thị xã mường lay phòng giáo dục và đào tạo cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e learning
Nghiên cứu e learning và ứng dụng thiết kế bài giảng điện tử e learning
... PRESENTER Trong chương trình bày bước thi t kế giảng điện tử E- Learning dựa phần mềm Adobe Presenter 2.1 Tổng quan Adobe Presenter 2.1.1 Giới thi u phần mềm Adobe Presenter Adobe Presenter phần ... niệm e- learning, ưu nhược điểm elearning, đặc điểm, tầm quan trọng e- learning Chương 2: Thi t kế giảng điện tử E – Learning dựa phần mềm Adobe Presenter - Trình bày tổng quan adobe presenter, qui ... trình thi t kế giảng bước thi t kế giảng e- learning dựa phần mềm Adobe Presenter Chương 3: Phân tích thi t kế hệ thống quản lý tài liệu giảng thi trực tuyến - Trình bày phân tích thi t kế hệ...
- 23
- 1,186
- 5
luận văn Thạc sĩ Nghiên cứu E-learning và ứng dụng thiết kế bài giảng điện tử E-learning
... PRESENTER Trong chương trình bày bước thi t kế giảng điện tử E- Learning dựa phần mềm Adobe Presenter 2.1 Tổng quan Adobe Presenter 2.1.1 Giới thi u phần mềm Adobe Presenter Adobe Presenter phần ... niệm e- learning, ưu nhược điểm elearning, đặc điểm, tầm quan trọng e- learning Chương 2: Thi t kế giảng điện tử E – Learning dựa phần mềm Adobe Presenter - Trình bày tổng quan adobe presenter, qui ... trình thi t kế giảng bước thi t kế giảng e- learning dựa phần mềm Adobe Presenter Chương 3: Phân tích thi t kế hệ thống quản lý tài liệu giảng thi trực tuyến - Trình bày phân tích thi t kế hệ...
- 23
- 1,078
- 5
luận văn Thạc sĩ Nghiên cứu E-learning và ứng dụng thiết kế bài giảng điện tử E-learning
... Footer Page of 146 Header Page of 146 Chương - THI T KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E – LEARNING DỰA TRÊN ADOBE PRESENTER Trong chương trình bày bước thi t kế giảng điện tử E- Learning dựa phần mềm Adobe ... niệm e- learning, ưu nhược điểm elearning, đặc điểm, tầm quan trọng e- learning Chương 2: Thi t kế giảng điện tử E – Learning dựa phần mềm Adobe Presenter - Trình bày tổng quan adobe presenter, ... Presenter 2.1 Tổng quan Adobe Presenter 2.1.1 Giới thi u phần mềm Adobe Presenter Adobe Presenter phần mềm công cụ soạn giảng điện tử (authoring tool) giúp giáo viên dễ dàng tạo giảng điện tử...
- 23
- 299
- 0
Các biện pháp quản lý công tác xã hội hóa Giáo dục mầm non của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang
... khoa giáo Trung ương năm 1996: “Những nhân tố giáo dục nghiệp đổi mới” Xã hội hố cơng tác giáo dục Bộ giáo dục đào tạo, Ban khoa giáo Trung ương Cơng đồn giáo dục Việt Nam năm 1997 Tiếp theo ... giáo dục hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng giáo dục nhằm đẩy mạnh công tác giáo dục, đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển xã hội” 1.2.6 Biện pháp quản lý giáo dục Trong quản lý giáo dục, ... vi, thói quen cư xử đắn xã hội, kể việc phát triển nâng cao thể lực 1.2.2 Giáo dục mầm non Theo Điều 21 Luật Giáo dục năm 2005 Giáo dục mầm non phận hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục mầm non...
- 119
- 978
- 3
Thi Thiết Kế Bài Giảng Điện Tử
... Trang giảng ghi rõ theo mẫu: Mục tin Tên thi Thí dụ trang trình bày SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK Cuộc thi Thiết kế hồ sơ giảng điện tử Tên giảng Bài giảng: SĨNG ÂM THANH Tên ... nhóm tác giả tham gia dự thi - Khi ghi đĩa đơn vị ý làm foder riêng môn học - Các dự thi phần mềm thi t kế nói cần kèm theo phần mềm thi t kế - Tất dự thi sử dụng Muntemedia (đa phương tiện) cần ... trước ngày 03/12/2010 Trên hướng dẫn thi thiết kế giáo án điện tử Sở GD&ĐT tổ chức năm học 2010-2011 Trong q trình thực có vướng mắc liên hệ với Sở GD&ĐT (phòng cơng nghệ thơng tin) để giải Nơi...
- 2
- 450
- 0
THỂ LỆ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... phẩm dự thi • Có loại sản phẩm dự thi: Bài giảng e- Learning Website e- Learning Sách giáo khoa điện tử Thí nghiệm ảo Bài giảng e- Learning • Bài giảng e- Learning sản phẩm tạo từ công cụ tạo giảng ... Sách giáo khoa điện tử – Website e- Learning – Thí nghiệm ảo Đề nghị xem hướng dẫn chi tiết Điều lệ thi Một số phần mềm tham khảo Adobe Presenter Adobe Director LectureMAKER; Raptivity MS Producer ... Wondershare PPT2flash Articulate 11 Camtasia Adobe Authorware; 12 LMS Dokeos Adobe Captivate; 13 LMS Moodle Adobe Connect Hướng dẫn sử dụng phần mềm: • Adobe Presenter • Lecture Maker Tổng hợp Lecture...
- 14
- 596
- 0
TÀI LIỆU Cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử ELearning
... thể thi Thi t kế hồ sơ giảng điện tử E- Learning Cuộc thi Thi t kế hồ sơ giảng điện tử E- Learning dành cho môn học gồm Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh, Tin học Bên cạnh đó, thi có nội dung thi ... dự thi Thiết kế hồ sơ giảng điện tử e- Learning Cục Công nghệ thông tin, Bộ Giáo dục Đào tạo Số 30/18 Tạ Quang Bửu, Hà Nội Qua e- mail: Bài dự thi nén gửi theo địa E- mail thi: thibaigiang@moet.edu.vn ... năm 2010 Thi thi t kế hồ sơ bài giảng điện tử e learning Cục CNTT, Bộ GD-ĐT Quỹ Hỗ trợ cộng đồng Lawrence S.Ting hôm nay, 18-12 tổ chức lễ phát động thi Thiết kế hồ sơ giảng điện tử e- learning...
- 12
- 1,174
- 0
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 9 – LẦN 1 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TIẾNG ANH - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ PHÚC YÊN
... use the telephone directory The directory has white pages that list the names of people and businesses who have phones The yellow pages, in the back of the directory list the names and numbers ... faster it goes B the faster it goes C so faster it goes D the fastest it goes 34 The students never understand you, they? ~ ? A Do the students never understand you? B Are the students never ... there are not very (30)… in cinemas but if they want to see films, they can often see the old ones on television Rickton is smaller than Manchester and so the people there don’t need to use their...
- 3
- 1,596
- 8
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 9 – LẦN 1 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ PHÚC YÊN
... văn thuyết minh Bài viết có bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu * Về kiến thức: viết cần nêu nội dung sau: Giới thi u Nguyễn Du (1765-1820) - Cuộc đời: Tên chữ ... Nam trung tạp ngâm, Bắc hành tạp lục, Thanh Hiên thi tập + Chữ Nôm: Truyện Kiều, Văn chiêu hồn Giới thi u Truyện Kiều 2.1 Nguồn gốc lai lịch: Dựa vào cốt truyện Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài ... PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP – LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Môn Ngữ văn Câu...
- 3
- 1,098
- 0
một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn giáo viên tiểu học thuộc phòng giáo dục và đào tạo thị xã lai châu
... chất lượng đội ngũ, bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh giỏi Phòng Giáo dục Đào tạo thị xã ln nhận đạo quan tâm sâu sắc Thị uỷ, UBND thị xã Lai Châu, Sở Giáo dục Đào tạo, UBND tỉnh Lai Châu ban ... mơn giáo viên tiểu học thuộc phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Lai Châu” để nghiên cứu, mong muốn góp phần nâng cao hiệu cơng tác giảng dạy cho giáo viên tiểu học từ nâng cao chất lượng giáo dục thị ... Trong năm qua ngành Giáo dục Đào tạo thị xã dần khắc phục tình trạng thi u giáo viên tiểu học Những năm gần quan tâm cấp ngành, giáo viên học nâng cao trình độ, có gần 80% giáo viên tiểu học đạt...
- 28
- 775
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU
... vụ…" (Ngữ văn - Tập 2, NXB Giáo dục) a Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b Tìm, phân tích cấu tạo cụm chủ - vị mở rộng câu: "Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý trọng kết sản xuất người kính trọng ... dùng, nhà, lối sống Bữa cơm có vài ba giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi hột cơm, ăn xong, bát thức ăn lại xếp tươm tất Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý trọng kết sản xuất người kính trọng người ... giản dị Bác Hồ" - Tác giả: Phạm Văn Đồng b Tìm, phân tích cấu tạo cụm chủ - vị mở rộng câu: Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác/quý trọng kết C 2,0 0,25 0,25 0,5 V sản xuất người kính trọng người phục...
- 4
- 2,688
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn giáo viên tiểu học thuộc phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Lai Châu
... chất lượng đội ngũ, bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh giỏi Phòng Giáo dục Đào tạo thị xã nhận đạo quan tâm sâu sắc Thị uỷ, UBND thị xã Lai Châu, Sở Giáo dục Đào tạo, UBND tỉnh Lai Châu ban ngành ... Giáo dục Đào tạo thị xã dần khắc phục tình trạng thi u giáo viên tiểu học Những năm gần quan tâm Footer Page of 126 Header Page of 126 cấp ngành, giáo viên học nâng cao trình độ, có gần 80% giáo ... thi t kế giáo án Thường xuyên cung cấp cho giáo viên điều chỉnh đổi nội dung phương pháp giáo dục Hiện thị xã có gần 100% giáo viên soạn giáo án máy vi tính nên Footer Page 12 of 126 12 Header...
- 28
- 301
- 1
ĐỀ THI KSCL HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỨC THỌ
... Xét ∆ABE ∆ADC có: · · · » DAB chung BED = BCD (góc nội tiếp chắn BD ) ⇒ ∆ABE : ∆ADC (g-g) c 0,5 điểm ⇒ AB AE = AD AC 0,25 ⇒ AD.AE = AB.AC (*) Chứng minh tương tự ta có: ∆CEA : ∆CBF (g-g) ⇒ CE.CF ... O C M · Ta có: BEC = 900 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) · · ⇒ BEF = 900 (kề bù với BEC ) 0,25 · BAF = 900 (vì AB ⊥ AF) 0,25 Bài · · BEF + BAF = 900 + 900 = 1800 ⇒ tứ giác ABEF nội tiếp (tứ ... 2,0 điểm Thay x=2, y= –1 vào công thức y = ax ta có: −1 = a.22 Bài 0,5 −1 = a.4 ⇒ a = − Gọi vận tốc xe đạp từ A đến B x (km/h, x > 0) 1,0 điểm 0,5 0,25 24 (h) x Vận tốc xe đạp từ B đến A (x+4)...
- 3
- 1,124
- 32
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI
... C Sáng tạo hình ảnh giàu tính triết lí D Những hình ảnh quen thuộc mà mẻ, gợi cảm Nghĩa tường minh ? A Là nghĩa nhận cách suy đoán B Là nghĩa diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu C Là nghĩa tạo nên ... chân thành II Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm): Phân tích cấu tạo ngữ pháp nhận dạng kiểu câu câu văn sau: Sách đưa ta vào giới cực lớn, thi n hà, cực nhỏ giới hạt vật chất …………………………………………………………………………… ... luận đoạn thơ, thơ ? A Cần vào đặc điểm, ngoại hình, ngơn ngữ, tâm lý, hành động nhân vật để phân tích B Trình bày cảm nhận, đánh giá hay, đẹp đoạn thơ, thơ C Cần bám vào ngơn từ, hình ảnh, giọng...
- 3
- 839
- 3
chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi - cà mau
... New() Save() Update() Delete() Find() * : TRUONG MaTruong : string TenTruong : string * New() Save() Update() Delete() Find() * New() Save() Update() Delete() Find() New() Save() Update() Delete() ... Diem : string NamThi : string New() Save() Update() Delete() Find() New() Save() Update() Delete() Find() * New() Save() Update() Delete() Find() * : MONTHI MaMon : string TenMon : string New() ... MaTruong : string TenTruong : string New() Save() Update() Delete() Find() New() Save() Update() Delete() Find() New() Save() Update() Delete() Find() Use Case nhập điểm : 2.1- Biểu đồ cộng tác...
- 70
- 736
- 0
luận văn công nghệ thông tin chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi
... New() Save() Update() Delete() Find() * : TRUONG MaTruong : string TenTruong : string New() Save() Update() Delete() Find() New() Save() Update() Delete() Find() * New() Save() Update() Delete() ... Diem : string NamThi : string New() Save() Update() Delete() Find() New() Save() Update() Delete() Find() * New() Save() Update() Delete() Find() * : MONTHI MaMon : string TenMon : string New() ... MaTruong : string TenTruong : string New() Save() Update() Delete() Find() New() Save() Update() Delete() Find() New() Save() Update() Delete() Find() Use Case nhập điểm : 2.1- Biểu đồ cộng tác...
- 82
- 584
- 0
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ TOÁN LỚP 9
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN ĐƠNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2011-2012 Mơn: Tốn - Lớp Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Ngày thi: ... 12/11/2011 Điểm thi Bằng số Bằng chữ Các giám khảo (Họ tên chữ ký) Số phách (Do CTHĐCT ghi) Giám khảo 1: Giám khảo 2: Thí sinh lưu ý: - Trong khơng có u cầu khác phần kết (kể kết trung gian) ... Thí sinh làm trực tiếp vào đề thi - Phần ghi tóm tắt cách giải: ghi biến đổi, tính tốn trung gian, cơng thức tính (nếu có) - Thí sinh ghi loại máy tính cầm tay sử dụng làm vào này: Đề lời giải...
- 10
- 519
- 0
thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục mầm non của các phòng giáo dục và đào tạo tỉnh bình dương
... 1.4.1 Chức Phòng giáo dục – đào tạo 31 1.4.2 Nhiệm vụ - quyền hạn Phòng giáo dục – đào tạo 31 1.4.3 Chức quản lý công tác xã hội hóa giáo dục mầm non Phòng giáo dục – đào tạo ... cho giáo dục – đào tạo Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh nơi, cộng đồng, tập thể… Đại hội IX nhấn mạnh [1] việc XHH giáo dục, ... cho giáo dục từ đáp ứng tốt nhu cầu giáo dục, giúp nâng cao chất lượng cho giáo dục Trung Quốc Ở Malaysia, hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: GDMN, giáo dục tiểu học, giáo dục trung học, giáo dục...
- 140
- 1,975
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25