thực trạng dạy học của giáo viên

... 11 THPT thao tác lập luận bác bỏ làm văn nghị luận 37 1.2.2 Thực trạng dạy học giáo viên 39 1.2.3 Thực trạng học tập học sinh 42 Chƣơng 2: TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN ... khuôn sáo có sẵn, chắn tình trạng không bình thường giáo dục giảng dạy văn chương [18, 219] Không lo ngại tình hình học sinh mà vấn đề dạy học giáo viên đáng lo ngại: Giáo viên chưa ý thức đầy đủ ... ý thức trách nhiệm khắc phục hạn chế, thiếu sót giáo viên dạy học phần Làm văn Quá trình dạy học tương tác người dạy người học Muốn cho việc học học sinh đạt hiệu ý muốn, đòi hỏi người thầy phải...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 11:40

... ý thức trách nhiệm khắc phục hạn chế, thiếu sót giáo viên dạy học phần Làm văn Quá trình dạy học tương tác người dạy người học Muốn cho việc học học sinh đạt hiệu ý muốn, đòi hỏi người thầy phải ... nâng cao hiệu dạy học giáo viên chất lượng học tập học sinh phân môn làm văn Từ đó, giúp bước đầu xoá bỏ tình trạng thờ ơ, chán ghét phận học sinh môn Giúp cho học sinh thân giáo viên nối liền khoảng ... viết học sinh kiểm tra lớp, hay tập giáo viên giáo cho em làm nhà Việc rèn kĩ viết cho học sinh công việc đòi hỏi người giáo viên phải tốn nhiều công sức thời gian Khi rèn kĩ viết giáo viên phải...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế TH NGC XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP RèN LUYệN Kỹ NĂNG LậP LUậN CHO HọC SINH LớP QUA GIờ TậP LàM VĂN Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (bc tiu hc) Mó s: 60.14.01.01 LUN VN THC...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 14:56

... GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế TH NGC XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP RèN LUYệN Kỹ NĂNG LậP LUậN CHO HọC SINH LớP QUA GIờ TậP LàM VĂN Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (bc tiu hc) Mó s: 60.14.01.01 LUN VN THC...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:19

... định hướng kĩ vận - Gợi liên tưởng rộng hơn, sâu sắc dụng kiểu mở khác III LUYỆN TẬP HS đọc tập thực yêu Bài tập 1: cầu theo SGK - MB 1: người viết giới thiệu trực tiếp vấn đề cần trình bày: ngắn ... viết mở vấn đề, tránh lan man mơ hồ… kết Bài tập 2: - Mở trình bày kĩ thông tin tác giả HS đọc tập thực yêu cầu theo SGK tác phẩm ( thông tin thừa, không liên quan đến chất vấn đề: nhân vật Mị) Phần...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:20

... vào thực tiễn Muốn đạt kết bắt buộc người giáo viên phải tìm tòi, sáng tạo trình dạy học để tìm phương pháp dạy học tối ưu 2.4 Nguyên nhân thực trạng viết đoạn mở văn nghị luận học sinh Trung học ... tắc phương pháp dạy – học môn, phương pháp dạy – học tiếng tìm thấy tiền đề chung giáo dục học quy định Một nguyên tắc dạy học mà ý nguyên tắc vừa sức Với đối tượng học sinh Trung học phổ thông ... quan trọng khoa học giáo dục nói chung phương pháp dạy Làm văn nói riêng Có nhiều loại thực nghiệm khác nhau: Thực nghiệm điều tra, thực nghiệm định hướng, thực nghiệm giảng dạy, thực nghiệm kiểm...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:35

... vào thực tiễn Muốn đạt kết bắt buộc người giáo viên phải tìm tòi, sáng tạo trình dạy học để tìm phương pháp dạy học tối ưu 2.4 Nguyên nhân thực trạng viết đoạn mở văn nghị luận học sinh Trung học ... tắc phương pháp dạy – học môn, phương pháp dạy – học tiếng tìm thấy tiền đề chung giáo dục học quy định Một nguyên tắc dạy học mà ý nguyên tắc vừa sức Với đối tượng học sinh Trung học phổ thông ... quan trọng khoa học giáo dục nói chung phương pháp dạy Làm văn nói riêng Có nhiều loại thực nghiệm khác nhau: Thực nghiệm điều tra, thực nghiệm định hướng, thực nghiệm giảng dạy, thực nghiệm kiểm...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:34

... quan trọng khoa học giáo dục nói chung phương pháp dạy Làm văn nói riêng Có nhiều loại thực nghiệm khác nhau: Thực nghiệm điều tra, thực nghiệm định hướng, thực nghiệm giảng dạy, thực nghiệm kiểm ... so với lớpđối chứng Các giáo viên tham gia phần học thực nghiệm nhiệt tình thực hiệnđúng tinh thần kế hoạch thực nghiệm đề Về phía học sinh, em tích cực chủđộng dạy làm thực hành để rèn kĩ viết ... quanh giới phong phú văn học 78 B Phương pháp dạy học 78 D Tiến trình tổ chức dạy học 79 CÁCH THỨC VÀ QUY TRèNH THỰC NGHIỆM 88 4.1 Cách thức thực nghiệm 88 4.2 Quy trình thực nghiệm 89 Bước 1:...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 03:32

... kinh nghim Lờ Ngc Bớch Nhận xét hội đồng khoa học nhà trờng Nhận xét hội đồng khoa học cấp sở Trng THCS Kim An-Thanh Oai-H Ni 31 Năm học 2013-2014 Mt vi gii phỏp rốn k nng lp lun ... yu t ca lp lun + Luyn xõy dng lp lun + Luyn cha li lp lun Trng THCS Kim An-Thanh Oai-H Ni Năm học 2013-2014 Mt vi gii phỏp rốn k nng lp lun ngh lun cho hc sinh lp - Tỏc gi: Lờ Ngc Bớch Thi gian ... yu v bi dng hc sinh gii - Thi gian thc hin nm hc 2013 2014 Trng THCS Kim An-Thanh Oai-H Ni Năm học 2013-2014 Mt vi gii phỏp rốn k nng lp lun ngh lun cho hc sinh lp - Tỏc gi: Lờ Ngc Bớch B NI...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 16:03

... Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn TRNG I HC S PHM H NI KHOA NG VN O TH PHNG THY RẩN LUYN K NNG VIT ON M BI TRONG ... khoa hc: ThS DNG TH M HNG H NI 2014 Đào Thị Ph-ơng Thúy K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn LI CM N Tụi xin by t lũng bit n chõn thnh nht ti gia ỡnh, bn bố v cỏc thy cụ giỏo ... nghiờn cu Ngi thc hin o Th Phng Thỳy Đào Thị Ph-ơng Thúy K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn LI CAM OAN Khúa lun c hon thnh di s hng dn trc tip ca cụ giỏo Dng Th M Hng Tụi...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:39

... sắc đến thầy giáo, cô giáo khoa Giáo dục & phòng Đào tạo Sau đại học trường Đại học Vinh, đặc biệt thầy giáo giáo, cô giáo trực tiếp giảng dạy lớp Cao học 20 - Giáo dục học (cấp Tiểu học) Tôi xin ... luận Bảng 2: Thực trạng lập luận viết học sinh Bảng 3: Thực trạng nhận thức giáo viên lập luận Bảng 4: Các lớp thử nghiệm lớp đối chứng Bảng 5: Kết học tập học sinh kĩ làm văn kể chuyện học sinh ... cứu dạy học Tập làm văn tiểu học Một người có nhiều nghiên cứu dạy học Tập làm văn Tiểu học tác giả Nguyễn Trí Các công trình nghiên cứu có liên quan dạy học Tập làm văn ông công bố, như: Dạy học...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 12:19

... thực nghiệm sau: - Trao đổi với giáo viên thực nghiệm, trình bày rõ ý đồ thực nghiệm - Dự phần dạy minh hoạ giáo viên thực nghiệm, quan sát trình dạy học giáo viên học sinh lớp để thấy khả thực ... khả thực giáo án giáo viên hứng thú học sinh - Gặp gỡ, trao đổi với giáo viên thực nghiệm thuận lợi khó khăn họ thực ý đồ thực nghiệm - Gặp gỡ, trao đổi với học sinh sau lần tiến hành thực nghiệm ... Các giáo viên tham gia phần học thực nghiệm nhiệt tình thực tinh thần kế hoạch thực nghiệm đề Về phía học sinh, em tích cực chủ động dạy làm thực hành để rèn kĩ viết đoạn mở theo yêu cầu giáo viên...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 19:33

... thực nghiệm sau: - Trao đổi với giáo viên thực nghiệm, trình bày rõ ý đồ thực nghiệm - Dự phần dạy minh hoạ giáo viên thực nghiệm, quan sát trình dạy học giáo viên học sinh lớp để thấy khả thực ... khả thực giáo án giáo viên hứng thú học sinh - Gặp gỡ, trao đổi với giáo viên thực nghiệm thuận lợi khó khăn họ thực ý đồ thực nghiệm - Gặp gỡ, trao đổi với học sinh sau lần tiến hành thực nghiệm ... người dạy( giáo viên) Trên thực tế, qua khảo sát chất lượng dạy học môn Làm văn nói chung thấy kết thu chưa cao, giáo viên thường có tâm lí “ngại ngùng dạy Làm văn” Thậm chí có người gọi môn học...

Ngày tải lên: 23/01/2016, 10:12

... tả thực trạng: - Vấn đề phân số, tỉ số xuất kỳ thi học sinh giỏi Toán Tiểu học mà học sinh thường hay giải toán cách máy móc, phương pháp không rõ ràng, hay nhầm lẫn Vậy làm để giúp học Giáo viên: ... người Đầu năm học, lớp 5A có số học sinh nam 4/9 số học sinh lớp, sang đến học kỳ II lớp 5A có học sinh nam chuyển đến nên số học sinh nam 9/10 số học sinh nữ Hỏi đầu năm lớp 5A có tất học sinh ? ... số ) Số học sinh nữ không thay đổi Vì số học sinh nam = 4/9 số học sinh lớp Nên số học sinh nam = − = 4/5 số học sinh nữ Phân số học sinh là: 9/10 – 4/5 = 1/10 ( số học sinh nữ ) Số học sinh...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 14:25

... phần lớn giáo viên có tuổi nghề trẻ Hầu hết giáo viên đào tạo trình độ đại học quy, chất lượng giảng dạy đa số đạt loại giỏi Có giáo viên đạt chất lượng loại giỏi danh hiệu giáo viên dạy giỏi ... tượng giáo viên học sinh trường THPT Liễn Sơn sau: - Giáo viên: trường THP Liễn Sơn - Lập Thạch - Vĩnh Phúc - Học sinh: hai lớp 12A 12A 1.3.4.1 Đối với giáo viên Qua điều tra thực tế đội ngũ giáo ... bình diện phương pháp dạy học, tập toán học giá mang hoạt động để người học kiến tạo tri thức định sở thực mục tiêu day học khác Khai thác tốt tập góp phần tổ chức cho học sinh học tập hoạt động...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... trạng dạy học Sinh học số trường THPT tỉnh Hà 22 22 Tĩnh 1.2.1.1 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học 1.2.1.2 Thực trạng việc rèn luyện kỹ suy luận cho HS dạy 22 học sinh học 1.2.2 Thực trạng ... dung dạy -học Xét cấu trúc hệ thống mục tiêu, nội dung dạy - học yếu tố đơn vị hệ thống trình dạy - học bao gồm: mục tiêu dạy - học, phương pháp dạy học, nội dung dạy - học, phương tiện dạy - học, ... cho HS dạy học phần Vi sinh vật Sinh học 10 THPT) 1.2.Cơ sở thực tiễn đề tài 1.2.1 Thực trạng dạy học Sinh học số trường THPT tỉnh Hà Tĩnh 1.2.1.1 .Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học 31 Để...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 13:06

... s mt mi v nõng cao nuụi dng s chỳ ý ca cỏc em Nh vy, vai trũ ca việc s dng s on thng dy học toán tiểu học l rt ln, nhng mt s giỏo viờn cha cú nhiu kinh nghim v phng phỏp hng dn hc sinh s dng,...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:27

... Đại Học vINH NGUYễN THị an S DNG BI TP TèNH HUNG RẩN LUYN K NNG SUY LUN CHO HC SINH TRONG DY HC PHN SINH HC T BO (SINH HC 10 THPT) LUậN VĂN THạC Sĩ Chuyên ngành : LL v PP dạy học sinh học...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:41

... cho nội dung Học sinh giáo viên đưa câu hỏi vừa sức khiến cho việc học đạt kết cao hơn, học sinh tích cực, chủ động Và nhờ kết lại tác động lên giáo viên, làm cho giáo viên đưa đến học hiệu Chương ... Chương KĨ NĂNG TOÁN HỌC VÀ VẤN ĐỀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 1.1 Kĩ toán học 1.1.1 Kĩ “Kĩ khả vận dụng tri thức khoa học vào thực tiễn” [1, tr.548] ... chiếm 35,4% 1.3.1.2 Mục tiêu dạy học nội dung xác định giao điểm, giao tuyến thiết diện cho học sinh dạy học HHKG lớp 11 trường trung học phổ thông Giáo viên cần cho học sinh thấy rằng: Các toán...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 18:39