thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau
tiet 10 bai 11:KHOI LUONG RIENG-TRONG LUONG RIENG
... cột sắt nguyên chất, có khối lượng đến gần 10 Làm để cân cột ? Cách 1: Cưa cột sắt thành nhiều đoạn nhỏ, đem cân đoạn Cách 2: Tìm cách đo thể tích cột, xem mét khối ? Biết khối lượng 1m3 sắt nguyên ... …………………………… 14 d = 10 D ( BTVN: dựa vào công thức ta có công thức ? Hãy chứng minh ?) 15 C5: Hãy tìm cách xác định trọng lượng riêng chất làm cân Dụng cụ gồm có ? cân, sợi chỉ, bình chia độ, lực kế,...
- 20
- 524
- 1
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 12 pps
... nhân để trả lời C6 7800Kg/m3 0,04m3 = 312 Kg -Khắc sâu kiến thức qua phần ghi nhớ Về nhà: -Trả lời C1 đến C6, thực C7 -Học thuộc phần ghi nhớ -Bài tập 11.1 đến 11.5 (SBT) -Nghiên cứu trả lời báo ... nhận xét ? Bảng SGK/37 →Chính chất có KLR khác mà giải câu -Cùng có V=1m3 chất khác hỏi đầu có khối lượng khác -Yêu cầu HS nghiên cứu để trả lời C2 3.Tính khối lượng vật theo KLR -Gợi ý: 1m3 đá ... ĐVĐ: *H Đ 2: TÌM HIỂU KLR, XÂY DỰNG CÔNG THỨC TÍNH KHỐI LƯỢNG THEO KLR (10 phút) -Yêu cầu HS trả lời C1 I Khối lượng riêng Tính khối lượng vật theo khối lượng riêng V = 1m sắt có m = 7800Kg 7800KG...
- 8
- 493
- 0
ĐỊA LÝ LỚP 10 TIẾT 12 BÀI 11: KHÍ QUYỂN. SỰ PHÂN BỐ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ TRÊN TRÁI ĐẤT( bài giảng điện tử)
... GIÁ Câu 1: Khí chiếm tỉ lệ cao thành phần không khí: a Khí nitơ b Khí oxi c Hơi nước d Các khí khác Câu 2: Các khối khí hình thành từ: a Tầng đối lưu b Tầng bình lưu c Tầng d Tầng nhiệt Câu 3: ... 660 VC 66 66 CT 900 230 230 900XĐ 00 21 / 00 Sự phân bố nhiệt độ không khí Trái Đất (Thảo luận nhóm: 5’) Nhóm 1: Phân bố theo vĩ độ địa lý : - Dựa vào kiến thức học quan sát bảng 11 trang 41 ... bình năm theo vĩ độ *Nhóm 2: Phân bố theo lục địa đại dương - Quan sát hình 11.3 trang 42 SGK, nhận xét giải thích thay đổi biên độ nhiệt độ địa điểm nằm khoảng vĩ tuyến 52oB *Nhóm 3: Phân bố theo...
- 29
- 2,047
- 6
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 11 potx
... *H Đ.5: CỦNG CỐ-VẬN DỤNG-H.D.V.N (5 phút) -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C7, C9 C7: -Kiểm tra câu trả lời HS C9: Về nhà: Trả lời lại câu C1 đến C9 -GV hướng dẫn HS làm C8 -Học thuộc phần ghi nhớ ... HS điều chỉnh kim vị II Đo lực lực kế trí số 1.Cách đo lực -Dùng lực kế để đo trọng lực, đo lực C3: (1)-Vạch kéo (2)-lực cần đo -Kiểm tra câu trả lời HS -Kiểm tra bước đo trọng lượng -Yêu cầu ... HS trả lời C6 C6: (1) a) GV thông báo: (2)-200 m=100g→P=1N (3)-10N m=0,1 kg→P=1N P=10m -Yêu cầu HS tìm mối quan hệ khối lượng trọng lượng *H Đ.5: CỦNG CỐ-VẬN DỤNG-H.D.V.N (5 phút) -Yêu cầu HS trả...
- 4
- 350
- 0
Kiểm tra vật lý lớp 6 tiết 10
... Lớp Học sinh khoanh tròn phương án trả lời Nội dung đề số : 003 Có thể dùng bình chia độ bình tràn để đo thể tích vật đây? Hãy chọn câu trả lời A Một chanh B Một đá C Một bát gạo D Một ... giảm C Khối lượng trọng lượng giảm D Người không chòu lực tác dụng II PHẦN TỰ LUẬN Câu : (2 điểm )Các trường hợp sau có trọng lượng niu tơn mặt đất ? a Một học sinh có khối lượng 35 kg có trọng ... Học sinh khoanh tròn phương án trả lời Nội dung đề số : 002 Dụng cụ không dùng để đo thể tích chất lỏng: A Các loại ca đong( ca nủa lít,1 lít,2 lít,5 lít ) B Các loại đồ chứa chất lỏng có ghi...
- 5
- 1,422
- 18
THANG 11-2009 -SU 6 TIET 12 BÀI 11. NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI.ppt
... Phong trào cách mạng lên cao Nghệ Tĩnh => Các Xô Viết đời *THẢO LUẬN: phút Căn vào đâu Xô Viết –Nghệ Tỉnh thật quyền cách mạng quần chúng lãnh đạo Đảng ? ? Trước phát triển phong trào cách mạng ... trào Xô Viết Nghê- Tỉnh ? * Hướng dẫn, dặn dò: + Làm tập cuối + Đọc trả lời câu hỏi 20 + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu phong trào cách mạng 1936-1939 ... trào cách mạng (1930-1931) có ý nghĩa lịch sử gì? * Ý nghĩa: tập dượt lần thứ chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám III Lực lượng cách mạng phục hồi ? Chính sách khủng bố thực dân Pháp tác động đến cách...
- 17
- 707
- 1
Giáo án Vật lý lớp 6 - Tiết 1: Đo độ dài
... động : thảo luận cách đo độ dài : I/.CÁCH ĐO ĐỘ DÀI: Cho HS thảo luận nhóm để đến trả lời câu C1 đến C5 + Đối với câu C1 :Sau gọi vài nhóm trả lời , GV nên đánh giá kết ước lượng độ dài vật nhóm ... lời câu C5 -GV Cho HS thảo luận nhóm phút để trả lời câu C6.(GV gọi HS nhóm luân phiên trả lời câu C6) * Lưu ý : câu C6 điều kiện đề thước đo chọn lần GV Gọi HS đọc trả lời câu C7: Thợ may thường ... 14.1 trả lời câu C2 HS làm thí nghiệm theo nhóm , điền kết vào bảng 14.1 trả lời câu C2 Hoạt động 3: Rút kết luận từ kết thí nghiệm @ Yêu cầu HS đọc trả lời câu C3,C4, C5 Cá nhân HS trả lời câu...
- 55
- 11,991
- 16
Tài liệu giáo trình vật lý lớp 10 tiết 21 tuần 11 docx
... tác dụng lực lên vật trường hợp sau: • Thảo luận nhóm lên vẽ lực tác dụng IV Củng cố: Đặc điểm cửa lực đàn hồi Đònh luật Húc V.Dặn dò: Học Đọc § 13 trả lời câu hỏi SGK Xem SGK lớp cho biết đònh...
- 2
- 508
- 0
Tài liệu giáo trình vật lý lớp 10 tiết 22 tuần 11 pptx
... Dựa vào cách xác đònh độ lớn lực ma sát trượt ta tìm µt • Quan sát thí nghiệm GV từ rút kết luận Suy công thức lực ma sát trượt Trả lời nêu thí dụ • Nhớ trả lời • Nêu thí dụ • • Trả lời Câu C2 ... dụng lên vật chuyển động thẳng đều) Nếu mặt phẳng ngang N = P; mặt phẳng nghiêng N = P cosα Trả lời câu hỏi đầu • • • Học bài, làm tập Đọc trước $14, tìm CT lực hướng tâm lực hướng tâm ôn lại chuyển ... lực ma sát lăn Khi lực ma sát lăn xuất hiện, có hướng nào? Nêu thí vò lực ma sát lăn? Nêu câu hỏi C2 So sánh độ lớn lực ma sát lăn ma sát trượt? Thí dụ đẩy thùng phi lăn dễ dàng đẩy thùng...
- 3
- 506
- 1
ĐỀ THI HỌC KỲ 2 MÔN VẬT LÝ LỚP 6 ĐỀ 12 doc
... II/ (1 điểm) với c với d với b III/ (1 điểm) 1/ 00C; 1000C 2/ Nở ra; co lại 3/ Nở lực B/ PHẦN TỰ LUẬN : (7điểm) 1/ SGK (2 điểm) 2/ 200C = 860F (2 điểm) 3/ a) t = 20’ (1điểm) b) t = 40’ (1điểm)...
- 2
- 543
- 2
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 1 pot
... cần đo 3.Thái độ: -Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp tác hoạt động thu thập thông tin nhóm B.CHUẨN BỊ: Các nhóm: Mỗi nhóm thước kẻ có ĐCNN mm Một thước dây có ĐCNN mm Một thước cuộn có ĐCNN 0,5cm Một ... HIỂU DỤNG CỤ ĐO ĐỘ DÀI (5 phút) -Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 trả lời II Đo độ dài câu C4 Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài C4: (HS HĐ nhóm) +Thợ mộc dùng thước dây (thước cuộn) +HS dùng thước kẻ -Yêu ... chia liên tiếp thước -Yêu cầu HS vận dụng để trả lời C5 C5: -GV treo tranh vẽ to thước, giới thiệu cách xác định GHĐ ĐCNN thước -Yêu cầu HS thực hành câu C6, C7 C6: a) Đo chiều rộng sách Vật lí...
- 8
- 531
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 2 pps
... theo nhóm C2: Trong thước cho: thảo luận câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5 +Chọn thước dây để đo chiều dài bàn học -GV kiểm tra qua phiếu học tập nhóm để kiểm tra hoạt động nhóm -GV đánh giá độ xác nhóm ... thức -Yêu cầu HS đọc phần “Có thể em chưa biết” -Đường chéo hình tivi 14inh cm? Về nhà: -Trả lời phần câu hỏi C1-C10 -Học phần ghi nhớ -Bài tập 1-2.9 đến 1-2.13 -Kẻ bảng 3.1: Kết đo thể tích chất ... chính? -Đổi đơn vị sau: 1km = m; 1m = km; 0,5km = m; 1m = cm; 1mm = m; 1m = mm;1cm = m -GHĐ ĐCNN dụng cụ đo gì? -GV kiểm tra cách xác định GHĐ ĐCNN thước *H Đ.2 (15 phút) I.Cách đo độ dài...
- 4
- 550
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 3 docx
... TÌM HIỂU CÁCH ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG (5 phút) -Yêu cầu HS làm việc cá nhân, thảo Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng luận nhóm, thống câu trả lời C6: b) Đặt thẳng đứng -Gọi đại diện nhóm lên trình ... Ca đong to có GHĐ lít ĐCNN gần giống hình 3.2 0,5 lít -Gọi Hs trả lời C2, C3, C4, C5 Mỗi Ca đong nhỏ có GHĐ ĐCNN 0,5 câu em trả lời, em khác nhận xét lít -GV điều chỉnh Can nhựa có GHĐ lít ĐCNN ... CỐ-H.D.V.N (10 phút) -Bài học giúp trả lời câu -HS: hỏi nào? 3.1.B Bình 500ml có vạch chia tới -Yêu cầu HS làm tập 3.1; 3.2 ml 3.2.C.100 cm3 cm3 H.D.V.N: -Làm lại câu: C1-C9, học phần ghi nhớ -Làm...
- 6
- 659
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 4 pptx
... phút) -Yêu cầu HS thảo luận theo bước 3.Thực hành đo thể tích vật rắn -Tiến hành đo theo hướng dẫn bảng -HS: Hoạt động theo nhóm -Tiến hành đo: Bảng 4.1 4.1 -HS báo cáo kết Chú ý cách đọc -Tính ... tràn -GV: Kể câu chuyện đo thể tích mũ miện nhà Vua Ác si mét tìm C2: Thả đá vào bình tràn, đồng thời hứng nước tràn vào bình chứa phương pháp Đo thể tích nước tràn bình chia -Rút kết luận độ Đó ... nước hình 4.1 đo thể tích cách nào? -Điều chỉnh phương án đo xem phương án thực được, phương án không thực *H Đ.2: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN CÓ HÌNH DẠNG BẤT KÌ (15 phút) I.Cách đo thể tích vật rắn...
- 5
- 499
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 5 ppsx
... Bằng cách em biết? *H.Đ.2: KHỐI LƯỢNG-ĐƠN VỊ KHỐI LƯỢNG (10 phút) -Tổ chức cho HS tìm hiểu số ghi I Khối lượng Đơn vị khối lượng khối lượng số túi đựng hàng Con số cho biết gì? -Cho HS trả lời câu ... khối lượng vật đem cân, điều có ý nghĩa gì? -Cân gạo có cần dùng cân tiểu li không? Về nhà: Trả lời câu hỏi từ C1 đến C13 Học phần ghi nhớ Làm tập SBT RÚT KINH NGHIỆM: ... đơn vị a Đơn vị ki lô gam (kg) -1 kg gì? b .Các đơn vị khối lượng khác thường -Điều khiển HS nghiên cứu số đơn gặp: Tấn , tạ, lạng, gam, miligam vị khác Cách đổi đơn vị: SGK/19 *H Đ.3: ĐO KHỐI LƯỢNG...
- 5
- 545
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 6 pot
... ĐVĐ trả lời Tại gọi lực đẩy lực kéo? *H Đ.2: HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM LỰC (10 phút) -GV giúp HS lắp TN I.Lực -GV kiểm tra nhận xét vài Thí nghiệm nhóm → yêu cầu HS nhận xét chung → GV NXKQTN cách ... tay hình 6.2 *H Đ.4: HAI LỰC CÂN BẰNG (10 phút) -GV yêu cầu HS quan sát hình 6.4 trả III Hai lực cân lời câu hỏi C6, C7, C8 C6: -GV nhấn mạnh trường hợp đội mạnh C7: Phương phương dọc theo sợi ... (1)-cân bằng; (2)- đứng yên; câu C8 (3)-chiều; -GV nhấn mạnh ý c, câu C8 (4)-phương; (5)- chiều *H Đ.5: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-H.D.V.N (7 phút) -Yêu cầu HS nghiên cứu trả lời C9 C9: a) lực đẩy; b) lực...
- 4
- 378
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 7 doc
... -Chữa tập 6.3 6.4 6.3: a) lực cân bằng; em bé ĐVĐ: Hãy quan sát hình vẽ để trả lời b) lực cân bằng; em bé; trâu câu hỏi Giải thích phương án nêu c) lực cân bằng; sợi dây *H Đ.2: TÌM HIỂU NHỮNG ... thể em chưa biết” phân tích tượng C10: C11: Nhận xét: *H Đ.5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5 phút) -Trả lời câu hỏi C1 đến C11 -Bài tập 7.1 đến 7.5 (SBT) RÚT KINH NGHIỆM: ... -Yêu cầu HS nghiên cứu hình 7.1, Thí nghiệm chuẩn bị dụng cụ TN -HS hoạt động nhóm -Yêu cầu nhóm nhận xét kết TN Rút kết luận: -GV điều chỉnh bước TN HS, giúp HS nhận thấy tác dụng lò xo tròn vào...
- 4
- 573
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 8 potx
... chiều từ -Từ phân tích C2 → Trả lời C3 -Điều khiển HS lớp trao đổi → xuống C3: (1) cân bằng; (3) biến đổi (2) Trái đất; (4) lực hút thống câu trả lời (5) Trái đất 2 Kết luận: SGK Trọng lực lực hút ... TÌM HIỂU PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC (10 phút) -Yêu cầu Hs lắp TN hình 8.2 trả lời II Phương chiều trọng lực câu hỏi Phương chiều trọng lực -Người thợ xây dùng dây dọi dể làm gì? C4: (1) cân ... DỤNG-CỦNG CỐ -H.D.V.N (10 phút) -Yêu cầu HS làm TN đặt chậu nước IV.Vận dụng -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: C6: +Trọng lực gì? +Phương chiều trọng lực +Tên gọi khác trọng lực? +Đơn vị lực gì?...
- 5
- 491
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 10 pdf
... tính chất gì? -Yêu cầu HS đọc tài liệu để trả lời 2.Độ biến dạng lò xo Độ biến dạng lò xo là: l-l0 câu hỏi độ biến dạng lò xo tính nào? C2: -Kiểm tra câu C2 Bảng 9.1 Bảng kết Số Tổng Chiều Độ ... Biến dạng đàn hồi độ biến dạng việc theo nhóm 1.Biến dạng lò xo -GV theo dõi bước tiến hành HS -Chấn chỉnh HS làm theo thứ tự -Kiểm tra HS bước TN→HS trả lời C1→thống Thí nghiệm: C1: (1)-dãn (2)-tăng ... lực lên vật? -Yêu cầu HS2 chữa tập 8.1 8.2 -Yêu cầu HS3 chữa tập 8.3; 8.4-HS khác ý theo dõi câu trả lời làm bạn để nêu nhận xét 8.1: a) cân bằng; lực kéo; trọng lượng; dây gầu; Trái Đất b) trọng...
- 7
- 455
- 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 13 doc
... nghiệm D.TỔ CHỨC THỰC HÀNH *HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA (10 phút) -KLR vật gì? Công thức tính? -HS trả lời câu hỏi: Đơn vị? Nói KLR sắt 7800kg/m3 có nghĩa gì? +Khối lượng mét khối chất gọi khối lượng riêng ... việc sau: Đo khối lượng sỏi cân Đo thể tích sỏi bình chia độ bình tràn Tính khối lượng riêng sỏi theo công thức D= m V -Hoạt động nhóm: Phân công trách nhiệm bạn nhóm -Tổ chức: khoảng em/1 nhóm ... báo cáo TH mẫu báo cáo TH 2.Tiến hành đo Hoạt động nhóm: Tiến hành theo bước hướng dẫn SGK -GV theo dõi hoạt động nhóm để đánh giá hoạt động nhóm cho điểm Tốt: điểm Khá: điểm TB: điểm -Hướng dẫn...
- 4
- 483
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25