả - Lần 2: Biển xanh sóng - Lần 3: Biển xanh sóng giữ dội - Lần 4: Biển sóng ... hạn “Sọ Dừa” ta đưa đề cương giảng sau: Văn bản: SỌ DỪA (2 tiết) I Giới thiệu Truyện cổ tích Thể loại truyện Sọ Dừa II Đọc -hiểu từ ngữ, bố cục Đọc Bố cục III Phân tích Nhân vật Sọ Dừa a Sự đời...
- 38
- 4,764
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu