thư viện đại học y khoa vinh

Khảo sát, đánh giá hiệu quả các công trình xử lý nước thải bệnh viện TP. Hồ Chí Minh. Nghiên cứu đề xuất công nghệ thích hợp_thiết kế hệ thống xử lý nước thải cho Bệnh viện Đại học Y.pdf

Khảo sát, đánh giá hiệu quả các công trình xử lý nước thải bệnh viện TP. Hồ Chí Minh. Nghiên cứu đề xuất công nghệ thích hợp_thiết kế hệ thống xử lý nước thải cho Bệnh viện Đại học Y.pdf

... x y dựng, mở rộng, nâng cấp Bệnh viện Đại học Y dược TP. Hồ Chí Minh. Cty TNHH công nghệ môi trường và x y dựng. 10. Ngành Y tế thành phố Hồ Chí Minh. Medinet Web. www.medinet.hochiminhcity.gov.vn ... sát bệnh viện Đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh: · Hiện tại, bệnh viện sử dụng 227 m 3 nước cấp mỗi ng y. · Sau khi nâng cấp, bệnh viện sử dụng 454 m 3 nước cấp mỗi ng y. · Như v y, trong tương ... thải: 454 m 3 /ng y. v Theo số liệu tham khảo từ các bệnh viện khác có quy mô tương tự (Bảng 4.1), nước thải bệnh viện Đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh. 377 – 446 m 3 /ng y. v Hàng năm, số...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:20

46 2,1K 5
Bệnh truyền nhiễm - đại học y khoa huế

Bệnh truyền nhiễm - đại học y khoa huế

... giống như m y đay cổ điển, thư ng biến ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ BỆNH TRUYỀN NHIỄM BỘ MÔN TRUYỀN NHIỄM 2008 19 Nhiều mô bị tổn thư ng trong ... những người suy giảm miễn dịch. Ban bọng nước xuất huyết trong bối cảnh nhiễm trùng nặng. 5. Ban dạng m y đay M y đay cổ điển thư ng không kèm theo sốt. Nếu có sốt, m y đay thư ng có nguồn ... do tụ cầu): tổn thư ng Janeway là những ban dát đỏ hay xuất huyết, không đau ở lòng bàn tay hay lòng bàn chân. 3. Hồng ban bong v y Các ban về sau thư ng có hiện tượng bong v y. - Tinh hồng...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:08

198 1,9K 21
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội

... cứu của hai nhà xã hội học người Pháp về bản 14 - 21 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh X y dựng trường Đại học Bách khoa Hà Nội thành trường đại học đào tạo trình độ ... Bách Khoa nguyện phát huy truyền thống anh hùng, chăm chỉ rèn đức luyện tài vì Thủ đô phát triển, vì đất nước phồn vinh, khẳng định vai trò, vị thế của sinh viên trường Đại học Bách Khoa Hà ... - 23 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Sự năng động của các bạn tình nguyện ĐH Bách Khoa Hà Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 - 16 - Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 10:40

24 14,2K 112
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 1

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 1

... thay đổi giúp trường mình ng y càng tốt hơn. (Nguồn: Tổng hợp từ trang web các trường: Đại học Mở TP HCM, Đại học khoa học tự nhiên, Đại học Cần Thơ, Đại học giao thông vận tải, Đại học khoa học ... thức giáo dục đại cương (gồm các môn học thuộc các lónh vực khoa học xã hội, khoa học nhân văn, khoa học tự nhiên) nhằm trang bị cho người học nền học vấn rộng: có thế giới quan khoa học và nhân ... VIÊN CÁC KHOA CHUYÊN NGÀNH KHI SINH VIÊN CHUYỂN TỪ ĐẠI CƯƠNG SANG CHUYÊN NGÀNH 3.1 ĐẶC ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Chương trình đào tạo hệ đại học đại học gồm hai...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10

89 1,5K 0
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 2

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 2

... viên chuyên ngành Đại học bách khoa. 4.2.2 Những y u tố cá nhân ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành của SV 4.2.3 Những y u tố xung quanh môi trường đại học ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành ... Thiết kế mẫu 1.5.5 Quy trình nghiên cứu: 1.6 Tóm tắt các đề tài trước: 7 1.6.1 Đề tài “Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập của tân sinh viên trường Đại học Bách khoa TP HCM” 1.6.2 ... CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Lý thuyết về hội nhập (orientation) và xã hội hoá (socialization) 13 2.2 Sự liên hệ của tình cảm và ý chí với các hoạt động học tập 14 của sinh viên...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10

5 830 0
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 3

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 3

... năm 3) Xin chào bạn, Tôi là sinh viên Đại học Bách khoa đang thực hiện đề tài “Khảo sát nhu cầu hội nhập chuyên ngành của sinh viên Đại học Bách khoa Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đưa ... …:…………………… Phụ lục 1 II. Các y u tố xung quanh môi trường đại học ảnh hưởng đến việc học các môn chuyên ngành: Không quan trọng Ít quan trọng Bình thư ng Qua n trọng Rất quan ... bạn học tốt!!! Phụ lục 1 BẢNG CÂU HỎI ( Dành cho SV năm 2 ) Xin chào bạn, Tôi là sinh viên Đại học Bách khoa đang thực hiện đề tài “Khảo sát nhu cầu hội nhập chuyên...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10

9 860 0
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 4

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 4

... cho SV chuyên ngành của các trường Đại học trong và ngoài nước. - Đại học Mở TP HCM. - Đại học Khoa học tự nhiên TP HCM. - The University of Tennessee. “Parent & Family Orientation” ... Thành lập Quỹ Học bổng Khuyến học và trao Học bổng Khuyến học năm học 2003-2004. Tổ chức trao học bổng Nguyễn Thái Bình – Báo Thanh Niên cho “Sinh viên nghèo, vượt khó, học giỏi”. Thành ... tt, duy trỡ thỏi kiờn quyt. Phi nm rừ nhng thụng tin ct yu v nhu cu tuyn dng m cỏc nh tuyn dng ang tỡm kim ng viờn. Bn nờn nh n mnh cỏc yu t ny trong h s xin vic ca mỡnh. H y cho nh tuyn dng...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10

15 838 0
Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 5

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 5

... thống Đại học gồm: Đại học Quốc gia đa ngành, Đại học vùng đa ngành, Đại học chuyên ngành, Đại học địa phương, Đại học tại chức, Đại học từ xa, Đại học dân lập nhưng tất cả đều thiế u đẳng cấp ... bị d y học học không theo kịp y u cầu Trang bị các phòng học, các thư viện, phòng thí nghiệm ở các Đại học rất y u kém, vừa không cập nhật, vừa không có hệ thống. Vào mạng các Trường Đại học ... từ bậc Đại học – Cao đẳng - Lược sử giáo dục đại học và những vấn đề của trường đại học đương đại - Gióng hồi chuông về phương pháp học đại học - Hướng nghiệp sớm cho học sinh - Why – Lối...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 12:10

20 788 0
Thực trạng quản lý thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch

... nhiều trường đại học trên thế giới áp dụng như: đại học MC Mester, Ontario ( Canada), đại học Maastricht (Hà lan), đại học Newcas the, N.S.W (Úc), đại học Xochimilco (Mehicô). Đ y là một phương ... thiệu về trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch 2.1.1. Lịch sử hình thành trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) là một trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học kỹ thuật ... phương pháp d y học .giảm bớt giờ lên lớp, tăng thời gian tự học và thảo luận chuyên đề, nhất là các bậc đại học . Như v y, đổi mới phương pháp đào tạo trong các t rường đại học phải l y việc phát...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

87 1,5K 11
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội

Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội

... d y các chương trình tin học tại Khoa do Bộ môn Tin học quản lý chịu trách nhiệm đào tạo. Chương trình đào tạo tin học tại Khoa gồm có các môn như: Tin học đại cương, Tin học quản lý, Tin học ... m y tính hay các ứng dụng tin học văn phòng. Ng y nay tin học được áp dụng vào trong vô số các lĩnh vực như kinh tế, kĩ thuật, thống kê… b. Tin học văn phòng : Là một môn khoa học m y tính ứng ... của tin học đối với nghề nghiệp của mình sao n y. Họ quan tâm đến tin học và tìm hiểu về y u cầu của nhà tuyển dụng đối với kỹ năng về tin học văn phòng. Đ y cũng là một y u cầu tất y u trong...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 08:27

34 859 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội

Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội

... 9 m y - Trung tâm Thông tin- Thư viện Thư ng Đình: 15 m y - Trung tâm Thông tin- Thư viện kí túc xá Mễ Trì: 04 m y - Trung tâm Thông tin- Thư viện khoa hoá trường Đại học Tự nhiên: 08 m y Hệ ... tâm Thông tin- Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội được hình thành trên cơ sở hợp nhất của thư viện các trường Đại học thành viên như Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Sư phạm I ... 40 m y. Số m y phục vụ cho sinh viên tra cứu n y đực phân bổ đều dến 04 trung tâm thư viện của Đại học Quốc gia Hà Nội. - Trụ sở chính: 04 m y - Trung tâm Thông tin- Thư viện trường Đại học...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 08:27

30 847 1
Công tác tổ chức kho mở tại Trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội

Công tác tổ chức kho mở tại Trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội

... lĩnh vực khoa học cơ bản, khoa học giáo dục và các khoa học khác nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, giảng d y, nghiên cứu khoa học của cán bộ, giảng viên và sinh viên của trường. Hiện nay trung tâm ... tin học đại cương H.: ĐHQGHN, 2000 139tr. 6. Phan Văn. Thư viện học đại cương H.: Đại học Tổng hợp Hà Nội, 1983 216tr 7. Vũ Dương Thuý Ngà. Phân loại tài liệu: Giáo trình dùng cho sinh viên Đại ... tin. Thực tế cho th y hiện nay, các thư viện chủ y u tập trung x y dựng tổ chức kho mở để trực tiếp giới thiệu kho sách, kích thích hứng thú đọc sách và việc tìm đến thư viện của bạn đọc. Từ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:30

16 3K 12
Công tác phục vụ người dùng tin tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội

Công tác phục vụ người dùng tin tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội

... vụ nhóm NDT n y thư ng là các thông tin chuyên đề, thư mục chuyên đề, các thông tin chọn lọc có giá trị về các ngành khoa học cơ bản và khoa học sư phạm giáo dục. Các tài liêu họ thư ng mượn ... động giảng d y, học tập và nghiên cứu khoa học vủa cán bộ sinh viên nhà trường. Hiện nay thư viện vẫn tiếp tục đầu tư để phấn đấu trở thành một Trung tâm Thông tin - Thư viện lớn, chuyên nghiệp. 2. ... bạn đọc thư ng xuyên và chủ y u với hình thức phục vụ chủ y u là sinh viên, học viên cao học. Số lượng n y chiếm tỉ lệ lớn nhất. Dịch vụ tại chỗ theo kho đóng và kho mở: Cán bộ thư viện thực...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11

18 1,1K 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w