thực trạng quản lý giáo dục mầm non

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22
... thể hơn : Quản giáo dục là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng của chủ thể quản (người quản hay tổ chức quản lý) lên đối tượng giáo dục và khách thể quản giáo dục về các ... bài giảng về “Tổ chức và quản giáo dục trường học” thì : Quản giáo dục là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản giáo dục đến khách thể quản trong một tổ chức, làm ... tr.7]. Như vậy, quản giáo dục là một loại hình quản được hiểu là sự tác động có ý thức của chủ thể quản tới khách thể quản nhằm đưa hoạt động sư phạm của hệ thống giáo dục đạt tới kết...
  • 93
  • 4.3K
  • 26
Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ

Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:45
... trình, kế hoạch giáo dục HS chưa ngoan, quản hồ sơ chủ nhiệm, quản lý kế hoạch chủ nhiệm, quản tiết sinh hoạt chủ nhiệm, quản sinh hoạt chuyên môn tổ chủ nhiệm, quản sự phối hợp ... ĐDCMHS, quản kết quả rèn luyện của HS chưa ngoan. Sau đây là thực trạng từng nội dung quản HĐGD học sinh chưa ngoan 2.4.2.1. Thực trạng công tác quản chương trình, kế hoạch giáo dục ... 2.4.2.2. Thực trạng công tác quản hồ sơ chủ nhiệm. Thực trạng quản hồ sơ chủ nhiệm được trình bày ở bảng 2.5 Bảng 2.5: Quản hồ sơ chủ nhiệm Mức độ thực hiện CBQL GVCN STT Nội dung quản...
  • 104
  • 1.8K
  • 6
Maugiaoan - Huong dan thuc hien chuong trinh giao duc mam non.doc

Maugiaoan - Huong dan thuc hien chuong trinh giao duc mam non.doc

Ngày tải lên : 05/09/2012, 09:45
... để thực hiện Chương trình giáo dục mầm non; chương trình giáo dục nhà trẻ, Chương trình giáo dục mẫu giáo. Điều 2 : Chương trình giáo dục mầm non là khung cơ bản, khi thực hiện, các cơ sở giáo ... đề gnhị của vụ trưởng vụ giáo dục mầm non. QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Ban hành kèm theo quyết định này Chương trình thí điểm giáo dục mầm non bao gồm: mục tiêu giáo dục mầm non, các yêu cầu về nội dung, ... triển khai việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới tại các trường mầm non . Phân công người theo dõi từng địa bàn nhằm: - Giúp các trường triển khai chương trình giáo dục mầm non phù hợp...
  • 37
  • 10.3K
  • 27
Huong dan to chuc thuc hien noi dung giao duc mam non moi - tre 4 - 5 tuoi. doc

Huong dan to chuc thuc hien noi dung giao duc mam non moi - tre 4 - 5 tuoi. doc

Ngày tải lên : 05/09/2012, 11:19
... TAI NẠN 1. Nguyên tắc chung - Cô giáo phối hợp với nhà trường và phụ huynh tạo cho trẻ một môi trường an toàn về sức khỏe, tâm và thân thể. - Trẻ lứa tuổi mầm non phải luôn luôn được sự chăm ... hoc thuc nam. ã Th va v nng: hay gặp khi trẻ bị NKHHC dưới như viêm thanh quản, khí quản, viêm phế quản, viêm tiểu phế quản, viêm phổi và màng phổi - Nhận biết Trẻ thường có biểu hiện: + Sốt cao ... ăn. - Giáo dục trẻ lớn khi ăn không được vừa ăn vừa đùa nghịch hoặc nói chuyện. - Không ép trẻ ăn, uống khi trẻ đang khóc. Thận trọng khi cho trẻ uống thuốc, đặc biệt là các thuốc dạng viên. - Giáo...
  • 23
  • 7.6K
  • 15
Kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non

Kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non

Ngày tải lên : 15/03/2013, 09:14
... xây dựng KHGD 1.4 Các loại kế hoạch giáo dục thực hiện chương trình 1 1 2 2 3 3 Kế hoạch giáo dục năm Kế hoạch thực hiện tháng/chủ đề Kế hoạch giáo dục tuần, ngày Xây dựng kế hoạch: Xây ... Lập kế hoạch thực hiện chủ đề 4. Lập kế hoạch thực hiện chủ đề 5. Lập kế hoạch tuần 5. Lập kế hoạch tuần Xây dựng kế hoạch giáo dục cho trẻ 24 -36 tháng Xây dựng kế hoạch giáo dục cho trẻ ... sự kiện” thì việc thực hiện này có thể thay thế cho một phần kế hoạch chủ đề đã được lập hoặc thực hiện xen kẽ vào trong thời gian chủ đề đang thực hiện. - Nội dung giáo dục theo từng lĩnh...
  • 48
  • 42.2K
  • 139
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI  TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI  HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT  SỐ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29
... bồi dưỡng giáo viên về giáo dục giới tính. - Có kế hoạch phân công giáo viên giảng dạy giáo dục giới tính. - Quản về tài liệu giảng dạy giáo dục giới tính. - Quản việc tìm hiểu nhận thức ... sinh về giáo dục giới tính. - Quản nguồn cung cấp những kiến thức về giới tính cho học sinh. - Quản việc tổ chức hướng dẫn cho cha mẹ học sinh về giáo dục giới tính. - Quản việc ... và thực hiện kế hoạch giáo dục giới tính. - Quản việc tham gia giáo dục giới tính của các đoàn thể và cán bộ trong nhà trường. Nhận xét bảng 2.9: + Có 20,8% giáo viên môn Giáo dục...
  • 80
  • 4.5K
  • 39
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP  GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG  CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... quản giáo dục ông đã đưa ra hai nhóm khái niệm quản giáo dục tương ứng: một cho quản một nền (hệ thống) giáo dục đó là quản vĩ mô và một cho quản một nhà trường là quản vi ... đó quản giáo dục là một loại hình quản xã hội phải được đặc biệt quan tâm, sau đây chúng ta đi sâu vào khái niệm quản giáo dục. - Quản giáo dục Theo tác giả Trần Kiểm giáo dục ... niệm quản giáo dục chứa đựng những nhân tố đặc trưng cơ bản sau: - Phải có thể chế quản giáo dục, ở tầm vĩ mô là quản nhà nước mà cơ quan trực tiếp quản là Bộ, Sở, Phòng Giáo Dục...
  • 104
  • 5.4K
  • 45
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC  CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO  HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... * Quản trường học: khái niệm quản giáo dục ở cấp độ vi mô cũng chính là khái niệm quản trường học. Nói cách khác, quản trường học là là quản lý, lãnh đạo hoạt động dạy của giáo ... luật giáo dục, quản Nhà nước, quản giáo dục (1.1 và 1.2) được đánh giá ở m hiện nay rất cần thiết phải có kiến thức về pháp luật đặc biệt liên quan đến giáo dục, kiến thức về quản ản ... khách thể quản và mục tiêu quản lý. Bốn yếu tố này có mối quan hệ và tác động nhau theo sơ đồ sau: Đối tượng quản lý Mục tiêu quản Khách thể quản lý Chủ thể quản lý ...
  • 119
  • 1.2K
  • 5
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... 1.3. luận về quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông 1.3.1. Các khái niệm cơ bản 1.3.1.1. Quản lý, quản trường học * Quản Theo F. Taylor: Quản là ... việc thực hiện phương hướng phát triển đó. Quản nhà trường do chủ thể quản bên trong nhà trường (Hiệu trưởng) bao gồm các hoạt động: quản giáo viên, quản học sinh, quản quá ... chủ thể quản bên trong và bên ngoài nhà trường, (2) tác động của chủ thể quản bên trong nhà trường. Quản nhà trường là những tác động quản của các cơ quan quản giáo dục cấp...
  • 106
  • 2.2K
  • 17
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH  TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... hướng. 2.2. THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS THUỘC QUẬN 4, TP.HCM 2.2.1. Thực trạng quản việc thực hiện chương trình theo qui định của Bộ Giáo Dục và đào ... Tìm hiểu thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục giới tính tại các trường THCS thuộc Quận 4 TPHCM và đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả của công tác quản hoạt động giáo dục giới tính ... lượng giáo dụctrang bị cơ sở vật chất chưa đồng đều. Công tác giáo dục giới tính thực hiện chưa đồng bộ, có nhiều khó khăn. Vì những do trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài Thực trạng quản lý...
  • 84
  • 1.9K
  • 16
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... thống giáo dục. Như vậy, chúng tôi hiểu rằng, quản giáo dục là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng, của chủ thể quản lên đối tượng giáo dục và khách thế quản giáo dục về ... sở luận liên quan đến việc thực tập và quản thực tập báo chí. - Thực trạng việc quản thực tập báo chí của trường CĐ PT-TH II. - Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản ...  Chủ thể quản lý: Bộ máy quản các cấp, trong đó vai trò quan trọng là các cán bộ quản lý, những người điều hành toàn bộ hoạt động giáo dục.  Khách thể quản lý: Hệ thống gi áo dục quốc dân,...
  • 90
  • 549
  • 2
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục giới tính tại các trường THCS quận 4 TP HCM

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục giới tính tại các trường THCS quận 4 TP HCM

Ngày tải lên : 03/04/2013, 08:43
... tác quản việc thực hiện chương trình không chỉ nhằm thực hiện tốt mục tiêu giáo dục mà còn góp phần giáo dục đạo đức lối sống, góp phần giúp học sinh phát triển nhân cách toàn diện. Quản ... giảng dạy của giáo viên Quản việc phân công giáo viê n giảng dạy Lực lượng giáo viên tham gia giảng dạy các bài, các nội dung giáo dục giới tính thuộc những môn Sinh học, Giáo dục công dân ... đã đề cập trên. Quản c ông tác bồi dưỡng giáo viên Qua việc quản công tác bồi dưỡng giáo viên, nâng cao nhận thức cho giáo viên về tầm quan trọng của công tác giáo dục giới tính, tham...
  • 84
  • 1.6K
  • 9

Xem thêm