tổng quan về hải quan điện tử việt nam

... Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị 29-NQ/TW Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, 2013 109 2.Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị 33-NQ/TƯ Hội ... suy luận; đặt câu hỏi; giám sát Về thủ thuật xác định ý nêu Phương pháp dạy đọc hiểu văn nói rõ: "Biết thông tin quan trọng có vai trò quan trọng học 21 sinh Theo quan điểm xây dựng kiến thức, ... đọc cần phải rèn luyện kĩ đọc cảm thụ câu chuyện Để làm điều phải trải qua thao tác Thao tác thứ nhất, người kể phải chọn câu chuyện để kể cho học sinh Thao tác tiếp theo, người kể phải thực...

Ngày tải lên: 04/07/2016, 13:58

... VIT NAM c lp T Hnh phỳc N NGH XẫT CễNG NHN SNG KIN Nm : 2016 Kớnh gi : H v tờn : Th Tho Chc v, n v cụng tỏc: Giỏo viờn, Trng THCS D Hng Kờnh Tờn sỏng kin: Gii phỏp t chc hc sinh tham quan ... thut , Kin trỳc, iờu khc, C QUAN N V P DNG SNG KIN Hi Phũng, ngy 09 thỏng 03 nm 2016 Ngi vit n Th Tho Gii phỏp t chc hc sinh tham quan tỡm hiu nhng mún n thun Vit ... kin thc bn thõn tụi thc hin v sut gii phỏp t chc hc sinh tham quan tỡm Trng THCS D Hng Kờnh - Th Tho Gii phỏp t chc hc sinh tham quan tỡm hiu nhng mún n thun Vit trờn quờ hng Trng Trỡnh nõng...

Ngày tải lên: 30/05/2016, 19:42

... thiết thực cho GV quan tâm đến việc đổi phương pháp dạy học Ngữ văn Vấn đề DHHT ngày nhà nghiên cứu ngồi nước quan tâm vận dụng hình thức vào thực tiễn dạy học Ngữ văn Việt Nam q khiêm tốn chưa ... Chính tầm quan trọng tập nên thiết kế tập thảo luận, GV phải đầu tư nhiều cơng sức cho cơng việc có tính chất chiến lược Bài tập thiết kế phải đạt u cầu: - Các câu hỏi giao cho HS thảo luận phải rõ ... Đảm bảo để nhóm phải có ý kiến giúp GV có thơng tin phản hồi cần thiết GV phát phiếu quan sát để nhóm trưởng quan sát tinh thần, thái độ làm việc thành viên nhóm Đây mẩu phiếu quan sát HS: Lớp:...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:29

... tới học sinh Điều quan trọng phải khơi dậy đợc tích cực học tập môn Ngữ văn học sinh, tạo cho em có nhu cầu tự giác học tập ngữ văn Tất nhiên tự giác ép buộc giáo viên nh bắt em phải nghe, đọc, ... hồn, tình cảm Hơn nữa, em phải chủ động tìm đến sách vở, tài liệu có liên quan đến nội dung văn học khoá để làm giàu với tri thức văn học - Một điểm khác tiến hành văn phải tạo cho học sinh lớp ... động nghe, ghi chép nghĩ phải đợc bộc lộc ngôn ngữ nói viết Đây hoạt động học sinh mà giáo viên văn phải dày công tạo dựng trở thành phản xạ quen thuộc học sinh Giáo viên phải ngời biết nghe điều...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... trữ tình Việt Nam đại theo quan điểm tích hợp, tích cực chưa có nhiều Đề tài nhằm phối hợp, vận dụng ý kiến nhà chuyên môn nhằm đưa phương pháp tối ưu cho việc dạy học thơ trữ tình Việt Nam đại ... thuyền đánh cá) CHƯƠNG II: VẬN DỤNG CÁC KIỂU CÂU HỎI KHI DẠY - HỌC THƠ TRỮ TÌNH VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Thơ trữ tình Việt Nam đại trải qua nhiều giai đoạn phát triển với cảm xúc với bao hệ thi nhân Đó ... tốt câu hỏi đó, phải nắm rõ lí luận kiểu câu hỏi ý nghĩa nó,… A CÁC KIỂU CÂU HỎI TRONG THIẾT KẾ GIÁO ÁN I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÁC KIỂU CÂU HỎI KHI DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Để việc...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:42

... giải khác); đề xuất vđ có liên quan nhờ so sánh, đối chiếu, khái quát hoá, lật ngợc vđ giảI Những tình nh tơng đối tiêu biểu, nhng không phảI hs gq đợc tình liên quan tới nhiều mảng kiến thức ... trăng trắng .(từ phức) - Bớc 2: hớng dẫn HS quan sát phân tích ngữ liệu theo định hớng nội dung học (phân tích, nhận xét số lợng tiếng từ, quan hệ tiếng từ (về âm, nghĩa .) - Bớc 3: Hớng dẫn HS tự ... tiếng từ mối quan hệ tiếng từ? III Một số phơng pháp dạy học đặc thù giơ học Văn Văn nói chung văn văn học nói riêng kết cấu nghệ thuật tinh tế, có kết hợp khách quan phản ánh chủ quan biểu tác...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 14:11

... tu mi ca lớ lun hc vi quan im v mi quan h gia bn vi tỏc phm Vn bn cú bn c mi i vo cuc sng Dy hc phi thc s l hot ng bờn ca hc sinh Thc cht ca t tng ny l coi trng cm th ch quan ca bn c T dng ý ban ... tit hc t chn Trong ú, HS t chn tỏc phm hoc quan tõm a vo tit hc GV cn tụn trng ý kin ca HS Cỏc tỏc gi cng phờ bỡnh quan im: c l quỏ trỡnh khộp kớn, ch quan tõm ti bn Thc cht, ý ngha ca bn c to ... suy tng theo nhiu ý khỏc Cm th cng mang tớnh ch quan cng tt cho s phỏt trin nhõn cỏch HS Tuy nhiờn, cn t nú cm th ca th, s va chm vi nhiu cm th ch quan khỏc nõng cao tớnh xó hi hoỏ ngi c Bin...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 09:15

... giảng dạy văn học, người ta nói đến ba loại trực quan trực quan thị giác, trực quan thính giác trực quan ngôn từ Tuy nhiên, vận dụng hình thức trực quan không dạng “thuần nhất” mà dạng kết hợp Đồ ... chưa quen bộc lộ suy nghĩ, tình cảm cá nhân trước tập thể, phải nói viết, học sinh cảm thấy khó khăn Học sinh phải học lúc nhiều môn, môn quan trọng - Đồ dùng giảng dạy môn văn phong phú Nhưng thực ... học + Đồ dùng dạy học phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh + Màu sắc phải sáng sủa, hài hòa giống với màu sắc vật thật (nếu mô hình, tranh vẽ) + Đồ dùng dạy học phải bảo đảm tỉ lệ cân...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:29

... xanh Việt Nam … ? Nhận xét nghệ thuật miêu tả hàng tre tác giả? Tả thực đan xen yếu tố tượng trưng - Hàng tre: xanh xanh, thẳng hàng (tả thực) - Xanh xanh Việt Nam (tượng trưng) → cho dân tộc Việt ... học văn phương pháp coi độc tôn Vì Gv phải vận dung linh hoạt phương pháp dạy học cho phù hợp với tiết, cụ thể Phải nắm quan điểm tích hợp việc dạy học văn Phải đảm bảo có tích hợp dọc, ngang III ... quan trọng cho tất người Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012 Muốn khôi phục quan tâm xã hội môn khoa học xã hội, biện pháp kêu gọi mà phải...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

... t¶ ®iỊu g×? - VỴ ®Đp cao vµ søc sèng bỊn bØ, m·nh liƯt cđa c©y tre ViƯt Nam còng nh ngêi ViƯt Nam ? Trong th¬ ca ViƯt Nam, h×nh ¶nh c©y tre mang ý nghÜa Èn dơ nµo? ý nghÜa cđa tõ ng÷ ®ã? ¤i → ... ? Để truyền đạt thông tin tác phẩm , cần ý tổ chức HS hoạt động ? b/ Về tác giả : + Chú ý đời , tư tưởng , tình cảm , quan điểm sống tác giả + Ví dụ : Hiểu rõ điều tác giả Nguyễn Khuyến GV ... cần phải khắc sâu cho HS * Chuẩn bò phương pháp phương tiện dạy phù hợp : Thông thường tiết học văn GV sử dụng kết hợp nhiều phương pháp : §ọc diễn cảm , đàm thoại vấn đáp , dụng cụ trực quan...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

... trường sư phạm Chỉ thị nhấn mạnh: Một mặt trương sư phạm phải chủ động tham gia tích cực việc đổi PPDH phổ thông, mặt khác thân trường sư phạm phải tự đổi phương pháp để có đủ sức, đủ tầm trở thành ... lịch sử hình thành phát triển môn II Mối quan hệ môn PPDH Ngữ văn với môn học khác chương trình đào tạo CĐSP: Chỉ bổ sung ảnh hưởng lẫn môn khoa học ( Tiếng Việt, Lịch sử văn học, Lý luận VH…) với ... khoa học giáo dục (Tâm lý học, PP dạy học) III Mối quan hệ môn PPDH Ngữ văn trường sư phạm với thực tiễn dạy học Ngữ văn THCS: Phân tích mối quan hệ lý luận thực tiễn, lý thuyết thực hành CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:34

... đáp ứng tất yêu cầu * Chú ý: Đề tự luận không nên nặng nhận biết thông hiểu -Đáp án đề kiểm tra phải sát thực,tương ứng , hợp lí,phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ III-Đổi kiểm tra đổi ,yêu cầu cụ ... văn chương,qua biện pháp tu rừ từ câu kết cấu truyện,tình tiết nghệ thuật b-Đề kiểm tra tiếng Việt: - Biết nhận diện ,lí giải cách sử dụng kiến thức học - biết vận dụng nói viết,giao tiếp C ... thành văn theo dàn ý định hướng sẵn - Đề phù hợp với đối tượng trình độ HS Đối với dạng đề mở, phải có giới hạn không nên khó Thị trấn Châu Ổ Ngày:10-10-2009 GVBM Dương Đình Ái ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 04:00

... thực tiễn liên quan đến học Khi tiến hành nội dung đàm thoại, học sinh tranh luận với nhau, với giáo viên để giải đáp băn khoăn Vì vậy, việc tổ chức định hướng cho học sinh phải xoay quanh, sát với ... dung trọng tâm yêu cầu quan trọng mà giáo viên phải thực thành công Có thể nói, nội dung chương trình nghị luận xã hội phần kiến thức tương đối phong phú, đòi hỏi học sinh phải có trình độ tư logic ... đòi hỏi học sinh phải có trình độ tư logic định hiểu biết phải rộng, phải phong phú cập nhật vấn đề trị - xã hội Vì vậy,giáo viên phải nghiên cứu nắm bắt trình độ nhận thức, hiểu biết mạnh học...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:21

... đức, thẩm mỹ cho học sinh Điều có vị trí quan trọng việc hình thành cho hệ trẻ lòng yêu nước xã hội chủ nghĩa Học sinh tự hào đất nước, dân tộc Việt Nam, lòng tự hào chiến công cha anh làm nên ... “học” phải thực gắn liền với việc “hành” Đó tổ chức tham quan thực tế cho học sinh Từ thực tế áp dụng hình thức dạy học này, rút số kinh nghiệm đúc kết thành đề tài “Tổ chức cho học sinh tham quan ... tỉnh ven biển vùng đồng khô cằn nên mệnh danh miền Viễn tây Việt Nam Với diện tích 3360km2 bờ biển dài 105km, Ninh Thuận có vùng lãnh hải rộng 18 nghìn km² Nơi có tới 28 dân tộc sinh sống, chủ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... v quan im dy hc bi 3 10 10 10 11 11 12 12 Nhõn vt giao tip 1.1 Nhng c bn v quan im dy hc tớch hp 12 1.1.1 Quan im tớch hp h thng i mi PPDH nh 12 trng 1.1.2 Vn dng quan ... nờn vi i phng ca mỡnh T mi quan h v s chi phi vai giao tip, cho nờn, quỏ trỡnh giao tip cỏc nhõn vt cũn th hin rừ cỏc mi quan h liờn cỏ nhõn Quan h vai giao tip l quan h gia cỏc nhõn vt giao ... vt giao tip i vi chớnh s phỏt, nhn giao tip Quan h liờn cỏ nhõn l quan h so sỏnh xột tng quan xó hi, hiu bit, tỡnh cm gia cỏc nhõn vt giao tip vi Quan h liờn cỏ nhõn gia cỏc nhõn vt giao tip...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 16:36

Ngày tải lên: 20/09/2014, 14:11

... Mau” ? A Văn miêu tả cảnh quan vùng cực Nam Bộ B Văn miêu tả cảnh quan vùng đồng Nam Bộ C Văn miêu tả cảnh quan vùng rừng miền Tây Nam Bộ D Văn miêu tả cảnh quan vùng Đơng Nam Bộ Chi tiết khơng miêu ... Sự thể quan điểm giao tiếp việc dạy học tiếng Việt: 14 Dạy tiếng Việt hướng học sinh vào hoạt động giao tiếp ngôn ngữ: Trên sở nắm vững tri thức hệ thống tiếng Việt, quy tắc sử dụng tiếng Việt ... tiếng mẹ đẻ cho học sinh Tiếng Việt vừa tồn dạng tónh vừa tồn dạng động Một mặt tiếng Việt hệ thống kết cấu thực thể cộng đồng người Việt chấp nhận, mặt khác tiếng Việt lại thể phương tiện để thực...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 20:14

... không gian thoáng đãng, trẻo, tươi đẹp, rộn ràng - không gian đồng ruộng quen thuộc với người Việt Nam nói chung, người xứ Nghệ nói riêng - Hình ảnh nhân vật trữ tình: Chống cuốc em trông Em thấy ... quê nhà, xếp hạng quốc tế, Đó thái độ biết ơn tôn vinh nhân dân nhân vật lịch sử III Hướng dẫn tổng kết: - Nghệ thuật: + Cốt truyện li kì, hấp dẫn + Kết hợp nhiều chi tiết vừa thực, vừa hoang ... nhớ mang thở thời đại - HS nhận xét cách kết thúc thơ: kết cấu đầu - cuối tương ứng IV Hướng dẫn tổng kết : *Nội dung: Bài thơ khắc hoạ thành công vẻ đẹp tâm hồn chất phác, đằm thắm người phụ nữ...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:00