0

tích cực thực hiện dạy học lồng ghép tích hợp giáo dục bvmt vào môn học

Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN mỹ thuật 2

Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN mỹ thuật 2

Tiểu học

... tiết đơn giản vào hình vuông vẽ màu - Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp HS giỏi: ... vẽ cân đối, ý thích màu sắc phù hợp - Nhận biết cách trang trí đường HS giỏi: diềm đơn giản vẽ hoạ tiết - Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu cân đối, tô màu vào đường phù hợp - Nhận biết đượ hình đán, màu ... Đề tài em học - Biết cách vẽ tranh đề tài Em học TTMT Xem tranh Tiếng đàn bầu VTM Vẽ mũ 10 VT Đề tài chân dung 11 VTT Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm vẽ màu VTM Vẽ cờ tổ...
  • 5
  • 413
  • 1
Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN Mỹ thuật 4.

Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN Mỹ thuật 4.

Tiểu học

... cân đối phù hợp với hình chậu, tô màu rõ hình trang trí HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp ... màu vẽ màu phù hợp VTT Trang trí hình tròn - Hiểu cách trang trí hình tròn - Biết cách trang trí hình tròn - Trang trí hình tròn đơn giản HS giỏi: Chọn xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình tròn, ... đặc Tìm hiểu chữ điểm nét - Tô màu vào dòng chữ nét có sẵn VT - Hiểu đề tài trường em Đề tài trường - Biết cách vẽ tranh đề tài trường em em - Vẽ tranh trường học TTNT - Hiểu nội dung tranh qua...
  • 5
  • 479
  • 1
Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN môn mỹ thuật 3

Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN môn mỹ thuật 3

Mỹ thuật

... đều, phù hợp HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu HS giỏi: Vẽ khuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp HS giỏi: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm ... tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật 26 TNTD Nặn vẽ, xé dán hình vật 20 - Biết thêm hoạ tiết trang trí - Niết cách vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhât - vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhât - ... đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp HS giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu phù hợp HS giỏi: Hình nặn vẽ, xé dán cân đối, gần giống vật mẫu 27 VTM Vẽ lọ hoa 28 VTT Vẽ màu vào hình có sẵn 29 VT Tĩnh...
  • 6
  • 791
  • 4
Thực hiện dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Sinh học THCS

Thực hiện dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Sinh học THCS

Sinh học

... dn s dng Kt lun: + S dng kt hp: Tài liệu tập huấn giáo viên thực dạy học kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ chơng trình giáo dục phổ thông vi ti liu 24 Hng dn thc hin chun kin thc, k nng...
  • 154
  • 1,820
  • 29
Thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Sinh học THCS

Thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Sinh học THCS

Tư liệu khác

... tra hướng dẫn thực chuẩn kiến thứcmôn Sinh học thCS QUAN IM DY HC Concept Quan điểm dạy học (QDH): nhng định hướng tổng thể cho hành động PP, có kết hợp gia nguyên tắc dạy học làm tảng, ... mụn hc nh th no? 20 12 13 14 15 16 17 18 19 11 Phn tổ chức dạy học kiểm tra - đánh giá theo chuẩn kt-kn thông qua pp kt dạy học tích cực phần hai Gii thiu mt s PP & KT dy hc tớch Gii thiu mt ... PHP DY HC (C TH) Phương pháp dạy học (c th): Khái niệm PPDH hiểu với nghĩa hẹp, nhng hỡnh thc, cách thức hành động GV HS nhằm thực nhng mục tiêu DH xác định, phù hợp với nhng nội dung nhng điều...
  • 41
  • 1,165
  • 2
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC  THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tư liệu khác

... kiến bạn, tạo sở giúp HS dễ hòa nhập vào tập thể nhóm, tạo cho em niềm hứng thú học tập 15 - Thông qua thảo luận nhóm, HS có điều kiện phát triển kĩ giao tiếp kĩ hợp tác 2.1.2 Cỏch thc hin Tho lun ... vic tỡm kim cỏch x lớ v th hin cỏch ng x - Thay đổi không khí học tập, tạo hứng thú cho HS học tập, qua nhanh chóng tiếp thu kiến thức học 2.5.2 Cỏch thc hin úng vai c tin hnh theo cỏc bc sau: - ... mặt sau: + Giành nguồn nguyên liệu nguồn lực sản xuất khác; + Giành u khoa học công nghệ; + Giành thị trờng, nơi đầu t, hợp đồng đơn đặt hàng; + Giành u chất lợng giá hàng hoá, kể lắp đặt, bảo...
  • 152
  • 1,901
  • 15
Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác  hình học 10 luận văn thạc sỹ

Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác hình học 10 luận văn thạc sỹ

Khoa học xã hội

... động 1.3.1 Dạy học khái niệm 1.3.2 Dạy học định lý 1.3.3 Dạy học quy tắc, phơng pháp 1.3.4 Dạy học giải tập 1.4 Thực trạng việc đổi phơng pháp dạy học trờng phổ thông Chơng 2: Thực Dạy học phát ... động dạy học môn Toán - Nghiên cứu thực trạng dạy học Toán trờng THPT - Xây dung quan điểm chủ đạo việc tổ choc thực DH phát giải vấn đề Giả thuyết khoa học Trong dạy học Toán nói chung dạy học ... hoạt động dạy học Toán (trớc thực nghiệm) 5.3 Điều tra thực tiễn: - Thực trạng tình hình dạy học Toán trờng Phổ thông - Nhận thức GV HS quan điểm hoạt động dạy học phát giải vấn đề 5.4 Thực nghiệm...
  • 103
  • 1,678
  • 9
Tài liệu tập huấn giáo viên: Thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học THCS docx

Tài liệu tập huấn giáo viên: Thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học THCS docx

Cao đẳng - Đại học

... dn s dng Kt lun: + S dng kt hp: Tài liệu tập huấn giáo viên thực dạy học kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ chơng trình giáo dục phổ thông vi ti liu 23 Hng dn thc hin chun kin thc, k nng...
  • 153
  • 1,222
  • 8
Tài liệu tập huấn GV thực hiện dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT - KN môn sinh

Tài liệu tập huấn GV thực hiện dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT - KN môn sinh

Tư liệu khác

... dn s dng Kt lun: + S dng kt hp: Tài liệu tập huấn giáo viên thực dạy học kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ chơng trình giáo dục phổ thông vi ti liu 24 Hng dn thc hin chun kin thc, k nng...
  • 154
  • 590
  • 0
Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN

Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN

Sinh học

... thức tổ chức dạy học cách hợp lí, hiệu quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trưng cấp học, môn học; nội dung, tính chất học; đặc điểm trình độ cảu học sinh; thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể ... tin học tập HS - Dạy học thể mối quan hệ tích cực GV HS, HS HS; tiến hành thông qua việc tổ chức hoạt động học tập HS, kết hợp học tập cá thể với học tập hợp tác, làm việc theo nhóm - Dạy học ... phương pháp dạy học (PPDH), sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, hình thức tổ chức dạy học đánh giá kết giáo dục - Chỉ đạo, kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch giảng dạy, học tập nhà...
  • 23
  • 570
  • 5
biện pháp chỉ đạo thực hiện dạy-học theo phương pháp hoạt động nhóm, nâng cao giáo dục toàn diện ở trường thcs 2 sông đốc.

biện pháp chỉ đạo thực hiện dạy-học theo phương pháp hoạt động nhóm, nâng cao giáo dục toàn diện ở trường thcs 2 sông đốc.

Giáo dục học

... lối truyền thụ chiều + Phù hợp đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng PP tự học, tự rèn kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại hứng thú học tập cho HS -Đặc điểm PPDH ... đổi PP giảng dạy, ĐDDH tiết dạy cụ thể, để tập thể tổ tham gia- thống tổ thực hiện) Ngoài nhóm (môn) có trách nhiệm nghiên cứu trước dạy tuần để nêu vấn đề mà lúng túng thiết kế dạy biện pháp ... 90,3 9,7 Năm học: 2010-2011 4,6 24,5 2,3 Năm học: 2011-2012 7,2 29,3 Năm học: 2012-2013 10,1 35,7 (2010-2011 năm học trước thực đạo vận dụng SK-KN 2.Chất lượng dạy giáo viên (Kết xếp loại dạy đoàn tra...
  • 8
  • 504
  • 3
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GDPT MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pdf

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GDPT MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pdf

Vật lý

... dạy học trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo “Phương pháp dạy học tích cực (PPDHTC) với kỹ thuật dạy, học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, ... hình thức tổ chức dạy học cách hợp lí, hiệu quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trưng cấp học, môn học; nội dung, tính chất học; đặc điểm trình độ HS; thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể trường, ... trung tâm hay mô hình dạy học hướng vào người học Vì vậy, dạy học cần thay đổi cách dạy cách học theo hướng tích cực hóa người học Người dạy đóng vai trò chủ đạo, người học đóng vai trò chủ động...
  • 126
  • 1,462
  • 13
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN  THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG  CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... dn s dng Kt lun: + S dng kt hp: Tài liệu tập huấn giáo viên thực dạy học kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ chơng trình giáo dục phổ thông vi ti liu 24 Hng dn thc hin chun kin thc, k nng...
  • 154
  • 721
  • 2
Biện pháp chỉ đạo thực hiện dạy-học theo phương pháp hoạt động nhóm, nâng cao giáo dục toàn diện ở trường THCS 2 Sông Đốc

Biện pháp chỉ đạo thực hiện dạy-học theo phương pháp hoạt động nhóm, nâng cao giáo dục toàn diện ở trường THCS 2 Sông Đốc

Giáo dục học

... đạo thực dạy- học theo phương pháp hoạt động nhóm, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường THCS Sông Đốc -Tên cá nhân thực hiện: Nguyễn Xuân Hùng -Thời gian triển khai thực hiện: Năm học ... lối truyền thụ chiều + Phù hợp đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng PP tự học, tự rèn kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại hứng thú học tập cho HS -Đặc điểm PPDH ... kết học kinh nghiệm 4.Kết hiệu mang lại: Chất lượng dạy- học, kĩ năng-thái độ có chuyển biến rõ rệt 4.1.Chất lượng Học lực-Hạnh kiểm học sinh qua 03 năm mặt GD Học lực TB Giỏi Khá Năm học Năm học: 2010-2011...
  • 16
  • 386
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose