thực trạng tiền lương và các khoản trích theo lương tại petrolimex chi nhánh sóc trăng trà vinh văn phòng đại diện trà vinh pjico trà vinh
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm học tập cộng đồng
... PHBM phòng học chuyên cho môn học + Singapo: PHBM phòng học cho môn (Với môn có nhiều TBGD) cho vài môn (Với môn có TBGD) Phòng học môn = Phòng học + Phòng thí nghiệm hay phòng trang thiết bị theo ... theo phòng học môn Hiện nay, quan niệm số nớc phòng học môn nh sau: + Nga: Thực chất phơng thức dạy học theo PHBM việc dạy học đợc tiến hành phòng mà đợc đặt sẵn thiết bị dạy học (TBGD) tùy theo ... Nguyên Các sở GDKCQ đợc tiến hành điều tra khảo sát: 16 Trung tâm GDTX, 27 Trung tâm HTCĐ - Vùng Đồng bằng: Điều tra Các tỉnh: Hng Yên, Hải Dơng, Trà Vinh, Sóc Trăng, An Giang, Ninh Bình Các sở...
- 138
- 738
- 0
QUẢN LÝ XE SỬ DÙNG CÔNG NGHỆ GPS GSM
... với ghép kênh thống kê theo miền thời gian, có nghĩa liên lạc theo chế độ gói tin, điều giúp cho vài người dùng chia sẻ kênh tần số Các gói có độ dài cố định, tùy theo khoảng thời gian GSM Tải ... người dùng không tiền đồng thời trì kết nối với mạng Các đặc trưng mạng: Phương pháp đa truy cập dùng GSM kết hợp GPRS dựa song công chia theo tần số (FDD) đa truy cập theo phân chia thời gian ... Hình 6.7 Tìm địa điểm đồ Hình 6.8 Tìm đường đo khoản cách đồ Hình 6.9 Giải thuật lập trình web Hình 6.10 Tài khoản người dùng website Hình 6.11 Theo dõi thiết bị qua Google Map - vii - Hình 7.1...
- 92
- 400
- 2
SKKN Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin và thiết bị thực hành dạy bài đối chiếu qua quay động cơ điện một pha
... từ lý thuyết vào thực hành cho học sinh, thiết kế giảng giáo viên thay đổi phương pháp dạy học cách kết hợp công nghệ thông tin và thiết bị thực hành vào việc daïy học điều thiết thực; Đây Trang ... bị thực hành dạy Bài Đổi chi u quay động điện pha” nên em có khả tự đổi chi u quay động điện xoay chi u pha b Một số phương pháp kết hợp dạy thực nghiệm: 1b Trước thiết kế lý thuyết “Đổi chi u ... ( phút ) Động điện xoay chi u pha thông thường quay theo chi u thuận, cần thiết để động điện quay theo chi u ngược cho phù hợp với công việc sử dụng ta phải thay đổi chi u quay động 3.2 Trình...
- 33
- 417
- 0
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông (ict) trong khuyến nông phân bón kinh nghiệm từ phần mềm quản lý dinh dưỡng cho cây lúa
... luận Dựa vào kinh nghiệm từ Philippines Indonesia, nông dân thực hành bón phân theo hướng dẫn sử dụng phân bón cung cấp Phần mềm Quản lý Dinh dưỡng cho lúa làm gia tăng thu nhập ròng khoảng 100 ... principles on field- Quản lý dinh dưỡng theo vùng đặc thù (SSNM) Một thập kỷ nghiên cứu IRRI nước châu Á từ năm 1990 đến khoảng năm 2005 xây dựng chương trình bón phân theo SSNM cho lúa (Dobermann et ... trồng mà nông dân dễ dàng nhận biết Các thông tin phụ thuộc vào quốc gia, bao gồm địa danh địa phương, trồng vụ trước, màu sắc đất, đặc điểm kết dính đất, coi nhận diện tương đối kết cấu đất Delivering...
- 22
- 554
- 0
Ba cách quản lý nhân sự kém hiệu quả doc
... cố gắng học hỏi cách thức quản lý tốt Bạn nên lập kế hoạch cho công việc cách làm việc để đạt Nên nhớ bạn bị theo dõi đánh giá người khác Nhà quản lý lạm dụng quyền lực Một cách quản lý sai ... chẳng bỏ khoảng thời gian để bồi dưỡng thêm nghiệp vụ cho nhân viên Để tránh thành nhà quản lý lười biếng, bạn cần luôn lập kế hoạch bao gồm dự án ngắn hạn dài hạn kèm theo thời gian thực Bạn ... hiểu uỷ quyền cách hiệu có nghĩa chấp nhận biến cố ý muốn kèm theo Nhà quản lý không nhận kết mong đợi cần phải chấp nhận chấp nhận sai phạm xảy Nhà quản lý lười biếng gì? Một cách thức quản...
- 7
- 320
- 1
Ngành điện lực ứng dụng và phát triển các công trình quản lý sử dụng Công nghệ thông tin potx
... tâm biên chế thành phận gồm phòng, tổ trung tâm gồm: Ban Giám đốc Phòng Quản lý dự án Phòng Tổng hợp Phòng Tài kế toán Phòng Hệ thống mạng Phòng Công nghệ phần mềm Phòng Nghiên cứu – Phát triển ... 1.1.2.2.3 Quản lý chi phí Quản lý chi phí dự án trình dự toán kinh phí, giám sát thực chi phí theo tiến độ cho công việc toàn dự án; việc tổ chức, phân tích số liệu báo cáo thông tin chi phí 1.1.2.2.4 ... lý theo chu kỳ dự án Dự án thực thể thống nhất, thời gian thực dài có độ bất định định nên tổ chức, đơn vị thường chia dự án thành số giai đoạn để quản lý thực Mỗi giai đoạn đánh dấu việc thực...
- 98
- 367
- 0
NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy và học PHẦN HÌNH học môn TOÁN lớp 5 BẰNG VIỆC sử DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... điểm ) Tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật có chi u dài 5dm, chi u rộng 4dm chi u cao 3dm Câu 5: (2 điểm ) Một ruộng hình thang có đáy lớn 36 m, đáy bé 22 m, chi u cao ... nghiệp * Tiến hành thực nghiệm: Thời gian tiến hành thực nghiệm tuân theo kế hoạch dạy học nhà trường theo thời khóa biểu để đảm bảo tính khách quan Cụ thể: Bảng 4: Thời gian thực nghiệm: Ngày/tháng ... vi hình tròn Diện tích hình tròn Giới thiệu biểu đồ hình quạt Hình hộp chữ nhật, Hình lập phương Diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật Diện tích xung quanh diện tích 14/02...
- 19
- 222
- 0
TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
... cầu nhà cho công nhân tối thiểu vào khoảng 300.000 phòng cho từ 2-5 người Thực tế nay, nhà công nhân chi m khoảng 24,83% tức vào khoảng 74.500 phòng Vì chỗ tạm bợ, phòng tải, không đảm bảo điều ... làm việc chi m 65% Tại Đà Nẵng có KCN tổng diện tích đất khoảng 1500 thu hút khoảng 40 nghìn lao động Trong số có khoảng 60% người ngoại tỉnh cần chỗ trọ Riêng quận Liên Chi u, dân số sở khoảng ... với tổng số KCN 110 tổng diện tích đất tự nhiên 25.900 ha, chi m khoảng gần 80% diện tích KCN nước (bảng) Bảng: phân bổ KCN theo vùng đến tháng 10/2007 Số lượng Vùng Diện tích Số lượng công KCN...
- 67
- 602
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
... phía Vì vậy, đòi hỏi cần có đạo đắn Đảng, Chính phủ để thực tốt yêu cầu đề Ngoài ra, yếu tố không nhỏ để đảm bảo cho việc thực dự án thực cách hiệu quả, người dân Vậy để góp phần công sức cho ... tục hành coi khách hàng Đó định hướng phải thực CCHC Việt Nam để mở đường cho tin học hoá quản lý hành Kết hợp chặt chẽ với việc thực Chương trình cải cách hành Dưới góc độ đó, nhận định nghiên ... để CCHC đạt kết mong đợi phải giúp nhà cải cách hiểu rõ mà CNTT mang lại cho họ trao vào tay họ công cụ, phương tiện CNTT cần thiết cho việc nghiên cứu thực thi kết CCHC làm thay họ Chỉ nhà CCHC...
- 6
- 1,097
- 12
SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
... triển khai không thực thi nghiêm túc đầy đủ theo luật định Thứ tư, chưa xác định thực rõ ràng quan cụ thể chịu trách nhiệm chủ đạo việc triển khai Chính phủ điện tử Trên thực tế, Văn phòng Chính ... dự toán khoảng 3.800 tỷ đồng Đây lĩnh vực mới, Chính phủ chưa có kinh nghiệm lựa chọn quan thực xây dựng tiến hành đề án Văn phòng Chính phủ Có thể nói việc giao nhiệm vụ không cho Văn phòng Chính ... tin học diện rộng Chính phủ (Văn phòng Chính phủ); b) Cấp Bộ: Trung tâm tích hợp sở liệu đặt Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ; c) Cấp tỉnh: Trung tâm tích hợp sở liệu đặt Văn phòng Hội...
- 35
- 1,016
- 1
Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường miền trung
... thông tin vào giảng dạy nớc phát triển đợc phổ biến từ lâu Sự phát triển trình độ khoa học - kỹ thuật làm thay đổi nhanh, mạnh toàn diện mạo giáo dục giới phơng diện từ: cách dạy, cách học, đối ... trình CNH, HĐH Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI khẳng định Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu Đổi toàn diện giáo dục đào tạo theo nhu cầu ... triết học Mác - Lênin trờng đại học 10 tổ chức Hải Phòng tháng 11- 2002 Các công trình chủ yếu đề cập đến vấn đề chung phơng pháp giảng dạy bậc Cao đẳng, Đại học nh: Các phơng pháp giảng dạy tích...
- 102
- 1,151
- 3
MỘT số BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG sử DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nước
... nguyờn tc riờng sau: Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 13 a.Nguyờn tc kt hp qun lý theo nghnh vi qun lý theo lónh th H thng b mỏy hnh chớnh nh nc nc ta va c t chc theo cu trỳc nghnh, lien nghnh ... cú mc tiờu rừ rang, cú chin lc v k hoch c th thc hin cỏc mc tiờu a c Chuyên đề thực tập tốt nghiệp im ny ũi hi cỏc c quan hnh chớnh nh nc phi xỏc nh mc tiờu, xõy dng chin lc v k hoch hot ng ... nc i vi cỏc lnh vc ca i sng chớnh tr, kinh t, hoỏ-xó hi theo ng li, quan im ca ng cm quyn Qun lý nh nc c hiu theo c ngha rng v ngha hp Theo ngha rng, qun lý nh nc l hot ng t chc, iu hnh ca b...
- 73
- 543
- 1
Một vài kinh nghiệm sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn sinh học THCS có hiệu quả
... dung vấn đề nghiên cứu II.2.1 Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Thuận lợi: * Thực trạng mặt tích cực vấn đề có liên quan đến đề tài: - Giờ dạy sử dụng giáo án điện tử thực mang lại hiệu cao việc truyền ... Trích: SGV SH BanKH TN Bộ sách thứ hai-NXBGD-2003 Như vậy, hướng để đổi phương pháp dạy học tăng cường việc sử dụng phương tiện dạy học đại I.1.2 Cơ sở thực tiễn: - Xuất phát từ tình hình thực ... nhiều hạn chế * Các yếu tố khách quan có ảnh hưởng tiêu cực đến vấn đề liên quan đến đề tài: - Cơ sở vật chất nhà trường nhiều khó khăn phòng học thiếu chưa có phòng chuyên cho máy chi u riêng nên...
- 11
- 1,736
- 5
Sử dụng công nghệ thông tin để đánh giá và xây dựng phần mềm kiểm tra hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần Hóa cơ sở góp phần nâng cao năng lực tự học chuyên hóa
... giả trình học tập, nghiên cứu thực hiện luận văn Luận văn thể hiện kết học tập, nghiên cứu của tác giả tận tâm giảng dạy, giúp đỡ của Thầy Cô khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả ... hình thức tổ chức KT- ĐG theo bảng sau: Bảng 1.1: Những công cụ để KT- ĐG kết học tập Phân loại các kiểu công cụ kiểm tra Về nội dung a) Theo học b) Theo chƣơng c) Theo vấn đề lớn d) Sơ kết ... Khi soạn loại câu thƣờng dễ mắc sai lầm ngƣời soạn thƣờng trích nguyên văn các câu từ SGK Ngoài loại câu hỏi thƣờng giới hạn vào chi tiết vụn vặt chấm mất nhiều thời gian thiếu khách quan...
- 168
- 866
- 0
Tăng cường sử dụng Công nghệ thông tin trong quản lý đào tạo tại trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương
... Laserfet H Thng Mng LAN Mỏy Chiu (projector) 1996 1998 1999 2001 2002 2003 2004 10bộ 15bộ 10bộ 10bộ 10bộ 40bộ 01 02 chic chic 03 chic 01 chi c 04 chic Nõng cp 03 chic Mỏy chiu ht (overhead) Phũng ... ca tnh Hi Dng 2.1.2 B mỏy t chc ca trung tõm Ban giám đốc Phòng Chuyên môn Phòng Chuyên môn Phòng Giáo vụ Tổ Tin học Phòng Hành Tài vụ Phòng Giáo dục KTNN Thụng tin xuụi Thụng tin ngc Hỡnh 2.1: ... H.chớnh Ti v P_GVU: Phũng Giỏo v TV: P_M: Phũng Mỏy vi tớnh - Mỏy chiu (projector): 03 chic - Mỏy chiu ht qua u (overhead): 03 chic - H thng HiclassII t chun quc t vi 40 ch ngi (cabin) - 80% cỏc...
- 25
- 642
- 0
Luận văn sử dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý hành chính nhà nước
... bước theo quy định Pháp lệnh Cán bộ, công chức từ khâu tuyển chọn, đánh giá, thi nâng ngạch, khen thưởng, kỷ luật đến đào tạo, bồi dưỡng Chế độ, sách tiền lương bước đầu cải cách theo hướng tiền ... tin Văn phòng Chính phủ (Công văn số 1265/TH ngày 24 tháng năm 1990 Văn phòng Chính phủ thông báo Quyết định Thường vụ Hội đồng Bộ trưởng) Nhiệm vụ dự án tin học hóa hệ thống thông tin quản lý Văn ... nguyên tắc thống công nghệ mạng (theo chuẩn mạng diện rộng Chính phủ) ứng dụng dùng chung quan hành nhà nước theo hướng dẫn chuyên môn Văn phòng Chính phủ Cần thực thí điểm triển khai thác số...
- 59
- 281
- 0
PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC
... thứ tự ta đặt điều hạn chế ta thực hai cách Để hiệu ứng thực theo ý muốn chúng ta, ta đặt hiệu ứng thực hiệu ứng ta chọn đối tượng Đó Thực click vào ô thứ Phương pháp vào kết có sử dụng CNTT giảng ... Phương pháp vào kết có sử dụng CNTT giảng dạy môn Hóa Học mà biểu diễn lớp Sở dĩ theo có nguyên nhân sau Khi sử dụng phương tiện đại máy chi u không nên kiểm tra cũ theo cách cũ mà nhờ phần ... dụng công nghệ thông tin vào dạy theo nên đưa vào phần mở kết Phần nội dung nên trực tiếp dạng dạy theo truyền thống Không riêng với môn Hóa Học vận dụng vào môn khác theo hình thức lên lớp với...
- 13
- 1,155
- 11
NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ HẠN CHẾ KHI SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC pot
... máy tính cách thái quá: Trái ngược vấn đề sử dụng máy vi tính giảng dạy tràn lan Thời gian qua, bùng nổ phong trào dạy học theo phương pháp đổi mới, ứng dụng công nghệ thông tin phổ biến cách rầm ... cách rầm rộ Có thể nói phong trào rộng khắp tất cấp ngành: Từ đại học trung học;tiểu học…diễn hầu khắp tất môn Khách quan mà nói, việc đổi phương pháp dạy học theo cách gọi dân dã nhiều người ... thú, học sinh động tiết dạy hiệu Nhưng dạy bài” Đại cương phương trình” đâu cần phải “đao to búa lớn” mang máy chi u chép? Hoặc dạy “Cách dựng thiết diện hình học không gian” ta dùng máy tính hỗ...
- 6
- 30,771
- 347
skkn sử dụng công nghệ thông tin để dạy phần địa lý tự nhiên bằng sơ đồ ở một số bài học địa lý 11 bậc thpt
... Anh Trường THPT Thống Nhất Trang B, NỘI DUNG; I, SƠ LƯỢCVÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÝ KINH TẾ- XÃ HỘI CÁC NƯỚC Xuất phát từ thực tế xã hội với kinh tế thị trường dẫn đến quan niệm em ... điểm - Diện tích khoảng7 triệu km2, chủ yếu sa mạc - Khí hậu khắc nghiệt - Khoáng sản: Dầu khí (chi m 50% trữ lượng giới) Tây nam Á Ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội - Diện tích khoảng ... Điều kiện tự nhiên (Chia làm phận) Trang 23 Trường THPT Thống Nhất Các bộLục địa Biển đảo thổ phận lãnh Đặc điểm - Địa hình gồm có: + Các dãy núi chạy theo hướng:B-N, TB-ĐN + Các thung lũng rộng...
- 35
- 347
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25