0

thực trạng quản lý đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học tại khoa hệ thống điện trường đại học điện lực

TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

Tiến sĩ

... động đào tạo nghiên cứu khoa học, …., nhằm phục vụ nhu cầu nhân lực địa phương trình độ cao đẳng trình độ thấp hơn” 1.2.3 Vấn đề liên thông đào tạo liên thông: Trong hệ thống GD, xét tương quan trường ... Về mặt thực tiễn: Giải pháp quản ĐTLT trường CĐCĐ Việt Nam áp dụng cho hình thức quản ĐTLT sau bậc trung học nói chung CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG ... lí luận- khoa học giáo dục, Bộ Giáo dục Đào tạo, số 125, 11/2005 Ngô Tấn Lực (2007) Đào tạo liên thông chuyển tiếp trường cao đẳng cộng đồng Tạp chí Giáo dục, tạp chí lí luận - Khoa học giáo...
  • 27
  • 666
  • 0
Tổ chức quản lý đào tạo liên thông của trường Cao đẳng Cộng đồng trong điều kiện Việt Nam

Tổ chức quản đào tạo liên thông của trường Cao đẳng Cộng đồng trong điều kiện Việt Nam

Sư phạm

... BẢN CỦA ĐỀ TÀI 31 1.2.1 Quản quản đào tạo 31 1.2.2 Trƣờng cao đẳng cộng đồng điều kiện Việt Nam 40 1.2.3 Liên thông đào tạo liên thông 49 1.3 QUẢN ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƢỜNG CĐCĐ TRONG ... SỞ THỰC TIỄN 76 2.2 PHÂN TÍCH CƠ SỞ THỰC TIỄN 77 2.2.1 Đào tạo liên thông trƣờng cao đẳng cộng đồng trƣớc 77 năm 1975 2.2.2 Đào tạo liên thông đào tạo hai giai đoạn với vai trò 79 Trƣờng Đại học ... thời kỳ 1990-1998 81 Sơ đồ 2.2 Hệ thống giáo dục đại học Hoa Kỳ 105 Sơ đồ 3.1 Tổ Quản đào tạo liên thông thực liên kết trƣờng cao 137 đẳng cộng đồng với trƣờng đại học Sơ đồ 3.2 Quy trình lập...
  • 270
  • 600
  • 1
Tổ chức quản lý đào tạo liên thông của trường cao đẳng cộng đồng trong điều kiện việt nam

Tổ chức quản đào tạo liên thông của trường cao đẳng cộng đồng trong điều kiện việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... CỦA ĐỀ TÀI 31 1.2.1 Quản quản đào tạo 31 1.2.2 Trường cao đẳng cộng đồng điều kiện Việt Nam 40 1.2.3 Liên thông đào tạo liên thông 49 1.3 QUẢN ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CĐCĐ TRONG ... SỞ THỰC TIỄN 76 2.2 PHÂN TÍCH CƠ SỞ THỰC TIỄN 77 2.2.1 Đào tạo liên thông trường cao đẳng cộng đồng trước 77 năm 1975 2.2.2 Đào tạo liên thông đào tạo hai giai đoạn với vai trò 79 Trường Đại học ... tạo liên thông 101 trường cao đẳng cộng đồng 2.3 KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ ĐÀO TẠO LIÊN THƠNG 104 CỦA TRƯỜNG CĐCĐ 2.3.1 Đào tạo liên thơng chuyển tiếp trường cao đẳng cộng 104 đồng Hoa Kỳ 2.3.2 Đào...
  • 23
  • 292
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU  CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

Quản trị kinh doanh

... tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo 1.2.5 Quản đào tạo Với khái niệm đào tạo nêu quản đào tạo xem trình gồm bước: 1.5.5.1 Xác định nhu cầu đào tạo 1.5.5.2 ... Chí Minh với năm đại học thành viên Nhiều đại học lớn khác thành phố Đại học Kiến trúc, Đại học Y Dược, Đại học Ngân hàng, Đại học Luật, Đại học Bách khoa, Đại học Kinh tế đại học quan trọng Việt ... Chí Minh với năm đại học thành viên Nhiều đại học lớn khác thành phố Đại học Kiến trúc, Đại học Y Dược, Đại học Ngân hàng, Đại học Luật, Đại học Bách khoa, Đại học Kinh tế đại học quan trọng Việt...
  • 72
  • 545
  • 2
THỰC TRẠNG  QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA BỘ TÀI CHÍNH

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA BỘ TÀI CHÍNH

Quản trị kinh doanh

... kết thực quản đào tạo Bộ, ta khẳng định, quản đào tạo Bộ có kết tốt, phản ánh nỗ lực đằng sau tập thể cán bộ, công chức, viên chức quản đào tạo Quản đào tạo Bộ quy trình khoa học, thực ... 2010 thay đổi yếu tố liên quan để điều chỉnh cho phù hợp Các kế hoạch sở cho tổ chức thực đào tạo 2.3 Thực trạng tổ chức thực đào tạo 2.3.1 Hệ thống quan quản sở đào tạo Tại Bộ Tài chính, Vụ ... cán quản đào tạo đào tạo chuyên ngành có kinh nghiệm năm : phần lớn cán bộ, công chức quản đào tạo không chuyên ngành đào tạo, nhiên, phần lớn số họ lại có kinh nghiệm làm quản đào tạo...
  • 30
  • 482
  • 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CHỨC Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC THUỘC TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CHỨC Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC THUỘC TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

Giáo dục học

... đại học (bao gồm Cao đẳng, Đại học sau Đại học) Trong giáo dục đại học thực sở giáo dục sau: + Trường cao đẳng: đào tạo từ trình độ Cao đẳng trở xuống + Trường đại học: đào tạo trình độ Cao đẳng, ... tổng kết: quản khoa học đồng thời nghệ thuật” Quản trình đào tạo đại học khoa học tổng hợp nhiều ngành khoa học tâm học, giáo dục học, luận dạy học đại học, khoa học quản Trong ... thức đào tạo trường đại học Quản sở giáo dục vấn đề quản trường đại học Để hiểu rõ vấn đề quản trường đại học trước hết ta cần tìm hiểu vấn đề quản trường học nói chung Quản trường...
  • 137
  • 344
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH

Giáo dục học

... cứu - Hệ thống hóa sở luận quản đào tạo, quản đào tạo theo tín - Khảo sát thực trạng quản đạo tạo trường đại học Trà Vinh - Đề xuất biện pháp quản đào tạo theo tín trường đại học ... - Công tác quản đào tạo trường đại học Trà Vinh 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Thực trạng quản đào tạo trường đại học Trà Vinh Giả thuyết khoa học Việc quản đào tạo trường đại học Trà Vinh ... quản đào tạo từ xa Đại học mở Bán cơng thành phố Hồ Chí Minh”, Thực trạng quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường đại học An ninh Nhân dân, TP.HCM, Thực trạng quản đào tạo đại học chức...
  • 117
  • 776
  • 2
Tăng cường năng lực tiếp cận kiến thức theo quan điểm kiến tạo cho sinh viên cao đẳng qua dạy học môn Hình học sơ cấp và thực hành giải toán

Tăng cường năng lực tiếp cận kiến thức theo quan điểm kiến tạo cho sinh viên cao đẳng qua dạy học môn Hình học sơ cấp và thực hành giải toán

Khoa học xã hội

... đổi trường Đại học trang bị cho SV tri thức để họ sẵn sàng tự lực tiếp cận kiến thức trình học tập? Việc tìm cách thức tiếp cận kiến thức cách có hiệu q trình dạy học bậc Đại học, trường đại học ... CỨU - Phương pháp nghiên cứu luận: Nghiên cứu văn kiện, nghị Đảng Nhà nước; Nghiên cứu tài liệu tâm học, triết học, luận dạy học đại học, luận dạy học toán liên quan đến vấn đề nghiên ... lực tự học, làm cho SV biết chiếm lĩnh “toàn bộ máy khái niệm mơn học, cấu trúc lơgic mơn học đó, phương pháp đặc trưng khoa học, ngôn ngữ khoa học biết ứng dụng hiểu biết vào việc tiếp tục học...
  • 58
  • 563
  • 1
Báo Cáo Thực Tập Quản Lý Đào Tạo Tại Trung Tâm Tin Học Hệ Thống

Báo Cáo Thực Tập Quản Đào Tạo Tại Trung Tâm Tin Học Hệ Thống

Quản trị kinh doanh

... trung tâm tin học HT Chức “QUẢN ĐÀO TẠO” chức mà hệ thống cần phân tích xây dựng Chức phân cấp thành chức nhỏ là: quản khóa học, quản lớp học quản điểm học viên Quản khóa học chức xây ... 3.3.3 Sơ đồ thực thể liên kết Hình 3.7: Sơ đồ thực thể liên kết (ER) hệ thống Quản đào tạo trung tâm tin học HT” 32 Quản đào tạo trung tâm tin học HT CHƯƠNG 4: THIẾT KẾ VÀ CÀI ĐẶT HỆ THỐNG 4.1 ... khoa học tính thực tiễn cao cho việc quản đào tạo trung tâm Hệ thống quản đào tạo trung tâm tin học đề tài mang tính thực tiễn Đề tài nhằm giúp cho việc hệ thống hóa quy trình từ việc nhập...
  • 57
  • 747
  • 0
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC

Đánh giá kết quả thực hiện quản đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC

Kế toán

... kết thực quản đào tạo Bộ, ta khẳng định, quản đào tạo Bộ có kết tốt, phản ánh nỗ lực đằng sau tập thể cán bộ, công chức, viên chức quản đào tạo Quản đào tạo Bộ quy trình khoa học, thực ... vị 2.2 Thực trạng lập kế hoạch đào tạo 2.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 3.1.1 Thực trạng đào tạo Với đối tượng đào tạo xác định cán bộ, cơng chức, viên chức ngành Tài chính; thực trạng đào tạo mơ ... 2010 thay đổi yếu tố liên quan để điều chỉnh cho phù hợp Các kế hoạch sở cho tổ chức thực đào tạo 2.3 Thực trạng tổ chức thực đào tạo 2.3.1 Hệ thống quan quản sở đào tạo Tại Bộ Tài chính, Vụ...
  • 75
  • 1,149
  • 4
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.doc

Đánh giá kết quả thực hiện quản đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.doc

Quản trị kinh doanh

... kết thực quản đào tạo Bộ, ta khẳng định, quản đào tạo Bộ có kết tốt, phản ánh nỗ lực đằng sau tập thể cán bộ, công chức, viên chức quản đào tạo Quản đào tạo Bộ quy trình khoa học, thực ... sở cho tổ chức thực đào tạo 2.3 Thực trạng tổ chức thực đào tạo 2.3.1 Hệ thống quan quản sở đào tạo Tại Bộ Tài chính, Vụ Tổ chức cán quan đầu mối quản Nhà nước cơng tác đào tạo phạm vi tồn ... thức đào tạo Các công cụ đề để thực đào tạo cơng cụ hành hệ thống quan quản đào tạo sở đào tạo; công cụ kinh tế kinh phí, nguồn hỗ trợ nước ngồi; cơng cụ giáo dục khuyến khích, tạo động lực đào...
  • 73
  • 1,771
  • 8
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Đánh giá kết quả thực hiện quản đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Tài chính - Ngân hàng

... sở cho tổ chức thực đào tạo 2.3 .Thực trạng tổ chức thực đào tạo 2.3.1 Hệ thống quan quản sở đào tạo Tại Bộ Tài chính, Vụ Tổ chức cán quan đầu mối quản Nhà nước cơng tác đào tạo phạm vi tồn ... giá kết thực quản đào tạo nguồn nhân lực I.3.1 Khái niệm quản đào tạo nguồn nhân lực Quản đào tạo “quá trình lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra nguồn lực hoạt động đào tạo tổ chức ... đó, quản đào tạo qua thời gian có tiến triển định, góp phần vào kết thực quản đào tạo * Số lượng vấn đề nảy sinh đào tạo giải : đạo Bộ, vấn đề quản đào tạo giải quyết, có ưu tiên trường...
  • 76
  • 689
  • 0
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Đánh giá kết quả thực hiện quản đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Kinh tế - Thương mại

... sở cho tổ chức thực đào tạo 2.3 .Thực trạng tổ chức thực đào tạo 2.3.1 Hệ thống quan quản sở đào tạo Tại Bộ Tài chính, Vụ Tổ chức cán quan đầu mối quản Nhà nước cơng tác đào tạo phạm vi tồn ... giá kết thực quản đào tạo nguồn nhân lực I.3.1 Khái niệm quản đào tạo nguồn nhân lực Quản đào tạo “quá trình lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra nguồn lực hoạt động đào tạo tổ chức ... đó, quản đào tạo qua thời gian có tiến triển định, góp phần vào kết thực quản đào tạo * Số lượng vấn đề nảy sinh đào tạo giải : đạo Bộ, vấn đề quản đào tạo giải quyết, có ưu tiên trường...
  • 78
  • 518
  • 0
192 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

192 Đánh giá kết quả thực hiện quản đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Quản trị kinh doanh

... kết thực quản đào tạo Bộ, ta khẳng định, quản đào tạo Bộ có kết tốt, phản ánh nỗ lực đằng sau tập thể cán bộ, công chức, viên chức quản đào tạo Quản đào tạo Bộ quy trình khoa học, thực ... sở cho tổ chức thực đào tạo 2.3 Thực trạng tổ chức thực đào tạo 2.3.1 Hệ thống quan quản sở đào tạo Tại Bộ Tài chính, Vụ Tổ chức cán quan đầu mối quản Nhà nước cơng tác đào tạo phạm vi tồn ... thức đào tạo Các công cụ đề để thực đào tạo cơng cụ hành hệ thống quan quản đào tạo sở đào tạo; công cụ kinh tế kinh phí, nguồn hỗ trợ nước ngồi; cơng cụ giáo dục khuyến khích, tạo động lực đào...
  • 73
  • 655
  • 1
195 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

195 Đánh giá kết quả thực hiện quản đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Quản trị kinh doanh

... kết thực quản đào tạo Bộ, ta khẳng định, quản đào tạo Bộ có kết tốt, phản ánh nỗ lực đằng sau tập thể cán bộ, công chức, viên chức quản đào tạo Quản đào tạo Bộ quy trình khoa học, thực ... sở cho tổ chức thực đào tạo 2.3 Thực trạng tổ chức thực đào tạo 2.3.1 Hệ thống quan quản sở đào tạo Tại Bộ Tài chính, Vụ Tổ chức cán quan đầu mối quản Nhà nước cơng tác đào tạo phạm vi tồn ... thức đào tạo Các công cụ đề để thực đào tạo cơng cụ hành hệ thống quan quản đào tạo sở đào tạo; công cụ kinh tế kinh phí, nguồn hỗ trợ nước ngồi; cơng cụ giáo dục khuyến khích, tạo động lực đào...
  • 75
  • 537
  • 0
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Đánh giá kết quả thực hiện quản đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Kinh tế - Quản lý

... Chương I: Cơ sở luận đào tạo nguồn nhân lực tổ chức công Chương II: Thực trạng quản đào tạo nguồn nhân lực Bộ Tài Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản đào tạo nguồn nhân lực Bộ Tài ... vị 2.2 Thực trạng lập kế hoạch đào tạo 2.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 3.1.1 Thực trạng đào tạo Với đối tượng đào tạo xác định cán bộ, công chức, viên chức ngành Tài chính; thực trạng đào tạo mơ ... tạo Số lượng cán quản đào tạo đào tạo chuyên ngành có kinh nghiệm năm ( Tổng hợp từ nhiều nguồn) Bảng Hệ thống tiêu chuẩn đánh giá quản đào tạo Nguyễn Thuỳ Linh Kinh tế quản công 48 Website:...
  • 29
  • 509
  • 0
biện pháp quản lý đào tạo liên kết với các doanh nghiệp của trường trung cấp nghề công trình 1

biện pháp quản đào tạo liên kết với các doanh nghiệp của trường trung cấp nghề công trình 1

Thạc sĩ - Cao học

... động quản đào tạo liên kết Quản hoạt động đào tạo bao gồm thành tố sau đây: - Quản mục tiêu đào tạo - Quản nội dung đào tạo - Quản phƣơng thức đào tạo - Quàn giáo viên - Quản ... 1.4.1 Quản đào tạo đặc trƣng 37 1.4.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản đào tạo liên kết 39 1.4.3 Biện pháp quản đào tạo liên kết 41 CHƢƠNG - THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO LIÊN ... lực qua đào tạo Chƣơng luận văn tập trung làm rõ khái niệm có tính chất cơng cụ nhƣ quản lý, nhà trƣờng, doanh nghiệp, đào tạo nghề, đào tạo liên kết hình thức đào tạo liên kết, quản đào tạo...
  • 102
  • 342
  • 0
Tài liệu đào tạo Quản lý đào tạo liên tục tại bệnh viện

Tài liệu đào tạo Quản đào tạo liên tục tại bệnh viện

Tài liệu khác

... quản đào tạo liên tục - Tổ chức triển khai khóa đào tạo liên tục - Quản lý, lưu trữ chương trình, tài liệu khóa đào tạo liên tục 17 - Quản hồ sơ khóa học - Quản phôi việc cấp chứng đào ... sơ quản đào tạo liên tục bệnh viên 2.1 Hồ sơ pháp 2.2 Hồ sơ đề nghị cấp mã số đào tạo liên tục gồm 2.3 Hồ sơ quản lớp học gồm 2.4 Hồ sơ quản chất lượng đào tạo 2.5 Hồ sơ quản tài ... hoạch đào tạo liên tục Nội dung hoạt động đào tạo liên tục năm Thực kế hoạch đào tạo liên tục 5.1 Thảo luận để thống kế hoạch 5.2 Thông báo kế hoạch nhân lực 5.3 Giám sát thực công tác đào tạo liên...
  • 99
  • 1,001
  • 9

Xem thêm