0

ta co giao trong 1 tiet hoc ngữ văn 6

Vấn đề tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học ngữ văn đi đôi với hiệu quả và có tính giáo dục cao

Vấn đề tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học ngữ văn đi đôi với hiệu quả và tính giáo dục cao

Giáo dục học

... 10 CT1, 10 CT2 nằm Top khối 10 kết thi cuối học kỡ mụn Văn Kết lớp thống kê: Lớp 10 CT1 10 CT2 KSCL đầu năm Thi HK1 SS G K TB G K TB 35 14 19 16 16 35 15 20 17 16 Thi cuối HK1 G K TB 18 12 20 11 ... trò giải ô chữ: Ô CHỮ TRUYỆN KIỀU Ô chữ gồm 16 hàng ngang cụm từ chìa khóa hàng dọc H 13 Đ O L H K S T B Ạ A 11 Ầ O I Ư Ừ U B T M L Đ 12 U 14 15 16 Ạ M G H Ồ Ạ H T I Ạ N N V T M N T I Ả N T C ... phận văn học trình phát triển qua hệ thống biểu mẫu Câu hỏi kiểm tra: Câu 1: Các phận hợp thành văn học Việt Nam là: a Văn học chữ Hán văn học chữ Nôm b Văn học chữ Nôm văn học chữ quốc ngữ c Văn...
  • 58
  • 995
  • 2
ta co giao lop 1

ta co giao lop 1

Tiểu học

... phút học lớp 1, yêu thương dạy dỗ Trong em vang lên lời hát: “Mẹ em trường giáo mến thương ” Vâng! Đúng em không quên - người mẹ đưa em đón tia nắng đời em Tả giáo lớp1củaem ...
  • 2
  • 6,489
  • 6
SKKN Tích hợp giáo dục về biển đảo việt nam cho học sinh THPT trong giờ dạy học ngữ văn

SKKN Tích hợp giáo dục về biển đảo việt nam cho học sinh THPT trong giờ dạy học ngữ văn

Giáo dục học

... học Ngữ Văn 1. 1 Chương trình Ngữ Văn 10 1. 2 Chương trình Ngữ Văn 11 1. 3 Chương trình Ngữ Văn 12 1. 4 Nhận xét chung Một số giáo án mẫu 2 .1 ... Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu 12 C2 78% 16 % 6% 0% 12 C8 72% 15 % 13 % 0% 11 A2 85% 11 % 4% 0% 11 A7 75% 14 % 11 % 0% 10 B7 75% 10 % 15 % 0% Đặc biệt tháng năm 2 013 ,trường THPT Triệu Sơn tổ chức cho học sinh ... dân 10 ,11 ,12 , NXBGD, H, 2009 Nhiều tác giả, SGK Quốc phòng 10 ,11 ,12 , NXBGD, H, 2009 Phan Trọng Luận (Chủ biên), Ngữ Văn 10 , NXBGD,H,2009 Phan Trọng Luận (Chủ biên), Ngữ Văn 11 , NXBGD,H,2009 10 ...
  • 32
  • 3,499
  • 16
Tả cô giáo trong giờ dạy

Tả giáo trong giờ dạy

Tiểu học

... lên kể trôi chảy vui, cho bạn điểm 10 Cả l ớp em muốn đượ c gọi kể trướ c lớp khen l ớp th ưở ng cho lớp tràng vỗ tay giòn giã c ườ i t ươ i Em ngắm nhìn cô, thấy ... yêu đất nướ c h ơn ( Bài làm học sinh Hoàng thị Nhã - Lớp A1 – Trườ ng Tiểu học Cao Nhân – Thủy Nguyên - Hải Phòng Năm học 2009 – 2 010 ) ...
  • 2
  • 1,332
  • 1
skkn phát huy vai trò chủ động của học sinh trong tiết học ngữ văn

skkn phát huy vai trò chủ động của học sinh trong tiết học ngữ văn

Giáo dục học

... VIỆC DẠY – HỌC NGỮ VĂN tr .1 Yêu cầu giáo viên tr .1 Yêu cầu học sinh tr .1 III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN tr.3 Bước thứ nhất: chia nhóm để phân công nhiệm vụ giao cho học ... văn Sân khấu hoá tiết học văn nghĩa trình tự chiếm lĩnh tác phẩm văn học, học sinh nên sân khấu hoá số tác phẩm, số trích đoạn tác phẩm văn học (chỉ số tác phẩm mà thôi), ví dụ như: Khối 10 ... giáo viên tổ văn tạo điều kiện để hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm Biên Hòa, ngày 10 tháng 01năm 2 013 NGƯỜI VIẾT SÁNG KIẾN ĐINH THỊ NGỌC NGÀ MỤC LỤC I LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN tr .1 II YÊU CẦU...
  • 10
  • 336
  • 0
TẠO HỨNG THÚ  TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN  BẰNG CÁCH  TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM  VÀ TRÒ CHƠI

TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI

Trung học cơ sở - phổ thông

... thích môn Ngữ văn Điểm TBM loại Giỏi Điểm TBM loại Khá TỈ LỆ (%) 31 69 12 Sau áp dụng(Năm học 2 010 -2 011 ) TIÊU CHÍ Hs yêu thích môn Ngữ văn TỈ LỆ (%) 62 SKKN: Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách ... thảo luận nhóm trò chơi 11 Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2 011 -2 012 Hs không yêu thích môn Ngữ văn Điểm TBM loại Giỏi Điểm TBM loại Khá 38 1. 9 26 III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1) Kết luận: Với hình ... 1) Sách giáo khoa sách giáo viên Ngữ văn lớp 2) Sách Thiết kế giảng Ngữ văn lớp (NXB Hà Nội) 3) Sách Dạy học Ngữ văn theo hướng tích hợp (NXB Đại học sư phạm) SKKN: Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn...
  • 14
  • 9,950
  • 104
Đề kiểm tra 1 tiết môn ngữ văn 10

Đề kiểm tra 1 tiết môn ngữ văn 10

Ngữ văn

... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN 10 Câu 1: (4 điểm) Sự khác văn học dân gian Văn học viết: - Về thời điểm đời: VHDG đời sớm từ chưa chữ viết; VHV ... định thành văn viết mang tính độc lập tác phẩm văn học (Mỗi ý điểm) Câu 2: (6 iểm) a - Hoạt động giao tiếp hoạt động trao đổi thông tin người xã hội tiến hành chủ yếu phương tiện ngôn ngữ (dạng ... đích nhận thức, tình cảm, hành động - Mỗi hoạt động giao tiếp gồm hai qua trình: tạo lập văn (do người nói người viết thực hiện) lĩnh hội văn (do người đọc người nghe thực hiện) Hai trình diễn...
  • 2
  • 3,725
  • 15
chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi

chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi

Ngữ văn

... liệu, SGK, văn BGD việc truyền thụ chuẩn kiến thức kĩ cho HS - Chúng ta biết, môn văn môn góp phần hình thành nhân cách HS, đặc biệt đối tượng môn văn tác phẩm văn thơ,, kiến thức ngôn ngữ Chính ... sôi hơn, không gây nhàm chán tiết học môn Ngữ văn - Trong nhiều năm làm công tác giảng dạy, nghiệm thấy ước muốn dạy văn cho hay, học văn cho giỏi, viết văn cho tốt ước muốn nhiều GV HS Muốn vậy, ... kiến thức Ngữ văn - HS lười học, không chịu đầu tư suy nghĩ, phát biểu xây dựng học, khâu chuẩn bị hời hợt, tiếp thu chậm - Theo điều tra ban đầu số lượng HS ham thích học môn Ngữ văn ít, khoảng...
  • 3
  • 2,086
  • 12
bai kiem tra 1 tiet mon ngu van 7

bai kiem tra 1 tiet mon ngu van 7

Ngữ văn

... B thi nhân D nhà báo 10 Chọn quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau? Em yêu hàng xanh tơi chúng làm cho đờng tới trờng chúng em rợp bóng mát A C B để D 11 .Câu văn "Nó chăm nghe kể chuyện ... đây: - Cậu làm nh ,nhất định ngời ta phàn nàn - Dù gia đình tận tình cứu chữa,các bác sĩ hết lòng chăm sóc, nhng bệnh tình nặng ông tạ vào ngày chủ nhật 26 -10 - Trong phòng triển lãm bày nhiều ... sau đây: -Cậu làm nh thế, định ngời ta phàn nàn -Dù gia đình tận tình cứu chữa,các bác sĩ hết lòng chăm sóc, nhng bệnh tình nặng ông tạ vào ngày chủ nhật 26 -10 -Trong phòng triển lãm bày nhiều tranh...
  • 5
  • 1,567
  • 6
skkn phương pháp tổ chức nhóm trong giờ dạy học ngữ văn ở trường thpt

skkn phương pháp tổ chức nhóm trong giờ dạy học ngữ văn ở trường thpt

Giáo dục học

... chương trình văn1 2 ta chia nhóm với vấn đề thảo luận sau: Nhóm 1: Tìm điểm giống hai thi phẩm Nhóm 2: Tìm điểm khác hai thi phẩm Hay Tổng kết phương pháp đọc- hiểu văn văn học Ngữ văn 11 – Nâng cao ... vấn đề sau: Nhóm 1: Đặc điểm thể văn cổ: văn tế, chiếu, điều trần, lí điều cần lưu ý đọc thể văn Nhóm 2: Đặc điểm thể văn cổ: đường luật, cổ thể, hát nói điều cần lưu ý đọc thể văn Nhóm 3: Sự khác ... loại phạm trù sáng tác tiếp nhận văn học) Vì công việc chia nhóm khôn làm dạy, tiết học làm tiết khác, học khác miễn nằm thể loại Ví dụ chương trình Ngữ văn 11 sau học xong Vội vàng Xuân Diệu,...
  • 10
  • 650
  • 0
skkn tổ chức thảo luận nhóm trong giờ dạy học ngữ văn bậc thpt

skkn tổ chức thảo luận nhóm trong giờ dạy học ngữ văn bậc thpt

Giáo dục học

... trình văn 12 ta chia nhóm với vấn đề thảo luận sau: Nhóm 1: Tìm hiểu điểm giống hai thi phẩm Nhóm 2: Tìm điểm khác hai thi phẩm Hay Tổng kết phương pháp đọc - hiểu văn văn học Ngữ văn 11 – nâng ... -5- Bùi Văn Minh – Dân Lập Giao Thuỷ Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ Văn công việc chia nhóm không làm dạy, tiết học làm tiết khác, học khác miễn nằm thể loại Ví dụ chương trình ngữ văn 11 sau ... năm 2 010 Giao nghiệm thân điều rút mang tính vụn vặt, đơn lẻ Rất mong chia sẻ đồng nghiệp./ Đề tài: “TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIỜ DẠY NGỮ VĂN THPT” Bùi Văn Minh Người viết: BÙI VĂN MINH Giao...
  • 9
  • 981
  • 4
Bài Kiểm Tra 1 Tiết Môn Ngữ Văn

Bài Kiểm Tra 1 Tiết Môn Ngữ Văn

Âm nhạc

... 5) thể coppy theo biện pháp phía trên, nhớ chém thêm vài câu Cụ thể: - Tắt quạt điện khỏi phòng - Sử dụng đèn huỳnh quang compact thay cho đèn sợi đốt - Giảm dùng điện cao điểm Câu 6) Mạng điện...
  • 2
  • 552
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học nhằm tạo sự hứng thú học tập cho học sinh trong các giờ học Ngữ văn ở trường THPT

Đổi mới phương pháp dạy học nhằm tạo sự hứng thú học tập cho học sinh trong các giờ học Ngữ văn ở trường THPT

Văn học - Ngôn ngữ học

... khoa Ngữ văn lớp 10 Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12 Tài liệu chuẩn kiến thức ngữ văn 10 Tài liệu chuẩn kiến thức ngữ văn 11 Tài liệu chuẩn kiến thức ngữ văn 12 Phương ... Phạm 16 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:09 467 347 36; Mail: hungtetieu1978@gmail.com - 270 đề văn lớp 12 – Bùi Quang Huy & Trần Châu Thưởng – Nhà xuất Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh - Dạy học văn học ... chất lượng lớp 12 A5 giảng dạy sau: * Kì I năm học 2 012 - 2 013 Chất lượng môn Học sinh Học sinh Học giỏi 0% 35 ,6% sinh Yếu trung bình 51, 1,% 13 ,3% Kém 0% *Kì II năm học 2 012 -2 013 Chất lượng Học...
  • 25
  • 517
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn lớp 8 Trường THCS Láng Biển

Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn lớp 8 Trường THCS Láng Biển

Đề thi lớp 8

... - Hết - PHẦN ĐÁP ÁN NGỮ VĂN TIẾT I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Mỗi câu 0,4 điểm b c b c b c a b a 10 b II PHẦN TỰ LUẬN : (6 điểm) Câu 1: Bảng so sánh đối chiếu hai nhân vật ... lái buôn II PHẦN TỰ LUẬN : (6 điểm) Câu 1: Lập bảng so sánh đối lập hai nhân vật Đôn – ki – hô – tê Xan – chô – pan –xa văn “ Đánh với cối xay gió”.(3 điểm) Câu 2: Qua văn “ Thông tin ngày Trái ... người Câu 7: Văn “ Lão Hạc” kết hợp phương thức biểu đạt nào? a Tự sự, miêu tả biểu cảm c Miêu tả, biểu cảm tự luận b Tự sự, biểu cảm nghị luận d Tự sự, miêu tả nghị luận Câu 8: Bố cục văn “ Cô...
  • 5
  • 710
  • 0
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn TOÁN HỌC CƠ BẢN ; lớp 11

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn TOÁN HỌC BẢN ; lớp 11

Đề thi lớp 11

... đường trung bình của tam giác SAB ) MI / / SD ( MI là đường trung bình của tam giác SCD )  (MNI ) / /(SBD) 0,25 2 CH  CM  MH  3a a 2 a   36 SH 14  CH 14 SCH  arctan CM  AB SH  AB ... là NEF Tính diện tích NEF vuông ta i E ( NE / / SH , EF / /CM , SH  CM ) 0,5 + 0,5 0,5 + 0,5 0,5 0,25 tan SCH  SH a  ( NE là đường trung bình của tam giác SAH) E là trung điểm của ... 0,5 0,5 SH  ( ABC )  SC co hình chiếu lên mp (ABC) là CH  (SC,( ABC))  (SC,CH)  SCH 0,5 0,5 a 2 2a SH  SB  MB  a   CM  AB ( CM là đường trung tuyến tam giác đều) CM  SH (vì...
  • 3
  • 879
  • 0

Xem thêm