0

ta co giao trong tiet hoc de lai cho em an tuong sau sac nhat lop 5

Hãy tả lại một đêm trăng đẹp để lại cho em ấn tượng sâu sắc

Hãy tả lại một đêm trăng đẹp để lại cho em ấn tượng sâu sắc

Văn Biểu Cảm

... cho nhiều ấn tượng sâu sắc Dù đâu xa, dù nơi nữa, không quên vầng trăng tròn vầng vặc Tôi không quên Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay -ta- lai- mot-dem-trang-dep -de- lai- cho- em- an- tuongsau -sac/ #ixzz3mXi20SX4 ... trăng bị Tôi ngồi ngắm trăng lúc trăng tan dần Sao trăng lại tan? Tôi tự hỏi Một đám mây từ đâu bay đến, chen vào vầng trăng, che lấp vầng trăng vầng trăng tan dần Thế buổi tối ngày mai, gặp lại ... với em thiếu nhi lần vào Trung Thu, lại nhớ, nhớ chị lắm! Tôi ước mong, Cuội lại trở sống với người, chị Hằng xuống chơi với em vào ngày mười lăm tháng Nhưng ước mơ ảo ảnh, hi vọng mỏng manh...
  • 3
  • 2,098
  • 1
Truyện Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nào đã để lại cho anh, chị ấn tượng sâu sắc nhất ? Anh, chị hãy hoá thân vào nhân vật, giãi bày những tình cảm, suy nghĩ của nhân vật - văn mẫu

Truyện Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nào đã để lại cho anh, chị ấn tượng sâu sắc nhất ? Anh, chị hãy hoá thân vào nhân vật, giãi bày những tình cảm, suy nghĩ của nhân vật - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... biết bà ta, ngỡ bà ta học, dốt nát, cam chịu; bà người đáng thương hại, mà người phải bênh vực bà ta Hoá ra, bà người phụ nữ sâu sắc, thấu hiểu lẽ đời; người mẹ, người vợ hoàn cảnh xử khác Trong ... đời; người mẹ, người vợ hoàn cảnh xử khác Trong bà lấp lánh vẻ đẹp người mẹ: tất con- bà – người đàn bà, người mẹ coi hạnh phúc, niềm vui, niềm vui phải đổi bao cay đắng Vâng! Giờ không cháu phản...
  • 2
  • 3,901
  • 4
Hình thức hay là hình thức sáng tạo, sinh động, phù hợp nhất nội dung, có sức biểu hiện nội dung hùng hồn nhất, gây được ấn tượng sâu sắc nhất. Phân tích bài thơ Ánh trăng để làm sáng tỏ nhận định trên

Hình thức hay là hình thức sáng tạo, sinh động, phù hợp nhất nội dung, sức biểu hiện nội dung hùng hồn nhất, gây được ấn tượng sâu sắc nhất. Phân tích bài thơ Ánh trăng để làm sáng tỏ nhận định trên

Trung học cơ sở - phổ thông

... lại, với đời thường, với toan tính bon chen, ấm cúng tiện nghi người ta dễ quên hôm qua gian khó Cứ mải miết với vòng đời cuộn xoáy để ngày nhận ra, ngày nhớ lại hôm qua ta khẽ rùng Theo cảm xúc ... “Trăng tròn vành vạnh / Kể chi ngượi vô tình" Ta thấy day dứt, băn khoăn khoảng lăng mênh mang vầng trăng tròn cao thượng: "Ánh trăng im phăng phắc / Đủ cho ta giật mình” "Ánh trăng im phăng phắc" ... mong chút trời lành người nhận điều mong ước Vầng trăng đứng thay lúc cho thứ ánh sáng bất thường Sự bình dị vầng trăng mang đến cho người cảm xúc mạnh mẽ Các từ "bật tung", “đột ngột” diễn tả trạng...
  • 3
  • 808
  • 1
Viết một bài văn tả về một thầy cô giáo đã để lại cho em những ấn tượng đẹp nhất

Viết một bài văn tả về một thầy giáo đã để lại cho em những ấn tượng đẹp nhất

Văn Miêu Tả

... dỗ – người mẹ thứ hai trường Read more: http://taplamvan.edu.vn/viet-mot-bai-van -ta- ve-mot-thay -co- giao- da -de- lai- cho- emnhung -an- tuong- dep -nhat/ #ixzz3mV7WvUTp ... xoan với mái tóc đen nhánh chấm ngang vai Tôi lễ phép nói: - Dạ em tên Lê Diệu ạ! nở đôi môi đỏ hồng nụ cười tươi cầm tay dắt vào lớp Tay thon thả, mềm mát lạnh nắm lấy tay tôi, truyền cho ... chúng em lạc vào giới đàn ca Những buổi học khó nhọc cầm tay bạn uốn nắn chữ, dòng, tập cho em phát âm, đánh vần tiếng Những giải lao, nắn lại gạch hàng, viết mẫu tập cho em để chúng em viết...
  • 4
  • 6,297
  • 6
Có những giờ học đã để lại ấn tượng sâu sắc về cô giáo của em. Hãy kể lại một giở học như thế

những giờ học đã để lại ấn tượng sâu sắc về giáo của em. Hãy kể lại một giở học như thế

Trung học cơ sở - phổ thông

... Chính vậy, với câu văn ấy, em viết văn tả mẹ tuần trước, cho em điểm trung bình trở lên Đâu tiếng vỗ tay tiến phía tôi: - Bài văn điểm cao lần bạn Na cho Na điểm tính trung thực ... viết thật giáo dạy Tôi đưa tay đón viết mà lòng rộn ràng Lần điểm văn cao Trong giây phút ấy, nhận tay giáo run run vuốt lại mép tờ giấy lại bảo thư cuối gửi cho Mấy chục năm qua, ... Mấy chục năm qua, vốn nâng niu, giữ bên Tôi lặng người xúc động Bài văn tay rơi xuống lúc không hay Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 1,678
  • 0
Tả cô giáo trong giờ dạy

Tả giáo trong giờ dạy

Tiểu học

... hài lòng nh ững điều dạy cho chúng em Ngân ơi, dù mai em xa tr ường này, em nh bóng hình Nh điều kể cho em vụ thảm sát Mĩ Lai đau thươ ng Em hứa v ới cố gắng học giỏi ... chảy vui, cho bạn điểm 10 Cả l ớp em muốn đượ c gọi kể trướ c lớp khen l ớp th ưở ng cho lớp tràng vỗ tay giòn giã c ườ i t ươ i Em ngắm nhìn cô, thấy lúc thật đẹp Em biết hài ... giỏi để xứng đáng học trò ạ, ngày không xa em đến Mĩ Lai, em thắp nén hươ ng thơm để tưở ng nh nh ững ng ườ i dân vô tội Ngân Nhờ em thêm yêu đất nướ c h ơn ( Bài làm học sinh Hoàng...
  • 2
  • 1,334
  • 1
biện pháp nâng cao năng lực chạy bền trong tiết học thể dục cho học sinh khối 8.

biện pháp nâng cao năng lực chạy bền trong tiết học thể dục cho học sinh khối 8.

Giáo dục học

... mình, sau cho học sinh tự đo mạch đập ban đầu 30gi Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh nắm số vòng chạy tương ứng với cự ly 350 - 450 m cho học sinh nam - nữ cự ly học sinh nhóm yếu 250 - 350 m Phần ... tài 25/ 03/2011 3.2/ Số liệu thống kê ban đầu: Lớp 8A1 Thực nghiệm 8A2 Đối chứng TSHS /nữ Giỏi Kết kiểm tra chạy 50 0m ban đầu % Khá % Đạt % Yếu % 35/ 21 5/ 2 14,3% 12/6 34,3% 15/ 11 42,9% 3/2 8 ,5% ... THỜI ĐIỂM Trướcthực nghiệm Sau thực nghiệm LỚP TS HS Kiểm tra ban đầu Kiểm tra kết thúc So sánh % Yếu % 3/2 8 ,5 0/0 8A1 35/ 21 5/ 2 14,3 12/6 34,3 8A1 35/ 21 8/3 22,9 18/9 51 ,4 Tăng 3/1 8,6 Tăng 6/3...
  • 16
  • 2,218
  • 17
biện pháp nâng cao năng lực chạy bền trong tiết học thể dục cho học sinh khối 8

biện pháp nâng cao năng lực chạy bền trong tiết học thể dục cho học sinh khối 8

Giáo dục học

... mình, sau cho học sinh tự đo mạch đập ban đầu 30gi Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh nắm số vòng chạy tương ứng với cự ly 350 - 450 m cho học sinh nam - nữ cự ly học sinh nhóm yếu 250 - 350 m Phần ... tài 25/ 03/2011 3.2/ Số liệu thống kê ban đầu: Lớp TSHS /nữ Giỏ i 8A1 Thực nghiệm 8A2 Đối chứng Kết kiểm tra chạy 50 0m ban đầu Kh % % Đạt % Yếu % 35/ 21 5/ 2 14,3% 12/6 34,3% 15/ 11 42,9% 3/2 8 ,5% ... THỜI LỚP TS Giỏi % 5/ 2 14,3 12/6 34,3 15/ 11 42,9 3/2 8 ,5 8A1 35/ 21 8/3 22,9 18/9 51 ,4 0/0 ĐIỂM Trước thực nghiệm Sau thực nghiệm 8A1 35/ 21 Tăng So sánh THỜI ĐIỂM Kiểm tra ban đầu Kiểm tra kết...
  • 27
  • 2,792
  • 14

Xem thêm