thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở tỉnh thanh hóa
Nhận thức về đổi mới nội dung Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2
... hành vi mang tính mở rộng Học sinh có tập đạo đức sách in đạo đức Trớc đạo đức chuyện kể dài dòng không phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh, học sinh làm việc khuôn mẫu Giáo viên hỏi, trò ... Nh biết dạy học đạo đức đạo hiệu học sinh hứng thú tích cực chủ động tham gia vào trình dạy học Do giáo viên cần thiết kế tiết học thành hoạt động phù hợp để tổ chức cho học sinh học tạap, phát ... thực tiễn Xây dựng kế hoạch hoạt động Vở tập đạo đức đợc biên soạn theo tinh thần đổi mới: Nội dung không trình bày sẵn thông tin cho học sinh mà hớng dẫn em hoạt động học tập thông qua học sinh...
- 12
- 558
- 0
Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) trường THPT
... Một số công cụ đánh giá lực - Kỹ thiết kế công cụ đánh giá Chúng tiến hành điều tra thực trạng công tác kiểm tra đánh giá dạy học trường phổ thông Tất sở lý luận thực tiễn sở khoa học vững cho việc ... Trần Thị Thu Huệ: “Phát triển số lực học sinh trung học phổ thông thông qua phương pháp dạy học sử dụng thiết bị dạy học hoá học vô cơ” (Viện khoa học Giáo dục Việt Nam, 2011); Luận án tiến sĩ ... lực học sinh dạy học hóa học vô lớp 11 (nâng cao) trường THPT” Lịch sử vấn đề nghiên cứu Ở nước ta có số công trình nghiên cứu phát triển lực HS trường trung học phổ thông qua dạy học Hoá học, ...
- 140
- 819
- 0
ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC
... tốt để học sinh tập dượt, rèn luyện tính tự giác, động, sáng tạo ngồi ghế nhà trường Lấy học sinh làm trung tâm công tác chủ nhiệm Trên sở đó, bước biến trình giáo dục thành tự giáo dục Học sinh ... công tác chủ nhiệm Mặt khác, GVCN cần tích luỹ vốn sống thực tế, vốn kinh nghiệm để tạo lập kỹ cho thân Trên số đề xuất đổi nội dung, phương pháp kỹ thực công tác chủ nhiệm lớp Giáo dục học sinh ... dạn giao công việc cho em có định hướng, kiểm tra Việc phối hợp chủ nhiệm đoàn thể trường (Đoàn Thanh niên, Hội Liên hiệp niên, Công đoàn…) cần thiết công tác giáo dục học sinh Việc đổi nội dung...
- 4
- 4,175
- 68
ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH
... tượng hóa học hóa học, danh pháp hóa học biểu ngữ tượng hóa học (kí hiệu, hình vẽ, mô hình cấu hóa học trúc phân tử chất, liên kết hóa học ) - Năng lực sử dụng b) Viết biểu diễn công thức hóa học ... việc dạy học môn Hóa học nhà trường phổ thông HS tiếp thu kiến thức tri thức khoa học phổ thông đối tượng Hóa học quan trọng tự nhiên đời sống, tập trung vào việc hiểu khái niệm Hóa học, chất, ... định đánh giá trường học, môi trường, văn hóa 25 tương tác người với Trong trình dạy học, quan sát tương tác học sinh với học sinh học sinh với giáo viên Đánh giá qua quan sát thông qua quan sát...
- 142
- 481
- 2
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
... hợp tác, lực tự học, lực công nghệ thông tin truyền thông (ICT) [5] Năng lực đặc thù (năng lực học tập môn hóa học) : lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực thực hành hóa học, lực giải vấn đề thông ... trình giáo dục phổ thông tổng thể chương trình giáo dục phổ thông Tháng năm 2015” [5] d1 Các lực cần phát triển cho HS THPT môn hóa học Các lực chung cần phát triển cho HS THPT có khả phát triển thông ... dạy học phần hiđrocacbon – Hóa học 11 trường THPT” Lịch sử vấn đề nghiên cứu Ở nước ta có số công trình nghiên cứu phát triển lực lực sáng tạo HS trường trung học phổ thông thông qua dạy học hóa...
- 127
- 633
- 3
Tóm tắt luận văn: Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
... chương 1, trình bày sở lý luận thực tiễn đề tài Chúng tiến hành điều tra thực trạng công tác kiểm tra đánh giá dạy học trường phổ thông Tất sở lý luận thực tiễn sở khoa học vững cho việc xây dựng ... việc đánh giá lực học sinh Chương Xây dựng, lựa chọn sử dụng hệ thống đề kiểm tra dạy học hóa học vô lớp 11 nhằm đánh giá số lực cho học sinh trường trung học phổ thông Chương Thực nghiệm sư phạm ... lực học tập môn Hóa học) Bảng 1.2: Mô tả biểu lực chuyên biệt học tập môn Hoá học Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học 2.Năng lực thực hành hóa học Năng lực tính toán Hoá học Năng lực giải vấn đề thông...
- 19
- 2,751
- 7
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
... – HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT 1.2.1 Giáo dục định hướng kết đầu phát triển lực học sinh 1.2.1.1 .Giáo dục định hướng kết đầu 1.2.1.2 Giáo dục định hướng phát triển lực 1.2.2 Đánh giá số lực học sinh ... trọng giáo dục lí tưởng, giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng, đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kĩ thực hành, tác phong công nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội” Chiến lược phát triển giáo dục ... giá số lực học sinh trung học phổ thông dạy học hóa học hữu – Phần hiđrocacbon lớp 11 chương trình NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1 Nghiên cứu sở lí luận việc kiểm tra đánh giá dạy học hóa học, việc đánh...
- 24
- 734
- 1
sáng kiến đổi mới nội dung phương pháp thực hiện mô hình “ dân vận khéo” về giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho thế hệ trẻ, gắn với giáo dục phòng chống bài trừ tệ nạn xã hội
... pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho hệ trẻ để phổ biến đến tận sở thực 3/- Nội dung sáng kiến là: 3.1- Xây dựng văn hướng dẫn cấp Hội làm tham mưu cho cấp ủy lãnh đạo có kế hoạch đạo cho ... cấp Hội Tỉnh tiếp nhận triển khai thực đến sở, có nhiều huyện phát động đăng ký xây dựng mô hình “ Dân vận khéo ” giáo dục truyền thống cách mạng cho hệ trẻ v ượt tiêu từ 3,4 sở, Chi hội trở lên ... ủy sở cần quan tâm nửa việc tạo điều kiện cho Hội Cựu chiến binh phối hợp chặt chẽ với Đoàn Thanh niên ngành chức làm tốt công tác giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho...
- 7
- 1,033
- 8
skkn đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh phù hợp yêu cầu đổi mới của ngành và đáp ứng yêu cầu xã hội
... tiêu học tập học sinh phải xem công tác giáo dục tư tưởng lâu dài Việc xác định đóng vai trò quan trọng việc định sỉ số học sinh nhằm giảm tối đa số lượng học sinh bỏ học thái độ học tập học sinh, ... tính tích cực học tập, chủ động sáng tạo học sinh nhằm mang lại hiệu giáo dục cao Các biện pháp để tổ chức thực : a Xác định mục tiêu học tập cho học sinh, đảm bảo cho học sinh an tâm học tập trường ... xuyên suốt năm học Từ giúp học sinh ý thức việc học, an tâm tham gia học tập tốt, giảm tối đa tình trạng học sinh bỏ học b Đổi phương pháp giảng dạy phải dựa sở lấy học sinh làm trung tâm : Nhận...
- 18
- 433
- 0
sáng kiến đổi mới nội dung, phương thức hoạt động trong hệ thống MTTQ nâng cao hiệu quả trong công tác đại hội; công tác tuyên truyền, vận động nhân dân thực hiện có hiệu quả các chủ trương chính sách
... góp phần thành công việc tổ chức Đại hội MTTQVN cấp xã năm 2013 Trong công tác Đai hội, thân trực tiếp xây dựng Lịch thực công tác Đại hội cách đầy đủ, chi tiết đồng bộ; làm sở cho việc xây dựng ... cực cho công tác đạo chung Đại hội tỉnh Đặc biệt đến thân tham gia hướng dẫn, đạo thành công Đại hội MTTQVN 101/101 xã, phường, thị trấn Đây đề xuất hợp lý, Ban thường trực huyện, thành phố, sở ... động MTTQ cấp sở Ban công tác Mặt trận ấp, khóm Hội nghị Tập huấn nghiệp vụ công tác MTTQVN cấp cho 1.300 cán bộ, công chức MTTQVN tham dự Sau tập huấn suất hoạt động cán MTTQ cấp sở đạt nhiều kết...
- 5
- 777
- 2
Báo cáo khoa học: "đổi mới nội dung môn học giáo dục thể chất trong tr-ờng đại học nhằm nâng cao hơn nữa lợi ích và tác dụng của môn học đối với sinh viên" pps
... thao khác Bởi học nh vừa giảng dạy GDTC cho sinh viên vừa tạo hứng thú học tập (điều định trình giáo dục) Hình thức học tập có u điểm tập luyện tích cực, tác động lợng vận động thể sinh viên tốt ... đạt giải bóng đá sinh viên Hà Nội 2003 Đội bóng đá sinh viên trờng Đại học GTVT số đội mạnh bóng đá trờng Đại học Hà Nội Qua đây, mong phận quản lý đạo công tác GDTC Bộ Giáo dục Đào tạo quan ... chuyền 100% 0% Học đại trà 65,6% 34,4% Kết học tập lớp học theo nguyện vọng tốt hẳn lớp học theo chơng trình đại trà, từ thực tế theo nên tiếp tục mở rộng lớp học GDTC theo nguyện vọng sinh viên,...
- 2
- 1,018
- 1
Các biện pháp nâng cao nhận thức cho sinh viên đhsp tp hcm về những nội dung cơ bản của gdds
... độ học sinh công tác GDDS nhà trường phổ thông trung học, năm 1997 đề tài cấp nhà nước nghiên cứu: "Thực trạng GDDS trường trung học phổ thông" GS-PTS Đặng Vũ Hoạt (chủ nhiệm đề tài) nhiều tác ... hai tập trung vào hoạt động học người học, ta có kiểu dạy học hướng tập trung vào học sinh (còn gọi "lấy học sinh làm trung tâm") * Đặc điểm kiểu dạy học hướng tập trung vào giáo viên Giáo viên ... Giáo viên cung cấp thông tin, số liệu, dự kiện thông qua việc giảng giải, mô tả, Học sinh nghe, ghi nhớ tái thông tin, học sinh lặp lại câu trả lời cho tỉnh Học sinh thu nhận thông tin cách thụ...
- 138
- 559
- 1
Đổi mới nội dung, phương thức bồi dưỡng giáo viên dạy toán trung học cơ sở đáp ứng chương trình, sách giáo khoa mới
... 1.3.1 Quá trình khảo sát thực trạng công tác đào tạo, BD NLSP cho đội ngũ GV toán THCS Để có sở đánh giá thực trạng công tác đào tạo, BD NLSP cho đội ngũ GV dạy toán THCS tác giả luận án tiến hành ... yêu cầu nhiệm vụ DH 1.3.4 Thực trạng công tác bồi dưỡng phát triển NLSP cho GV phổ thông nói chung, GV dạy toán THCS nói riêng năm qua Trong năm qua, công tác BDGV phổ thông nói chung, GV toán ... đổi chương trình GD phổ thông đòi hỏi GV phải có NL khác như: NL giao tiếp, NL kết hợp lực lượng xã hội vào việc thực mục tiêu GD 1.3 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC, ĐÀO TẠO VÀ BD NLSP CHO GV NÓI CHUNG, GV...
- 12
- 941
- 2
PHIM DÂN TỘC HỌC VÀ PHIM NHÂN HỌC NHƯ LÀ SỰ ĐỔI MỚI NỘI DUNG TRUYỀN THÔNG VỀ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM doc
... tránh khái quát hóa dân tộc học (theo trường phái thực chứng) cứng nhắc khiên cưỡng (Bởi “phiên dịch” văn hóa sang ngôn ngữ văn hóa khác mà không bị sai lệch, văn hóa có mã văn hóa riêng ) Cúng ... nhất, số lượng phim mà xưởng phim hay đài truyền hình dành cho đồng bào dân tộc người thiếu hệ thống Thứ hai, chưa có ngân hàng liệu chuyên dùng cho công tác truyền thông đồng bào dân tộc người ... cứu nhân học quan trọng giới nghiên cứu nhân học ngày coi trọng quan điểm: Nhân học không phân tích, diễn giải văn hóa, xã hội tộc người (tức chức thông tin) mà phải biết truyền, chia sẻ cho người...
- 11
- 561
- 2
Kế hoạch về đổi mới nội dung phương thức hoạt động của Đoàn TNCS HCM.
... quang phổ? A Quang phổ liên tục nguồn sáng phụ thuộc thành phần cấu tạo nguồn sáng B Mỗi nguyên tố hóa học trạng thái khí hay nóng sáng áp suất thấp cho quang phổ vạch riêng, đặc trưng cho nguyên ... hay điện cho quang phổ liên tục B Chất khí hay kích thích nhiệt hay điện cho quang phổ vạch C Quang phổ liên tục nguyên tố đặc trưng cho nguyên tố D Quang phổ vạch nguyên tố đặc trưng cho nguyên ... trưng cho nguyên tố C Để thu quang phổ hấp thụ nhiệt độ đám khí hay hấp thụ phải cao nhiệt độ nguồn sáng phát quang phổ liên tục D Quang phổ hấp thụ quang phổ ánh sáng vật rắn phát vật nung nóng...
- 5
- 516
- 2
Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật t
... secondary school in Thanh Hoa where the author spent a half of year teaching here as a temporary teacher The school is located near the beach in the East of Thanh Hoa Province It is a small school ... (1999) NAEP 1996 trends in writing: Fluency and writing conventions Bộ giáo dục đào tạo Sách giáo khoa tiếng anh lớp Nhà xuất giáo dục Việt Nam Byrne, D 1988 Teaching Writing Skills Longman Candlin, ... the secondary school, these approaches are combined However in this study I chose the task based approach as the best to improve writing to the 8th students at Quang Vinh secondary school which...
- 59
- 371
- 0
Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật
... English; every student with the English score at the school entrance examination above zero can enter the school Secondly, the size of the class at the school is big with average of over 40 students ... back effect of the important examinations for the high school students such as secondary school leaving examination (SSLE), the exam for high school excellent students, university entrance exams ... of the thesis The context school investigated in this study, with certain peculiarities of a mountainous school, cannot be the representative of all upper secondary schools in Vietnam Thereíòre,...
- 81
- 423
- 0
NHẬN THỨC VỀ ĐỔI MỚI NỘI UNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT PHẦN ÂM NHẠC LỚP 1
... hàng năm Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục tạo ý thức học sinh, phụ huynh giáo viên tầm quan trọng môn - Nhìn chung thao tác giáo viên giáo viên chuyên nhuần nhuyễn bước môn học tiết dạy Qua giáo viên ... hợp đệm đàn (mở tiết tấu) Sau hát mẫu, giáo viên trao đổi với học sinh giai điệu lời ca hát Việc giáo viên học sinh trao đổi tạo thêm tính chủ động, sáng tạo phát triển tư cho học sinh, tạo lòng ... cao Ở phương pháp mới, tất học sinh phát huy cách tối đa tính tích cực học tập Với nội dung, phương pháp dạy nghĩ chẵng có h ọc sinh đứng Học sinh học mà chơi, chơi mà học Nhưng dù "chơi" hay "học" ...
- 12
- 417
- 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢOVỆ MÔI TRƯỜNG VÀ KĨ NĂNG TRUYỀN THÔNGCHO CÁN BỘ QUẢN LÍ
... Cuốn “Tài liệu tập huấn giáo dục bảo vệ mơi trường cho nhóm cán cơng tác quản li” cơng cụ tài liệu để tổ chức khóa tập huấn Giáo dục mơi trường cho cán làm cơng tác quản lí Khóa tập huấn hướng tới ... lý – hố học – sinh học nước, với xuất chất lạ thể lỏng, rắn làm cho nguồn nước trở nên độc hại với người sinh vật Làm giảm độ đa dạng sinh vật nước Xét tốc độ lan truyền quy mơ ảnh hưởng nhiễm ... lại cho mơi trường đó) Hệ sinh thái có kích thước to nhỏ khác tồn độc lập (nghĩa khơng nhận lượng từ hệ sinh thái khác) Hệ sinh thái đơn vị sinh thái học chia thành hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh...
- 144
- 1,140
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose