thí nghiệm 1 xác định cặp dòng vi khuẩn và thời gian cho hiệu suất đông tụ cao nhất
Hoàn thiện hoạt động thẩm định tín dụng ngắn hạn tại Sài Gòn Công thương Ngân hàng
... !NG CHO VAY C∀A NGÂN HÀNG TH#∃NG M I 11 1. 2 .1. Khái niêm tín d ng ng n hn 11 1. 2.2.Vai trò c a tín d ng ng n hn 11 1. 2.3.Khái ni m m c ích c a th%m &nh tín d ng 13 1. 2.4 ... ngân hàng 1. 1.2.Phân loi tín d ng ngân hàng 1. 1.3 Vai trò c a tín d ng ngân hàng 1. 1.4 Khái ni m cht lng tín d ng 1. 1.5 R i ro tín d ng 1. 2.TH M NH ... 16 1. 2.4.4.Th m nh tình hình tài c a khách hàng 16 1. 2.4.5.Th m nh thông tin phi tài 20 1. 2.4.6.Th m nh ph ng án kinh doanh 21 1.2.4.7.Th m nh tài s n m b o n vay 21 1.2.4.8.c...
- 95
- 244
- 0
Hoàn thiện hoạt động thẩm định cho vay ngắn hạn đối với doanh nghiệp tại ngân hàng TMCP công thương VN, chi nhánh quảng bình
... sâu vào nghiên cứu hoạt động thẩm định cho vay ngắn hạn DN Vietinbank Quảng Bình giai đoạn từ năm 2 011 đến hết năm 2 013 Không gian: Tại Vietinbank Quảng Bình Thời gian: Nội dung phân tích vào ... định cho vay ngắn hạn ngân hàng rườm rà chưa thực trọng vào phương án SXKD khiến CBTD tốn nhiều thời gian thẩm định - Vi c xác định hạn mức tín dụng chưa phù hợp - Kinh nghiệm trình độ thẩm định ... cá nhân - Cho vay ngắn hạn (dưới năm) nên vi c thẩm định mục đích sử dụng vốn vay DN có thời gian dự báo ngắn giúp độ tin cậy thông tin dự báo cao - Xác định mức cho vay chủ yếu dựa vào nhu cầu...
- 26
- 263
- 0
Kế hoạch tổ chức hoạt động khám phá xã hội trò truyện về một số loài cá
... bơi lội lợn vòng Đuôi dài nh dải lụa vàng xoè Đố bé gì? - Đúng cá vàng đấy, cá vàng nhiều loại cá khác Hôm cô tìm hiểu chúng * Cô cho trẻ nhóm để quan sát Nhóm 1: quan sát cá chép Nhóm 2: quan sát ... - Nhạc hát: cá vàng bơi III Cách tiến hành Hoạt động Hoạt động ổn định tổ chức Hoạt động khám phá Hoạt động cô - Các xúm xít - Các ơi, cô ... Cô đến nhóm hỏi trẻ đặc điểm loại cá - Nhóm 1: quan sát cá chép + Các quan sát cá đây? + Cá chép gồm phận? + Cá chép thờng sống đâu? + Thức ăn yêu thích cá chép gì? - Nhóm 2: quan sát cá rô +...
- 3
- 510
- 0
XÂY DỰNG KHUNG GIÁ PHÍ CHO HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN độc lập GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO TÍNH MINH BẠCH VÀ CHẤT LƯỢNG CỦA DỊCH VỤ KIỂM TOÁN TRONG bối CẢNH hội NHẬP
... n (1) (2) (3) 3-5 5-7 20-40 5-7 5 -10 25-60 Đùi Gà Page h Hoàng Kim Mạnh 5 -10 7 -10 45 -10 0 5 -10 7 -10 50 -10 0 5 -10 7 -10 55 -12 0 3-5 5-7 < 30 3-5 5-7 20-40 5-7 5 -10 25-60 5 -10 7 -10 45 -10 0 5 -10 7 -10 ... 45 -10 0 5 -10 7 -10 50 -10 0 5 -10 7 -10 55 -12 0 3-5 5-7 < 30 TTCK Đùi Gà TTCK Page Hoàng Kim Mạnh 3-5 i - h n i h h i n h h hàn ại h nh TT h n i n 30 -10 0 i n n i h nh 1, 1 i 1, 2 h h 1, 0 i Đùi Gà - i h ... i Đùi Gà - i h i h nh h ại h nh n i n Page 10 Hoàng Kim Mạnh Tài li u tham khảo : , 03/2 011 - - -23 www.vacpa.org.vn Đùi Gà Page 11 ...
- 11
- 429
- 0
Hệ thống pháp luật của nhà nước đối với KTNN và thực tiễn áp dụng của hoạt động kiểm toán DNNN
... hội chủ nghĩa Vi t Nam, Nghị định số 70/CP ngày 11 /7 /19 94 vi c thành lập quan Kiểm toán Nhà nước Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Vi t Nam, Nghị định số 70/CP ngày 11 /7 /19 94 vi c thành lập ... Nhà nước thành lập hoạt động theo Nghị định số 70/CP ngày 11 tháng năm 19 94 Chính phủ, Quyết định số 61/ TTg ngày 24 tháng 01 năm 19 95 Thủ tướng Chính phủ vi c ban hành Điều lệ tổ chức hoạt động ... Trang Lời mở đầu Cho đến kiểm KTNN Vi t Nam chặng đường 15 năm Tuy thời gian dài hoạt động kiểm toán Vi t Nam có đóng góp quan trọng vi c lành mạnh hoá tài Vi t Nam, tạo đà cho phát triển kinh...
- 46
- 456
- 1
Nâng cao khả năng khai thác kiến thức Địa lý tự nhiên 12 thông qua hoạt động nhóm
... 7, 15 /11 /2 014 ia 12 11 Thiờn nhiờn phõn hoa a dang (t1) Bai Thiờn nhiờn phõn hoa a dang (t1) Tụi a giang day tai hụi giang cõp trng chao mng 20 /11 ) bng phng phap thao luõn nhom nm hoc 2 014 2 015 ... gio mua (t1) Tim hiờu hõu nhiờt i õm gio mua va liờn hờ Phu Yờn Da vao kiờn thc a hoc, hay cho biờt vi nc ta co hõu nhiờt i õm gio mua? Tuõn 12 Tiờt 11 NS: 10 /11 /2 014 ND: 13 /11 /2 014 Bi 11 : THIấN ... sau tỏc ng 21 Trng THPT Trõn Quục Tuõn Nõng cao kha nng khai thac kiờn thc ia ly t nhiờn 12 thụng qua hoat ụng nhom 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Nguyn Trõm...
- 28
- 286
- 0
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 9/2010
... công nhiêm vu ̣ cho giáo sinh mới và nhân vi n ( nế u có ) ̣ - Hoàn thành hồ sơ PC phu ̣c vu ̣ cho BCĐ huyên kiể m tra công nhâ ̣n vào ngày ̣ 20/9/2 010 - Hoàn thành vi c làm hàng ... thành kế hoa ̣ch năm ho ̣c với các chỉ tiêu cu ̣ thể nhằ m phu ̣c vu ̣ cho Hô ̣i nghi ̣ CBCC năm ho ̣c 2 010 – 2 011 - Chỉ đa ̣o P.HT xây dựng kế hoa ̣ch chuyên môn và triể n khai đế n ... đoàn cho đoàn vi n khố i năm ho ̣c 2009 – 2 010 về nơi cư trú của các em nế u các em không chuyể n về nơi ho ̣c mới Tổ chức ho ̣p lê ̣ Chi đoàn, dự nguồ n kế t na ̣p đoàn vi n...
- 2
- 329
- 0
skkn hoạt động nhóm của học sinh thông qua môn học lịch sử
... Giỏi % Khá % 13 39,4 12 36,4 14 31, 1 8,3 23 47,9 2 ,1 16 34 TB 25 19 28 % Yếu 24,2 55,6 39,6 59,6 TB 11 21 10 % Yếu 15 ,6 25 44,7 21, 7 % Ghi 13 ,3 4,2 4,3 Năm học 2006-2007 : Lớp 91 92 98 99 T/S ... Giỏi 16 % Khá % 18 ,8 21 65,6 20,5 21 47,7 10 ,6 19 40,4 34,9 18 39 ,1 Tổng số 17 3 16 9 Trònh Thò Kim Phượng Giỏi 18 36 % 10 ,4 21, 3 Khá 65 79 % 37,5 46,7 % Ghi 6,8 4,3 4,3 TB 80 47 % 46,2 27,8 Yếu 10 ... ngày -Giáo vi n đặt câu hỏi” Lòch sử giới từ 19 45 đến chia giai đoạn, Nội dung nào?”, nối cột A với B cho xác -Giáo vi n vi t sẵn nội dung giấy, dán bảng, gọi học sinh lên nối 19 45 - 19 91 -Trật...
- 13
- 475
- 0
Đồng hồ hoạt động nhóm 30 giây,120 giây chạy ngược
... ngửụùc 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 HấT GI ẹụứng ho 12 0 giaõy chay ngửụùc 10 0 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 ... 12 0 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 ... 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Hấ GI HấTT GI ...
- 3
- 304
- 0
Đồng hồ hoạt động nhóm
... ẹụứng ho 12 0 giaõy chay ngửụùc 10 0 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93...
- 2
- 294
- 0
HOẠT ĐỘNG NHÓM 1
... làm 15 phút) NHÓM 1 3: Bạn hãy nêu những biểu hiện sự thay đổi trường học mà mình đã và trực tiếp tham gia? Chỉ 5-7 vấn đề mà bạn cho trường bạn cần thay đổi thời gian sớm nhất? ... “nóng nhất là gì ? Bạn có dự định tiến hành thay đổi vấn đề “nóng” nói thế nào? Hãy vi t một số thuận lợi khó khăn bạn dự định tiến hành thay đổi vấn đề “nóng” nói trên? NHÓM 2-4: 1- Bạn ... LÀM VI C NHÓM Hướng dẫn chung Bạn chia sẻ, thảo luận phần trả lời câu hỏi với người ngồi bên cạnh Cách làm: thành vi n nhóm luân phiên đọc câu trả lời, thảo luận, làm rõ cần, điều chỉnh cho...
- 7
- 367
- 0
HOẠT ĐỘNG NHÓM 1- (Lop 3)
... 15 phút) NHÓM 1 3: Bạn hãy nêu những biểu hiêÔn sự thay đổi trường học mà mình đã và trực tiếp tham gia? Chỉ 5-7 vấn đề mà bạn cho trường bạn cần thay đổi thời gian sớm nhất? ... gian sớm nhất? Vấn đề “nóng nhất là gì ? Bạn có dự định tiến hành thay đổi vấn đề “nóng” nói thế nào? Hãy vi ́t môÔt số thuận lợi và khó khăn bạn dự định tiến hành thay đổi vấn ... phiên đọc câu trả lời, thảo luận, làm rõ nếu cần, điều chỉnh cho phù hợp Thời gian: 10 phút Hoạt đôÔng – Trao đổi Nhóm 1- 3 Những biểu hiêÔn sự thay đổi ở trường học: Nền nếp nhà...
- 8
- 316
- 0
Sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Thương mại tt
... activitiies… 1. 4 Problems with speaking activities 10 Group work 11 2 .1 Definition of group work 12 2.2 Group size .12 2.3 Group work activities ... .20 3 .1 Cycle one .20 3 .1. 1 Initiation 21 3 .1. 2 Preliminary investigation 21 3 .1. 3 Hypothesis . 21 3 .1. 4 Intervention 22 3 .1. 5 Data collection ... .18 The context 18 The methodology .18 2 .1 The participants 18 2.2 Data collection 19 3.3 Data analysis and reflection .19 Action...
- 6
- 469
- 3
Sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Thương mại
... (2) 11 23 13 20 18 10 12 16 14 15 24 17 21 19 22 Toatal: Vietnamese speaking times Before intervention Task Task Total (3) (4) (5) 14 4 10 15 14 10 5 10 13 5 10 10 3 3 6 11 14 5 10 15 10 4 12 1 12 6 ... Task Task Total (6) (7) (8) 10 3 6 3 6 11 4 3 3 4 7 4 3 4 5 5 10 1 4 86 81 167 The table described the use of Vietnamese of every group in pre- and post intervening activities It is clear that there ... complete the speaking activities in the textbook Methodology 2 .1 The participants 24 2 .1. 1 The students 24 students in group 11 CTA3 worked in permanent mixed ability groups 2 .1. 2 The teacher The reseacher...
- 53
- 617
- 2
Nghiên cứu hoạt động giám sát sử dụng thuốc tại bệnh viện phụ sản thanh hóa năm 2012
... 0,7 CK1: 01 Bác sỹ 90 22,2 CK1: 25 ; CK2 :12 ; TS :1 ; ThS: DSTH 10 2,5 Y sỹ 44 10 ,9 Cao đẳng :10 ; TH:34 Điều dưỡng 89 22 ĐH :14 ; Cao đẳng: 27 TH: 48 Nữ hộ sinh 53 13 ,1 ĐH: 01 ; TH: 52 KTV 14 3,4 ... gần đây……… .11 1. 3.3 Thực trạng kê đơn thuốc cho bệnh nhân ngoại trú nội trú……… 18 1. 4 Một vài nét Bệnh vi n phụ sản Thanh Hoá………………………… 23 1. 4 .1 Chức năng, nhiệm vụ bệnh vi n 24 1. 4.2 Cơ ... đơn, vi c định nhiều thuốc cho bệnh nhân: có bệnh vi n kê tới 14 -16 thuốc ngày cho người bệnh, chí có đơn kê đến 20 loại thuốc ngày cho bệnh nhân [ 21] Mặc dù Quy chế kê đơn Bộ Y tế quy định vi c...
- 133
- 1,193
- 1
tóm tắt luận văn thạc sĩ hoàn thiện hoạt động giám sát của ngân hàng nhà nước chi nhánh đà nẵng đối với các ngân hàng thương mại trên địa bàn
... năm từ năm 2 012 – 2 014 thể bảng 2.2 Bảng 2.2 số lượng trình độ cán tra NHNN Đà Nẵng Chỉ tiêu/năm 2 012 2 013 2 014 Tổng số cán 19 19 19 Trong đó: 3 Thanh tra vi n 10 Thanh tra vi n 14 13 13 Cán tra ... 2 014 Bảng 2.2 Số liệu tín dụng giai đoạn 2 012 – 2 014 Đơn vị tính: tỷ đồng Chỉ tiêu 2 012 2 013 2 014 Tổng dư nợ 50.740 53.498 63.495 Nợ xấu 2 .14 3 1. 011 1. 206 Tỷ lệ nợ xấu/tổng dư nợ 4,22% 1, 89% 1, 90% ... 1, 90% 1/ Khối NHTM Nhà nước 22.429 22.062 23.880 Nợ nhóm 19 .18 1 19 .558 22.003 Nợ nhóm 1. 949 2.069 1. 426 Nợ nhóm 628 77 10 2 Nợ nhóm 17 9 14 85 Nợ nhóm 492 18 0 264 Tỷ lệ nợ xấu 5,79% 1, 23% 1, 89%...
- 26
- 311
- 0
349 Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ trong hoạt động kinh doanh của các ngân hàng thương mại cổ phần trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
... 2004 2005 277, 911 277, 911 10 2.7 14 7 .1 125.8 14 7 .1 126,960 12 6,960 10 2.7 14 5.8 12 7.0 14 5.8 226,336 226,336 10 3.2 12 8.8 12 8.8 12 8.8 13 8,495 13 8,495 10 0.5 13 5 .1 128.6 13 5 .1 Nguồn: Website Cục Thống ... 16 1. 3 .1 Mục tiêu kiểm soát nội hoạt động Ngân hng thơng mại 16 1. 3.2 Nhiệm vụ hệ thống kiểm soát nội hoạt động Ngân hng 17 1. 3.2 .1 Ngăn ngừa thiếu sót hệ thống xử lý nghiệp vụ 18 1. 3.2.2 ... chức Ngân hng Nh nớc Vi t Nam, trình phát triển hệ thống Ngân hng Vi t Nam đợc chia lm bốn thời kỳ nh sau: (1) Thời kỳ năm 19 51 - 19 54: Trong thời kỳ ny, Ngân hng quốc gia Vi t Nam đợc thnh lập...
- 106
- 781
- 4
NHỮNG ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH VÀ TỔ CHỨC QUẢN LÝ CỦA ĐƠN VỊ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾ TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM
... cầu cần thiết công vi c mà phòng kế toán công ty xếp kế toán vi n có trình độ nghiệp vụ cao phụ trách, nhằm đảm bảo cho công vi c thực xác, cung cấp thông tin kịp thời, hiệu cho ban Giám đốc Bộ ... tượng tập hợp chi phí sản xuất vi c xác định phạm vi giới hạn chi phí sản xuất, thực chất kế toán phải xác định rõ nơi phát sinh chi phí nơi xảy chi phí nhằm phục vụ cho hoạt động kiểm tra, phân ... 10 0 gói = kg thùng 30 gói = 1, 95 kg thùng 10 gói = 10 kg Hamex thùng Phở bò Phở gà Sốt vang thùng = 10 kg thùng 30 gói = 1, 95 kg thùng 30 gói = 1, 95 kg thùng 30 gói = 1, 95 kg gói = 65 g gói = 65...
- 23
- 607
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25