0

thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thông

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ  vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Khoa học tự nhiên

... Thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương Dao động Sóng điện từ Vật12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT” Mục đích nghiên cứu 11 Thiết kế giảng điện tử chương Dao động Sóng điện ... kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để giảng điện tử ... việc thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương Dao động sóng điện từ” Vật12 nâng cao 2.3.1 Nội dung tìm hiểu * Tìm hiểu mức độ quan tâm GV vấn đề thiết kế sử dụng giảng điện tử dạy học...
  • 109
  • 1,033
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng và sóng âm vật 12 bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Khoa học tự nhiên

... kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để giảng điện tử ... nhà thiết kế, giảng điện tử gọi khoá học điện tử hay cua học điện tử Theo PGS.TS Lê Công Triêm – Đại Học Huế Bài giảng điện tử hình thức tổ chức lên lớp mà tồn kế hoạch hoạt động dạy học chương ... Việc thiết kế giảng điện tử số điểm khác so với thiết kế giảng truyền thống Với giảng điện tử, người học phép tự chọn lộ trình học tập phù hợp với khả mình, giảng điện tử hỗ trợ hình thức học...
  • 58
  • 905
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn pptx

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn pptx

Cao đẳng - Đại học

... +r Với cách thiết kế khoảng cách d hai tâm thay đổi O, O' chuyển động R + r; R - r không thay đổi tất vị trí Ở chương II Góc đường tròn (tốn tập 2) thiết kế phần giảng điện tử hỗ trợ cách vẽ ... đổi vị trí y = a x + b qua b hai đường thẳng ln song song với Từ kết luận SGK trang 50 (Còn nữa) Thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học số đường tròn hàm số Đường thẳng song song đường thẳng cắt ... thiệu việc tạo hệ số a thay đổi để vẽ đồ thị y = ax + b với a, b hố trợ dạy phần hàm số bậc (chương II Toán tập 1) đặc biệt phần hệ số góc đường thẳng, đường thẳng song song đường thẳng cắt Các...
  • 14
  • 481
  • 1
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số ppsx

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số ppsx

Cao đẳng - Đại học

... +r Với cách thiết kế khoảng cách d hai tâm thay đổi O, O' chuyển động R + r; R - r không thay đổi tất vị trí Ở chương II Góc đường tròn (tốn tập 2) thiết kế phần giảng điện tử hỗ trợ cách vẽ ... đổi vị trí y = a x + b qua b hai đường thẳng ln song song với Từ kết luận SGK trang 50 (Còn nữa) Thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học số đường tròn hàm số Đường thẳng song song đường thẳng cắt ... thiệu việc tạo hệ số a thay đổi để vẽ đồ thị y = ax + b với a, b hố trợ dạy phần hàm số bậc (chương II Toán tập 1) đặc biệt phần hệ số góc đường thẳng, đường thẳng song song đường thẳng cắt Các...
  • 14
  • 428
  • 1
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần   các định luật bảo toàn  vật lí lớp 10 trung học phổ thông

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... vực thiết kế giảng điện tử hỗ trợ cho trình dạy học Biết khai thác u ta phát huy đợc tối đa chức 2.2.2 Các chức hỗ trợ dạy học giảng điện tử Bài giảng điện tử toàn kế hoạch hoạt động dạy học ... thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần Các định luật bảo toàn chơng trình vật lớp 10 - Chơng III: Sử dụng giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần "Các định luật bảo toàn" chơng trình Vật 10 ... vị trí vai trò phần định luật bảo toàn chơng trình vật phổ thông - Thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần định luật bảo toàn s¸ch gi¸o khoa vËt 10 trêng trung häc phổ thông đề xuất...
  • 74
  • 310
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần  các định luật chất khí  vật lí lớp 10 THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần các định luật chất khí vật lí lớp 10 THPT

Thạc sĩ - Cao học

... điện tử hỗ trợ cho trình dạy học Biết khai thác u ta phát huy đợc tối đa chức 2.2.2 Các chức hỗ trợ dạy học cuả BGĐT 2.2.2.1 Chức hỗ trợ hoạt động dạy học GV Đối với môn học khác khả hỗ trợ dạy ... định luật chất khí" chơng trình vật lớp 10 Nhiệt học nội dung chơng trình vật lớp 10 chơng trình vật phổ thông Chơng đầu phần nhiệt học: "Thuyết động học phân tử chất khí lí tởng" Chơng ... vụ dạy học vật Theo quan điểm chung dạy học vật dạy học vật nhiệm vụ truyền thụ cho HS hệ thống tri thức vật làm phát triển lực t sáng tạo, giáo dục nhân cách, đạo đức góp phần...
  • 48
  • 536
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương   các định luật niutơn  vật lí lớp 10 trung học phổ thông

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương các định luật niutơn vật lí lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... KH- CN Bài giảng điện tử Công nghệ thông tin Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học Giáo dục - Đào tạo Khoa học- kỹ thuật Máy vi tính Giáo viên Học sinh luận dạy học Trung học phổ thông Sách ... dạy học vật Chính việc đa MVT vào trờng phổ thông hỗ trợ cho trình dạy học vật vấn đề cần thiết, phù hợp với quy luật phát triển PTDH đại hoá PTDH Chơng II: ý tởng Thiết kế BGđT hỗ trợ dạy ... trò MVT phát triển giáo dục điện tử: khai thác khả hỗ trợ dạy học PowerPoint, chức hỗ trợ dạy học BGĐT Trên sở trình bày ý tởng s phạm việc thiết kế BGĐT hỗ trợ dạy học chơng Các định luật Niutơn...
  • 103
  • 271
  • 1
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương   các lực cơ học  vật lí lớp 10 trung học phổ thông

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương các lực học vật lí lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... Thiết kế BGĐT hỗ trợ dạy học chơng Các lực học chơng trình vật lớp 10 Chơng 3: Các giảng điện tử hỗ trợ dạy học chơng Các lực học vật 10 trung học phổ thông =4= - Phần kết luận - Phụ lục =5= ... giảng dạy vật ®· ®a ý kiÕn vỊ viƯc øng dơng CNTT vào việc đổi phơng pháp dạy học Để góp phần đổi phơng pháp dạy học môn Vật Lý, chọn nghiên cứu đề tài thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học ... lực học điểm tựa vững cho phần sau chơng trình vật phổ thông 2.3.2 Tìm hiểu thực trạng dạy học chơng Các lực học Để chuẩn bị cho việc thiết kế BGĐT hỗ trợ dạy học chơng Các lực học vật lý...
  • 62
  • 316
  • 0
Thiết kế bài giảng phần  Dao động cơ  chương trình Vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

Thiết kế bài giảng phần Dao động chương trình Vật 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

Sư phạm

... 1.5.3 Quy trình thiết kế giảng điện tử 24 Kết luận chương 27 Chƣơng 2: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN DAO ĐỘNG CƠ” CHƢƠNG TRÌNH VẬT 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... trọng chỗ BGĐT cần thiết kế cách khoa học áp dụng hợp lí hoạt động sư phạm trình dạy học 28 CHƢƠNG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN DAO ĐỘNG CƠ” CHƢƠNG TRÌNH VẬT 12 TRUNG HỌC PHỔ ... trình dạy học môn vật chương Dao động giáo viên học sinh lớp 12 Vấn đề nghiên cứu Thiết kế giảng điện tử phần Dao động để hỗ trợ dạy học theo hướng phát huy tính tích cực người học? ...
  • 106
  • 974
  • 3
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Công nghệ thông tin

... vực thiết kế BGĐT hỗ trợ cho trình dạy học Biết khai thác u cách hợp tạo đợc giảng đạt yêu cầu tiến trình dạy học đạt kết cao 2.3.2 Các chức hỗ trợ dạy học BGĐT 2.3.2.1 Chức hỗ trợ hoạt động ... giảng dạy môn vật nhà trờng phổ thông sau trờng Trong môn học nghiệp vụ s phạm phơng pháp giảng dạy vật học phần "Tin häc øng dơng d¹y häc vËt lý" , häc phần "Phơng tiện dạy học vật lý" ... phần mềm để hỗ trợ công việc thiết kế MVT, chơng trình chơng trình CAD (Computer Assisted Design) Chơng trình Or CAD Ar CAD hỗ trợ thiết kế mạch điện tử Chơng trình Auto CAD hỗ trợ thiết kế chi tiết...
  • 65
  • 776
  • 1
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban bản

Khoa học xã hội

... dụng dạy nêu vấn đề theo quy trình luận dạy học NVĐ Trong xu sử dụng phơng tiện dạy học, đặc biệt ứng dụng CNTT vào trình dạy học Để tiếp tục chứng minh cho u điểm dạy học nêu vấn đề hỗ trợ ... sát trình học tập môn hoá học THPT nhằm tìm phơng pháp để nâng cao hiệu dạy học môn hoá học trờng phổ thông - Điều tra, khảo sát tình hình sử dụng giảng điện theo hớng DHNVĐ giảng dạy hoá học phổ ... hoạt động thiết kế dạy đợc thể vật chất trớc dạy học đợc tiến hành GAT thiết kế BGĐT, xây dựng GAĐT hay thiết kế BGĐT hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để đợc BGĐT trình dạy học tích cực...
  • 75
  • 1,095
  • 13
skkn NGHIÊN cứu THIẾT kế tài LIỆU điện tử hỗ TRỢ dạy học vật lí 10

skkn NGHIÊN cứu THIẾT kế tài LIỆU điện tử hỗ TRỢ dạy học vật lí 10

Giáo dục học

... liệu điện tử hỗ trợ dạy học vật lí 10 THPT……………… 1.4.2 Chức hỗ trợ dạy học tài liệu điện tử ………………….……… 1.5 Kết luận chương 1………………………………………………………… Chương : NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ HỖ ... giá kết học tập trắc nghiệm ; học tập phần Động học chất điểm III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Thiết kế tài liệu điện tử hỗ trợ dạy học phần Động học chất điểm vật lí 10 THPT sử dụng chúng dạy học vật ... nghiên cứu khoa học giáo dục -16- Chương NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Nghiên cứu nội dung phần Động học chất điểm...
  • 44
  • 241
  • 0
xây dựng thư viện hồ sơ bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học tích cực  môn hóa học 10 (chương trình cơ bản)

xây dựng thư viện hồbài giảng điện tử hỗ trợ dạy học tích cực môn hóa học 10 (chương trình bản)

Thạc sĩ - Cao học

... SƠ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG “OXI-LƯU HUỲNH” - HĨA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH BẢN 38 2.1 Tổng quan chương “Oxi – Lưu huỳnh” [12] [13][14] 38 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương ... liệu hỗ trợ cho GV HS việc UDCNTT hỗ trợ dạy học tích cực cần thiết Những thúc đẩy lựa chọn đề tài: “XÂY DỰNG THƯ VIỆN HỒ SƠ BGĐT HỖ TRỢ DẠY HỌC TÍCH CỰC MƠN HĨA HỌC 10 (CHƯƠNG TRÌNH BẢN)” ... HSBGĐT hỗ trợ dạy học tích cực với nội dung phong phú, xếp hợp lý, khoa học giúp GV nâng cao khả thiết kế BGĐT hỗ trợ dạy học tích cực, từ nâng cao hiệu việc UDCNTT dạy học Hóa học, góp phần nâng...
  • 100
  • 453
  • 0
SKKN NGHIÊN cứu THIẾT kế tài LIỆU điện tử hỗ TRỢ dạy học vật lí 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

SKKN NGHIÊN cứu THIẾT kế tài LIỆU điện tử hỗ TRỢ dạy học vật lí 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... liệu điện tử hỗ trợ dạy học vật lí 10 THPT……………… 1.4.2 Chức hỗ trợ dạy học tài liệu điện tử ………………….……… 1.5 Kết luận chương 1………………………………………………………… Chương : NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ HỖ ... giá kết học tập trắc nghiệm ; học tập phần Động học chất điểm III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Thiết kế tài liệu điện tử hỗ trợ dạy học phần Động học chất điểm vật lí 10 THPT sử dụng chúng dạy học vật ... nghiên cứu khoa học giáo dục -16- Chương NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Nghiên cứu nội dung phần Động học chất điểm...
  • 44
  • 371
  • 0
Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương

Cơ khí - Chế tạo máy

... án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động dạy học cụ thể với hỗ trợ máy tính điện tử, qua phần mềm trình chiếu phần ... phần mềm dạy học + Một số đặc trưng giảng điện tử: Bài giảng điện tử (BGĐT) chƣơng trình hỗ trợ đồng thời cho hoạt động dạy thầy hoạt động học học trò Sự hỗ trợ tạo điều kiện thuận lợi để giảng ... chọn phần mềm công cụ để thiết kế giảng điện tử 77 3.3.2 Các bƣớc thiết kế giảng điện tử 86 3.3.3 Lồng ghép giảng nêu vấn đề vào giảng điện tử 90 3.4 Ứng dụng luận để thiết kế giảng...
  • 132
  • 257
  • 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học sở - lớp 9

Khoa học tự nhiên

... thành cơng 2.1.5 Quy trình thiết kế BGĐT Xây dựng kế hoạch dạy học: vào chương trình mơn hóa học, nhiệm vụ chương, nhiệm vụ học, trình độ học sinh, điều kiện sở vật chất để xây dựng kế hoạch dạy: ... pháp dạy học yếu tố định CHƯƠNG XÂY DỰNG MỘT SỐ GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 2.1 sở thuyết để xây dựng BGĐT 2.1.1 Khái quát giảng điện tử Bài giảng điện tử gồm ba thành tố: - Kế hoạch dạy học gồm: ... cứu sở luận phương pháp phương tiện dạy học - Nghiên cứu luận đổi phương pháp dạy học đổi chương trình sách giáo khoa hố học THCS - Xây dựng giảng điện tử thuộc chương trình Hố học lớp...
  • 241
  • 1,520
  • 7
PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HƢỚNG DẪN HỌC TẬP CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ HỌC”, CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 NÂNG CAO pot

PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HƢỚNG DẪN HỌC TẬP CHƯƠNG “DAO ĐỘNG HỌC”, CHƯƠNG TRÌNH VẬT 12 NÂNG CAO pot

Báo cáo khoa học

... b Dao động tắt dần dao động trì c Dao động cƣỡng bức, cộng hƣởng d Tổng hợp dao động 2.2.2 Lựa chọn, phân loại hướng dẫn học sinh giải tập Vật lý: a Dao động điều hoà: Dạng 1: Chứng minh vật dao ... gian Kết luận Sau trình nghiên cứu, báo đạt số kết quả: - Tóm tắt nêu thuyết quan trọng cần phải nắm vững chương dao động chương trình vật 12 nâng cao - Phân loại 15 dạng tập chương Dao động ... Khi phương pháp giải, học sinh tự giải tập, qua phát huy tính tích cực lực tự học học sinh Ngoài ra, chương Dao động học phần khó chương trình Vật 12 nâng cao Chương nhiều dạng tập,...
  • 5
  • 1,099
  • 3

Xem thêm