0

tổng cục thống kê sđd bộ kế hoạch và đầu tư 1999

slide thuyết trình Tiểu Luận Công nghệ sản xuất chất kháng sinh Penicilin

slide thuyết trình Tiểu Luận Công nghệ sản xuất chất kháng sinh Penicilin

Công nghệ - Môi trường

... tạo ra)  Penicillin tổng hợp  Penicillin bán tổng hợp MỘT SỐ QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP PENICILLIN[5+6] Sự tổng hợp biến dưỡng penicillin MỘT SỐ QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP PENICILLIN Sự tổng hợp penicillin ... sinh trưởng sinh tổng hợp nấm mốc Nguồn lưu huỳnh thường dùng muối sunfat kali, natri amon Các chất tham gia vào tổng hợp metionin, sixtin, biotin, tiamin…hoặc trạng thái liên kết yếu tốt CÁC ... Q-176 LỊCH SỬ PHÁT HIỆN SẢN XUẤT PENICILLIN Hệ thống làm lạnh cho phân xưởng lên men hiết bị len men sử dụng năm 1945 LỊCH SỬ PHÁT HIỆN SẢN XUẤT PENICILLIN Tuy nhiên, vài năm sau xuất trường...
  • 55
  • 1,686
  • 0
bài giảng kinh tế vi mô - trường đại học bán công tôn đức thắng

bài giảng kinh tế vi mô - trường đại học bán công tôn đức thắng

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... Nguyễn Như Ý, Kinh tế vi mô, NXB Thống kê, TPHCM, 2005 TS Ng Như Ý- ThS Trần Thò Bích Dung, Câu hỏi, tập, trắc nghiệm Kinh tế vi mô, NXB Thống kê, TPHCM, 2005 Bộ giáo dục đào tạo, Kinh tế vi mô, ... tập, NXB Thống kê, TPHCM, 1999 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thanh Vân, Ơn tập Kinh tế học đại cương, ĐH KHTự nhiên, 2005 N Gregory Mankiw, Ngun lý Kinh tế học (Tập I), Hà Nội, NXB Thống kê, 2003 ... lệnh, kế hoạch hoá tập trung: command economies): → CP, Nhà nước đề tiêu kế hoạch - Mô hình kinh tế thò trường (laissez-faire economies: the free market): → giải chế thò trường thông qua hệ thống...
  • 195
  • 749
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Cơ sở dữ liệu

... Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm Chun Đề 5: Kiểm thử chất lượng hệ thống phần mềm Chun Đề 6: Thực hành thiết kế sở liệu dự án tưởng Hồ Chí Minh Học Kỳ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP TH221 TH301 TH302 TH321 ... 3(3,0,0) 20(4,0,16) 8(4,0,4) 12(0,0,12) Công Nghệ Phần Mềm Lập trình hướng đối ng Hệ Điều Hành Phân tích thiết kế hệ thống Tự chọn Lòch sử Đảng CSVN Học Kỳ Anh văn giao tiếp Lập trình Java & Web ... x 6 6 x 7 x 7 8 207.5 *Lưu ý: - Các chuyên đề tô đậm học thực tập công ty phát triển phần mềm - Kết điểm Chun đề phép thay cho Đồ án 1, chun đề phép thay cho đồ án trường hợp sinh viên dừng chương...
  • 2
  • 1,016
  • 0
Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công  tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Giải pháp nâng cao năng lực – vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công tại Viện Địa Kỹ Thuật Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Kiến trúc - Xây dựng

... chặt chẽ với vấn đầu tư, thực phần việc vấn tiếp nối sau việc vấn đầu tư. vấn xây dựng giúp cho khách hàng - chủ đầu xây dựng - tổ chức việc khảo sát xây dựng, thiết kế xây dựng ... nối sau việc vấn đầu tư. vấn xây dựng giúp cho khách hàng - chủ đầu xây dựng - tổ chức việc khảo sát xây dựng, thiết kế xây dựng tổ chức đấu thầu để mua sắm thiết bị đầu tư, đấu thầu ... ngành: 1 .Tư vấnthiết kế: vấn xây dựng loại hình vấn đa dạng công nghiệp xây dựng, kiến trúc, quy hoạch đô thị nông thôn có quan hệ chặt chẽ với vấn đầu tư, thực phần việc vấn tiếp...
  • 51
  • 2,033
  • 13
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC VÀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN  GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước  và Công nghệ Môi trường (VACNE)

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP NÔNG THÔN GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước Công nghệ Môi trường (VACNE)

Kiến trúc - Xây dựng

... án đầu giai đoạn đầu • Ưu tiên nguồn vốn ODA cho đầu tư, phát triển HTTN đô thị, đặc biệt đô thị lớn, đô thị chịu ảnh hưởng thiên tai • Huy động nguồn vốn tổ chức, cá nhân nước đầu xây ... nước i cây, rửa đường nhu cầu khác đô thị, KCN Các giải pháp: • Hoàn thiện hệ thống văn pháp luật thoát nước Các thành phố trực thuộc TW lập phê duyệt quy hoạch tổng thể HTTN, xác định dự án đầu ... nguồn nhân lực, đào tạo cán bộ, chuyên gia lĩnh vực CTN KTMT nước Trong có thoát nước, XLNT  Hình thành hệ thống sở nghiên cứu CTN KTMT nước  Tổ chức hệ thống đào tạo cán bộ, chuyên gia thuộc lĩnh...
  • 33
  • 752
  • 2
thuyết minh đồ án môn kỹ thuật thi công 2 trường đại học xây dựng hà nội

thuyết minh đồ án môn kỹ thuật thi công 2 trường đại học xây dựng hà nội

Kỹ thuật

... Vặn nửa số bu lông liên kết dàn vơi cột hàn điểm liên kết hàn Cố định thêm vào kết cấu lắp trớc gá lắp đầu dàn dây neo Các dây neo đầu buộc vào cánh thợng dàn đầu neo vào móng cột cọc neo 1(T) ... liên kết Liên kết với dàn trớc (dàn số 1) giằng tạm bắt vào cánh thợng dàn Bắt giằng tạm cách: bắt trớc đầu vào cánh thợng dàn lắp, đầu lại buộc vào dây thừng đợc kéo lên bắt vào dán số sau đặt vào ... ổn định, khe hở lớn Đầu mái tựa lên dàn mái cm Trình tự lắp mái : Hớng lắp mái: lắp từ đầu sang đầu mái; Nếu nhà có nhiều nhịp lắp tiến vào đầu mái lắp xong trớc lại dàn đầu Cách cố định : 31...
  • 34
  • 2,449
  • 5
Đồ Án Tổ Chức Thi Công Tôn Đức Thắng

Đồ Án Tổ Chức Thi Công Tôn Đức Thắng

Kiến trúc - Xây dựng

... 0,1 < 0,2 S 37377 Tổng mặt công trường: bao gồm • Vò trí công trình quy hoạch xây dựng • Vò trí cần trục, máy móc, thiết xây dựng • Hệ thống giao thông công trường • Hệ thống kho bãi công ... công trình mua bê tông thương phẩm nên không dự trữ vật tư, vật trữ bắt đầu làm phần hoàn thiện 1.4.1 Tính toán bãi chứa gạch: Khối lượng ng xây tầng: 215,04 (m 3), vòng 30 ngày (ta lấy ngày ...  Sử dụng cát vàng, cho công tác vữa xây  Dựa vào bảng tiến độ ta có lượng cát tiêu thu theo ngày là: Tra đònh mức ta có số liệu sau: Công việc Xây m ng gạch 8x8x19 Trát m2 ng ngoài, Trát...
  • 24
  • 942
  • 4
Đánh giá mức độ hài lòng của giảng viên đối với công việc tại trường đại học xây dựng miền trung

Đánh giá mức độ hài lòng của giảng viên đối với công việc tại trường đại học xây dựng miền trung

Kinh tế

... Tính đại lượng thống mô tả cho biến quan sát ……… ………… 67 3.3.1 Thống mô tả biến quan sát đồng nghiệp 68 v 3.3.2 Thống mô tả biến quan sát lãnh đạo 68 3.3.3 Thống mô tả biến ... Thống mô tả biến quan sát tính chất công việc 70 3.3.5 Thống mô tả biến quan sát sách quản lý 70 3.3.6 Thống mô tả biến quan sát mối quan hệ với sinh viên 71 3.3.7 Thống ... Thống mô tả biến lương phúc lợi 72 Bảng 3.22 Thống mô tả biến hội thăng tiến công nhận 73 Bảng 3.23 Thống mô tả biến thang đo hài lòng chung 74 Bảng 3.24 Kết phân tích ng...
  • 162
  • 655
  • 4
Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng

Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng

Công nghệ thông tin

... e.Mô hình (model) Mô hình kế hoạch chi tiết hệ thống, giúp ta lập kế hoạch trước xây dựng hệ thống Mô hình giúp ta khẳng định tính đắn thiết kế, phù hợp yêu cầu, hệ thống giữ vững yêu cầu người ... quan ng tác thực văn bản, người hiểu độ phức tạp đồ hoạ thay cho văn Nhờ mô hình trực quan mà ta tầng mà hệ thống làm việc, bao gồm ng tác người dùng hệ thống, ng tác đối ng hệ thống ... thân +Xem thông tin kế hoạch học tập +Đăng ký tín đầu kỳ +Xem thời khóa biểu +Góp ý, đề nghị CHƯƠNG III: THIẾT KẾ HỆ THỐNG Qua phân tích chương em xin trình bày hệ thống thiết kế thông qua việc...
  • 44
  • 1,466
  • 6
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG

Công nghệ thông tin

... giúp 38 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin VI.4 Quản lý sinh viên Kiến trúc hệ thống giao diện ng tác Đăng nhập hệ thống Đăng nhập hệ thống Menu Menu 1 Hệ thống Hệ thống 2 Thông tin Thông ... liệu, thiết kế hệ thống phải thực với kết cấu mở để phối hợp với hệ thống khác xây dựng ng lại để tin học hóa hoàn toàn công tác quản lý sinh viên (cả điểm, tài ) kết hợp với hệ thống cung ... 59 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin Quản lý sinh viên I Lời nói đầu Phân tích & thiết kế hệ thống thông tin bước quan trọng nhằm xây dựng hệ thống thông tin cách có chất lượng...
  • 59
  • 5,241
  • 60
Khóa luận tốt nghiệp đại học: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MIKE 11 MÔ PHỎNG XÂM NHẬP MẶN HẠ LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM (Bản Word)

Khóa luận tốt nghiệp đại học: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MIKE 11 MÔ PHỎNG XÂM NHẬP MẶN HẠ LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM (Bản Word)

Môi trường

... H.Hương Sơn Tổng 414,6 1001442 1006954 1016031 1021292 1024105 Tổng lưu vực 3222735 3249161 3282327 3313529 3330783 % 31,07 30,99 30,95 30,82 30,75 Theo Niên giám thống năm 2008 cục thống kế Nghệ ... chứa − Mô công trình biện pháp phòng chống lũ − Vận hành hệ thống i tiêu bề mặt − Thiết kế hệ thống kênh mương i tiêu − Nghiên cứu ng nước dâng bão truyền triều sông vùng cửa sông 2.2.1 ... đun tổng hợp thống cho phép lựa chọn tính toán nhiều ng khác liên quan đến hệ thống sông ngòi thông qua việc đưa vào thêm mô đun có sẵn mô hình Với mục đích tính toán dự báo xâm nhập mặn hệ thống...
  • 173
  • 2,921
  • 12
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ GIS TRONG HỖ TRỢ QUY HOẠCH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN XÃ XUÂN LÂM - TĨNH GIA - THANH HOÁ’’ pptx

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ GIS TRONG HỖ TRỢ QUY HOẠCH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN XÃ XUÂN LÂM - TĨNH GIA - THANH HOÁ’’ pptx

Nông - Lâm - Ngư

... sản, anh Ngô Thế Ân Trờng Đại học Nông nghiệp I, phó giáo s TS H Xuân Thông Viện Kinh tế Quy hoạch Bộ Thủ Sản, anh Nguyễn Văn Việt Sở Địa NGhệ An v nhiều cán khoa học khác m kể hết đợc Trong suốt ... v vic chuyn i c cu sn xut v tiờu th sn phm nụng nghip, NTTS ven bin ó cú bc phỏt trin nhy vt Nm 1999 c nc cú khong 290.000 din tớch nuụi trng thy sn nc l thỡ n nm 2001 din tớch nuụi trng thy sn ... nh v tinh, nh mỏy bay, cỏc loi bn , s liu t mỏy nh v, s liu thng kờ tớnh toỏn (Bernhardsen, T., 1999) Trong quỏ trỡnh phỏt trin ca cụng ngh GIS cỏc chi phớ khỏc cho mt h thng thụng tin a lý ó...
  • 72
  • 660
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP TRẮC ĐỊA (DDQ-02) - TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI docx

BÁO CÁO THỰC TẬP TRẮC ĐỊA (DDQ-02) - TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI docx

Kiến trúc - Xây dựng

... 22 Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học Xây Dựng Ngày tháng năm 20 Sinh viên: Mã số: Hỡnh 1.1 Mỏy kinh v in t T100 Hỡnh 1.2 Mỏy kinh v in t T110 Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại ... sau bỡnh sai () () () o A B C D E F Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học Xây Dựng Ngày tháng năm 20 Sinh viên: Mã số: Sai s khộp gúc: fừ = S hiu chnh: Vừ = Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học Xây Dựng ... ghi: Ngi tớnh: S c mia Sau Trc 12 Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học Xây Dựng Ngày tháng năm 20 Sinh viên: Mã số: 13 Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học Xây Dựng Ngày tháng năm...
  • 16
  • 4,744
  • 4
Đề thi Nền móng 1 năm 2004 - 2005 - trường Đại học xây dựng docx

Đề thi Nền móng 1 năm 2004 - 2005 - trường Đại học xây dựng docx

Kiến trúc - Xây dựng

... Manh_50XD2_DHXD Câu Cho ví dụ đơn giản vế xác định sức chịu tải cọc chịu nén dựa v o kết thí nghiệm phòng (phơng pháp thống kê) Câu Phân biệt móng nông cứng v mềm (yêu cầu vẽ hình minh hoạ) Từ cho biết ... Dựng Bộ môn Cơ học đất, móng 2004 2005 - Đề thi móng: Thời gian l m b i: 90 phút Không sử dụng t i liệu Nguyen Van Manh_50XD2_DHXD Câu Kết ... kiện đất Cho biết: - Đầu cọc độ sâu 1,5m đất, - Nền đất gồm lớp: bên l lớp sét ( d y 6,5m, độ sệt B = 1,3), lớp dới thuộc loại cát nhỏ Câu Công thức tính tải trọng tác dụng lên đầu cọc hệ móng cọc...
  • 31
  • 880
  • 2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG .YÊU CẦU VÀ CÁCH LÀM VIỆC 1. TRONG LỚP GHI CHÉP CÁC docx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG .YÊU CẦU CÁCH LÀM VIỆC 1. TRONG LỚP GHI CHÉP CÁC docx

Tài liệu khác

... NỀN & DỰ BÁO ỔN ĐỊNH CỦA CÔNG TRÌNH NỀN ĐẤT CHƯƠNG TƯỜNG CHẮN & ÁP LỰC ĐẤT LÊN TƯỜNG CHẮN CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1 Đối ng nghiên cứu: đất thiên nhiên tạo thành kết phong hóa đá vỏ đất Trong lĩnh ... cống hầm, ngầm, kênh, mương…) Đã có nhiều cố xây dựng thiếu hiểu biết đánh giá không đất LÚN LÚN LỆCH Malaysia CHƯƠNG MỞ ĐẦU CƠ HỌC ĐẤT LÀ GÌ?: môn khoa học liên quan đến Ấ À Ì ng tác tải ... - Nước liên kết mạnh: Ở xa hạt sét so với nước hút bám Là lớp nước bám ng đối chặt bề mặt hạt Ít ảnh hưởng tới tính chất ặ g đất Nước liên kết Nước tự -tiếptiếpNước liên Nướ liê kết yếu: ế...
  • 89
  • 534
  • 0
MỐI QUAN hệ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ  đào tạo và sự hài LÒNG của SINH VIÊN  TRƯỜNG đại học xây DỰNG MIỀN TRUNG

MỐI QUAN hệ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo sự hài LÒNG của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học xây DỰNG MIỀN TRUNG

Kinh tế - Quản lý

... tạo xem “hộp đen”, dựa vào đánh giá đầu vào” đoán chất lượng đầu ra” Sẽ khó giải thích trường hợp trường đại học có nguồn đầu vào” dồi có hoạt động đào tạo hạn chế kết đạt cuối không đánh ... chất lượng đầu vào, đầu ra”, tìm hiệu số chúng đánh giá chất lượng trường khó khăn Bởi vì, trường hệ thống giáo dục nước ta đa dạng, dùng công cụ để đo lường chất lượng đầu vào” đầu ra” cho ... nháp) 40 3.4 Kết Cronbach alpha thang đo sơ 44 3.5 Kết phân tích EFA (cho khái niệm) 48 3.6 Chọn mẫu định mức theo khoa ngành học 50 4.1a Mẫu thống theo khoa 52 4.1b Mẫu thống theo giới...
  • 124
  • 1,236
  • 4

Xem thêm