thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu

... việc nêu trong câu. - Trạng ngữ trả lời các câu hỏi nào? ? ?Trạng ngữ trả lời các câu hỏi: Khi nào?, Ở đâu?, Vì sao?, Để làm gì? Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU 1. Trạng ngữ là thành ... 1: Hiểu được thế nào là trạng ngữ. HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập 126 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU ? ?Câu (b) có thêm bộ phận được in nghiêng. 1. Đọc cặp câu sau và cho biết chúng có gì ... là gì?  Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, xác định nguyên nhân, thời gian, nơi chốn, … của sự việc nêu trong câu. Trạng ngữ - Trạng ngữ là gì?  Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, xác...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 04:00

... cách thức Bài tập 2 -3 (a): Tìm trạng ngữ và phân loại trạng ngữ. [...]... 86 Thêm trạng ngữ cho câu Bài tập 3: Thêm vào các câu sau một trạng ngữ thích hợp a Bạn Lan được cô ... trong câu. * Về hình thức: - Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu, giữa câu. - Giữa trạng ngữ và nòng cốt câu thường có một quãng nghỉ khi nói, dấu phẩy khi viết. II. Luyện tập. Tiết 86 Thêm trạng ngữ ... Tiết 86 Thêm trạng ngữ cho câu I. Đặc điểm của trạng ngữ. 1. Bài tập. 2. Kết luận. * Về ý nghĩa: Trạng ngữ được thêm vào để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, ....

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu Các trạng ngữ vừa tìm được bổ sung nội dung gì cho câu? Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu I. Đặc điểm của trạng ngữ 1. Ví dụ. 2. Nhận xét: Các nội dung mà trạng ... trí: Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, giữa câu hoặc cuối câu. [...]... Trạng Ngữ Cho Câu Bài tập nhanh Thêm trạng ngữ cho câu sau ? - Lúa chết rất nhiều * Gợi ý: Có thể thêm vào câu những trạng ... thóc. đầu câu đầu câu cuối câu cuối câu giữa câu giữa câu Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu I. Đặc điểm của trạng ngữ 1. Ví dụ. 2. Nhận xét: Xác định vị trí trạng ngữ trong các câu ở ví...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 11:10

... II. Tách trạng ngữ thành câu riêng Trạng ngữ của câu trước: để tự hào với tiếng nói của mình. Câu in đậm giống trạng ngữ của câu trước về ý nghĩa (đều có quan hệ với chủ ngữ và vị ngữ chỉ mục ... câu có thể có bao nhiêu trạng ngữ? Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, do đó có thể thêm hoặc tách trạng ngữ thành câu riêng. Trong một số câu ta không thể lược bỏ trạng ngữ vì vai trò quan trọng ... Sử dụng đúng và hay thành phần trạng ngữ sẽ giúp câu văn đạt hiệu quả cao. I. Công dụng của trạng ngữ Trạng ngữ bổ sung cho câu những thông tin cần thiết, làm cho câu miêu tả đầy đủ thực tế khách...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 13:10

... 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu Các trạng ngữ vừa tìm được bổ sung nội dung gì cho câu? Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu I. Đặc điểm của trạng ngữ 1. Ví dụ. 2. Nhận xét: Các nội dung mà trạng ... phần nào của câu ? - Thành phần trạng ngữ của câu. Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu I. Đặc điểm của trạng ngữ: ? Thế nào là Trạng ngữ? - Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, chuyên bổ ... thóc. đầu câu đầu câu cuối câu cuối câu giữa câu giữa câu Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu I. Đặc điểm của trạng ngữ 1. Ví dụ. 2. Nhận xét: Xác định vị trí trạng ngữ trong các câu ở ví...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 08:10

... II. Tách trạng ngữ thành câu riêng Trạng ngữ của câu trước: để tự hào với tiếng nói của mình. Câu in đậm giống trạng ngữ của câu trước về ý nghĩa (đều có quan hệ với chủ ngữ và vị ngữ chỉ mục ... câu có thể có bao nhiêu trạng ngữ? Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, do đó có thể thêm hoặc tách trạng ngữ thành câu riêng. Trong một số câu ta không thể lược bỏ trạng ngữ vì vai trò quan trọng ... Sử dụng đúng và hay thành phần trạng ngữ sẽ giúp câu văn đạt hiệu quả cao. I. Công dụng của trạng ngữ Trạng ngữ bổ sung cho câu những thông tin cần thiết, làm cho câu miêu tả đầy đủ thực tế khách...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10

... + Trạng ngữ chỉ phương tiện : bằng, với, + Trạng ngữ chỉ cách thức : với, một cách, như, * Ghi nhớ ( SGK/46 ) - Xác định hoàn cảnh,điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho ... quan hệ từ : + Trạng ngữ chỉ nơi chốn : ở, tại, trên, dưới, trong, ngoài, trước, sau, bên cạnh, dọc theo, + Trạng ngữ chỉ nguyên nhân :vì, do, bởi, tại, tại vì, + Trạng ngữ chỉ mục đích : để, ... hợp sau trạng ngữ nào không được dùng ? Chỉ nguyên nhân, mục đích của hành động được... động được nói đến trong câu Chỉ phương tiện và cách thức của hành động được nói đến trong câu Chỉ chủ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

... nói từ ngữ vật Bài tập 4, 5: miêu tả câu Sau đặt câu hỏi cho - GV bảng câu phiếu, mời HS từ ngữ vừa tìm nói từ ngữ vật miêu tả - Bài tập 4: Từ ngữ vật miêu tả câu Sau đặt câu hỏi cho từ + Câu 1: ... xanh um ngữ vừa tìm + Câu 2: Nhà cửa thưa thớt dần + Câu 4: Chúng thật hiền lành + Câu 6: Anh trẻ & thật khỏe mạnh - Bài tập 5: Đặt câu hỏi cho từ ngữ + Câu 1: Bên đường, xanh um? + Câu 2: Cái ... đặt câu hỏi (miệng) cho từ + Câu 1: Bên đường, cối nào? ngữ vừa tìm + Câu 2: Nhà cửa nào? + Câu 4: Chúng thật nào? + Câu 6: Anh nào? Bài tập 4, 5: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghó, trả lời câu...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 09:00

... Câu 1: Trong hộp có bút chì đen bút chì màu Vậy tỉ số số bút chì đen số bút chì màu : A B C D 6 Câu 2: Số thứ 5, số thứ hai Vậy tỉ số số thứ số thứ hai : A B C D 6 11 11 Câu 3: Có qt ... 99 Do tổng hai số 99 Ta có sơ đồ: ? *Số bé : 99 *Số lớn : ? Có công mài sắt có ngày nên kim Tục ngữ Việt Nam ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... Câu 1: Trong hộp có bút chì đen bút chì màu Vậy tỉ số số bút chì đen số bút chì màu : A B C D 6 Câu 2: Số thứ 5, số thứ hai Vậy tỉ số số thứ số thứ hai : A B C D 6 11 11 Câu 3: Có qt ... 99 Do tổng hai số 99 Ta có sơ đồ: ? *Số bé : 99 *Số lớn : ? Có công mài sắt có ngày nên kim Tục ngữ Việt Nam ...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:11

... HÀNH THỰC HÀNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY: Tôi thấy đổi phương pháp dạy học nói chung đổi phương pháp dạy giải toán nói riêng nhằm tìm đựơc phương pháp logic cho nội dung môn, để nhằm ... hướng cách dạy cho cho có kế thừa phát huy hiệu việc đổi phương pháp * Đối với khối lớp 1: Nhận biết toán có lời văn Biết giải trình bày giải toán đơn phép tính cộng (hoặc trừ) óc toán thêm bớt số ... lượng học toán cho học sinh II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thuận lợi: Đa số học sinh thích học môn toán nhà trường trang bị tương đối đầy đủ đồ dùng cho dạy học toán Học sinh có đầy đủ phương tiện học tập...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... TIẾN HÀNH THỰC HÀNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY: Tôi thấy đổi phương pháp dạy học nói chung đổi phương pháp dạy giải toán nói riêng nhằm tìm phương pháp logic cho nội dung môn, để nhằm ... móc nên chóng quên dạng toán phải có phương pháp khắc sâu kiến thức Qua kết khảo sát cho thấy kĩ giải toán có lời văn em nhiều hạn chế Chính thực trạng đặt cho người giáo viên lớp -5- Tìm hai ... giải toán mà phương tiện tinh vi để tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, độc lập giáo dục phong cách làm việc cách khoa học, hiệu cho học sinh tức dạy cách học Vì giáo viên phải đổi phương pháp...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:02

... đó” cho học sinh lớp Môn Toán có vị trí quan trọng Nó có nhiều khả để phát triển tư duy, bồi dưỡng phát triển thao tác trí tuệ cần thiết, rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương ... sai lầm giải loại toán nhiều năm học Sau áp dụng phương pháp giải toán theo kinh nghiệm thân thống kê mức độ đạt - Mô tả dạng toán, thực trạng phương pháp khắc phục 2.2 Thời gian tạo giải pháp: ... dạng SKKN: Dạy dạng toán “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” cho học sinh lớp + Tìm toán điển hình cho dạng để hướng dẫn em tìm phương pháp giải chung + Trên sở học sinh hiểu, em tự tìm cách...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 06:50

... Câu 1: Trong hộp có bút chì đen bút chì màu Vậy tỉ số số bút chì đen số bút chì màu : A B C D 6 Câu 2: Số thứ 5, số thứ hai Vậy tỉ số số thứ số thứ hai : A B C D 6 11 11 Câu 3: Có qt ... 99 Do tổng hai số 99 Ta có sơ đồ: ? *Số bé : 99 *Số lớn : ? Có công mài sắt có ngày nên kim Tục ngữ Việt Nam ...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 02:00

... trì để học sinh tự diễn đạt câu trả lời lời Giáo viên cần cho thời gian luyện nhiều Củng cố thuật ngữ tỉ số cho học sinh: - Giáo viên cần giúp học sinh biết thuật ngữ lớp như: , , , 5 5 Nghĩa ... định tổng, tỉ số cho + Xác định hai số phải tìm số nào? Từ hướng tới phương pháp giải chung ( phương pháp giải toán): + Tìm tổng số phần + Tìm giá trị phân lấy tổng hai số chia cho tổng số phần ... phần - Cách tìm phần số: Lấy số chia cho số phần - Cách tìm giá trị gấp số lên nhiều lần: Ta lấy số nhân cho số lần - Cách tìm giá trị giảm số lần: Ta chia số cho số lần Củng cố kĩ tóm tắt sơ đồ...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... triển tư duy, bồi dưỡng phát triển thao tác trí tuệ cần thiết, rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp giải vấn đề có khoa học, toàn diện xác Trong chương trình môn ... sinh nắm phương pháp giải toán làm sau: + Tôi chia loại toán thành dạng toán nhỏ + Nghiên cứu, đọc tài liệu, tìm phương pháp giải toán xếp toán phù hợp với dạng + Tìm toán điển hình cho dạng ... tăng tuổi Hai người tuổi trước sau nhiêu tuổi Giải: Mỗi năm người tăng thêm tuổi nên năm người tăng thêm tuổi Vậy người tăng thêm: 5x = 10(tuổi) Tổng số tuổi hai người là: 35 + 10 = 45(tuổi) Ta...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:10

... triển tư duy, bồi dưỡng phát triển thao tác trí tuệ cần thiết, rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp giải vấn đề có khoa học, toàn diện xác Trong chương trình môn ... sinh nắm phương pháp giải toán làm sau: + Tôi chia loại toán thành dạng toán nhỏ + Nghiên cứu, đọc tài liệu, tìm phương pháp giải toán xếp toán phù hợp với dạng + Tìm toán điển hình cho dạng ... tăng tuổi Hai người tuổi trước sau nhiêu tuổi Giải: Mỗi năm người tăng thêm tuổi nên năm người tăng thêm tuổi Vậy người tăng thêm: 5x = 10(tuổi) Tổng số tuổi hai người là: 35 + 10 = 45(tuổi) Ta...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 09:35

... phỏt huy tớnh tớnh cc ca hc sinh lm cho hot ng dy trờn lp "nh nhng, t nhiờn, hiu qu" t c yờu cu ú giỏo viờn phi cú phng phỏp v hỡnh thc dy hc nõng cao hiu qu cho hc sinh, va phự hp vi c im tõm ... thc tin hot ng ca ngi, thy c mi quan h bin chng gia cỏc s kin, gia cỏi ó cho v cỏi phi tỡm Qua vic gii toỏn ó rốn luyn cho hc sinh nng lc t v nhng c tớnh ca ngi mi Cú ý thc vt khú khn, c tớnh ... tiu hc cn phi nõng cao cht lng hc toỏn cho hc sinh Phần II : Nội dung C S THC TIN: Thun li: a s hc sinh thớch hc mụn toỏn nh trng trang b tng i y dựng cho dy hc toỏn Hc sinh cú y phng tin hc...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:38

... 1: Chiến Thắng câu cá Cả hai bạn câu 145 cá Hỏi bạn câu cá Biết Chiến câu Thắng câu Giáo viên hướng dẫn em giải toán sau: • Đề cho : Tổng 145 Chiến câu Thắng câu Tìm số cá bạn Đề cho tổng thiếu ... giải toán sau: • Đề cho : Tổng 432 Chiến câu Thắng câu Lan câu Tìm số cá bạn Đề cho tổng thiếu tỉ, cần tìm thêm tỉ số • Tóm tắt : Số cá Chiến câu : ? Số cá Thắng câu : Số cá Lan câu : 432 ? ? • Bài ... = 87 Đáp số: Chiến câu : 58 Thắng câu : 87 • Thử lại : 87 + 58 = 145 * Bài toán 2: Chiến, Thắng Lan câu cá Cả ba bạn câu 432 cá Hỏi bạn câu cá Biết Chiến câu Thắng câu Lan câu Giáo viên hướng...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... c tay ngh v ó ỏp dng c cỏc phng phỏp i mi khụng ch cho dng toỏn "Tỡm hai s bit tng v t s ca hai s ú" m cũn ỏp dng c cho cỏc dng toỏn khỏc v cho tt c cỏc mụn hc * i vi hc sinh: Cỏc em ó nm chc ... cỏc bc hc cao hn - Cn t chc cỏc hot ng h tr cho vic hc toỏn, qua ú nhm bi dng cho cỏc em tỡnh yờu mụn toỏn nh: t chc cỏc cuc thi, cỏc bui giao lu cho nhiu lp - a mt s bi toỏn vui vo ni dung chng ... + Xỏc nh c tng v t s ó cho + Xỏc nh c hai s phi tỡm l s no? T ú i ti phng phỏp gii chung l: + Tỡm tng s phn bng + Tỡm tng giỏ tr ca mt phn bng cỏch ly tng ca hai s chia cho tng s phn bng + Tỡm...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:08