Tiet 104. Co To

Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ 1)Phơngthức biểu đạt chính của văn bản Cô Tô là gì? 1)Phơngthức biểu đạt chính của văn bản Cô Tô là gì? A. Miêu tả. B. Tự sự. A. Miêu tả. B. Tự sự. C. Biểu cảm. D. Nghị luận C. Biểu cảm. D. Nghị luận 2)Trong đoạn đầu văn bản tác giả chọn điểm quan sát từ đâu 2)Trong đoạn đầu văn bản tác giả chọn điểm quan sát từ đâu A. Nóc đồn Cô Tô. B. Trên dốc cao. A. Nóc đồn Cô Tô. B. Trên dốc cao. C. Bên giếng nớc ngọt ở đảo . D. Đầu mũi đảo C. Bên giếng nớc ngọt ở đảo . D. Đầu mũi đảo 3) Cảnh đảo Cô Tô sau cơn bão có đặc điểm 3) Cảnh đảo Cô Tô sau cơn bão có đặc điểm A. Trong trẻo ,sáng sủa. B. Âm u. A. Trong trẻo ,sáng sủa. B. Âm u. C. Biển đục ngầu. D. Buồn bã. C. Biển đục ngầu. D. Buồn bã. Em hãy quan sát tranh và nhận xét cảnh mặt trời mọc trên biển ? Tiết 104 Tiết 104 Cô Tô Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- II.Hiểu văn bản: II.Hiểu văn bản: 3.Ph 3.Ph õn tớch õn tớch a.Cảnh Cô Tô sau trận bão. a.Cảnh Cô Tô sau trận bão. b.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô b.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: Tô: Trớc khi mặt trời mọc Trớc khi mặt trời mọc : Chân trời,ngấn bể sạch : Chân trời,ngấn bể sạch nh tấm kính lau hết mây bụi. nh tấm kính lau hết mây bụi. =>nghệ thuật so sánh =>nghệ thuật so sánh => Bầu trời trong trẻo,tinh khôi. => Bầu trời trong trẻo,tinh khôi. Cảnh Mặt trời mọc Cảnh Mặt trời mọc : : + Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết. + Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết. + Tròn trĩnh phúc hậu nh một quả trứng thiên + Tròn trĩnh phúc hậu nh một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. nhiên đầy đặn. + Quả trứng hồng hào thăm thẳmvà đờng bệ đặt + Quả trứng hồng hào thăm thẳmvà đờng bệ đặt lên một mâm bạc đờng kính mâm rộng bằng lên một mâm bạc đờng kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nớc biển cả một cái chân trời màu ngọc trai nớc biển hửng hồng. hửng hồng. + Y nh một mâm lễ phẩmtiến ra từ trong bình + Y nh một mâm lễ phẩmtiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trờng thọ của tất cả minh để mừng cho sự trờng thọ của tất cả những ngời chài lới những ngời chài lới Trớc khi miêu tả cảnh mặt trời mọc,tác giả đã miêu tả cảnh chân trời sau trận bão.Em hãy tìm câu văn miêu tả đó?4 Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong câu văn trên?3 Từ nghệ thuật so sánh,tác giả cho thấy cảnh bầu trời Cô Tô sau trận bão nh thế nào?2 Cảnh mặt trời mọc đợc tác giả miêu tả nh thế nào?1 Để miêu tả cảnh mặt trời mọc,tác giả đã chuẩn bị nh thế nào? Tác giả : Dậy từ canh t ra thấu đầu mũi đảo rình mặt Tác giả : Dậy từ canh t ra thấu đầu mũi đảo rình mặt trời lên. trời lên. Cách đón mặt trời của tác giả có gì độc đáo? => Công phu,trân trọng nh một nghệ sĩ đi săn lùng cái đẹp => Công phu,trân trọng nh một nghệ sĩ đi săn lùng cái đẹp Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- II.Hiểu văn bản: II.Hiểu văn bản: 3.Ph 3.Ph õn tớch õn tớch a.Cảnh Cô Tô sau trận bão. a.Cảnh Cô Tô sau trận bão. b.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô. b.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô. Cảnh Mặt trời mọc Cảnh Mặt trời mọc : : + Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết. + Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết. + Tròn trĩnh phúc hậu nh một quả trứng thiên + Tròn trĩnh phúc hậu nh một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. nhiên đầy đặn. + Quả trứng hồng hào thăm thẳmvà đờng bệ đặt + Quả trứng hồng hào thăm thẳmvà đờng bệ đặt lên một mâm bạc đờng kính mâm rộng bằng lên một mâm bạc đờng kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nớc biển cả một cái chân trời màu ngọc trai nớc biển hửng hồng. hửng hồng. + Y nh một mâm lễ phẩmtiến ra từ trong bình + Y nh một mâm lễ phẩmtiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trờng thọ của tất cả minh để mừng cho sự trờng thọ của tất cả những ngời chài lới những ngời chài lới =>động từ,tính từ đặc sắc,biện pháp so sánh,ẩn =>động từ,tính từ đặc sắc,biện pháp so sánh,ẩn dụ dụ Vài chiếc nhạn Một con hải âu Vài chiếc nhạn Một con hải âu =>Miêu tả tỉ mỉ,chính xác,từ ngữ điêu luyện. =>Miêu tả tỉ mỉ,chính xác,từ ngữ điêu luyện. Quan sát đoạn văn,em có nhận xét gì về trình tự miêu tả cảnh mặt trời mọc? Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật nào,từ loại nào để miêu tả cảnh mặt trời mọc? Em có nhận xét gì về biện pháp so sánh của tác giả? Mâm lễ phẩm là gì? Tại sao tác giả ví mặt trời nh mâm lễ phẩm để mừng thọ ? Tác giả dùng chi tiết nào để miêu tả cảnh sau khi mặt trời mọc? Qua đoạn văn trên,em có nhận xét gì về cách quan sát,miêu tả vàviệc sử dụng từ ngữ của tác giả? Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- II.Hiểu văn bản: II.Hiểu văn bản: 3.Ph 3.Ph õn tớch õn tớch a.Cảnh Cô Tô sau trận bão. a.Cảnh Cô Tô sau trận bão. b.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: b.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: - Tài năng quan sát chính xác,tinh tế,cách - Tài năng quan sát chính xác,tinh tế,cách sử dụng ngôn ngữ điêu luyện,biện sử dụng ngôn ngữ điêu luyện,biện pháp nghệ thuật độc đáo pháp nghệ thuật độc đáo - Khung cảnh Thiên nhiên khoáng đạt - Khung cảnh Thiên nhiên khoáng đạt trong trẻo. Cảnh mặt trời mọc trên biển trong trẻo. Cảnh mặt trời mọc trên biển nh một bức tranh tuyệt đẹp,rực nh một bức tranh tuyệt đẹp,rực rỡ,tráng lệ. rỡ,tráng lệ. - Nguyễn Tuân có năng lực sáng tạo cái - Nguyễn Tuân có năng lực sáng tạo cái đẹp,lòng yêu mến gắn bó với thiên đẹp,lòng yêu mến gắn bó với thiên nhiên, Tổ Quốc . nhiên, Tổ Quốc . Qua phân tích, em nhận thấy ở tác giả có tài năng miêu tả nh thế nào? Với tài năng miêu tả nh vậy giúp em cảm nhận đợc gì về cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô? Qua đó em hiểu đợc điều gì về thái độ tình cảm của tác giả với thiên nhiên đất nớc ? Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- II.Đọc-Hiểu văn bản: II.Đọc-Hiểu văn bản: 3.Ph 3.Ph õn tớch õn tớch c.Cảnh sinh hoạt của con ngời trên c.Cảnh sinh hoạt của con ngời trên đảo Cô Tô: đảo Cô Tô: - Cuộc sống đông vui tấp nập nhng - Cuộc sống đông vui tấp nập nhng rất thanh bình yên ả rất thanh bình yên ả -Tác giả có thái độ chân thành,thân -Tác giả có thái độ chân thành,thân thiện với con ngời và cuộc sống thiện với con ngời và cuộc sống nơi đảo Cô Tô. nơi đảo Cô Tô. * Địa điểm * Địa điểm : Cái giếng nớc ngọt giữa đảo : Cái giếng nớc ngọt giữa đảo =>Việc quan sát cụ thể =>Việc quan sát cụ thể * Cảnh Sinh hoạt: * Cảnh Sinh hoạt: - - Bao nhiêu ngời đến gánh và múc nớc Bao nhiêu ngời đến gánh và múc nớc - Bao nhiêu thuyền mở nắp sạp đổ nớc ngọt - Bao nhiêu thuyền mở nắp sạp đổ nớc ngọt vào vào -Từ đoàn thuyền sắp ra khơi đến cái giếng n -Từ đoàn thuyền sắp ra khơi đến cái giếng n ớc ngọt, thùng, cong, và gánh nối tiếp nhau ớc ngọt, thùng, cong, và gánh nối tiếp nhau đi đi , về về đi đi , về về - Anh hùng Châu Hoà Mãn quẩy mời lăm - Anh hùng Châu Hoà Mãn quẩy mời lăm gánh nớc gánh nớc - Chị Châu Hoà Mãn dịu dàng địu con - Chị Châu Hoà Mãn dịu dàng địu con => Hình ảnh So sánh , hoán dụ độc đáo => Hình ảnh So sánh , hoán dụ độc đáo Để miêu tả cảnh sinh hoạt của con ngời trên đảo Cô Tô, tác giả chọn vị trí nào? Vị trí đó có tác dụng nh thế nào trong việc miêu tả của tác giả? Cảnh sinh hoạt ở đây diễn ra nh thế nào? Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả cảnh sinh hoạt ở đây? Qua những chi tiết trên giúp em hình dung về cuộc sống của ng ời dân đảo Cô Tô nh thế nào? Theo em,trong khi quan sát miêu tả cuộc sống nơi đảo Cô Tô,tác giả đã mang tình cảm nào của mình vào đó? Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- II.Hiểu văn bản: II.Hiểu văn bản: III Tổng kết: III Tổng kết: 1 1 . Ngh . Ngh thut thut : : - Ngh - Ngh thut miờu t c ỏo thỳ v. Cỏc hỡnh thut miờu t c ỏo thỳ v. Cỏc hỡnh nh so nh so sánh đặc sắc, sánh đặc sắc, gi cm y cht th. gi cm y cht th. - Th hin ti nng quan sỏt trớ tng tng Th hin ti nng quan sỏt trớ tng tng phong phỳ ca nh vn phong phỳ ca nh vn 2.N 2.N i dung: i dung: - Cnh thiờn nhiờn v sinh hot ca con ngi - Cnh thiờn nhiờn v sinh hot ca con ngi trờn o Cụ Tụ hin lờn trong sỏng v ti trờn o Cụ Tụ hin lờn trong sỏng v ti p p - Bài văn cho ta hiểu biết và thêm yêu mến một - Bài văn cho ta hiểu biết và thêm yêu mến một vùng đất của Tổ Quốc-quần đảo Cô Tô. vùng đất của Tổ Quốc-quần đảo Cô Tô. Cảnh thiên nhiên,cảnh sinh hoạt của con ngời trên đảo và vùng biển Cô Tô đợc tác giả miêu tả trong bài kí nh thế nào? Nêu nhận xét của em về việc sử dụng ngôn ngữ,hình ảnh và cảm xúc của tác giả? Qua bài văn bồi dỡng cho em tình cảm gì? 1. Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản 1. Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản là bức tranh? là bức tranh? Cng c - Luyn tp Cõu 1: Hóy chn ch mt ỏp ỏng ỳng trong mi cõu di õy Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- A. Rc r, trỏng l. B. Yờn , bỡnh lng. C. Duyờn dỏng v mm mi. D. Hựng v v lm lit 2. C¶nh sinh ho¹t vµ lao ®éng cña ngêi 2. C¶nh sinh ho¹t vµ lao ®éng cña ngêi d©n trªn ®¶o diÔn ra d©n trªn ®¶o diÔn ra A. Bận rộn, vất vả B. Khó khăn, lam lũ C. Nhộn nhịp, khẩn trương. D. Khẩn trương . Hoà Mãn dịu dàng địu con - Chị Châu Hoà Mãn dịu dàng địu con => Hình ảnh So sánh , hoán dụ độc đáo => Hình ảnh So sánh , hoán dụ độc đáo Để miêu tả cảnh sinh hoạt của con ngời trên đảo Cô. sánh,ẩn =>động từ,tính từ đặc sắc,biện pháp so sánh,ẩn dụ dụ Vài chiếc nhạn Một con hải âu Vài chiếc nhạn Một con hải âu =>Miêu tả tỉ mỉ,chính xác,từ ngữ điêu luyện. =>Miêu tả tỉ mỉ,chính. văn bản: II.Đọc-Hiểu văn bản: 3.Ph 3.Ph õn tớch õn tớch c.Cảnh sinh hoạt của con ngời trên c.Cảnh sinh hoạt của con ngời trên đảo Cô Tô: đảo Cô Tô: - Cuộc sống đông vui tấp nập nhng - Cuộc