tiến trình lịch sử việt nam của nguyễn quang ngọc

... và tiến trình lịch sử dân tộc Việt Nam nói chung. SVTH: Phan Minh Quốc – MSSV: 0711676 – Lớp LSK31 Trang 20 Bài Tiểu Luận Khảo Cổ Học Lịch Sử Việt Nam Đề tài: Một số thành cổ ở Việt Nam (do ... 2 Bài Tiểu Luận Khảo Cổ Học Lịch Sử Việt Nam Đề tài: Một số thành cổ ở Việt Nam (do khảo cổ học phát hiện)” MỞ ĐẦU Việt Nam là một quốc gia ra đời và tồn tại với lịch sử mấy nghìn năm. Trong suốt ... triển của dân cư Việt cổ, giai đoạn người Việt chuyển SVTH: Phan Minh Quốc – MSSV: 0711676 – Lớp LSK31 Trang 6 Bài Tiểu Luận Khảo Cổ Học Lịch Sử Việt Nam Đề tài: Một số thành cổ ở Việt Nam (do...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 09:50

... đường tiến về Thăng Long chỉ có hơn 30 km nhưng địch không làm sao có thể đột 3 TIỂU LUẬN: TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ VIỆT NAM CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐẤT NƯỚC TRONG THỜI KỲ TỰ CHỦ Việt Nam nằm ... chung kết lịch sử, mở ra một kỷ nguyên mới cho dân tộc Việt Nam. đánh giá về chiến thắng oanh liệt này, sử thần Ngô Sĩ Liên bình rằng: Tiền Ngô Vương đem quân mới nhóm họp của nước Việt ta đã ... hội tiến sâu vào trong lãnh thổ Đại Cồ Việt. Cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất của quân dân Đại Cồ Việt diễn ra trong bối cảnh đầy cam go, thử thách. Nhưng dưới sự chỉ huy mưu trí của...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 11:35

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:53

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04

... (Vận dụng dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930 2.1.1. Vị trí Lch s Vit Nam t n 1930 cung ... Các biện pháp sử dụng sơ đồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng sơ đồ ... duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930). CHƢƠNG 1 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... các nhà sử học bỏ qua: “Các nhân vật của tiểu thuyết lịch sử phải sinh động hơn các nhân vật lịch sử, vì các nhân vật của tiểu thuyết lịch sử được trao cho sự sống, còn các cá nhân lịch sử thì ... CỦA NGUYỄN QUANG THÂN Nguyễn Văn Hùng * 1. Sự phát triển của tiểu thuyết lịch sử ở Việt Nam cũng như ở châu Âu đã đặt ra nhiều vấn đề lý luận: sự khác nhau trong nhiệm vụ của nhà viết sử ... thuyết lịch sử, mối quan hệ giữa sự kiện lịch sử và vai trò của hư cấu nghệ thuật, tiểu thuyết lịch sử và nhiệm vụ soi sáng đời sống thực tại, sự đồng cảm của nhà văn với các nhân vật lịch sử...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 19:49