... huyệnGiaLâmviệcsinhthứbatrởlên 3.1.2 Tác động nhậnthức đến việcsinhthứbatrởlênngườidânhuyệnGiaLâm 3.2 Thựctrạng thái độ ngƣời dânhuyệnGiaLâmviệcsinhthứbatrởlên tác ... đến việcsinhthứbatrởlên 3.2.1 Thựctrạng thái độ ngườidânhuyệnGiaLâmviệcsinhthứbatrởlên 3.2.2 Tác động thái độ đến việcsinhthứbatrởlênngườidânhuyệnGiaLâm 3.3 Hành vi sinh ... cứu thực tiễn CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Thựctrạngnhậnthức ngƣời dânhuyệnGiaLâmviệcsinhthứbatrởlên tác động đến việcsinhthứbatrởlên 3.1.1 Thựctrạngnhậnthứcngườidân huyện...
... tố ảnh hưởng đến việcsinhthứbatrở lên) 3.2 Tiến hành khảo sát thực tiễn để tìm hiểu yếu tố nhận thức, thái độ tác động đến hành vi sinhthứbatrởlênngườidânhuyệnGiaLâm 3.3 Đề xuất ... lênngườidânhuyệnGiaLâm (Hà Nội) 4.2 Khách thể nghiên cứu - 150 ngườidânsinhthứbatrở lên, độ tuổi từ 25-49 tuổi địa bàn huyệnGiaLâm - 10 cán làm công tác DS – KHHGĐ cấp xã, cấp huyện, ... thứbatrởlên độ tuổi sinh đẻ (từ 25 đến 49 tuổi) Giả thuyết khoa học 6.1 Các yếu tố nhận thức, thái độ yếu tố tâm lý tác động đến hành vi sinhthứbatrởlên ngời dânhuyệnGiaLâm nhiên thực...
... tố ảnh hưởng đến việcsinhthứbatrở lên) 3.2 Tiến hành khảo sát thực tiễn để tìm hiểu yếu tố nhận thức, thái độ tác động đến hành vi sinhthứbatrởlênngườidânhuyệnGiaLâm 3.3 Đề xuất ... lênngườidânhuyệnGiaLâm (Hà Nội) 4.2 Khách thể nghiên cứu - 150 ngườidânsinhthứbatrở lên, độ tuổi từ 25-49 tuổi địa bàn huyệnGiaLâm - 10 cán làm công tác DS – KHHGĐ cấp xã, cấp huyện, ... thứbatrởlên độ tuổi sinh đẻ (từ 25 đến 49 tuổi) Giả thuyết khoa học 6.1 Các yếu tố nhận thức, thái độ yếu tố tâm lý tác động đến hành vi sinhthứbatrởlên ngời dânhuyệnGiaLâm nhiên thực...
... nghiên cứu (1) Thựctrạng mức sinh, tý lệ sinhthứtrởlên địa bàn huyện Phong Thổ - Dân số trung bình - Tồng sổ trẻ sinh -Trẻ sinhthứtrởlên - Tỷ lệ trẻ sinhthứtrớlên - Tỷ lệ sinhthứ theo dán ... chung trởlên sống - Phụ nữ chưa kết hôn sinh hai trởlên lần sinh - Nhậnthứcthực hành số nên có đạt u cầu là: mồi gia đình ncn có từ đến - Nhậnthứcthực hành số nên có khơne đạt u cầu là: gia ... dân tộc có nguy suy giảm số dân (tỷ lộ sinh nhỏ tỷ lệ chết) theo cơng bố thứccùa Bộ Kc hoạch Đầu tư - Cặp vợ chồng sinh lần thứ mà sinhbatrởlên - Cặp vợ chồng có đẻ, sinh lần thứ hai mà sinh...
... (nhận thứcngườidân khoảng cách lần sinh con) ; câu hỏi 5.3 (nhận thứcngườidân số nên có gia đình); câu hỏi (nhận thức 43 ngườidân lý nhiều ngườisinh nhiều con) ; câu hỏi 5.4 (nhận thứcngười ... hoạt động nhậnthức thành hai mức độ: nhậnthức cảm tính nhậnthức lý tính + Nhậnthức cảm tính: mức độ nhậnthức đầu tiên, mức độ thấp nhất, hoạt động nhậnthứcngườiNhậnthức cảm tính bao gồm ... 10.2 (nhận thứcngườidân lợi ích việcthực KHHGD người cha); câu hỏi 10.3 (nhận thứcngườidân lợi ích thực KHHGD gia đình); câu hỏi 10.4 (nhận thứcngườidân lợi ích việcthực KHHGD gia đình);...
... tính Nhậnthức cảm tính (hay trực quan sinh động) giai đoạn trình nhậnthức Đó giai đoạn người sử dụng giác quan để tác động vào vật nhằm nắm bắt vật Nhậnthức lý tính (hay tư trừu tượng) giai ... tới trình độ nhậnthức khoa học lại tác động trở lại nhậnthức thông thường, xâm nhập làm cho nhậnthức thông thường phát triển, tăng cường nội dung khoa học cho trình nhậnthức giới người 2.1.1.2 ... chi phối hoạt động người xã hội Thế nhưng, nhậnthức thông thường chủ yếu dừng lại bề ngồi, ngẫu nhiên tự khơng thể chuyển thành nhậnthức khoa học Nhậnthức khoa học loại nhậnthức hình thành cách...
... Long giai đoạn 2010-2014 51 4.1 Nhậnthứcngườidân tác động kinh tế 61 4.2 Nhậnthứcngườidân tác động mặt văn hóa xã hội 62 4.3 Nhậnthứcngườidân tác động môi trường 64 4.4 Đánh giá chung người ... với ngườidân địa phương Những thái độ nhậnthứcngườidân tác động du lịch phục vụ khía cạnh quan trọng việc xác định chiến lược ưu tiên ngành du lịch Nhậnthứcviệc phát triển du lịch ngườidân ... giá chung ngườidân tác động du lịch 65 4.5 4.6 Sự hỗ trợngườidân phát triển du lịch địa phương Nhóm nhân tố nhậnthứcngườidân với tác động du lịch 66 70 4.7 Nhậnthứcngườidân tác động du...
... Long giai đoạn 2010-2014 51 4.1 Nhậnthứcngườidân tác động kinh tế 61 4.2 Nhậnthứcngườidân tác động mặt văn hóa xã hội 62 4.3 Nhậnthứcngườidân tác động môi trường 64 4.4 Đánh giá chung người ... với ngườidân địa phương Những thái độ nhậnthứcngườidân tác động du lịch phục vụ khía cạnh quan trọng việc xác định chiến lược ưu tiên ngành du lịch Nhậnthứcviệc phát triển du lịch ngườidân ... giá chung ngườidân tác động du lịch 65 4.5 4.6 Sự hỗ trợngườidân phát triển du lịch địa phương Nhóm nhân tố nhậnthứcngườidân với tác động du lịch 66 70 4.7 Nhậnthứcngườidân tác động du...
... phải sinh trai để nối dõi tông đường” ăn sâu vào tiềm thức họ II THỰCTRẠNG - NGUYÊN NHÂN, HẬU QUẢ VÀ GIẢI PHÁP VỀ VÂN ĐỀ SINHCONTHỨ 3+ TRỞLÊN A Thựctrạng công tác Dân số – Kế hoạch hố gia ... năm 2005 Uỷ ban dân số gia đình trẻ em Huyện Báo cáo 2006 Uỷ ban dân số gia đình trẻ em Huyện 2007 Uỷ ban dân số gia đình trẻ em Huyện 2008 Trung tâm Dân số – Kế hoạch hoá gia đình Huyện Số liệu ... nẩy sinh ý định sinhthứnhândân ngày rộng, đặc biệt cặp vợ chồng sinh bề - Sinhthứ ảnh hưởng đến gia tăng dân số huyện như: Mức sinh tăng, tỷ lệ phát triển dân số tăng, gây khó khăn việc thực...
... giáthựctrạngsinhthứtrởlên xã n Hóa để thơng qua đưa số giải pháp hạn chế tình trạngsinhthứtrởlên địa phương 4.2 Mục tiêu cụ thể Làm rõ tình hình sinhthứtrởlên địa bàn xã Yên Hóa, huyện ... thứ tăng cao địa bàn huyện Yên Thành Đề tài “Vấn đề sinhthứtrở lên: thực trạng, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp” Hồng Cơng Mú tìm hiểu thựctrạngsinhthứtrởlên địa bàn huyện Bắc Sơn, tỉnh ... lệ sinhthứtrởlên có xu hướng gia tăng trở lại Nhìn vào kết có từ báo công tác dân số năm xã từ 2009-2013 nhận thấy số sinh năm xã không cao lắm, không đồng có tỷ lệ sinhthứtrởlên tăng trở...
... 2.2.4 Nhậnthứcngườidân Thái độ, nhậnthứcngườidânviệc phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt Thựctrạng phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt ngườidân Những thuận lợi khó khăn việc ... cực ngườidânviệc phân loại, thu gom xử lý rác thải sinh hoạt Cho thấy ý thức cộng đồng ngườidân qua nhận thức, thái độ hành vi ngườidân vấn đề Thơng qua có giải pháp kịp thời Ý nghĩa thực ... thu gom xử lý rác thải sinh hoạt 3.4.1 Đánh giánhậnthứcngườidânviệc phân loại, thực hiện, cách thức xử lý RTSH theo tiêu chí tuổi 3.4.2 Đánh giá mức độ hài lòng ngườidân vấn đề RTSH VSMT...
... trường nước - Nâng cao chất lượng nước phục vụ cho ngườidân địa bàn - Đánh giánhậnthức đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao nhậnthứcngườidân bảo vệ tài nguyên nước 4 Phần TỔNG QUAN TÀI LIỆU ... kiến thức học nhà trường vào thực tế - Nâng cao hiểu biết thêm kiến thứcthực tế - Tích lũy kinh nghiện cho cơng việc sau trường - Bổ sung tư liệu cho học tập 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn - Phản ánh thực ... Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, ban chủ nhiệm khoa Môi trường với hướng dẫn trực tiếp TS Nguyễn Thị Lợi, tiến hành thực đề tài: “Đánh giátrạng môi trường nước nhậnthứcngườidân bảo vệ tài...
... đề kiến thứcngườidân vấn đề vệsinh mơi trường Tỷ lệ ngườidân có kiến thức tốt vấn đề vệsinh môi trường không cao Chỉ 11,3% ngườidân có kiến thức tốt nguồn nước Tuy có 76,6% số người kể ... thái độ, thực hành vệsinh môi trường ngườidânhuyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên” Mục tiêu nghiên cứu: Đánh giáthựctrạng kiến thức, thái độ, thực hành vệsinh môi trường ngườidânhuyện Phổ ... thức, thái độ, thực hành ngườidân chăn, thả, xây dựng chuồng gia súc thấy: Kiến thức tốt ngườidân vấn đề thấp, đạt 38,8% Thái độ ngườidân tốt hơn, nhiên thực hành tốt ngườidân thấp, có 39,5% Bảng...
... đại học thái nguyên tr-ờng đại học y d-ợc Hong Thái Sơn thựctrạng kiến thức, thái độ, thực hành vệsinh môi tr-ờng ng-ời dânhuyện phổ yên, tỉnh thái nguyên luận văn thạc sĩ y học Chuyên ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn vi khác [37] - - - - http://www.Lrc-tnu.edu.vn - - - - http://www.Lrc-tnu.edu.vn - khí, vi sinh http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.1.2.2 [25] 1.2 http://www.Lrc-tnu.edu.vn [10] http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 27 n % 415 100 318 76,6 138 33,2 407 98 213 51,3 342 82,4 73 17,6 193 46,5 225 54,3 n sinh http://www.Lrc-tnu.edu.vn 28 Trung bình Kém n % n % n % 47 11,3 101 24,3 267 64,3 159 38,3...
... đề kiến thứcngườidân vấn đề vệsinh mơi trường Tỷ lệ ngườidân có kiến thức tốt vấn đề vệsinh môi trường không cao Chỉ 11,3% ngườidân có kiến thức tốt nguồn nước Tuy có 76,6% số người kể ... thái độ, thực hành vệsinh môi trường ngườidânhuyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên” Mục tiêu nghiên cứu: Đánh giáthựctrạng kiến thức, thái độ, thực hành vệsinh môi trường ngườidânhuyện Phổ ... thức, thái độ, thực hành ngườidân chăn, thả, xây dựng chuồng gia súc thấy: Kiến thức tốt ngườidân vấn đề thấp, đạt 38,8% Thái độ ngườidân tốt hơn, nhiên thực hành tốt ngườidân thấp, có 39,5% Bảng...