0

thực hành tiêu cự của thấu kính

Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính

Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính

Vật lý

... cách d từ vật tới thấu kính. Lúc đó f = d/2.Có thể đo tiêu cự bằng nhiều phương án khác. III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM1. Để đo tiêu cự thấu kính hội tụ2. Để đo tiêu cự thấu kính phân kì * Ta ... vật qua thấu kính Bài Thực hành Đo tiêu cự thấu kính phân kì III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM1. Để đo tiêu cự thấu kính hội tụ ta có thể tạo ảnh của vật phát sáng là số 1 được đèn chiếu sáng ... 1, thấu kính hội tụ cần đo tiêu cự, màn hứng.∗ Bật đèn, dịch chuyển thấu kính và màn hứng để thu được ảnh rõ nét sao cho khoảng cách d’ từ màn tới thấu kính bằng khoảng cách d từ vật tới thấu...
  • 7
  • 17,647
  • 165
Môi trường thực hành tiếng anh của sinh viên khoa Thương Mại Điện Tử Trường Đại Học Thương Mại Thực trạng và giải pháp

Môi trường thực hành tiếng anh của sinh viên khoa Thương Mại Điện Tử Trường Đại Học Thương Mại Thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... trường thực hành tiếng anh và giải pháp cải thiện môi trường thực hành tiếng anh của sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường Đại Học Thương Mại 2.5.2 .Thực trạng môi trường thực hành tiếng anh của ... trường thực hành tiếng anh, tầm quan trọng của môi trường thực hành tiếng anh đối với hoạt động học tập của Trường Đại Học Thương Mại. Báo cáo đã khẳng định môi trường thực hành tiếng anh tích cực ... quan trọng của môi trường thực hành tiếng anh đến kết quả học tập các kĩ năng thực hành tiếng anh của sinh viên. Đây là tiền đề quan trọng để sinh viên tận dụng tốt môi trường thực hành tiếng...
  • 15
  • 1,892
  • 4
Thực hành về nghĩa của từ trong sử dụng(phượng)

Thực hành về nghĩa của từ trong sử dụng(phượng)

Ngữ văn

... bài: ôn tập văn học trung đại VN5-Hớng dẫn đọc thêmTìm đọc cuốn: từ vựng ngữ nghĩa Tiếng Việt của Đỗ Hữu ChâuRút kinh nghiệm...
  • 2
  • 1,166
  • 2
THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA CÂU

THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA CÂU

Ngữ văn

... .thời điểm nói thành một chuyện đã xảy ra và ngược lại .d. Nghĩa của dẫu trog những câu trên mạnh hơn dù/dầu đ. Nếu thay mặc dù trong câu cuối bằng tuy thì nghĩa hiện thực vẫn tồn tại nhưng ... dò : Nắm được kỹ năng phân tích và tạo lập câu trên cơ sở hiểu biết về nghĩa của câu . Về nhà soạn bài “Tương tư” của Nguyễn Bính . ... việc đã xảy ra .b.Nghĩa tình thái chỉ sự việc chưa xảy ra c.Nghĩa tình thái chỉ khả năng xảy ra của sự việc .d.Nghĩa tình thái chỉ sự việc được nhận thức như là một đạo lí .* Củng cố dặn dò...
  • 2
  • 2,356
  • 16
Thực hành về nghĩa của từ

Thực hành về nghĩa của từ

Ngữ văn

... Yêu cầu hs lên bảng thực hiện, các hs khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.Yêu cầu hs lên bảng thực hiện, các hs khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.+ Nói ... nhận, đống ý một cách bình thường+ Nghe, vâng: đồng ý, chấp thuận của kẻ dưới đối với bềtrên, thể hiện thài độ ngoan ngoãn, kính trọng+ Chịu: thuận theo lời người khác, theo một lẽ nào đó mà ... đến một tấm lòng nhớ nước như một đặc điểm nội dung của tác phẩm “nhật kí trong tù”- Từ canh cánh khắc hoạ tâm trạng day dứt , triền miên của HCM. Khi dùng từ “canh cánh” thì cụm từ “Nhật...
  • 2
  • 1,699
  • 6
Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Hóa học

... bón hoá học+ Tiến hành thí nghiệm:a, Phân đạm amoni sunfatHÃy cho biết tên thí nghiệm 1, dụng cụ, hoá chất, và cách tiến hành thí nghiệm?Bài Bài 1818 Thực Thực hành hànhPhânPhân biệt ... thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơ Phân biệt một số loại phân bón hoá học Thí nghiệmCách tiến hành Hiện tượng quan sát được, giải thíchViết phương trình 1. Thử tính chất của ... loại phân bón hóa họchọctính chất của một số hợp chất nitơtính chất của một số hợp chất nitơ* Củng cố kiến thức về tính chất của amoniac, tính oxi hoá mạnh của axit nitric. Biết cách phân biệt...
  • 13
  • 5,766
  • 48
Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Hóa học

... pháp: trực quan, thực nghiệm. IV/ Các hoạt động dạy học. A- Sĩ số:B- Bài mớiBài 18 : Thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơPhân biệt một số loại phân bón hoá họcI/ Mục tiêu. 1. Kiến ... Thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tợng quan sát đ-ợc, giải thíchViết phơng trình1. Thử tính chất của dung dịch amoni2. Tính oxi hoá của axit nitric3. Tính oxi hoá của muối kali nitrat nóng ... Tên học sinh: Lớp: 2. Tên bài thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơ Phân biệt một số loại phân bón hoá học3. Nội dung tờng trình: - Trình bày cách tiến hành thí nghiệm, mô tả hiện tợng...
  • 5
  • 13,999
  • 278
THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG

THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG

Ngữ văn

... hoán dụ.hoán dụ. I/ THỰC HÀNHBài tập1: a) Trong câu thơ Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo của Nguyễn Khuyến, từ lá được dùng theo nghĩa gốc; nghĩa của nó là:Bộ phận của cây thường ở trên ngọn ... chất của tình cảm cảm xúc. Đặt câu với mỗi từ đó ?- Đặc điểm của âm thanh. lời nói:+Chua chát: → Một câu nói chua chát. ⇒ Các từ có nghĩa chuyển dựa trên nghệ thuật hoán dụ.hoán dụ. I/ THỰC ... vật bằng tre, nứa, cỏ.- Lá tôn, đồng, vàng,… Lá dùng với các từ chỉ vật bằng kim loại.THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNGTiết 28 : Tiếng Việt +Ngọt ngào:→ Cô ấy có giọng ca ngọt ngào.-...
  • 19
  • 12,179
  • 25
Thực hành : tập tính của động vật

Thực hành : tập tính của động vật

Sinh học

... một kích thích của môi trường ngoài như thời tiết (nhiệt độ, độ ẩm ), ánh sáng, âm thanh… tác động vào các giác quan hay do kích thích của môi trường bên trong do tác động của hoocmon sinh ... ngoài và kích thích trong: tập tính xã hội (lối xử) của loài vật là do bản năng tự nhiên của chúng và do sự di truyền Được coi là diva của thế giới chim muông, những con chim này có bộ lông ... các đặc điểm của tập tính động vật, có thể phân biệt thành 2 nhóm tập tính chính là : •tập tính bẩm sinh •tập tính thứ sinh (tËp tÝnh häc ®­îc)là những hoạt động cơ bản của cơ thể động...
  • 23
  • 3,487
  • 21
bài tập cơ bản của thấu kính(nguyễn việt dũng)

bài tập cơ bản của thấu kính(nguyễn việt dũng)

Vật lý

... khi không có thấu kính B. Dài hơn so với tiêu cự của gơng khi không có thấu kính C. Bằng với tiêu cự của gơng khi không có thấu kính D. Bằng tiêu cự của tháu kính khi thấu kính không có mặt ... Thấu kính hai mặt lồi đợc mạ bạc một mặt trở thành một quang hệ gồm một gơng và một thấu kính nằm sát nhau. Xác định tiêu cự của quang hệA. Ngắn hơn so với tiêu cự của gơng khi không có thấu ... một thấu kính hội tụ có khoảng cách đến thấu kính lớn hơn tiêu cự chút ítB. Nằm tại khoảng cách thấu kính hội tụ 2fC. Nằm trong khoăng cách giữa tiêu điểm và thấu kính hội tụD. Nằm tại tiêu...
  • 2
  • 1,088
  • 15
Thực hành: Ứng dụng của vị trí tương đối giữa đường thẳng với đường tròn và đường tròn với đường tròn

Thực hành: Ứng dụng của vị trí tương đối giữa đường thẳng với đường tròn và đường tròn với đường tròn

Toán học

... Cám ơn thầy và các bạn đã lắng nghe phần trình bày của tổ 1 CHỦ ĐỀ: Ứng dụng của đường tròn với đường thẳng và đường tròn với đường tròn trong thiết kế đồ ... nhau 1.Thiết kế đồ trang sức dựa trên kiến thức giữa đường thẳng với đường trònoHai tiếp tuyến của đường tròn cắt nhau và tiếp xúc với đường tròn oHai đường thẳng cắt đường tròn, song song...
  • 13
  • 1,652
  • 39
bài 45 + 46: thực hành ảnh hưởng của MT và NTST lên sv

bài 45 + 46: thực hành ảnh hưởng của MT và NTST lên sv

Sinh học

... ngàyBẢNG SO SÁNH MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG VẬT DO ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ  Nhiệt độNhiệt độPHẦN BPHẦN B: : ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ LÊN ĐỜI SỐNG CỦA ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ LÊN ĐỜI SỐNG CỦA SINH ...  Dựa vào đặc tính thích nghi với ánh sáng, thực vật được chia làm 2 nhóm:   Ánh sángÁnh sáng Thực vật ưa ẩm  Thực vật chịu hạn PHẦN BPHẦN B: : ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ LÊN ĐỜI SỐNG CỦA SINH VẬT ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ LÊN ĐỜI SỐNG CỦA SINH VẬT  Dựa vào đặc tính thích nghi với độ ẩm của môi trường, thực vật được chia làm 2 nhóm:lục bình ... BPHẦN B: : ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ LÊN ĐỜI SỐNG CỦA SINH VẬT ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ LÊN ĐỜI SỐNG CỦA SINH VẬT  Dựa vào đặc tính thích nghi với ánh sáng, thực vật được chia làm 2 nhóm:   Ánh sángÁnh sáng Thực vật ưa ẩm  Thực vật chịu hạn PHẦN...
  • 44
  • 1,251
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25