thể chế ở trường trung học phổ thông
Xây dựng quy trình dạy học đọc hiểu văn bản kí theo đặc trưng thể loại ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên: 21/09/2014, 23:34
dạy học thơ hai-cư theo thể loại ở trường trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ VÂN ANH DẠY HỌC THƠ HAI-CƢ THEO THỂ LOẠI Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học Văn - Tiếng Việt ... KHẢO…………………………………………………………………………………………………….….… 99 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT THPT: Trung học phổ thông THCS: Trung học sở GV : Giáo viên HS : Học sinh SGK : Sách ... Việt Nam, học sinh Việt Nam với việc học thơ hai-cư giáo viên Việt Nam với việc dạy thơ hai-cư * Mục đích khảo sát Nhằm phát khó khăn, trở ngại việc dạy học thơ hai-cư trường trung học phổ thông...
Ngày tải lên: 21/11/2014, 02:27
Nghiên cứu lựa chọn giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn thể dục ở trường trung học phổ thông chuyên nguyễn trãi hải dương
... Khái quát chung công tác GDTC trường học 1.1.1 Quan điểm, đường lối Đảng nhà nước giáo dục thể chất trường học 1.1.2 Nhiệm vụ GDTC trường học 1.1.3 Nội dung GDTC trường học 1.1.4 Các hình thức GDTC ... chất lượng dạy học môn thể dục trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Trãi – Thành phố Hải Dương CHƯƠNG III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN • 3.1 Thực trạng chất lượng dạy học môn TD trường THPT ... toán học thống kê • 2.2.2 Phạm vi nghiên cứu Do điều kiện thời gian mức độ luận văn tốt nghiệp, xác định tập trung vào nhiệm vụ đánh giá thực trạng chất lượng dạy học môn thể dục trường trung học...
Ngày tải lên: 04/09/2015, 20:49
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
... đại học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi để hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Ninh, Lãnh đạo trường trung học phổ thông ... HĐ toán học phức hợp, HĐ trí tuệ phổ biến toán học, HĐ trí tuệ chung HĐ ngôn ngữ Vai trò tập toán học thể ba bình diện: + Xét bình diện mục tiêu dạy học: Bài tập toán học trường phổ thông giá ... thông Cô Tô toàn thể đồng nghiệp trường trung học phổ thông Cô Tô quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho thực kế hoạch học tập nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn học viên lớp Cao học Toán Khóa 16...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI
... đại học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi để hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Ninh, Lãnh đạo trường trung học phổ thông ... HĐ toán học phức hợp, HĐ trí tuệ phổ biến toán học, HĐ trí tuệ chung HĐ ngôn ngữ Vai trò tập toán học thể ba bình diện: + Xét bình diện mục tiêu dạy học: Bài tập toán học trường phổ thông giá ... thông Cô Tô toàn thể đồng nghiệp trường trung học phổ thông Cô Tô quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho thực kế hoạch học tập nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn học viên lớp Cao học Toán Khóa 16...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:44
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông
... học tập học sinh dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông Chương II: Một số biện pháp giúp học sinh tiến hành tự kiểm tra, đánh giá học tập Lịch sử giới lớp 10( chương trình chuẩn) trường Trung ... phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ thông hiểu biết thông thường kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao ... Trung học phổ thông 11 B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I VẤN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GÍA KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ Cở sở xuất...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Vận dụng quan điểm loại thể vào dạy học hai tác phẩm" Rừng xà nu" của Trung Thành và " Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông
... để người GV văn bậc phổ thông có sở khoa học sư phạm tiến hành giảng dạy tác phẩm văn Ở phạm vi hẹp, xét quan niệm loại thể, tài liệu nói đặt sở cho việc nắm loại hình văn học Dầu thấy quan điểm ... vật kịch… Vậy thể loại văn học ? Theo sách Văn học 11, tập 2, cải cách giáo dục năm 2000, quan niệm: Thể loại văn học phương thức tái đời sống thể thức cấu tạo văn Tên gọi loại thể thông báo cho ... sử văn học mà thuận lợi cho việc dạy đọc – hiểu Bởi đọc cảm thụ văn học phải tuân theo quy luật thể loại, gắn liền với việc bồi dưỡng tri thức thể loại đánh giá thành tựu văn học theo thể loại...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13
Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)
... điểm kiến tạo dạy học 1.2.1 Quan niệm dạy học kiến tạo 1.2.2 Cơ sở lí luận dạy học theo lí thuyết kiến tạo 1.2.2.1 Cơ sở Triết học 1.2.2.2 Cơ sở Tâm lý học 1.2.2.3 Cơ sở Giáo dục học 1.2.3 Các luận ... cực học tập học sinh 1.3 Thực trạng dạy học Toán phổ thông 21 Về thực trạng dạy học chủ đề bất đẳng thức hình học nh thực trạng dạy học Toán nói chung thông qua dự giờ, quan sát trao đổi với học ... lý hoạt động cá nhân học sinh tập thể học sinh 20 Thông qua hoạt động học tập để học sinh tiếp cận kiến thức Tâm lý học đại cho nhân cách học sinh đợc hình thành phát triển thông qua hoạt động...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới trung đại ở trường trung học phổ thông
... học ngời học làm trung tâm Nguyễn Kỳ nghiên cứu kỹ chu trình học học sinh chu trình dạy thầy giáo với thời điểm khác Trên sở ông làm rõ đặc trng phơng pháp dạy học tích cực là: Ngời học chủ thể ... học làm trung tâm (NXBGD, H 1995) phân tích kỹ lỡng sở sinh học, sở tâm lý phơng pháp giáo dục tích cực.Theo ông đặc thù phơng pháp giáo dục tích cực ngời học trở thành trung tâm, chủ thể đợc ... có sở lý luận để đa biện pháp s phạm dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh Phan Ngọc Liên, Trịnh Tùng tác phẩm Phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trung học sở (NXBGD,...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58
Using games for the 10th form speaking clas in high school (the new textboook) = sử dụng trò chơi trong giờ học nói tiếng anh lớp 10 ở trường trung học phổ thông SGK mới
... Class in High School (The new textbook) (sö dông trß ch¬i giê häc nãi tiÕng anh líp 10 ë trêng trung häc phæ th«ng - SGK míi) Graduation thesis Field: Methodology Phan thÞ kim sa Student: Supervisor:...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)
... dục đào tạo Trờng đại học Vinh Nguyễn thị minh thìn Rèn luyện lực giảI toán theo định hớng phát giảI vấn đề cách sáng tạo cho học sinh trờng trung học phổ thông (Thể qua dạy học giải phơng trình ... niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Vì vậy, phơng hớng đổi phơng pháp dạy học làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Phải tiết học học sinh đợc suy ... luận chung thực nghiệm 14 Chơng Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Dạy học phát giải vấn đề 1.1.1 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học PH GQVĐ * Cơ sở triết học Theo triết học vật biện chứng: " Mâu thuẫn động...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54
Dạy học tri thức phương pháp theo hướng vận dụng lý thuyết kiến tạo thể hiện qua chủ đề biến hình ở trường trung học phổ thông
... hiểu biết Toán học thực cho học sinh Đối với học sinh (ngời học) :Quan điểm kiến tạo kiến tạo xã hội khẳng định nhấn mạnh vai trò trung tâm ngời học trình dạy học, thể ở: (I) Ngời học phải chủ động ... ngời học trình học tập LTKT quan niệm trình học Toán học hoạt động; học vợt qua chớng ngại; học thông qua tơng tác xã hội; học thông qua hoạt động giải vấn đề Tơng thích với quan điểm trình học ... thức dạy học Toán Học Toán hoạt động chủ thể học sinh đối tợng dạng tri thức Toán học Dạy toán hoạt động mà chủ thể giáo viên đối tợng hoạt động học Toán học sinh Để có đợc chơng trình toán học trờng...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20
Đồ dùng trực quan trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản ( thời kỳ thứ nhất lịch sử thế giới cận đại ) ở trường trung học phổ thông
... dụng đồ học sinh khó hình dung, không nắm kiện Nhng việc sử dụng đồ, kết hợp với lời giảng giáo viên gây hứng thú học tập cho học sinh, hiệu học đợc nâng cao Có thể nói việc sử dụng đồ dạy học lịch ... giảng dạy, học tập lịch sử trờng phổ thông, gây hứng thú cho học sinh việc tìm hiểu khứ Những hình ảnh trực quan đa học sinh xích lại gần với khứ, làm cho em dễ hiểu, gợi trí tò mò óc tởng tợng ... tợng cách cụ thể trực tiếp trớc giác quan học sinh mà chủ yếu giúp học sinh tạo biểu tợng kiện lịch sử (1) Do đặc trng riêng môn nên học lịch sử, học sinh phải hình thành kiến thức sở biểu tợng...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17
Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở trường trung học phổ thông an lão hải phòng
... giáo dục sức khoẻ thể chất cho học sinh trung học phổ thông Trƣờng trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng Giả thiết khoa học Hiện tại, việc quản lý GDSKTC cho học sinh trung học phổ Thành phố Hải ... nêu trên, chọn đề tài: "Các biện pháp quản lý giáo dục sức khoẻ thể chất cho học sinh trung học phổ thông Trường trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng" Mục đích nghiên cứu Nhằm đề xuất số biện ... Phòng Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỨC KHOẺ THỂ CHẤT Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG AN LÃO - HẢI PHÒNG 2.1 Vài nét Trường trung học phổ thông An Lão - Hải Phòng Trƣờng THPT An Lão - Hải Phòng...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50
Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn
... kế học Lịch sử trường trung học phổ thông (Luận văn thạc sĩ) H - Đại học Sư phạm 17 34 Nguyễn Xuân Trƣờng (1998), Cấu trúc học lịch sử trường phổ thông trung học theo hướng dạy học “lấy người học ... với đề tài “Cấu trúc học lịch sử trường phổ thông trung học theo hướng dạy học “lấy người học làm trung tâm” Các luận văn số nguyên tắc biện pháp thiết kế học quy trình cụ thể học lịch sử Những ... (1996), Thiết kế giảng lịch sử trường trung học phổ thông Huế 13 Nguyễn Thị Côi (2007), Các đường, biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông Nxb Đại học Sư phạm 14 GS.TS Nguyễn Thị...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Hình thành và phát triển các khái niệm về cấp độ tổ chức sống trên cơ thể trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
... Những hạn chế định nhận thức, phơng pháp dạy học KN GV ảnh hởng đến chất lợng lĩnh hội KN HS 4 Chơng Hình thnh v phát triển khái niệm cấp độ tổ chức sống thể dạy học sinh học Trung học phổ thông ... thể dạy học sinh học Trung học phổ thông, Tạp chí Khoa học, Trờng Đại học S phạm Hà Nội, Số 3, tr 68 - 72 [3].Đặng Thị Dạ Thuỷ (2007), Giáo dục bảo vệ môi trờng thông qua dạy học khái niệm sinh ... quần thể sinh vật Trung học phổ thông, Tạp chí Khoa học, Trờng Đại học S phạm Hà Nội, Số 6, tr 101 - 104 [2].Đặng Thị Dạ Thuỷ (2007), Quá trình hình thành khái niệm cấp tổ chức sống thể dạy học...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam
... thống trờng phổ thông thành hai bậc nh sau: - Bậc Tiểu học (tức cấp I bậc PTCS cũ) - Bậc Trung học phổ thông: gồm cấp Trung học Cơ sở (tức cấp II bậc Phổ thông sở cũ) cấp Trung học Phổ thông (tức ... thứ ba bắt đầu triển khai từ năm 1981, trờng phổ thông cấp I cấp II đợc kết hợp thành bậc phổ thông sở (PTCS), trờng cấp III thành bậc phổ thông trung học (PTTH) MTGD vào thời kì xây dựng chủ nghĩa ... tựu tâm lí học phơng tiện đợc áp dụng vào dạy học làm xuất nhiều kiểu dạy học, bật: dạy học cá thể hoá, dạy học hợp tác, dạy học theo trình độ, dạy học phát triển khả kỹ t duy, dạy học vi tính...
Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:03
QUẢN lý CHẤT LƯỢNG dạy học ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG THEO TIẾP cận QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ
... trường trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý chất lượng dạy học trường trung học phổ thông theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Quản lý dạy học nhà trường trung ... lượng dạy học nhà trường trung học phổ thông NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Xây dựng sở lý luận quản lý chất lượng dạy học trường trung học phổ thông theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể 5.2 Khảo ... quản lý chất lượng dạy học trường trung học phổ thông 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý chất lượng dạy học trường trung học phổ thông theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể 5.4 Thử nghiệm số biện...
Ngày tải lên: 06/05/2014, 21:11
Khóa luận Dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại
... 2: Dạy học văn nghị luận trường Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại 2.1 Vai trò việc dạy văn theo đặc trưng thể loại 2.2 Định hướng dạy văn nghị luận theo đặc trưng thể loại ... nên văn nghị luận đích thực 23 Chương Dạy học văn nghị luận trường Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại 2.1 Vai trò việc dạy văn theo đặc trưng thể loại Mục tiêu SGK Ngữ văn THPT nhằm trang ... trình giáo dục cấp trung học phổ thông trình bày mục tiêu cấp học theo Luật Giáo dục quy định: “Giáo dục THPT nhằm giúp HS củng cố phát triển kết THCS, hoàn thiện học vấn phổ thông có nhiều hiểu...
Ngày tải lên: 07/05/2014, 08:48
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)
... hứng thú học tập cho học sinh dạy học lịch sử trường trung học phổ thông – Lý luận thực tiễn Chương 3: Đổi thiết kế nội dung học hình thức tổ chức dạy học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh ... VẤN ĐỀ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh 2.1.1 Quan ... dạy học, GV cần ý đến yếu tố phối hợp chúng tổng thể thống 2.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học lịch sử trường phổ thông 2.1.4.1 Vai trò hứng thú học tập dạy học...
Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:00