tiến trình dạy học chủ đề kim loại
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học ở trường THCS
Ngày tải lên :
06/12/2015, 11:11
... quan trọng cho việc lựa chọn chủ đề dạy học Như vậy, việc lựa chọn chủ đề dạy học cần phải đảm bảo số yêu cầu sau đây: - Các chủ đề dạy học phải gần gũi với đời sống mà học sinh dễ cảm nhận có nhiều ... bột dạy học hóa học trường THCS 55 2.6.1 Ví dụ quy trình tổ chức hoạt động quan sát, thí nghiệm theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh 55 2.6.2 Tiến trình dạy học chủ đề Oxit ... bột dạy học hóa học trường THCS 55 2.6.1 Ví dụ quy trình tổ chức hoạt động quan sát, thí nghiệm theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh 55 2.6.2 Tiến trình dạy học chủ đề Oxit...
- 142
- 1.6K
- 2
skkn xây dựng chủ đề dạy học theo hướng phát triển năng lực người học, xây dựng tiến trình dạy học chủ đề lực và các định luật niuton
Ngày tải lên :
10/08/2016, 11:48
... thú cho học sinh, học sinh không ngại học để phục vụ cho kiểm tra, đồng thời hạn chế phần tình trạng học tủ, học lệch Phân loại chuyên đề giảng dạy chương trình Vật lý 10 - Qua trình giảng dạy Vật ... tra đánh giá trình tổ chức hoạt động dạy học lớp chưa quan tâm thực cách khoa học hiệu Giải pháp - Xây dựng chuyên đề dạy học xác định vấn đề có liên quan với từ xây dựng thành vấn đề chung để ... CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY CHUYÊN ĐỂ LỰC VÀ CÁC ĐỊNH LUẬT NIUTON Xác định vấn đề cần giải chuyên đề Chuyên đề nằm chương trình vật lý 10, sau em học xong chuyên đề chuyển động thẳng chuyên đề làm...
- 28
- 1.1K
- 0
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề mặt cầu mặt trụ, mặt nón của chương trình hình học 12 ban nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... tiễn trình dạy học chủ đề; đưa số quan điểm vấn đề liên hệ với thực tiễn trình dạy học; đặc biệt đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm làm rõ tính khả thi phương pháp dạy học Liên hệ với thực tiễn trình ... Toán học với thực tiễn trình dạy học học sinh nắm tri thức Toán học, mà thấy ý nghĩa thực tiễn tri thức đó; từ học sinh hứng thú học tập hơn, góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Hình học ... tiễn dạy học Toán hướng đổi phương pháp dạy học phù hợp với điều kiện hoàn cảnh nước ta giai đoạn hội nhập - Luận văn góp phần làm rõ tiềm liên hệ với thực tiễn số chủ đề Hình học trình dạy học...
- 16
- 2.6K
- 19
Khai thác yếu tố thực tiễn trong dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình Đại số 10 cơ bản
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... chung đề tài 1.1 Tên đề tài: Khai thác yếu tố thực tiễn dạy học chủ đề phƣơng trình, bất phƣơng trình, hệ phƣơng trình, hệ bất phƣơng trình Đại số 10 1.2 Bộ môn quản lý đề tài: Phƣơng pháp dạy học ... tiễn dạy học phƣơng trình, bất phƣơng trình, hệ phƣơng trình, hệ bất phƣơng trình Đại số 10 bản, cần đƣợc thực Vì lý trên, chọn đề tài: “Khai thác yếu tố thực tiễn dạy học chủ đề phƣơng trình, ... Toán học thực tiễn trình dạy học môn Toán trƣờng THPT nói chung chủ đề phƣơng trình, bất phƣơng trình, hệ phƣơng trình, hệ bất phƣơng trình Đại số 10 nói riêng Qua góp phần đổi phƣơng pháp dạy học...
- 74
- 716
- 1
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề Mặt cầu- mặt trụ, mặt nón của chương trình Hình học 12 Ban nâng cao
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:10
... chuyển từ dạy học lấy GV làm trung tâm trình dạy học sang dạy học định hƣớng vào ngƣời học (dạy học định hƣớng HS), phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo HS quan điểm lý luận dạy học có tính ... ý vận dụng quan điểm kinh nghiệm dạy học tập toán học motoj cách thích hợp với điều kiện dạy hcoj cụ thể thực dạy học tập chủ đề cho học sinh - Những tập chủ đề thực chất toán ứng dụng Vì vậy, ... việc đổi PPDH Những đặc điểm dạy học tích cực: 31 • Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS; • Dạy học trọng PP tự học; • Tăng cƣờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; • Kết hợp...
- 114
- 1.6K
- 6
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... tạo trình lâu dài cần tiến hành tất khâu trình dạy học Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh trình lâu dài ,cần tiến hành thường xuyên hết tiết học sang tiết học khác, năm sang năm khác tất khâu trình ... phần hình học tọa độ không gian lớp 11 - Nghiên cứu tài liệu giáo dục học, tâm lí học dạy học, lí luận dạy học môn Toán - Nghiên cứu tìm hiểu phân tích tài liệu sách báo, công trình khoa học có ... quan đến đề tài 7.2 Phương pháp điều tra xã hội học - Quan sát tiến trình dạy học, thái độ học tập em dạy thực nghiệm không thực nghiệm - Phỏng vấn, điều tra phiếu hỏi giáo viên tổ Toán học sinh...
- 20
- 995
- 2
tóm tắt luận án tiến sĩ dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán
Ngày tải lên :
22/08/2014, 11:49
... lầm học chủ đề phân số? Từ lí đây, đặt vấn nghiên cứu luận án: Dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt động giải toán” Giới hạn đề tài Chúng chọn KN toán học có nhiều công trình ... Nghiên cứu khoa học luận khái niệm phân số Chương Khái niệm phân số thể chế đào tạo giáo viên tiểu học thể chế dạy học toán tiểu học Chương Dạy học chủ đề phân số trường tiểu học thông qua hoạt ... điểm dạy học thông qua hoạt động giải toán Những phân tích chương gợi số vấn đề: - Hoạt động hình thành kiến thức dạy theo tiến trình chung: + Bước 1: GV trình bày vấn đề (có thể hình vẽ đề toán)...
- 27
- 778
- 3
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:00
... tạo trình lâu dài cần tiến hành tất khâu trình dạy học Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh trình lâu dài ,cần tiến hành thường xuyên hết tiết học sang tiết học khác, năm sang năm khác tất khâu trình ... phương ̀ ́ ̣ ́ ̣ án dạy học mà luận văn đề xuất vào trình dạy học chủ đề Lượng giác lớp 11 môt cach sang tao , phù hợp với đối tượng học sinh ̣ ́ ́ ̣ mơ rông viêc ap dung vơi cac chủ đề khác ̉ ̣ ̣ ... quan đến đề tài 7.2 Phương pháp điều tra xã hội học - Quan sát tiến trình dạy học, thái độ học tập em dạy thực nghiệm không thực nghiệm - Phỏng vấn, điều tra phiếu hỏi giáo viên tổ Toán học sinh...
- 29
- 663
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:00
... tư sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, sinh viên đại học Những qui định ... thích lực tư sáng tạo cho học sinh dạy học giải tập hình học không gian lớp 11”; thạc sĩ Khoa Thị Loan năm 2008 với đề tài “Vận dụng phép suy luận tương tự dạy học tập hình học không gian lớp 11 ... tư sáng tạo học sinh” , thạc sĩ Đặng Thị Thanh Xuân năm 2010 với đề tài : “Phát triển tư sáng tạo học sinh thông qua dạy học phần đạo hàm chương trình toán trung học phổ thông” Vấn đề bồi dưỡng...
- 118
- 451
- 0
BỘ câu hỏi và bài tập THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của HS môn hóa học chủ đề kim loại
Ngày tải lên :
16/03/2016, 16:55
... giải phóng H2 muối kim loại hóa trị II Kim loại X là: Cu; B Na; C Al; D Fe A Câu 17: oxit kim loại R hóa trị thấp chứa 22,56% oxi,ở mức hóa trị cao chứa 50,8% oxi Kim loại R kim loại sau đây: Mn; ... đến ăn mòn kim loại nêu số biện pháp bảo vệ kim loại không bị ăn mòn Câu 10: Hãy so sánh thành phần hóa học gang thép ? II.Mức độ thông hiểu Câu 11: Cho kim loại sau: Cu, Zn, Mg Kim loại tác dụng ... phương trình hóa học sau: a/ Fe + CuSO4 b/ Zn + H2SO4 c/ Fe + O2 d/ Cu + Cl2 Câu 7: Nêu tính chất vật lý ứng dụng tương ứng kim loại? Câu 8: Kim loại nhôm sắt có tính chất hóa học giống...
- 7
- 1.3K
- 22
Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn thông qua dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình bậc nhất cho học sinh ở trường THCS miền núi
Ngày tải lên :
09/11/2016, 16:50
... vấn đề phát triển lực vận dụng Toán học vào thực tiễn thông qua dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình bậc cho học sinh trường THCS miền núi; đề xuất xây dựng hệ thống tập dạy học chủ đề ... dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn thông qua dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình bậc Xây dựng hệ thống tập để sử dụng dạy học Toán chủ đề phương trình, hệ phương trình bậc trường THCS ... hình dạy học phương trình, hệ phương trình thực tiễn trường THCS thị trấn Ít Ong Mường La để nắm bắt khó khăn việc dạy học toán có nội dung thực tiễn thông qua chủ đề phương trình, hệ phương trình...
- 116
- 1.7K
- 23
Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn
Ngày tải lên :
26/10/2012, 14:22
... li cn phi c kim chng bng mt nghiờn cu thc nghim Chng Thc nghim ny c tin hnh trờn hai i tng giỏo viờn v hc sinh, ú thc nghim i vi giỏo viờn c tin hnh trc V phớa giỏo viờn : Nhm kim chng tớnh ... va cú c ch kim chng v mt lý thuyt (vỡ nú l mt ỏp dng ca h qu nh lý v giỏ tr trung gian ca hm s liờn tc), va cú c ch nh mt algorit tớnh giỏ tr gn ỳng ca nghim vi sai s m ngi ta cú th kim tra bng ... bc nht nhiu n, giỏo viờn v hc sinh cú nhng quyn li v ngha v gỡ? 3 KHUNG Lí THUYT THAM CHIU tỡm kim yu t cho phộp tr li cỏc cõu hi trờn, chỳng tụi t nghiờn cu ca mỡnh khuụn kh ca lý thuyt didactic...
- 156
- 1.5K
- 8
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông
Ngày tải lên :
13/12/2013, 13:19
... - Dạy học dựa nghiên cứu tác động quan niệm kiến thức sẵn có người học; - Dạy việc học, dạy cách học thông qua toàn trình dạy học; dạy tự học trình dạy học; - Chế tạo khai thác phương tiện dạy ... trọng tâm trình dạy học phận nội dung Trong môn Toán tình điển hình dạy học tình huống: - Dạy học khái niệm Toán học - Dạy học định lí Toán học - Dạy học quy tắc, phương pháp - Dạy học giải ... hình dạy học phận nội dung giúp nhìn rõ trình dạy học phận nội dung Dưới ví dụ vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy số tình điển hình dạy học chủ đề kiến thức hàm số chương trình trung học phổ...
- 110
- 1.5K
- 9
Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:55
... mở đầu trung gian dạy học toán 1.1 Hoạt động dạy học toán thành tố sở phơng pháp dạy học 1.1.1 Hoạt động dạy học toán 1.1.1.1 Các thành tố sở hoạt động dạy học toán 1.1.2.1 Cho học sinh thực tập ... độc lập học sinh hoạt động 21 1.2: Gợi động dạy học toán 1.2.1 Thế gợi động hoạt động Dạy học trình tác động lên đối tợng học sinh nên để đạt đợc mục đích dạy học, điều cần thiết định tất học sinh ... biến trình học thành trình tự học cha ý cách có định dẫn đến việc học học sinh rơi vào bị động, dẫn đến hạn chế phát triển t học sinh Vectơ phần tơng đối khó lạ học sinh đầu cấp, trờng THCS học...
- 83
- 594
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:51
... tiến trình xây dựng, bảo vệ giai đoạn tiến tri thức nghiên cứu khoa học trình dạy học GQVĐ Sơ đồ Sơ đồ giai đoạn tiến trình dạy học theo tiến trình, xây dựng bảo vệ tri thức nghiên cứu khoa học ... đặc điểm trình nhận thức lứa tuổi HS 1.2 Phương pháp dạy học GQVĐ 1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học GQVĐ Dạy học GQVĐ PPDH tìm tòi đề cao thời gian gần Tư tưởng tổng quát PP đưa trình học tập ... quen với trình xây dựng, bảo vệ nghiên cứu khoa học thực tiến trình DH theo tiến trình xây dựng, bảo vệ tri thức nghiên cứu khoa học Tiến trình dạy học thực giai đoạn sau: ∗ Giai đoạn 1: Chuyển...
- 108
- 1.2K
- 8
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:08
... ta thu c qu tớch cỏc im H thuc mt ng trũn Tớnh cht Giỳp chỳng ta kim chng tớnh cht ca cỏc i tng cho trc 7.1 Thng hng Chc nng : Kim chng ba im A, B, C, xem chỳng cú thng hng hay khụng Tin iu ... cũn cho phộp chỳng ta kim chng c li gii ca bi toỏn õy l mt c im rt hay ca phn mm m bng cỏc phng tin DH truyn thng khú hoc khụng th lm c Chc nng trc quan húa, minh ha, kim nghim Phn mm Cabri ... Plus cú th c s dng DH nhm to mụ hỡnh trc quan minh cho cỏc ni dung bi ging Bng cỏc cụng c kim chng nh kim chng tớnh song song, tớnh thng hng, tớnh vuụng gúc, phn mm s giỳp cho HS phỏt hin rt...
- 124
- 3.6K
- 10
Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình một ẩn ở trường THCS theo quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:19
... ơn chân thành đến Thầy Xin cảm ơn Thầy cô giáo giảng dạy chuyên ngành Lý luận Phơng pháp giảng dạy môn Toán cho tác giả học bổ ích trình học tập nghiên cứu Xin cảm ơn Gia đình, bạn bè, đồng nghiệp ... cho vic iu khin quỏ trỡnh dy hc (Theo GS Nguyn Bỏ Kim ) Quan im hot ng ó c nhiu tỏc gi bn ti cỏc cụng trỡnh hay lun ca mỡnh Cỏc tỏc gi: Nguyn Bỏ Kim, V Dng Thy, o Tam, nghiờn cu v mt lớ lun ... bt phng trỡnh bc nht mt n da trờn chun kin thc, k nng ú c quy nh cỏc trng THCS Th nghim s phm kim chng cỏc xut Gi thuyt khoa hc Trong quỏ trỡnh dy hc, nu giỏo viờn bit t chc tt vic dng quan...
- 67
- 1.8K
- 5
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƢƠNG XÁC SUẤT- TỔ HỢP- TOÁN 11 1.1 Dạy học phát giải vấn đề 1.1.1 Vài nét phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1.1.1.1.Lịch ... kiểu dạy học mà giáo viên tạo tình gợi vấn đề điều khiển học sinh phát giải vấn đề, qua học sinh lĩnh hội tri thức, rèn luyện kỹ năng, đạt mục đích dạy học 1.1.3 Đặc điểm dạy học phát giải vấn đề ... phương tiện, thiết bị dạy học, lựa chọn đề xuất phương pháp dạy học, cách tổ chức hoạt động, cách trình bày nội dung, cho đảm bảo tốt mục tiêu học đề 1.4.6 Tiến trình học Được thiết kế thực...
- 25
- 2.8K
- 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt
Ngày tải lên :
20/02/2014, 19:20
... DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƢƠNG XÁC SUẤT- TỔ HỢP- TOÁN 11 1.1 Dạy học phát giải vấn đề 1.1.1 Vài nét phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1.1.1.1.Lịch ... kiểu dạy học mà giáo viên tạo tình gợi vấn đề điều khiển học sinh phát giải vấn đề, qua học sinh lĩnh hội tri thức, rèn luyện kỹ năng, đạt mục đích dạy học 1.1.3 Đặc điểm dạy học phát giải vấn đề ... phương tiện, thiết bị dạy học, lựa chọn đề xuất phương pháp dạy học, cách tổ chức hoạt động, cách trình bày nội dung, cho đảm bảo tốt mục tiêu học đề 1.4.6 Tiến trình học Được thiết kế thực...
- 26
- 1.3K
- 1