Sáng kiến kinh nghiệm :“Sáng tạo đổi mới trong phương pháp dạy học tích cực” doc
VH một vài đổi mới về phương pháp dạy học trong việc cảm thụ tác phẩm văn chương
một vài đổi mới về phương pháp dạy học trong việc cảm thụ tác phẩm văn chương
SKKN ĐỔI MỚI CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY ĐƯỢC TÍNH CHỦ ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY ĐỌC VÀ ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI LỚP 2
Thực trạng và một số giải pháp dạy học môn địa lý bằng các phương tiện dạy học
Thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học tích cực ở một số trường tiểu học tại thành phố hồ chí minh
Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong quá trình dạy học môn địa lí lớp 4 của giáo viên các trường tiểu học huyện sóc sơn hà nội
thực trạng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào hoạt động dạy học cho trẻ 5 – 6 tuổi tại một số trường mầm non quận bình tân, thành phố hồ chí minh
Thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học tích cực ở một số trường tiểu học tại thành phố hồ chí minh
KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VIỆC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TẠI TRƯỜNG THPT TRUNG GIÃ, SÓC SƠN, HÀ NỘI KHỐI 11 VỚI MÔN TOÁN
Thực trạng và một số giải pháp dạy học từ hán việt cho học sinh lớp 4 trường tiểu học quyết tâm thành phố sơn la
Thực trạng và một số giải pháp dạy học từ hán việt cho học sinh lớp 5 trường tiểu học quyết tâm thành phố sơn la
Sáng tạo đổi mới trong phương pháp dạy học tích cực
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC và ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN TOÁN
Nghiên cứu khảo sát thực trạng đổi mới công nghệ, thiết bị ngành cơ khí chế tạo việt nam đề xuất giải pháp thúc đẩy đổi mới công nghệ giai đoạn 2010 2020 phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa
Báo cáo khoa học: "ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới ph-ơng pháp giảng dạy tiếng pháp chuyên ngành" pptx