... THỊ CHÚC QUỲNH A STUDY ON STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS LEARNING TO SPEAK ENGLISH AND THEIR CLASSROOM SPEAKING PRACTICES AT NORTHERN WATER RESOURCE COLLEGE (Nghiên cứu tháiđộ sinh viênviệchọc ... PRACTICES AT NORTHERN WATER RESOURCE COLLEGE (Nghiên cứu tháiđộ sinh viênviệchọc nói tiếng Anh việc thực hành nói lớp họ trường Cao đẳng Thuỷ lợi Bắc Bộ) M.A MINOR THESIS Field: English Teaching ... ability should achieve a maximal student talking time, even participation among students, students‟ strong motivation to speak and comprehensibility of students‟ language However, Ur (1996:121) pointed...
... learning and therefore help students retain vocabulary?”, 50% of the participants claimed that they strong agreed that teaching English vocabulary through communicative activities can motivate learning...
... OF BUSINESS AND TECHNOLOGY (Thái độ sinh viênviệchọc giáo trình “Functioning in Business” phần mềm DynED: Một khảo sát đánh giá sinh viên năm thứ hai trường Đại Học Kinh Doanh Công Nghệ Hà ... have a strong desire to use the CAL independent of coercion, in others they are indifferent and use it only under compulsion but without disliking it, in yet others they continue to express strong ... English The Likert scale was used in the questionnaire, namely, as Strongly Disagree, as Disagree, as Somewhat Agree, as Agree and as Strongly Agree 27 2.2.4 Participants The participants were students...
... cho th y có 23,7% giáo viên TH, 21,1% giáo viên THCS 16,3% giáo viên THPT có khó khăn d y theo yêu c u tích h p c a chương trình Nhi u giáo viên, c bi t giáo viên THCS giáo viên TH c m th y có khó ... viên TH cho r ng a s h c sinh c a t k t qu khá-gi i, giáo viên THCS l i cho r ng a s h c sinh c a ch t k t qu trung bình 3.3.2 Thái c a giáo viên i v i sách giáo khoa: - a s giáo viên TH ng ý ... ví d d hi u ng ý - T m ch p nh n - Không ng ý X² Các ki n th c TV c n thi t ng ý - T m ch p nh n - Không ng ý X² Ch n i dung a d ng, thi t th c ng ý - T m ch p nh n - Không ng ý X² SGK giúp GV...
... STUDENTS AT HAIDUONG MEDICAL TECHNICAL UNIVERSITY (Nghiên cứu tháiđộ giáo viênviệc dạy ngữ pháp theo đ-ờng h-ớng giao tiếp cho sinh viên không chuyên năm thứ Tr-ờng ĐHKT Y Tế Hải D-ơng) M.A minor ... approach in its original form is not suitable for Vietnamese conditions and that "although there is a strong demand for communicative competence in Vietnam, it is not matched by adequate teacher training, ... attitudes have an effect on their teaching styles Teachers‟ styles, and mainly their attitudes, are strong context outcomes, rooted in experience and not become automatic routine conducts, in the sense...
... 20 0 20 66.7 13.3 6.7 13.3 46.7 33.3 0 80 20 6.7 73.3 13.3 6.7 SD=strongly disagree; D=disagree; U= Undecided A=agree; SA=strongly agree As can be seen from the above table, almost all teachers ... computers successfully Planning lessons by computers is a waste of time SD=strongly disagree; D=disagree; U= Undecided A=agree; SA=strongly agree The data showed that more than 90% shared the same idea ... features are found every day and it is not surprising that the field of education is also being strongly affected by this tool As a result, English teaching and learning have been much easier and...
... found every day and it is not surprising that the field of education is also being strongly affected by this tool As a result, English teaching and learning have been much easier and ... that the utilization of technology was related to teachers’ beliefs In fact, teacher’s beliefs strongly affected technology integration PART C: CONCLUSION Conclusion Most of the teachers at HNTTC...
... LUẬN TỐT NGHIỆP Chúng ta khái quát nội dung chủ yếu tháiđộ sau: - Tháiđộ hình thành mối quan hệ xã hội, có tháiđộ cá nhân tháiđộ nhóm - Tháiđộ hoạt động tâm lý cá nhân, ý nghĩa tình cảm ... 2.2.2.2 Tháiđộ cha mẹ việc dự định bậc học cho 34 2.2.2.3 Tháiđộ cha mẹ việc đầu tư thời gian cho học 36 2.2.2.4 Tháiđộ cha mẹ việc đầu tư vật chất cho học ... nhiều ngành khoa học như: Tâm lý học, Giáo dục học, Đạo đức học Bên cạnh ngành khoa học Xã hội học khẳng định vị trí, vai trò với tư cách ngành khoa học độc lập hệ thống khoa học xã hội nhân văn...
... nghiên: thái độ, thành phần tháiđộ yếu tố ảnh hưởng đến tháiđộ Từ xây dụng nên mơ hình nghiên cứu tháiđộ sinh viên nhân viên giữ xe khu Trung tâm Trường Đại học An Giang 2.1 Khái niệm tháiđộThái ... hưởng thái độ, hành vi họ đến việc Sinh viên thực hiên: Trần Thúy Vân Tháiđộ sinh viên nhân viên giữ xe khu Trung tâm Trường Đại học An Giang 2.3.4 Yếu tố tâm lý Động cơ: theo Philip Kotler, động ... nhận tháiđộ sinh viênviệc giữ xe nhận xét nhân viên giữ xe việc tìm hiểu tháiđộ sinh viên nhân viên giữ xe khu Trung tâm quan trọng Nó giúp cho chủ giữ xe khu Trung tâm có cách phục vụ sinh viên...
... Chất lượng họctập nói chung kết họctập mơn học giáo dục thể chất nói riêng phụ thuộc đáng kể vào tháiđộhọc sinh, sinh viênvới mơn học, mà biểu bên ngồi hứng thú say mê người học môn học giáo ... sinh viên trình họctập phần lớn tập trung vào mơn học có liên quan trực tiếp đến mơn họ công tác sau mà thờ ơ, coi nhẹ việchọc môn giáo dục thể chất Điều chi phối tháiđộ sinh viên môn học giáo ... sinh viên cảm thấy học không nặng nề tẻ nhạt Giảng viên hoan nghênh sinh viên tự sáng tác trò chơi vận động - Đội ngũ giảng viên biết cách cổ vũ, khích lệ, động viên sinh viênhọc tập: giúp em tự...
... hành vi tháiđộ nam sinh viên lại tốt nữ sinh viên - Tháiđộ sinh viênhọc GDGT & SKSS với sinh viên chưa học: Sinh viênhọc có tháiđộ tích cực sinh viên chưa học - Nhìn chung sinh viên trường ... nghiên cứu tháiđộ sinh viên trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng tình dục đồng giới nhằm tìm hiểu phần hiểu biết tháiđộ họ tượng cần thiết Tháiđộ sinh viên trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà ... viênhọc Giáo dục Giới tính Sức khỏe Sinh Sản với sinh viên chưa học: Sinh viênhọc có tháiđộ tích cực sinh viên chưa học Có khác biệt sinh viên chưa học chưa có nhận thức đầy đủ thiên hướng tình...
... mẫu Quá trình hình thành tháiđộ Các ảnh hưởng tháiđộ Sự khác biệt biến tháiđộ theo giới tính Tương quan tháiđộ nhận biết tháiđộ sử dụng Tương quan tháiđộ tâm lý cá nhân 3.1.3 Quy trình ... mức độ Ở trình hình thành tháiđộ có sử dụng thang đo thứ bậc để xếp hạng diễn biến tâm lý: thái độ, nhận thức, hành vi, ý kiến hành động 3.3 Mẫu: Đề tài tập trung nghiên cứu sinh viên theo học ... lại thông tin ủng hộ tháiđộ niềm tin họ SVTH: Phan Hải Lam Tuyền Trang Nghiên cứu tháiđộ sinh viên quảng cáo Thế giới vải Comfort Unilever Lĩnh hội: Là trình biến đổitháiđộ hành vi người dựa...
... dụng việc nhân viên trả cho trình họctập Biện pháp có thành công nhân viên ngân hàng có ý thức việchọc Vì chất lợng đội ngũ nhân viên đạt yêu cầu tình hình mới, họ phải tiếp cận thực với kĩ ... giấc, thủ tục Đốivới chi nhánh ngân hàng nông nghiệp huyện Thanh Liêm , có nhiều ý kiến đánh giá tốt vấn đề này.Khi đợc hỏi tháiđộ nhân viên khách hàng nhận đợc thông tin sau: Tháiđộ khách hàng ... khách hàng Tháiđộ khách hàng trình độ nhân viên: nói tăng đáng kể theo thời gian Khách hàng cho trình độ nghiệp vụ nhân viên tăng Trongtrờng hợp khách hàng cha hiểu sản phẩm nhân viên sẫn sàng...
... mẫu Quá trình hình thành tháiđộ Các ảnh hưởng tháiđộ Sự khác biệt biến tháiđộ theo giới tính Tương quan tháiđộ nhận biết tháiđộ sử dụng Tương quan tháiđộ tâm lý cá nhân 3.1.3 Quy trình ... mức độ Ở trình hình thành tháiđộ có sử dụng thang đo thứ bậc để xếp hạng diễn biến tâm lý: thái độ, nhận thức, hành vi, ý kiến hành động 3.3 Mẫu: Đề tài tập trung nghiên cứu sinh viên theo học ... lại thông tin ủng hộ tháiđộ niềm tin họ SVTH: Phan Hải Lam Tuyền Trang Nghiên cứu tháiđộ sinh viên quảng cáo Thế giới vải Comfort Unilever Lĩnh hội: Là trình biến đổitháiđộ hành vi người dựa...
... sau: khái ni m v thái ñ , thành ph n nh hư ng đ n thái đ Và t tơi có th xây d ng mơ hình nghiên c u có liên quan đ n thái đ 2.2 Thái ñ Thái ñ t ng th nói chung nh ng bi u hi n c a ý nghĩ, tình ... t m t s gi i pháp tác ñ ng lên thái ñ c a sinh viên ñ sinh viên s d ng nh ng chi c máy bán hàng t ñ ng m t cách linh ho t Nguy n Thanh ð c Trang Thái ñ c a sinh viên trư ng ñ i h c An Giang v ... i m đ i v i sinh viên trư ng ñ i h c An Giang Vì th nên em ch n đ tài: Thái đ c a sinh viên trư ng ñ i h c An Giang v máy bán hàng t ñ ng” Qua ñó ñ bi t ñư c thái ñ c a sinh viên trư ng th v...
... sở lý luận có liên quan đến đề tài: Thái độ, sinh viên, tháiđộ sinh viên tâm lý, tệ nạn xã hội, tháiđộ sinh viên tâm lý vấn đề tệ nạn xã hội 3.2 Khảo sát thực trạng tháiđộ sinh viên tâm lý (QTNS) ... biệt tháiđộ động nhà tâm lý học cho tháiđộ có liên quan nhiều đối tượng, vật, tượng có mơi trường, động liên quan đến hoạt động 17 Chúng ta thường nói động hoạt động, lại nói tháiđộvới kết ... Sự hình thành động hoạt động học sinh, sinh viên chịu chi phối nhiều nhân tố có quan niệm, tháiđộ gia đình việchọctập cái, thái độ, đánh giá xã hội việchọctập nói riêng hoạt động khác nói...