tờ khai cấp sửa đổi hộ chiếu phổ thông

... thể việc cấp, sửa đổi hộ chiếu phổ thông nước (dưới viết tắt hộ chiếu) cho công dân Việt Nam sau: I THỦ TỤC CẤP, SỬA ĐỔI HỘ CHIẾU Hồ sơ đề nghị cấp hộ chiếu (cấp lần đầu, cấp lại, đổi) : a Cấp lần ... hộ chiếu mẹ cha nộp hộ chiếu, 01 tờ khai theo mẫu quy định 02 ảnh mẹ cha để cấp lại hộ chiếu; nộp 01 tờ khai theo mẫu quy định 02 ảnh trẻ em để cấp riêng hộ chiếu cho trẻ em (tờ khai mẹ cha khai, ... Đổi hộ chiếu (hộ chiếu cịn giá trị 30 ngày; hộ chiếu thời hạn hết trang dành cho thị thực lý khác), ngồi giấy tờ quy định tiết a đây, phải nộp hộ chiếu để làm cấp đổi Tờ khai đề nghị đổi hộ chiếu

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:46

... thông tin tờ khai đề nghị cấp hộ chiếu Tại trang chủ nhấn vào ô “Chọn mục để khai thông tin tờ khai đề nghị cấp hộ chiếu? ?? Bước 3: Điền tờ khai Bước 4: Nộp tờ khai Người dân chọn nộp tờ khai nhận ... tt Mức thu Nội dung Lệ phí cấp hộ chiếu (bao gồm hộ chiếu gắn chíp điện tử hộ chiếu khơng gắn chíp điện tử) (Đồng/lần cấp) a Cấp 200.000 b Cấp lại bị hỏng bị 400.000 c Cấp giấy xác nhận yếu tố ... nơi thuận lợi): Công dân cấp hộ chiếu lần đầu, cấp hộ chiếu từ lần thứ hai; - Nộp hồ sơ cấp trung ương (Cục Quản lý xuất nhập cảnh Hà Nội TP Hồ Chí Minh): Cơng dân cấp hộ chiếu từ lần thứ hai Bước

Ngày tải lên: 20/09/2023, 20:38

... mâu thuẫn với bền vững nguyên tử B Sửa đổi phần tử cấu tạo vỏ hạt nhân nguyên tử C Để cho mẫu hành tinh nguyên tử không mâu thuẫn với phát quang phổ vạch D Sửa đổi quy luật tương tác electron vỏ ... giám thị SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NAM TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010-2011 TRƯỜNG THPT HIỆP ĐỨC GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KÌ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN THI: ĐỊA LÍ – ĐÁP ÁN VÀ THANG ... sử có giá trị hàng đầu -Lễ hội diễn khắp đất nước:lễ hội Đền Hùng, lễ hội chùa Hương -Các làng nghề truyền thống phục vụ mục đích du lịch B/ Các trung tâm du lịch cấp quốc gia Hà Nội, Huế, Đà

Ngày tải lên: 23/12/2016, 17:21

... sè cña x5 khai triÓn nhÞ thøc Niut¬n cña (1 + x ) , n ∈ N * , biÕt tæng tÊt c¶ c¸c hÖ sè khai triÓn ... C©u (1,0 ®iÓm) Khai triÓn (1 + x)n = C 0n + C1n x + + C nn x n 0,25 n Tæng tÊt c¶ c¸c hÖ sè cña khai triÓn: T = ∑ C ... (11) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2004 - 2005 MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài:

Ngày tải lên: 01/04/2021, 21:41

... CH2=C(CH3)COOCH3 D.CH3COOCH=CH2 Câu 8: Polivinyl clorua (PVC) điều chế từ vinyl clorua phản ứng A trao đổi B oxi hoá - khử C trùng hợp D trùng ngưng Câu 9: Cho sơ đờ chuyển hố: Glucozơ  X  Y  Cao ... thành phân tử lớn (polime) đồng thời giải phóng phân tử nước gọi phản ứng A nhiệt phân B trao đổi C trùng hợp D trùng ngưng Câu 14: Số mắt xích cấu trúc lặp lại phân tử polime được gọi A ... lỗng xảy ăn mịn điện hóa học c) Tính chất hóa học thành phần cấu thành nên hợp kim không thay đổi d) Tất nguyên tố nhóm B kim loại e) Các tính chất vật lý chung kim loại electron tự gây nên

Ngày tải lên: 06/09/2021, 19:38

... Củng cố, phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú; thành lập trường phổ thông dân tộc bán trú theo Quy chế tổ chức hoạt động của trường phổ thông dân tộc bán trú Tiếp tục nâng cao ... dịng điện thay đổi tuần hoàn theo thời gian B Cường độ biến đổi tuần hoàn theo thời gian C Chiều thay đổi tuần hoàn cường độ biến thiên điều hoà theo thời gian D Chiều cường độ thay đổi đặn theo ... độ biến thiên tuần hồn theo thời gian B có cường độ biến đổi điều hồ theo thời gian C có chiều biến đổi theo thời gian D có chu kỳ khơng đổi Câu Chọn đap an đúng Các giá trị hiệu dụng của dòng

Ngày tải lên: 07/10/2014, 02:23

... học phổ thông 1.3.1 Vai trò ý nghĩa nội dung Tổ hợp - Xác xuất chương trình mơn Tốn trường Trung học phổ thông 1.3.2 Nội dung chủ đề Tổ hợp - Xác xuất chương trình mơn Tốn trường Trung học phổ thông ... Xác suất trường Trung học phổ thông 1.4 Những khó khăn sai lầm thường gặp học sinh Trung học phổ thơng giải tốn Tổ hợp - Xác suất 1.4.1 Một số khó khăn học sinh Trung học phổ thơng giải tốn Tổ hợp ... đầy đủ Biện pháp sư phạm Công nghệ thông tin Giáo viên Hội đồng quản trị Học sinh Nhà xuất Phương pháp dạy học Sách tập Sách giáo khoa Trung học sở Trung học phổ thơng Ví dụ MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý

Ngày tải lên: 22/12/2016, 22:37

... KIỀU GIANG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC “TỔ CHỨC HỌC TẬP Ở THỰC ĐỊA” CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TỈNH HẢI DƯƠNG Ngành: Lí luận và phương pháp dạy học ... khi đi: Trình bày các thông tin thu thập được từ thực địa 31 2.4 Một số phương pháp học tập tại thực địa có hiệu quả 32 2.4.1 Tổ chức học tập thông qua hoạt động ... chương 1 24 CHƯƠNG 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC "TỔ CHỨC HỌC TẬP Ở THỰC ĐỊA" CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 25 2.1 Lựa chọn các nội dung trong chương

Ngày tải lên: 27/03/2024, 09:17

... dạy học phù hợp với tư tưởng đại về đổi mục tiêu, phù hợp với yêu cầu đổi của ngành giáo dục Phần hình học giải tích mặt phẳng chương trình toán Phổ thông học sinh phần mợt phần quan ... học điều kiện tốt để thực mục đích dạy học tốn trường phổ thơng Hiệu của việc dạy học tốn trường phổ thông phần lớn phụ thuộc vào khai thác thực đầy đủ chức của một tập mà người biên ... Chủ đề Phương pháp tọa độ mặt phẳng chương trình toán Trung học Phổ thơng Mẫu khảo sát lớp 10 trường Trung học phổ thông Thạch Thất – Hà Nội Vấn đề nghiên cứu Vận dụng dạy học phát

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... trường trung học phở thông với sự trợ giúp của máy vi tính - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Vật lí 11 trung học phổ thông - Tìm hiểu thực tế triển khai dạy học ngoại ... mạnh phát triển công nghệ thông tin nhằm phục vụ công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước Chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010, ở mục 5.2 ghi rõ: "Đổi đại hóa phương pháp giáo ... Ngày công nghệ thông tin phát triển trở thành gần gũi với đông đảo giáo viên học sinh, đặc biệt Internet kho chứa thơng tin, dữ liệu phong phú giáo viên có thể khai thác kho dữ

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:55

... lần  số a.a do chúng cung cấp là 3x.  Nếu có y phân tử giải mã 2 lần  số a.a do chúng cung cấp là 2y.  Nếu có z phân tử giải mã 1 lần  số a.a do chúng cung cấp là z. Tổng số a.a cần ... ……… DẠNG 2 : LIÊN QUAN ĐẾN CHIỀU DÀI GEN a) Chiều dài không thay đổi :Thay số cặp nucleotit bằng nhau . b) Chiều dài thay đổi : -Mất : Gen đột biến ngắn hơn gen ban đầu . -Thêm : Gen đột ... protein sẽ bị thay đổi từ axitamin có nucleotit bị mất hoặc thêm . b)Thay thế : -Nếu bộ ba đột biến và bộ ba ban đầu cùng mã hóa 1 axitamin thì phân tử protein sẽ không thay đổi . - Nếu bộ ba

Ngày tải lên: 23/07/2014, 21:35

... chính nào? -Lập hội đồng thi. -Lập hội đồng chấm thi. -Xữ lý kết quả thi. ? Ai sẽ là người thực hiện lập hội đồng thi. -Phòng khảo thí ? Muốn lập được hội đồng thi cần phải có những thông tin gì? ... có thành lập nhiều địa điểm thi (đó là các hội đồng thi) và một hội đồng chấm thi và xử lý điểm thi. Hệ thống nhằm giúp thực hiện lập hội đồng thi, hội đồng chấm thi và xữ lý điểm thi cụ thể ... cung cấp hay thu nhận thông tin từ hệ thống đang được xây dựng. • Biểu đồ trình tự (sequence): chỉ ra luồng chức năng xuyên qua các UC, nó là biểu đồ tương tác tập trung vào mô tả trật tự các thông

Ngày tải lên: 21/10/2014, 03:14

... http://thptdaimo.edu.vn/ 30 Trường Trung học phổ thông Minh Khai, Thành tựu nhà trường , http://www.c3ntminhkhai-hn.edu.vn 31 Trường Trung học phổ thông Minh Khai (2011),... về trường THPT ... THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT- BGD ĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT. 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Bộ Nội vụ (2011), Thông tư 47/2011/TTLT-BGDĐT- ... 2011-2012 Trường THPT Minh Khai Hà Nội 32 Trường Trung học phổ thông Thượng Cát, Báo cáo tổng kết năm học 20112012 Hà Nội 33 Trường Trung học phổ thông Trung Văn, "Phần Giới

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32

... đây:Trang 3I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIĐổi mới phương pháp dạy học là một yêu cầu tất yếu trong sự nghiệp đổi mớiGiáo dục và Đào tạo của nước ta Đây cũng là vấn đề cấp bách được Đảng và Nhànước ... học tập được thể hiện thông qua cách thức thực hiện hành vi học tập cósự phối hợp, có tổ chức, đạt được thông qua sự huấn luyện và thực hànhMột kỹ năng chỉ biểu diễn thông qua một nội dung, ... vấn đề đổi mới phương pháp dạy học: Đa số giáo viên đã chú trọng đếnviệc đổi mới phương pháp dạy học nhưng với mức độ không thường xuyên(66,67%), tỉ lệ giáo viên chưa bao giờ đổi mới

Ngày tải lên: 18/07/2015, 11:16

... ủng hộ hàng nội địa bạn người yêu nước Cùng chung tay tẩy chay hàng tàu bớt chúng viên đạn, ủng hộ mua hàng Việt giúp chiến sỹ hải quân thêm viên đạn chống lại kẻ thù Hãy người yêu nước thông ... ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Đọc hiểu (1 câu) Nghị luận xã hội (1 câu) Nghị luận văn học (1 câu) Tổng số (3 câu) Nhận biết 1,0 MỨC ĐỘ Thông hiểu 1,0 Vận dụng 1,0 Tổng số 3,0 0,5 1,0 1,5 3,0 1,0 ... ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 0,5 0,5 1 1 2,5 2,5 10 Nội dung Đọc– hiểu văn bản: (1 câu) Nghị luận xã Vận dụng nâng cao, sáng tạo Tổng số điểm hội: (1 câu) Nghị luận Văn học:

Ngày tải lên: 28/07/2015, 11:42

... dễ triển khai thực ? ” Đây lý chọn đề tài “ Thực trạng giải pháp cơng tác triển khai đội hình Nghi thức Đội trường phổ www.huongdanvn.com thông ” để nêu lên kinh nghiệm thân trình triển khai thực ... 2011 : + Cấp huyện : 01 giải khuyến khích + Cấp tỉnh : Cơng nhận 01 cán huy đội giỏi cấp tỉnh - Đạt danh hiệu liên đội mạnh : + Cấp huyện : từ năm học 2002 – 2003 đến năm học 2009 – 2010 + Cấp tỉnh ... nghị Hội đồng Đội Phòng giáo dục huyện nghiên cứu xây dựng thành“ Quyển cẩm nang dành cho phụ trách Đội ” triển khai đến liên đội bạn thực Hội đồng Đội huyện cần kiến nghị Hội đồng Đội cấp đưa

Ngày tải lên: 16/03/2016, 13:10

... phổ thông tư thục Đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tư thục có các đặc điểm: - Là tập thể tập thể những người trực tiếp giảng dạy ở các trường trung học phổ thông ... lý đội ngũ giáo viên Trường trung học phổ thông Lê Qúy Đôn, nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại Trường trung học phổ thông Lê Qúy Đôn 6 Phương... trúc thành ba chương: ... ngũ giáo viên Trường trung học phổ thông Lê Qúy Đôn Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên Trường trung học phổ thông Lê Qúy Đôn Chương 3: Đề xuất biện

Ngày tải lên: 10/04/2016, 16:42

... Trung học phổ thông Lê Quý Đôn 2.3.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Lê Quý Đôn 2.3.1.1 Thực trạng số lượng, chất lượng, cấu đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Lê ... hoạt động trị xã hội a Thiết lập quan hệ nhà trường 1,78 0,56 1,73 0,47 gia đình - xã hội b Thực xã hội hóa giáo 1,73 0,57 1,62 0,54 dục, xây dựng xã hội học tập c Đóng góp cho xã hội 1,70 0,55 ... GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÊ QUÝ ĐÔN 2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương 2.1.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội huyện 2.1.2 Khái quát

Ngày tải lên: 10/04/2016, 16:44

... Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Đảng ta khẳng định “Phát triển giáo dục quốc sách hàng đầu Đổi bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập ... nghiên cứu thực nghiệm - Báo cáo luận án Hội đồng tư vấn Hội đồng môn * Năm 2018 – 2019: - Hoàn chỉnh luận án bảo vệ luận án trước hội đồng chấm luận án cấp trường Những kinh nghiệm, kiến thức, ... phân cấp quản lý giáo dục – Đăng Tạp chí Thiết bị giáo dục số 95 (Tháng năm 2013) Nâng cao vai trò tổ trưởng quản lý hoạt động chuyên môn trường trung học phổ thông – Đăng Tạp chí Giáo dục & xã hội

Ngày tải lên: 14/04/2016, 09:20

... học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học, Hà Nội; Bộ GD&ĐT (2011), Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông, Hà Nội; Bộ GD&ĐT (2014), ... trưởng trường trung học phổ thông 22 1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động tổ chuyên môn hiệu trưởng trường trung học phổ thông 25 1.5 Vị trí trường trung học phổ thông Hệ thống giáo dục ... 29 1.6 Một số yêu cầu đổi trường trung học phổ thông giai đoạn 32 1.6.1 Đổi nội dung giảng dạy 32 1.6.2 Đổi phương pháp giảng dạy 32 1.6.3 Đổi kiểm tra đánh giá học

Ngày tải lên: 19/05/2016, 10:29