0

tiêu chuẩn 7 đánh giá trong giáo dục

TIỂU LUẬN:ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC potx

TIỂU LUẬN:ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC potx

Khoa học xã hội

... nghiệm đánh giá đơn giản để đáp ứng yêu cầu đánh giá kiến thức kỹ dạy lý thuyết thực hành Trong quản lý giáo dục có loại hình đánh giá giáo dục khác đánh giá giáo viên; đánh giá nhà trường, đánh giá ... rách 13 Đánh giá ( Assesssment) Đánh giá q trình thu thập thơng tin, chứng đối tượng đánh giá đưa phán xét, nhận định mức độ đạt theo tiêu chí đưa tiêu chuẩn hay kết học tập Đánh giá đánh giá định ... sau: 7. 1.1 Trắc nghiệm phải có tính giá trị: Tính giá trị phạm vi mà trắc nghiệm đo lường dự định cần phải đo Giáo viên sai trắc nghiệm giáo viên đo nhiều giáo viên định đo Khi giáo viên đánh giá...
  • 39
  • 7,013
  • 54
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Khoa học xã hội

... động tự đánh giá đảm bảo chất lượng giáo dục, đánh giá hiệu giảng dạy môn học; triển khai công tác tự đánh giá khoa, nhà trường; đề chuẩn để đánh giá chất lượng giáo dục đại học, đánh giá chương ... lượng giáo dục đại học, đánh giá chương trình đào tạo đề tiêu chí để xây dựng xây dựng cơng cụ đánh giá; điều tra, xử lí phân tích kết quả; thực hoạt động tra, kiểm tra giáo dục; đánh giá hiệu ... kiểm định đảm bảo chất lượng giáo dục (cách triển khai, cách thiết kế tiêu chuẩn đánh giá) , kiến thức đo lường đánh giá (lý thuyết mơ hình đo lường đánh giá, đánh giá chương trình đào tạo, khảo...
  • 33
  • 1,144
  • 2
Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học - Phần 1:những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học

Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dụcTiểu học - Phần 1:những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dụcTiểu học

Sư phạm

... VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Vấn đề đánh giá dới góc độ lịch sử giáo dôc .4 Mục đích đánh giá kết giáo dục tiểu học .6 Đo lường đánh giá kết giáo dục ... logic, rõ ràng Hệ thống tiêu chuẩn ®¸nh gi¸ kết giáo dục d−íi gãc ®é lÝ luận dạy học môn (vi mô) - Chuẩn đánh giá dựa tiêu chuẩn đánh giá vĩ mô - Đây hệ thống tiêu chuẩn đánh giá tri thức ngời học ... quan trọng quy trình đánh giá Từ tiêu chuẩn đánh giá (mức vĩ mô) áp dụng để đánh giá môn học cụ thể, ngời dạy cụ thể hoá hệ thống tiêu chuẩn đánh giá nêu (Xây dựng chuẩn đánh giá cụ thể cho môn...
  • 55
  • 2,535
  • 28
đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục

đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục

Khoa học xã hội

... giá trình đào tạo (bao gồm đánh giá chuẩn đốn, đánh giá hình thành, đánh giá tổng kết; (5) Ðánh giá tuyển dụng; (6) Đánh giá kiểm định công nhận sở đào tạo [9] Việc đánh giá chất lượng giáo dục ... Trong lĩnh vực giáo dục, đánh giá phận hợp thành quan trọng, khâu tách rời trình giáo dục đào tạo Nếu coi trình giáo dục đào tạo hệ thống đánh giá đóng vai trò phản hồi hệ thống, đánh giá có vai ... đo lường đánh giá kết học tập  Đánh giá chương trình đào tạo  Đánh giá hiệu sách giáo khoa dùng  Đánh giá tính khả thi mơ hình đào tạo áp dụng nước  Nghiên cứu đánh giá mơ hình giáo dục giới...
  • 129
  • 683
  • 1
TIỂU LUẬN và bài KIỂM TRA GIỮA kỳ môn ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục

TIỂU LUẬN và bài KIỂM TRA GIỮA kỳ môn ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục

Sư phạm

... công đánh giá Trong đánh giá nghiệp giáo dục chủ thể khách thể đánh giá tương đối hốn đổi vị trí cho tùy mục đích đánh giá + Chức đánh giá giáo dục: tác động trình đánh giá lên đối tượng đánh giá, ... học đánh giá: Các chuẩn tiêu chí đánh giá, quy trình đánh giá (chuẩn sở giáo dục, chuẩn chức danh, chuẩn kiến thức, kĩ năng…); mơ hình đánh giá giáo dục - Những vấn đề tồn khoa học đánh giá: ... nghiên cứu đánh giá giáo dục: loại hình hoạt động giáo dục, mối quan hệ chúng, chức hoạt động giáo dục nhu cầu thực thi chức hệ thống giáo dục + Nội dung nghiên cứu đánh giá giáo dục: Nghiên...
  • 24
  • 3,346
  • 14
TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

Sư phạm

... lượng giáo dục từ bậc học mầm non đến THPT; xây dựng mạng lưới đồng gắn với nâng cao chất lượng giáo dục tiến tới xây dựng giáo dục tiên tiến, đại Bên cạnh đó, cần nâng cao chất lượng giáo dục ... phát triển ngành Những năm gần ngành giáo dục đào tạo đạt nhiều thành tựu to lớn cơng tác giáo dục Tuy nhiên, bên cạnh số hạn chế đòi hỏi tồn ngành giáo dục phải không ngừng nỗ lực để giải Trước ... việc chuyển từ “lấy giáo viên làm trung tâm” sang “lấy học sinh làm trung tâm” trở nên dễ dàng Trước biến đổi công nghệ thông tin yêu cầu ngành giáo dục Việc trang bị cho giáo viên kiến thức...
  • 12
  • 2,858
  • 9
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA

Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA

Sư phạm

... giá trình đào tạo (bao gồm đánh giá chuẩn đốn, đánh giá hình thành, đánh giá tổng kết; (5) Ðánh giá tuyển dụng; (6) Đánh giá kiểm định công nhận sở đào tạo [9] Việc đánh giá chất lượng giáo dục ... lĩnh vực giáo dục, đánh giá phận hợp thành quan trọng, khâu khơng thể tách rời q trình giáo dục đào tạo Nếu coi trình giáo dục đào tạo hệ thống đánh giá đóng vai trò phản hồi hệ thống, đánh giá có ... đo lường đánh giá kết học tập  Đánh giá chương trình đào tạo  Đánh giá hiệu sách giáo khoa dùng  Đánh giá tính khả thi mơ hình đào tạo áp dụng nước  Nghiên cứu đánh giá mơ hình giáo dục giới...
  • 129
  • 456
  • 0
TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC NĂM 2015

TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC NĂM 2015

Quản lý giáo dục

... QUA GIẢNG DẠY MƠN HỌC GIÁO DỤC CƠNG DÂN I PHÂN TÍCH NHU CẦU Căn pháp lý giáo dục kỹ sống cho học sinh - Giáo dục toàn diện cho người học mục tiêu quan trọng chủ trương giáo dục nước ta, điều khẳng ... vào chương trình giáo dục từ nhiều năm giáo dục bảo vệ mơi trường, phòng chống ma t, giáo dục pháp luật,… tạo nhiều hội điều kiện để triển khai GDKNS Nhìn chung cán quản lý giáo viên trường phổ ... phần Đánh giá giáo dục ĐỀ BÀI Câu 1: Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra - đánh giá dạy học môn học…? Câu 2: Kèm theo kiểm tra 45’ (giữa kỳ) theo kế hoạch BÀI LÀM CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN GIÁO DỤC KỸ...
  • 24
  • 2,121
  • 4
TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

Quản lý giáo dục

... với chuẩn kiến thức kỹ Mục tiêu giáo dục chưa trọng cách đầy đủ đến số giá trị nhân cách cần thiết cho công đổi đất nước như: tính tự tin, tự lực, tư độc lập, tính sáng tạo Nội dung hoạt động giáo ... học cấp tiểu học Thời lượng 15 tiết (+ 30 tiết nhà) I Phân tích nhu cầu Nhu cầu ngành giáo dục Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm ... Giảng viên (kí tên): TIỂU LUẬN MƠN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Đề bài: Thiết kế chương trình tập huấn/bồi dưỡng với thời lượng 15 tiết lớp + 30 tiết chuẩn bị cho nhóm đối tượng kiểm tra kết...
  • 17
  • 3,699
  • 16
TIỂU LUẬN môn học ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục

TIỂU LUẬN môn học ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục

Quản lý giáo dục

... HUẤN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THPT QUA GIẢNG DẠY MƠN HỌC GIÁO DỤC CƠNG DÂN I PHÂN TÍCH NHU CẦU Căn pháp lý giáo dục kỹ sống cho học sinh - Giáo dục toàn diện cho người học mục tiêu quan ... vào chương trình giáo dục từ nhiều năm giáo dục bảo vệ môi trường, phòng chống ma tuý, giáo dục pháp luật,… tạo nhiều hội điều kiện để triển khai GDKNS Nhìn chung cán quản lý giáo viên trường ... dục toàn diện cho người học mục tiêu quan trọng chủ trương giáo dục nước ta, điều khẳng định Điều 2, Luật Giáo dục: “Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức,...
  • 22
  • 1,157
  • 1
Tiểu luận Đánh giá trong giáo dục đại học

Tiểu luận Đánh giá trong giáo dục đại học

Cao đẳng - Đại học

... phương pháp đánh giá nhằm đảm bảo mục đích giáo dục theo lực đạt mục tiêu đề Có thể thấy, yếu tố quan trọng giáo dục lực xây dựng tiêu chuẩn đầu rõ ràng thểhiện rõ mục tiêu giáo dục, thiết lập ... thống giáo dục hướng tới việc giáo dục để người học có đủ khả làm chủ kiến thức sử dụng kiến thức đểgiải vấn đề khoa học thực tế Khi mục tiêu hình thái giáo dục chuyển đổi phương pháp giảng dạy đánh ... dựng tiêu chí đánh giá Tiêu chí đánh giá số giúp cho việc xác định lực sinh viên Giảng viên dùng tiêu chí để đánh giá sinh viên hoàn thành nhiệm vụ mức nào, tức họ đáp ứng chuẩn mức Kết luận Trong...
  • 15
  • 2,780
  • 58
Tài liệu Đo lường và đánh giá trong giáo dục ppt

Tài liệu Đo lường và đánh giá trong giáo dục ppt

Cao đẳng - Đại học

... dùng) • Chức đánh giá giáo dục • Các yêu cầu đánh giá giáo dục THUẬT NGỮ THƯỜNG DÙNG • Lượng giá (measurement) • Đánh giá (Assesment) • Định giá trị (Evalution) • Trắc nghiệm LƯỢNG GIÁ Xác định ... QUY CHUẨN  Tuân theo chuẩn mực định để đạt mục tiêu phát triển hoạt động dạy - học đảm bảo lợi ích cho người đánh giá  Các chuẩn đánh giá ghi rõ văn pháp qui công bố công khai người đánh giá ... (Kiểm tra đánh giá thờng xuyên) Kiểm tra - đánh giá i vi qun lớ giỏo dc tm vĩ mô  Là biện pháp quan trọng nhằm sâu cải cách giáo dục  Là thủ thuật để nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục, có...
  • 32
  • 3,013
  • 44
ĐO LƯỜNG & ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC pptx

ĐO LƯỜNG & ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC pptx

Cao đẳng - Đại học

... thường dùng) • Chức đánh giá giáo dục • Các yêu cầu đánh giá giáo dục • Các nội dung đánh giá giáo dục THUẬT NGỮ THƯỜNG DÙNG • Lượng giá (Measurement) • Đánh giá (Assesment) • Định giá trị (Evalution) ... giáo dục (aim) - Đào tạo nguồn nhân lực phục vụ nghiệp CNH-HDH - Giáo dục quốc sách hàng đầu - Dầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển (cấp nhà nước) Mục đích giáo dục (goal) Mục tiêu giáo dục ... trường mục tiêu giáo dục chung xã hội Mỗi giáo viên, lập kế hoạch dạy học, xây dựng mục tiêu theo cách khác  Mục tiêu phân chia tiếp thành mục tiêu chương trình học mục tiêu cụ thể • Mục tiêu chương...
  • 138
  • 3,005
  • 27
Tài liệu đánh giá trong giáo dục đại học

Tài liệu đánh giá trong giáo dục đại học

Quản lý giáo dục

... Trong giáo dục, việc đánh giá tiến hành nhiều cấp độ khác như: đánh giá hệ thống giáo dục, đánh giá nhà trường, sở giáo dục đào tạo, đánh giá hoạt động dạy học giáo dục giáo viên, đánh giá kết ... dụng; đánh giá tiêu chuẩn Mục đích đánh giá giáo dục Bất kể hoạt động đánh giá hướng vào mục đích định, đánh giá có nhiều mục đích khác Đánh giá nhằm xác định mức độ đạt mục tiêu giáo dục, đánh giá ... đánh giá Vai trò đánh giá - Đánh giá nhằm xác định mức độ đạt mục tiêu - Điều chỉnh mục tiêu, đánh giá xem khâu thiếu hoạt động giáo dục Đối với sở giáo dục hay hệ thống giáo dục hoạt động, đánh...
  • 59
  • 16,932
  • 399
Bài giảng đánh giá trong giáo dục đại học

Bài giảng đánh giá trong giáo dục đại học

Sư phạm

... I KháI quát đánh giá Yêu cầu việc đánh giá KQHT SV đào tạo Tính quy chuẩn Đáp ứng chuẩn mực đánh giá: Mục tiêu đánh giá? Nội dung đánh giá ?Tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá? Đánh giá phơng pháp nào? ... QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHUẨN ĐÁNH GIÁ  Căn để xây dựng chuẩn đánh giáChuẩn mục tiêuChuẩn quy­trình­­  Chuẩn đầu­ra  Quy trình Chuẩn đào tạo Chuẩn Đánh giá  Ví dụ Chuẩn nghề nghiệp GV ... lập tiêu chuẩn Phân tích, xác lập tiêu chí 45 tiêu chí lực SP 108 báo tiêu chí Phân tích, xác lập báo đo lường Các minh chứng 108 bỏo I KháI quát đánh giá Các loại đánh gi trong đào tạo Đánh giá...
  • 62
  • 6,236
  • 17
Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

Khoa học xã hội

... lường đánh giá giáo dục 1.2.1 Một số khái niệm 1.2.2 Chức đo lường đánh giá giáo dục 12 1.2.3 Những yêu cầu với hoạt động đánh giá giáo dục 14 1.3 Các phương pháp đo lường đánh giá thường dùng giáo ... Bước 1: Xác định chuẩn môn học ĐL&ĐG giáo dục 13     a Chuẩn nội dung môn học ĐL&ĐG giáo dục: - Phân tích khái niệm đánh giá giáo dục, trình bày vị trí, vai trò, chức đánh giá giáo dục - Phân tích ... với công cụ kiểm tra đánh giá 1.5.1 Mục đích cơng cụ đánh giá người giáo viên 22 1.5.2 Một số yêu cầu công cụ kiểm tra đánh giá 24 1.6 Chuẩn, mục tiêu giáo dục 28 1 .7 Đánh giá theo cách tiếp cận...
  • 32
  • 1,538
  • 8
Phương pháp đánh giá trong giáo dục potx

Phương pháp đánh giá trong giáo dục potx

Cao đẳng - Đại học

... tốt, hạn chế mặt tiêu cực CÁC HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI THEO CHỨC NĂNG Đánh giá đầu vào Đánh giá phần Đánh giá chẩn đoán Đánh giá tổng kết VAI TRÒ CỦA MTIÊU TRONG DH MỤC TIÊU DẠY HỌC ĐỊNH ... kiểm tra đánh giá Gợi ý: kiểm tra đánh giá công việc nặng nhọc thầy giáo? Kiểm tra đánh giá đòi hỏi GV phải dành nhiều thời gian bổ ích GV? Những yếu tố làm cho việc kiểm tra đánh giá khó có ... tra đánh giá? SV tập lập phiếu vấn, thu thập ý kiến, trao đổi bình luận nhóm thực hành QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ KI ỂM TRA số đo ĐÁNH GIÁ nhận định RA QUYẾT ĐỊNH Phân biệt kiểm tra đánh giá?    Đánh...
  • 99
  • 1,405
  • 11
đề cương chi tiết thống kê và đánh giá trong giáo dục

đề cương chi tiết thống kê và đánh giá trong giáo dục

Tin học

... 12 - sách giáo khoa thí điểm, NXB Giáo dục, 2005 [16] Hồ Sĩ Đàm (chủ biên) - Tin học 12 - sách dành cho giáo viên, NXB Giáo dục, 2005 [ 17] Hồ Sĩ Đàm (chủ biên) - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên ... đến độ tin cậy V .7. 3 Mối quan hệ độ giá trị độ tin cậy V.8 Thực hành phân tích đánh giá đề thi trắc nghiệm khách quan VI MƠ HÌNH RASCH TRONG KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC II HÌNH THỨC TỔ ... nội dung V.6 .7 Kết hợp tiêu chí đánh giá kết trắc nghiệm để xem xét giá trị tiên đoán V.6.8 Ước định độ giá trị cực đại V .7 Độ tin cậy V .7. 1 Các phương pháp định giá trị độ tin cậy V .7. 2 Một số...
  • 4
  • 1,491
  • 6
đo lường và đánh giá trong giáo dục

đo lường và đánh giá trong giáo dục

Tin học

... Nêu khái niệm đánh giá giáo dục, chức đánh giá yêu cầu đánh giá lớp học I.B.1 Phân biệt khái niệm đánh giá giáo dục I.B.2 Nêu khả vận dụng chức đánh giá vào hoạt động thực tiễn giáo viên I.B.3 ... - đánh giá q trình đào tạo 1.5.1 Vị trí kiểm tra - đánh giá 1.5.2 Vai trò đánh giá giáo dục 1.5.2.1 Đánh giá giáo dục phận quan trọng quản lí giáo dục tầm vĩ mơ 1.5.2.2 ý nghĩa kiểm tra - đánh ... niệm Giảng đường đánh giá giáo dục Chức đánh giá giáo dục Các yêu cầu đánh giá giáo dục Xemina/Nhóm Thứ Phát biểu lại 13 Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Đọc tập giảng (chương 1) Chuẩn bị câu hỏi...
  • 23
  • 3,796
  • 81

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25