... Đáp án thang điểm :Đề số Bài Câu Nội dung Điểm (4 điểm) 1.1 (2 đ) Để A có nghĩa, trớc hết x Đặt t = x ( x ) ( ) ... ) ( m 3) < < m < (4) Khi (2) ( x1 + x2 ) x1 x2 = 64 4m ( m m ) = 64 m + = 16 m = 10 (không thỏa điều kiện (4) 0,5 + Vậy, để x1 + x2 = m = (3,0 điểm) 3.1 Ta có: (a ab + cd + c ) ( ... b c QOP : AOB (g.g) b (3) 0,5 0,5 Tứ giác AMQO nội tiếp (CM tơng tự câu a) 0,5 ã ã AQO = AMO = 900 ABQ vuông Q có QE trung tuyến ã ã ã EQB = EBQ = CBQ EQ//BC mà EF//BC E, Q, F thẳng hàng...
... nguyên Do A = x( x-1)(x+1)(x-2)(x+2) tích số nguyên liên tiếp Vì x không chia hết phải tồn thừa số chia hết cho 3; AM9 (1) Đồng thời có số chia hết cho 5; AM5 (2) Trong thừa số A có thừa số chăn ... ( gt) NP MN 2 0,5 0,5 0,75 Vậy độ dài PN không đổi Câu 3: (1,5 điểm) Từ A kẻ AH PN kéo dài H 0,25 1 ( AB + PN ) AH = ( R + ) AH = R AH 2 2R Vì R không đổi nên S ABPN lớn AH lớn Do AH AN nên ... Hớng dẫn chấm: đề số Bài Bài (4điểm) Đáp án hớng dẫn chấm điểm Câu 1: (2,0 điểm) ĐK: x 0; x P= x x 2( x 3) x...
... PQO => PQ OH = EF OM (Với OH BC) Vì A (O;R) cố định nên OH, OM không đổi => di chuyển đờng tròn Bài 3: (5 điểm) Câu 1(1 điểm) PQ EF không đổi M B F d M O K H N A E C ã Do BAC = 450 nên AEB AFC ... Xuân Đức 66 Đáp án đề số Bài 1: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) ĐK < x < x Khử mẫu vế trái ta đợc phơng trình: 3( x + x ... ã ã MBE cân M MEB = MBE (2) ã ã Từ (1) (2) suy NEA = MEB ã ã ã Nên ã AEN + NEH = NEH + MEB = 900 MEN vuông E Nếu gọi I trung điểm MN ta có IM = IN = IE (3*) C/M tơng tự ta có: Trong tam giác...
... PQO => PQ OH = EF OM (Với OH BC) Vì A (O;R) cố định nên OH, OM không đổi => di chuyển đờng tròn Bài 3: (5 điểm) Câu 1(1 điểm) PQ EF không đổi M B F d M O K H N A E C ã Do BAC = 450 nên AEB AFC ... Xuân Đức 66 Đáp án đề số Bài 1: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) ĐK < x < x Khử mẫu vế trái ta đợc phơng trình: 3( x + x ... ã ã MBE cân M MEB = MBE (2) ã ã Từ (1) (2) suy NEA = MEB ã ã ã Nên ã AEN + NEH = NEH + MEB = 900 MEN vuông E Nếu gọi I trung điểm MN ta có IM = IN = IE (3*) C/M tơng tự ta có: Trong tam giác...
... chia hết cho x2 nên a x2 a x2 + > x2 Từ < x2- ay < x2- x2y Điều không xảy Vậy: Cặp số nguyên dơng (x; y) thoả mãn đề : Xuân Đức 66 (1; 2) (2k; 2k2) với k số nguyên dơng Bài 3: a Có A = ... x.(h x) x.(h x) = h.h h2 Ta có: x + h x x(h x ) (vì x > 0; h x > ) Mà: Tổng x + h x = h không đổi Do tích x(h x) lớn x = h x x = h h h x(h x) (h ) Đặt A = 2 = h2 h 4 Vậy diên tích...
... ADM => MB MD (0,25 điểm) = MA AD = => MD = 2MD (0,25 điểm) Xét ba điểm M, D, C : MD + MC > DC (không đổi) Do MB + 2MC = 2(MD + MC) > 2DC Dấu "=" xảy M thuộc đoạn thẳng DC Giá trị nhỏ MB +...
... TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005-2006 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: HOÁ HỌC ( vòng 2) Thời gian: 150 phút ( khôngkểthờigian giao đề) 1.a 0,5điểm b 0,75điểm ; 2,25 điểm 1.a Tính axit giảm dần theo thứ tự ... ; Cl: 35,5 ) -Giám thị không giải thích thêm UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -ĐỀ CHÍNH THỨC Bài I: (3,5 điểm) KỲ THI CHỌN HỌC SINH ... kết đôi (độ chưa no bậc 4) - Từ CTCT F kiện trên, suy CTCT A: (0,5điểm) CH2-C(CH3)3 ⇔ C ≡ CH * B không phản ứng với Br2(xt: Fe), B phản ứng với Br2 có chiếu sáng tạo dẫn xuất monobrom G Chứng tỏ...
... TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005-2006 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: HOÁ HỌC ( vòng 2) Thời gian: 150 phút ( khôngkểthờigian giao đề) 1.a 0,5điểm b 0,75điểm ; 2,25 điểm 1.a Tính axit giảm dần theo thứ tự ... ; Cl: 35,5 ) -Giám thị không giải thích thêm UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -ĐỀ CHÍNH THỨC Bài I: (3,5 điểm) KỲ THI CHỌN HỌC SINH ... kết đôi (độ chưa no bậc 4) - Từ CTCT F kiện trên, suy CTCT A: (0,5điểm) CH2-C(CH3)3 ⇔ C ≡ CH * B không phản ứng với Br2(xt: Fe), B phản ứng với Br2 có chiếu sáng tạo dẫn xuất monobrom G Chứng tỏ...
... m1 m2 ( m α + m2α1 )t ⇒ T= (*) m1 + m2 Phương trình (*) cho thấy lực căng T tăng theo thờigian Vậy thờigianđể dây đứt : ( m + m2 )T0 td = m1α + m2α1 Bài2 : (4đ) Gọi s1 s2 quãng đường tàu tàu ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005 - 2006 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ (Vòng 1) Nội dung – Yêu ... 38(25 − v) + 380 = (6) Phương trình (6) có nghiệm : v = −3m / s ( bị loại) v = 15m / s Trong muốn không va chạm vận tốc tàu phải kịp giảm xuống 21,6km/h = 6m/s Do tránh va chạm Bài 3: (4đ) Gọi m...
... m1 m2 ( m α + m2α1 )t ⇒ T= (*) m1 + m2 Phương trình (*) cho thấy lực căng T tăng theo thờigian Vậy thờigianđể dây đứt : ( m + m2 )T0 td = m1α + m2α1 Bài2 : (4đ) Gọi s1 s2 quãng đường tàu tàu ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005 - 2006 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ (Vòng 1) Nội dung – Yêu ... 38(25 − v) + 380 = (6) Phương trình (6) có nghiệm : v = −3m / s ( bị loại) v = 15m / s Trong muốn không va chạm vận tốc tàu phải kịp giảm xuống 21,6km/h = 6m/s Do tránh va chạm Bài 3: (4đ) Gọi m...
... m1 m2 ( m α + m2α1 )t ⇒ T= (*) m1 + m2 Phương trình (*) cho thấy lực căng T tăng theo thờigian Vậy thờigianđể dây đứt : ( m + m2 )T0 td = m1α + m2α1 Bài2 : (4đ) Gọi s1 s2 quãng đường tàu tàu ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2005 - 2006 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ (Vòng 1) Nội dung – Yêu ... 38(25 − v) + 380 = (6) Phương trình (6) có nghiệm : v = −3m / s ( bị loại) v = 15m / s Trong muốn không va chạm vận tốc tàu phải kịp giảm xuống 21,6km/h = 6m/s Do tránh va chạm Bài 3: (4đ) Gọi m...