thảo luận nhóm phát vấn giảng giải
SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn vật lý ở trường trung học phổ thông
... PPDH đặt giải vấn đề; PP thảo luận nhóm Trong trình giảng dạy qua việc dự đồng nghiệp, thấy PP thảo luận nhóm giúp cho dạy thêm sôi nổi, học sinh hứng thú, dạy đạt hiệu B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Thực ... sẵn sau cho HS khác nhóm thảo luận Thảo luận hỗn hợp : HS nhóm tranh luận , nhóm trưởng ( thư kí) ghi lại b/ Làm việc theo nhóm - Các nhóm tự bầu nhóm trưởng Nhóm trưởng phân công cho thành ... câu hỏi Nhóm 5-6 trả lời câu hỏi Nhóm 7-8 trả lời câu hỏi Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc nhóm Mỗi nhóm thảo luận theo hình thức thảo luận hỗn hợp , dùng bút nét to ghi lại ý kiến nhóm nên...
Ngày tải lên: 18/09/2014, 20:47
SKKN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... cho học sinh khác nhóm thảo luận + Thảo luận hỗn hợp : Học sinh nhóm tranh luận , nhóm trưởng ( thư kí) ghi lại ý kiến nhóm lên tờ giấy b/ Làm việc theo nhóm - Các nhóm tự bầu nhóm trưởng thấy ... Phương pháp vấn đáp tìm tòi - Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề - Phương pháp thảo luận nhóm Nhưng trình giảng dạy môn Ngữ văn qua việc dự đồng nghiệp thấy phương pháp thảo luận nhóm giúp cho ... vụ Nhóm 1-5 trả lời câu hỏi Nhóm 2-6 trả lời câu hỏi Nhóm 3-7 trả lời câu hỏi Nhóm 4-8 trả lời câu hỏi Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc nhóm Mỗi nhóm thảo luận theo hình thức thảo luận...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:14
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THẢO LUẬN NHÓM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... cho học sinh khác nhóm thảo luận + Thảo luận hỗn hợp : Học sinh nhóm tranh luận , nhóm trởng ( th kí) ghi lại ý kiến nhóm lên tờ giấy b/ Làm việc theo nhóm - Các nhóm tự bầu nhóm trởng thấy cần ... Phơng pháp vấn đáp tìm tòi - Phơng pháp dạy học đặt giải vấn đề - Phơng pháp thảo luận nhóm Nhng trình giảng dạy môn Ngữ văn nh qua việc dự đồng nghiệp thấy phơng pháp thảo luận nhóm giúp cho ... vụ Nhóm 1-5 trả lời câu hỏi Nhóm 2-6 trả lời câu hỏi Nhóm 3-7 trả lời câu hỏi Nhóm 4-8 trả lời câu hỏi Giáo viên hớng dẫn học sinh làm việc nhóm Mỗi nhóm thảo luận theo hình thức thảo luận...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:52
BÀI THẢO LUẬN NHÓM 1, BỘ MÔN GIẢI PHẤU - Đối chiếu van tim
... Bài thảo luận: Nhóm 1 Đối chiếu tim lỗ van tim lồng ngực Giải thích vị trí nghe tiếng tim 1 Đối chiếu tim lồng ngực ** Đối Đối ... mạch chủ động mạch chủ xuống - Lỗ động mạch phổi: ứng với đầu sụn sườn III bên trái xương ức Giải thích vị trí nghe tiếng tim Ổ van hai lá: mỏm tim vào khoảng liên sườn xương sườn đường vú...
Ngày tải lên: 11/04/2016, 00:45
Bài thảo luận nhóm 1" Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng một nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc hiện nay" pdf
... xã hội -Chính trị, xã hội có giải phóng văn hóa giải phóng Chính trị giải phóng mở đường cho văn hóa phát triển -Xây dựng kinh tế tạo điều kiện cho việc xây dựng phát triển văn hóa - Văn hóa ... hội tốt đẹp bị quên lãng, không trì Vấn đề tôn giáo vấn đề nhạy cảm Hiện nước ta gặp phải số vấn đề tôn giáo vụ giáo sư Thái Hà Hà Nội Ngôn ngữ Việt Nam chưa phát triển lành mạnh với hòa hợp quốc ... thu thứ văn hóa không phù hợp với phát triển xã hội Và văn hóa không động lực để phát triển xã hội Vì vậy, xây dựng văn hóa tiên tiến điều thiết yếu.Đó hai số lý giải thích cần phải xây dựng văn...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20
BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM "MÔN VĂN HỌC TRUNG QUỐC TỪ MINH THANH ĐẾN HIỆN ĐẠI" docx
... hối lộ tên Sai phát tên Quản dinh.Lâm Xung đưa tới Thiên Vương Đường trông giữ,tưởng Lâm Xung yên phận thân tù ngờ Lục Khiêm,Phú An Sai phát tìm cách hãm hại điều Lâm Xung tới Thảo Liệu Đường ... Phong này, ta giêt hết tất quan lại thảo thánh này” Hành động nhân vật thường có phát triển Hoàn cảnh khác định hành động khác Tính cách biểu qua hành động mà phát triển, biến đổi Hành dộng, tính ... thần triều dình, kết dẫn tới bi kịch chiêu an Hành động TG giải thích đặc điểm tính cách phù hợp với tính cách ông ta b Lâm Xung Sự phát triển tính cách cách logic thể tác giả khắc họa nhân vật...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:20
KĨ THUẬT DẠY HỌC SỬ DỤNG THẢO LUẬN NHÓM PHÁT HUY ĐƯỢC TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... trình bày, thảo luận, tranh luận vấn đề giáo viên đặt nhằm mục đích tự tìm hiểu vấn đề tự giải đáp trước vấn đề giải giám sát, điều chỉnh nhóm giáo viên Trong trình tham gia hoạt động nhóm, học ... lĩnh hội tri thức + Thảo luận nhóm luyện tập giải toán hoạt động nhóm để củng cố kiến thức, rút kinh nghiệm + Hoạt động nhóm thực hành 2.3.2.2 Lập kế hoạch thảo luận theo nhóm: Việc lập kế hoạch ... 2.3.2 Các giải pháp thực hiện: 2.3.2.1 Các hình thức thảo luận theo nhóm: Chúng ta tổ chức học tập theo nhóm theo hình thức sau, tuỳ theo điều kiện mức độ thực tế tiết học: + Thảo luận nhóm để...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 22:16
BÀI THẢO LUẬN NHÓM PHÁT HUY VAI TRÒ CÁC YẾU TỐ NGUỒN LỰC TRONG TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VIỆT NAM
... trởng kinh tế 44 III Một số giải pháp nhằm tận dụng nguồn lực Giải pháp khoa học công nghệ: - Phát triển KHCN phải đợc coi tảng động lực đẩy mạnh CNH-HĐH đất nớc - Phát triển KHCN phải đợc định ... Việt Nam: - Đầu t phát triển nguồn nhân lực - Chính phủ cần có sách khuyến khích đầu t trực tiếp gián tiếp vào giáo dục đào tạo 38 III Một số giải pháp nhằm tận dụng nguồn lực Giải pháp nguồn vốn: ... hối 39 III Một số giải pháp nhằm tận dụng nguồn lực Giải pháp nguồn vốn: - Nâng cao hiệu khu vực tài chính, sử dụng hiệu nguồn lực tài - Cải tổ sâu rộng hệ thống ngân hàng phát triển thị trờng...
Ngày tải lên: 27/04/2015, 10:51
Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy hai tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu và Mùa lá rụng trong vườn của Ma Văn Kháng
... QUC GIA H NI I HC GIO DC NGUYN TH THANH Phát huy ph-ơng pháp thảo luận nhóm giảng dạy hai tác phẩm thuyền xa Nguyễn minh châu Mùa rụng v-ờn ma văn kháng Luận văn thạc sỹ s- phạm NG VN Chuyờn ngnh: ... MINH CHU V MA L RNG TRONG VN CA MA VN KHNG 35 2.1 Ph-ơng pháp giảng dạy văn xuôi từ đặc tr-ng thể loại 40 2.2 Ph-ơng pháp thảo luận nhóm giảng dạy tác phẩm văn xuôi 2.3 Thc trng ging dy hai tỏc phõm ... 3: THC NGHIM V CC GII PHP PHT HUY PHNG PHP THO LUN NHểM TRONG VIC GING DY TC PHM 63 3.1 Thiết kế giảng thực nghiệm 63 3.1.1 Chic thuyn ngoi xa 63 3.1.2 Mựa lỏ rng 76 3.2 Cỏc bc tin hnh thc nghim...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03
Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy hai tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu và Mùa lá rụng trong vườn của Ma Văn Kháng
... pháp thảo luận nhóm Ông giải thích rõ hơn: “Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp dạy học mà nhóm lớn (lớp học) chia thành nhóm nhỏ để tất thảo luận chủ đề cụ thể đưa ý tưởng chung nhóm vấn đề ... 1.3.2.Những ưu điểm hạn chế phương pháp thảo luận nhóm 18 1.3.3 Các bước thực phương pháp thảo luận nhóm 19 1.3.4 Các kỹ thuật thảo luận nhóm phát huy giảng dạy tác 21 phẩm văn học 1.4 Những ... 1.2.1 Dạy học vấn đáp, đàm thoại 12 1.2.2 Dạy học phát giải vấn đề theo tình 13 1.2.3 Dạy học hợp tác nhóm nhỏ 14 1.3 Phương pháp thảo luận nhóm 16 1.3.1 Hiệu phương pháp thảo luận nhóm 17 1.3.2.Những...
Ngày tải lên: 08/07/2016, 17:04
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD khối 11
... viên nhóm thay đổi tùy vào lứa tuổi… - GV chọn số cách chia nhóm sau đây: Chia nhóm nhỏ thảo luận: Chia học viên thành nhóm nhỏ để thảo luận khía cạnh xoay quanh vấn đề Sau thời gian thảo luận, nhóm ... dung thảo luận thời gian thảo luận - Nội dung thảo luận giống khác - Thời gian thảo luận vào nội dung thảo luận đặc điểm lớp học VD: Trong Chính sách tài ngun bảo vệ mơi trường: Câu hỏi: Giải ... sách báo Chia nhóm đánh giá: Một nhóm chịu trách nhiệm thảo luận chủ đề nhóm khác có trách nhiệm phê bình đưa quan sát, nhận xét đánh giá trình bày nhóm VD: GV cho nhóm thảo luận vấn đề: Nội dung...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 02:10
Bài thảo luận nhóm quản trị nhân lực- Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nhân sự
... làm việc học tập trước ứng viên nhằm phát vấn đề mà ứng viên chưa bộc lộ vấn thi tuyển Gửi thư chào việc (offer) cho ứng viên Những thông tin thu thập trình vấn giúp doanh nghiệp có sở để xác định ... kiểm tra thực trực tiếp thông qua Internet Kết kiểm tra mời ứng viên đạt yêu cầu tham dự vấn Lên hẹn vấn thực vấn Trong bước này, doanh nghiệp nên dựa bảng câu hỏi gồm từ 10-12 câu hỏi thống làm ... trợ kinh phí từ cấp hay từ quan chức trực thuộc ngành e) Giải pháp hỗ trợ nhằm hoàn thiện công tác đào tào phát triển nhân II) Một số giải pháp tầm vĩ mô a) Đối với nhà nước Nhà nước cần có sách...
Ngày tải lên: 18/11/2013, 16:30
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nhóm (mỗi nhóm khoảng đến học sinh), giao yêu cầu thảo luận cho nhóm, quy định thời gian thảo luận phân công vị trí ngồi thảo luận cho nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình ... biệt kỹ hợp tác, kỹ giải vấn đề, kỹ định Vì vậy, việc kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD đặc trưng thảo luận nhóm, phát giải vấn đề Nhờ đảm bảo cho ... phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm, 3/4 giáo viên triển khai việc kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm Một số giáo viên chia nhóm thảo luận lớn tạo...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 11 pdf
... vận dụng phương pháp giảng dạy đạt kết tốt II NỘI DUNG: Phương pháp thảo luận nhóm gì? Phương pháp thảo luận nhóm tổ chức cho học sinh bàn bạc, trao đổi nhóm nhỏ Thảo luận nhóm sử dụng rộng rãi ... nhiều nhóm nhỏ thảo luận vấn đề: Tính hai mặt cạnh tranh giải pháp khắc phục mặt hạn chế cạnh tranh? Các nhóm thảo luận phút cử đại diện trình bày (2 phút /nhóm) nhóm sau không nói lại ý nhóm trước ... giáo viên chia làm nhóm để thảo luận) Sau nhóm thảo luận cử đại diện trình ý kiến nhóm cho lớp, sau nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến cuối giáo viên nhận xét kết luận ý kiến nhóm VD: Trong Chính...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11
... viên nhóm thay đổi tùy vào lứa tuổi… - GV chọn số cách chia nhóm sau đây: Chia nhóm nhỏ thảo luận: Chia học viên thành nhóm nhỏ để thảo luận khía cạnh xoay quanh vấn đề Sau thời gian thảo luận, nhóm ... dung thảo luận thời gian thảo luận - Nội dung thảo luận giống khác - Thời gian thảo luận vào nội dung thảo luận đặc điểm lớp học VD: Trong Chính sách tài ngun bảo vệ mơi trường: Câu hỏi: Giải ... sách báo Chia nhóm đánh giá: Một nhóm chịu trách nhiệm thảo luận chủ đề nhóm khác có trách nhiệm phê bình đưa quan sát, nhận xét đánh giá trình bày nhóm VD: GV cho nhóm thảo luận vấn đề: Nội dung...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 14:33
vận dụng phương pháp thảo luận nhóm để hình thành và phát triển các khái niệm phần sinh học vi sinh bậc trung học phổ thông
Ngày tải lên: 07/11/2014, 23:21
vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn gdcd-11
... vận dụng phương pháp giảng dạy đạt kết tốt II NỘI DUNG: Phương pháp thảo luận nhóm gì? Phương pháp thảo luận nhóm tổ chức cho học sinh bàn bạc, trao đổi nhóm nhỏ Thảo luận nhóm sử dụng rộng rãi ... nhiều nhóm nhỏ thảo luận vấn đề: Tính hai mặt cạnh tranh giải pháp khắc phục mặt hạn chế cạnh tranh? Các nhóm thảo luận phút cử đại diện trình bày (2 phút /nhóm) nhóm sau không nói lại ý nhóm trước ... giáo viên chia làm nhóm để thảo luận) Sau nhóm thảo luận cử đại diện trình ý kiến nhóm cho lớp, sau nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến cuối giáo viên nhận xét kết luận ý kiến nhóm VD: Trong Chính...
Ngày tải lên: 20/12/2014, 07:16
skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực trong tư duy của học sinh qua nhóm bài “công dân với các vấn đề chính trị
... quan trọng giáo dục đào tạo việc phát triển nguồn nhân lực ngời Đảng, Nhà nớc ta xác định : Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu coi đầu t cho giáo dục đầu t cho phát triển GVTH: Li Th Ngc Xuyn...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:22
SKKN Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn Giáo dục Công dân ở khối 6 trường THCS Định Tân
... bốn nhóm thảo luận Sau nhóm thảo luận cử đại diện trình bày ý kiến nhóm cho lớp, sau nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến cuối giáo viên nhận xét kết luận ý kiến nhóm Ví dụ: Giáo viên cho nhóm thảo ... thành bốn nhóm thảo luận câu hỏi sau: 10 Nhóm 1: Thế lịch sự? Nhóm 2: Thếo tế nhị? Nhóm 3: Lịch sự, tế nhị biểu nào? Nhóm 4: ý nghĩa lịch sự, tế nhị? Giáo viên quy định: +Thời gian thảo luận nhóm ... Theo em, quan niệm hay sai? Giải thích sao? A Đúng B Sai 3.3 Quy định thời gian thảo luận thời gian trình bày kết thảo luận Thời gian thảo luận vào nội dung thảo luận đặc điểm lớp học Ví dụ:...
Ngày tải lên: 14/04/2015, 21:41