Bài 18: thực hành tính chất của một số hợp chất nitơ, phân biệt một số loại phân bón hữu co

Bài 18 : Thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơ Phân biệt một số loại phân bón hoá học I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về tính chất của amoniac và tính oxi hoá mạnh của axit nitric. Biết cách phân biệt một số loại phân bón hoá học. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm với lợng nhỏ hoá chất đảm bảo an toàn chính xác. II/ Chuẩn bi: 1. Dụng cụ thí nghiệm: - ống nghiệm, cốc 250 ml, chậu thuỷ tinh, bộ giá thí nghiệm, đèn cồn, giá để ống nghiệm bông. 2. Hoá chất: - HNO 3 đặc - Đồng kim loại: Cu - Phân: Amoni sunfat: (NH 4 ) 2 SO 4 Kali clorua: KCl Supephotphat kép: Ca(H 2 PO 4 ) 2 - Các dung dịch: HCl, AgNO 3 , AlCl 3 , HNO 3 loãng, phenolphtalein, nớc vôi. 3. Học sinh chuẩn bị những kiến thức có liên quan tới thí nghiệm. 4. Giáo viên chuẩn bị phiếu học tập: Phiếu học tập số 01 Tên thí nghiệm: Thử tính chất của dung dịch ammoniac. + Dụng cụ: + Hoá chất: + Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng: Phiếu học tập số 02 Tên thí nghiệm: Tính oxi hoá của axit nitric. + Dụng cụ: + Hoá chất: + Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng: Phiếu học tập số 03 Tên thí nghiệm: Tính oxi hoá của muối kali nitrat nóng chảy. + Dụng cụ: + Hoá chất: + Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng: Phiếu học tập số 04 Tên thí nghiệm: Phân biệt một số loại phân bón hoá học. + Dụng cụ: + Hoá chất: + Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng: III/ Ph ơng pháp: trực quan, thực nghiệm. IV/ Các hoạt động dạy học. A- Sĩ số: B- Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gv: Một học sinh trình bày cách tiến hành thí nghiệm? Gv: Một học sinh quan sát và giải thích hiện tợng? ống nghiệm (1) Gv: Một học sinh lên bảng viết phơng trình phản ứng? Gv: Một học sinh nêu cách tiến hành thí nghiệm? Gv: Chú ý - Lấy lợng hoá chất nhỏ vì sản phẩm có khí NO 2 và NO thoát ra nên rất độc. - Lấy bông tẩm dung dịch NaOH để đậy ống nghiệm. - Khi ống nghiệm nguội đem thả vào chậu nớc vôi Gv: Một học sinh cho biết hiện tợng xảy ra? Gv: Một học sinh lên bảng viết phơng trình phản ứng. Thí nghiệm 1: Thử tính chất của dung dịch ammoniac. a, Tiến hành thí nghiệm. (1) (2) b, Quan sát hiện tợng và giải thích. - ố ng nghiệm (1): Có màu hồng: Dung dịch amoniac có môi trờng bazơ. - ố ng nghiệm (2): Xuất hiện kết tủa trắng keo Al(OH) 3 Phơng trình phản ứng: AlCl 3 + 3NH 3 + 3H 2 O Al(OH) 3 + 3NH 4 Cl Thí nghiệm 2: Tính oxi hoá của axit nitric. a, Tiến hành thí nghiệm. (1) (2) 0,5 ml HNO 3 đặc 0,5 ml HNO 3 loãng b, Quan sát hiện tợng và giải thích. * ố ng nghiệm (1): - Có khí màu nâu (NO 2 ) thoát ra do HNO 3 đặc bị khử đến NO 3 . - Dung dịch chuyển sang màu xanh lam của Cu(NO 3 ) 2 . Vài giọt phenolphtalein Dung dịch NH 3 Dung dịch NH 3 5-6 giọt d 2 AlCl 3 Mảnh đồng Chậu cát Đun nóng tt Kết tủa trắng AgCl V/ Viết t ờng trình. *Nội dung tờng trình: 1. Tên học sinh: Lớp: 2. Tên bài thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơ Phân biệt một số loại phân bón hoá học 3. Nội dung tờng trình: - Trình bày cách tiến hành thí nghiệm, mô tả hiện tợng quan sát đợc, giải thích, viết phơng trình phản ứng , phơng trình ion cho các thí nghiệm theo mẫu bảng sau: Thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tợng quan sát đ- ợc, giải thích Viết phơng trình 1. Thử tính chất của dung dịch amoni 2. Tính oxi hoá của axit nitric 3. Tính oxi hoá của muối kali nitrat nóng chảy 4. Phân biệt một số loại phân bón hoá học VI/ Dặn dò, Củng cố. . Bài 18 : Thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơ Phân biệt một số loại phân bón hoá học I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về tính chất. 2. Tên bài thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơ Phân biệt một số loại phân bón hoá học 3. Nội dung tờng trình: - Trình bày cách tiến hành thí