thu t toán tìm ki m theo chi u r ng breadth first search
Chương 2 TÌM KI M & S P X P2.1. Các gi i thu t tìm ki m 2.1.1. Bài toán tìm ki m 2.1.2. Gi pptx
... i Thu t T m Ki m 2.1.1 Bài toán t m ki m 2.1.2 Gi i thu t t m ki m n t nh 2.1.3 Gi i thu t T m ki m nh phân © Dư ng Thành Ph t- www.thayphet.net Khoa CNTT Trư ng TC T Y NAM Á 2.1.1 Bài Toán T m ... trí c a ph n t t m th y ñ u? Vi c t m ki m nhanh hay ch m t y thu c vào tr ng thái tr t t c a d li u ñó Có thu t toán chính: T m ki m n t nh & T m ki m nh phân © Dư ng Thành Ph t- www.thayphet.net ... Ki m Trong th c t , thao t c, khai thác d li u h u lúc ph i th c hi n thao t c t m ki m K t qu c a vi c t m ki m có th ho c t m th y kh ng t m th y N u k t qu t m th y nhi u ph i xác ñ nh xem...
- 79
- 650
- 0
Xây d ng h th ng tìm ki m thông tin ti ng Vi t d a trên các ch m c là các t ghép pot
... c ho t ra: ng c a m t h th ng t m ki m th ng tin c m hình xây d ng m t h t m ki m th ng tin Ø T m hi u ph Ø T m hi u ph c ng Visual studio NET ánh giá k t qu Ø T m hi u u ng pháp t ch t ng pháp ... cao ng ph t tri n Ø T m hi u k t h p c ng c t ch t cho k t qu t ch t t t nh t Ø tr b gõ ti ng Vi t Ø tr ch c n ng t m ki m n ng cao Ø ng t c c p nh t ch m c, t m ki m Ø Th m ch c n ng t ng l y t i ... t m ki m th ng tin ti ng Vi t d a ch m c t ghép t m th y t ng bi n - Tr v bi n m lên m t nv m } - H m TinhTrongSo( ) : t nh tr ng s c a t tài li u * Thu t toán : double TinhTrongSo( int T ns...
- 38
- 345
- 0
Tuyển tập 6 đề thi thử ĐẠI HỌC 2015 theo định hướng của bộ GDDT HAY NHẤT có ĐÁP ÁN rất chi tiết
... t m ∆MNP x y z + + = Vì D ∈( α ) nên: m n p uuu uuuu r r uuu uuuu r r DP ⊥ NM DP.NM = r r uuur uuuu ⇔ uuur uuuu DN ⊥ PM DN PM = ⇔ Ta có hệ: m+ n = m = −3 m+ p ... ) 2) Theo giả thi t ta có M( m; 0; 0) ∈Ox , N(0; n; 0) ∈Oy , P(0; 0; p) ∈ Oz uuu r uuuu r uuu uuuu r r DP = ( 1; −1; p − 1) ; NM = ( m; − n;0 ) DP.NM = m + n ⇒ uuur uuuu uuuu r r Ta có ... t m đư ng tròn ngoại tiếp tam giác vng OCB + Đư ng th ng vng góc với mp(OCB) H c t m t ph ng trung trực đoạn OS (mp có phư ng trình z = ) I ⇒ I t m m t c u qua đi m O, B, C, S + T m I(1; 2; 2)...
- 33
- 413
- 0
KẾ TOÁN các NGHIỆP vụ THEO CHI PHÍ sản XUẤT
... hạch toán c ng t c kế toán m C ng ty áp d ng m hình kế toán t p trung Dưới m hình t chức m y kế toán C ng ty Kế toán trư ng Kế toán t ng hợp ki m trư ng ph ng Kế toán ng n Kế toán thành Kế toán ... li u cho trình sản xu t loại hải sản t ơi s ng thu mua theo ch ng loại khác Trong thu mua, nguyên v t li u ki m tra kỹ ch t lư ng kích cỡ để t m t nh giá mua Giá mua nguyên li u ph ng kế toán ... C ng ty t chức nghiên c u, n m b t nhu c u ti u thụ thị trư ng Qua thấy C ng ty kh ng ng ng n ng cao ch t lư ng phục vụ khách h ng đặc bi t C ng ty m r ng th m thị trư ng xu t l m cho t ng...
- 37
- 283
- 0
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo
... chƣ ng trình toán 11 trƣ ng trung học phổ th ng 2.4.1 M c đích đi u tra Nh m đi u tra thực tr ng dạy học m n Toán nói chung dạy học toán T m thi t diện” chư ng trình toán 11 SGK n ng cao nói ri ng ... ti t §4 Hai m t ph ng vu ng góc ti t §5.Kho ng cách ti t Ôn t p ki m tra chư ng III ti t 2.2 Bài toán t m thi t diện chƣ ng trình toán 11 trƣ ng trung học phổ th ng Thi t diện m t ph ng (P) với ... dạy: Luyện t p đư ng th ng song song với m t ph ng *) M t số nhận định thực tr ng ho t đ ng dạy toán dạy học toán T m thi t diện” chư ng trình toán 11 trư ng trung học phổ th ng 2.5 Trình bày...
- 27
- 1,506
- 5
bài kiểm thử môn Toán học kì 2
... nói em bé em nhà h ng x m mà em bi t II M n Toán: - Học thu c l ng b ng c ng, b ng trừ b ng nhân, chia 2,3,4,5 - Học thu c l ng quy t c t m số h ng, số bị trừ, số trừ, t m thừa số, số bị chia,cách ... ( đi m) M t ng i xe đạp đợc 18 km Hỏi ng i đợc ki- lô- m t? Bài (1 đi m) M a trớc nhà bác T m thu hoạch đợc 569 kg thóc, m a sau thu hoạch m a trớc 125 kg Hỏi m a sau nhà bác T m thu hoạch ... việc t t m em l m t p nhà I M n Ti ng Vi t: Luyện đọc trả lời c u hỏi t p đọc học t tuần 28 đến tuần 34 Luyện vi t Ng i l m đồ chơi SGK trang 135 Sách TV t p Luyện vi t đề t p làm...
- 6
- 323
- 0
Vài đề thi thử môn TOÁN ĐH( có lời giải chi tiết)
... ta xem hai m t c u (S ), (S) hai đư ng tròn m t ph ng; m t ph ng (P ) đư ng th ng m t ph ng Hai m t c u c t theo m t đư ng tròn ví hai đư ng tròn m t ph ng giao theo đoạn th ng Bài toán lúc trở ... Q trung đi m NC Qua Q vẽ đư ng th ng d song song với AB Suy d đư ng trung trực NC Gọi J t m tam giác ANC suy J thu c d Trên m t ph ng BCC B vẽ đư ng th ng ∆ qua Q song song CC Khi ∆ trung ... t uv ≥ Khi ta cần ch ng minh : m n p 2u 2v 2t + + ≥1 + 2t + 2u + 2v T i ta khai triển r t gọn ta thu 4(ut + v t + uv) + 16uv t ≥ (∗) M t khác theo b t đ ng thức AM-GM ta có : 4(ut + v t + ut...
- 80
- 1,103
- 0
Ứng dụng phầm mềm CABRI 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo
... m t ph ng ti t §4 Hai m t ph ng vu ng góc ti t §5.Kho ng cách ti t Ôn t p ki m tra chƣ ng III ti t 41 2.2 Bài toán T m thi t diện” chƣ ng trình toán 11 trƣ ng trung học phổ th ng Trong chƣ ng ... ho t đ ng dạy toán dạy học toán T m thi t diện” chƣ ng trình toán 11 trƣ ng trung học phổ th ng 2.4.1 M c đích đi u tra Nh m đi u tra thực tr ng dạy học m n Toán nói chung dạy học toán T m thi t ... nghi cao độ MT T Internet MT T đ ng vai trò định việc chuyển t m hình truyền th ng sang m hình th ng tin, xu t m ng m y t nh nhân t t c đ ng chuyển t m hình th ng tin sang m hình tri thức...
- 124
- 783
- 2
Tuyển chọn 80 đề thi thử môn toán 2015 có thang điểm chi tiết nguyễn anh phong
... n T m a ,bitrng n lsnguyờndngthomón + = Cn Cn n b)Trongkthituynsinhihc,bnThdthihaimụnthitrcnghimVtlớvHúahc. thi camimụngm50cõuhimicõucú4phngỏnlachn,trongúcú1phngỏn ng, lmỳngmicõuc0,2im.MimụnthiThulmhtcỏccõuhivchcchn ng4 5 ... b)TrongkỡthiTHPTQucgianm2015,mithớsinhcúthdthitia 8m n:Toỏn,Lý,Húa, Sinh,Vn,S,avTinganh.Mttrngihcdkintuynsinhdavotngimca 3m ntrongkỡthichungvcúớtnht1tronghaimụnlToỏnhocVn.Hitrngihcú cúbaonhiờuphngỏntuynsinh? ... Vit , phngtrỡnhmtphngiquacỏcim A, B ngthicttrc Oz tiim C saochotdin OABC cúthtớchbng 1. C u7 (1 im). Trong mt phng vi h trc Oxy , cho tam giỏc ABC cú ng trung tuyn AM vngcao AH ln ltcúphngtrỡnh...
- 242
- 599
- 0
5 đề thi thử môn toán 2016 có lời giải chi tiết
... Nam DeThiThuDaiHoc.com - FB.com/ThiThuDaiHoc ma thv n.c om www.MATHVN.com - Toỏn Hc Vit Nam DeThiThuDaiHoc.com - FB.com/ThiThuDaiHoc ma thv n.c om www.MATHVN.com - Toỏn Hc Vit Nam DeThiThuDaiHoc.com ... Toỏn Hc Vit Nam DeThiThuDaiHoc.com - FB.com/ThiThuDaiHoc ma thv n.c om www.MATHVN.com - Toỏn Hc Vit Nam DeThiThuDaiHoc.com - FB.com/ThiThuDaiHoc ma thv n.c om www.MATHVN.com - Toỏn Hc Vit Nam ... v kt qu thỡ cho im ti a DeThiThuDaiHoc.com - FB.com/ThiThuDaiHoc www.MATHVN.com - Toỏn Hc Vit Nam TRNG THPT TRUNG GI K THI THPTNM 2016 NM HC 2015 - 2016 M N TON Thi gian: 180 ph t (kh ng k thi...
- 32
- 482
- 1
tuyển tập 23 đề thi thử môn toán thpt có đáp án chi tiết dễ hiểu.
... kho ng cách t A đến m t ph ng SCD C u (1,0 đi m) Trong m t ph ng với hệ trục t a độ Oxy, cho tam giác ABC có AC AB Đi m M 1;1 trung đi m BC , N thu c cạnh AC cho AN NC , đi m D thu c ... đư ng th ng SB, AC C u (1,0 đi m) Trong m t ph ng với hệ tọa độ Oxy , cho tam giác ABC có trực t m H (1; 3) , t m đư ng tròn ngoại tiếp I (3; 3), chân đư ng cao kẻ t A đi m K (1; 1) T m tọa ... ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN N M 2015 M n: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi g m có 01 trang) C u (2,0 đi m) Cho h m số y Ng y thi:… th ng n m Thời gian l m bài: 180 ph t, kh ng kể thời gian phát...
- 80
- 531
- 0
Dạy bài toán tìm GTLN, GTNN theo định hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT
... vào thực tiễn th ng qua toán t m GTLN, GTNN có nội dung thực tiễn, thực t t m c ti u giáo dục Toán học trƣ ng THPT C u trúc luận văn Ngoài phần m đ u, k t luận, danh m c t i li u tham khảo, luận ... giải toán t y Toán học, xu t ph t từ khái ni m r r ng, t ng đối có tr t tự ý nghĩ Với toán thực t nhi u ta phải xu t ph t từ ý nghĩ m hồ việc l m s ng t khái ni m có lại phận quan tr ng toán ... nhi u thực t 2.2 M t số chủ đề toán chƣ ng trình THPT chứa đ ng toán t m GTLN, GTNN có nội dung thực tiễn Trong chƣ ng trình nội dungSGK Toán THPT hành, đặc bi t Chƣ ng trình Đại số Giải t ch THPT,...
- 91
- 468
- 0
Dạy bài toán tìm GTLN, GTNN theo định hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT
... vào thực tiễn th ng qua toán t m GTLN, GTNN có nội dung thực tiễn, thực t t m c ti u giáo dục Toán học trƣ ng THPT C u trúc luận văn Ngoài phần m đ u, k t luận, danh m c t i li u tham khảo, luận ... giải toán t y Toán học, xu t ph t từ khái ni m r r ng, t ng đối có tr t tự ý nghĩ Với toán thực t nhi u ta phải xu t ph t từ ý nghĩ m hồ việc l m s ng t khái ni m có lại phận quan tr ng toán ... nhi u thực t 2.2 M t số chủ đề toán chƣ ng trình THPT chứa đ ng toán t m GTLN, GTNN có nội dung thực tiễn Trong chƣ ng trình nội dungSGK Toán THPT hành, đặc bi t Chƣ ng trình Đại số Giải t ch THPT,...
- 91
- 716
- 1
3 ĐỀ THI THỬ MÔN TOÁN ĐẠI HOC 2017 THEO CHƯƠNG TRÌNH THI MỚI ( CÓ ĐÁP ÁN)
... C u 45: T m t t giá trị thực tham số m để đổ thị h m số y x4 2mx2 2m qua đi m N (2; 0) A m B m C m 1 D m C u4 6: T m t t giá trị thực tham số m cho b t phư ng trình 9x ... C Trang 6/6 - M đề thi 136 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO T O Đ NG THÁP THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DI U (Đề thi g m có 05 trang) ĐỀ THI THỬ LẦN THPT QUỐC GIA 2017 Bài thi : TOÁN Thời gian l m bài: 90 ph t, kh ng ... Trang 5/5 - M đề thi 258 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO T O Đ NG THÁP THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DI U (Đề thi g m có 05 trang) ĐỀ THI THỬ LẦN THPT QUỐC GIA 2017 Bài thi : TOÁN Thời gian l m bài: 90 ph t, không...
- 22
- 313
- 0
Báo cáo NCTT tốt nghiệp TCCT.Kết quả thực hiện nhiệm vụ vận động phụ nữ xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc của Hội phụ nữ ở xã Long Khánh
... m nh, m r ng khối đại đoàn k t toàn dân t c, c ng cố ki n toàn thực t t c ng t c đôn đốc, ki m tra, trì t t phong trào thi đua nhi m vụ tro ng t m Hội đ t hi u thi t thực, giúp hội viên phụ ... thu c (trong 09 chi n ng thôn, 04 chi trư ng học) Chính quyền, MTTQ đoàn thể trị xã hội c ng cố trì ho t đ ng ph t huy hi u lực, hi u Trong như ng n m qua c ng t c xây d ng Đ ng quan t m, đạo thực ... nữ thư ng xuyên đổi nội dung, phư ng thức ho t đ ng, ch m lo đời s ng v t ch t, tinh thần cho hội viên C ng t c tuyên truyền, giáo dục tro ng nhi u hình thức, t p trung thực phong trào thi đua...
- 10
- 416
- 0
Thử nghiệm ương ấu trùng cua xanh (scylla serata, forskal 1775) trong điều kiện ao nuôi
... m u: Thu v ủ m m u l n/ ngy Th i ủi m thu m u vo lỳc gi 2.3.3 Thu m u u tr ng cua - Trong ao: + Thu m u l n xỏc ủ nh m t ủ m t l i 2a = mm, ủ t v t u tr ng D ng v t kớch th c ủỏy kộo lờn m t ... m u lỳc gi - Trong b : + Thu m u l n xỏc ủ nh m t ủ u tr ng t v t ủỏy ao kộo v t theo chi u t ủỏy lờn m t ao Th t ch m u thu b ng th t ch n c qua v t 5- 10 l t/ m u cc + Th i gian thu m u: Thu ... t p trung vo m t s th ng nm r t r r t (b ng 1.2) Theo Nguy n C Th ch, 2001 thỡ m c dự cha ủ s li u ủi u tra ủ ch ng minh s ủ tr ng c a cua Xanh ngoi t nhiờn tuõn theo chu k tu n trng, nhng t c...
- 63
- 298
- 0
Đánh giá nguồn vật liệu khởi đầu phục vụ công tác chọ tạo giống lúa có khả năng chịu hạng
... Khi m c h n trung bỡnh nng su t gi m nh hn 50%, ti m nng nng su t l m t c ch quan tr ng TPE (target population of environment) m c nghi m tr ng hn, y u c u l ch ng ch u h n, n u h n nghi m tr ng ... Trong m t vi tr ng h p, cú nh ng QTL ủ nh v trờn c ng m t nh m liờn k t gen, ủi u n nhi u t nh tr ng quan tr ng nh kh nng ủi u ti t ỏp su t th m th u (OA), kh nng ch ng ch u s th y phõn, ch ng ... g p h n thỡ ti m nng nng su t quy t ủ nh ủ n nng su t h t T bờn trỏi sang ph i c a s ủ h n cú xu h ng nghi m tr ng hn ủú tr n h n ho c ch u h n tr thnh quan tr ng N u theo chi u ủ ng t d i lờn...
- 157
- 478
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008