... triển Kết việc họctập phụ thuộc chủ yếu vào hoạtđộnghọcsinh trình họctập Như vậy, nhiệm vụ giáo viên tổ chức, hướngdẫnhoạtđộnghọchọcsinh để thơng qua hoạtđộng đó, họcsinh lĩnh hội ... giải tậpvật lý … ) Như vậy, việc tổchứchoạtđộnghọctậpvật lý cho họcsinhtổchức hành động tương ứng với hành động thành tố tiến trình nhận thức khoa học 1.4.2 Định hướnghoạtđộnghọctập ... học, lực sáng tạo cách hiệu 1.4 Tổchứchoạtđộnghọctập theo tiến trình nhận thức khoa họcnhằm phát triển lực sáng tạo họcsinh 1.4.1 Tổchứchoạtđộnghọctậpvật lý [25],[35] Cũng hoạt động...
... sinh động, gây ý hứng thú học tập, giúp em hoạtđộnghọctập tích cực, tự lực, sáng tạo IX Các phương pháp tổchức cho họcsinhhọctậptự lực, sáng tạo dạy họcvật lý I.1 Tích cực, tự lực học ... hoạtđộnghọctập giáo viên tổchức đạo Trong học thầy giáo không làm thay học sinh, mà phải đóng vai trò người tổchức trình họctậphọc sinh, hướngdẫnhọcsinh tìm kiếm kiến thức Còn họcsinh ... pháp dạy họccó nhiều đề tài nói việc dạy họcnhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo cho họcsinhtổchứchướngdẫn giáo viên Và nghiên cứu bàn vấn đề là: Tổchứchoạtđộnghọctậptự lực...
... Thực hành IV TIẾN HÀNH HOẠTĐỘNG CỦA CÔHOẠTĐỘNG CỦA TRẺ Hoạtđộng 1: “Sự kỳ diệu từ quạt bình xịt nước” - Cơhướng trẻ đến thư đặt gần chậu lớp, trẻ đoán thư viết gì? - Cơ mở thư thấy vàng úa ... trẻ em www.mamnon.com “Sự tích lơng lồi cơng” - Cùng trẻ đàm thoại đặc điểm lồi lồi cơng, gợi ý trẻ dùng từ miêu tả vẻ đẹp cơng - Chơi đóng vai cơng làm động tác minh họa điểm bật công - Trẻ thực ... công - Trẻ thực như: rụt cổ, xòe cánh, đứng co chân, tiếng kêu… Hoạtđộng 3: “Những bạn công xinh đẹp” - Côtổchức cho trẻ trang trí cơng từ hình bàn tay, gấp quạt dán lên lõi giấy, vẽ thêm mắt,...
... cho HS hoạtđộnghọctập tích cực Với lý trên, chọn vấn đề: “Sử dụng thí nghiệm mơ vật lý dạy học chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT nhằmtổchứchoạtđộnghọctập tích cực cho họcsinh trường ... phụ lục CHƢƠNG I CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 HOẠTĐỘNGHỌC 1.1.1 Khái niệm hoạtđộnghọc Khi nói đến hoạtđộnghọc cần làm rõ khái niệm học khái niệm hoạtđộnghọc Trong sống đời ... ứng điện từ” (Vật lí 11 - Cơ bản), nhằmtổchứchoạtđộnghọctập tích cực mơn Vậtlí cho HS trường VHI - BCA Vận dụng sở lý luận, luận văn thiết kế thực nghiệm (TN) tiến trình dạy học hai cụ thể...
... giáo, Tôi xây dựng đề tài: “ TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTẬP THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC PHẦN SINHHỌC VI SINHVẬT LỚP 10” II TỔCHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI A CƠSỞLÍ LUẬN Giáo dục tảng nghiệp ... Tập Trong SinhHọc 11 GV: Nguyễn Bá Sự THPT Nguyễn Đình Chiểu SKKN SINHHỌC TÊN ĐỀ TÀI TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTẬP THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC PHẦN SINHHỌC VI SINHVẬT LỚP 10 ... SKKN SINHHỌCTỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTẬP THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC PHẦN SINHHỌC VI SINHVẬT LỚP 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Theo trưởng BGD&ĐT nêu: “Phải phát huy tính tích cực, tự...
... triển Kết việc họctập phụ thuộc chủ yếu vào hoạtđộnghọcsinh trình họctập Như vậy, nhiệm vụ giáo viên tổ chức, hướngdẫnhoạtđộnghọchọcsinh để thơng qua hoạtđộng đó, họcsinh lĩnh hội ... hóa hoạtđộng tìm tòi sáng tạo, giải vấn đề họcsinh Chương 1: CƠSỞ LÝ LUẬN TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTẬPNHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌCSINH 1.1 Bản chất hoạtđộng dạy học 1.1.1 Hoạtđộng ... 1.1.2 Hoạtđộnghọc [17],[32] Theo lý thuyết hoạtđộng Vưgốtxki, hoạtđộng thông qua hoạt động, người tự tạo dựng phát triển nhân cách Vận dụng vào dạy học, việc họctậphọcsinhcó chất hoạt động: ...
... họctậphoạtđộng học? - Kĩ thuật tổchứchoạtđộnghọc HS: chuyển giao nhiệm vụ học tập; quan sát, hướngdẫn HS thực nhiệm vụ học tập; tổ chức, hướngdẫn HS báo cáo, thảo luận sản phẩm học tập; ... trình học 29 Phần II Xây dựng họctổchứchoạtđộnghọc theo định hướngphát triển lực HS mơn Địa lí I Tổchứchoạtđộnghọc theo định hướng phát triển lực họcsinh 31 Các hình thức họctậphọctập ... cáo/chia sẻ kết hoạtđộng nói nào? Dưới hình thức nào? 30 Phần II XÂY DỰNG BÀI HỌC VÀ TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC I Tổchứchoạtđộnghọc theo định hướng phát triển...
... thức, sản phẩm họctậphoạtđộng học? - Kĩ thuật tổchứchoạtđộnghọchọc sinh: chuyển giao nhiệm vụ học tập; quan sát, hướngdẫnhọcsinh thực nhiệm vụ học tập; tổ chức, hướngdẫnhọcsinh báo cáo, ... HOẠTĐỘNGHỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC MƠN VẬTLÍ I TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌCSINH Các hình thức họctậphọctập theo nhóm 1.1 Quan niệm tựhọc ... học 31 Phần II: XÂY DỰNG BÀI HỌC VÀ TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC MƠN VẬTLÍ I Tổchứchoặtđộnghọc theo định hướng phát triển lực họcsinh Các hình thức học tập...
... họctậphoạtđộng học? - Kĩ thuật tổchứchoạtđộnghọc HS: chuyển giao nhiệm vụ học tập; quan sát, hướngdẫn HS thực nhiệm vụ học tập; tổ chức, hướngdẫn HS báo cáo, thảo luận sản phẩm học tập; ... trình học 29 Phần II Xây dựng họctổchứchoạtđộnghọc theo định hướng phát triển lực HS mơn Địa lí I Tổchứchoạtđộnghọc theo định hướng phát triển lực họcsinh 31 Các hình thức họctậphọctập ... cáo/chia sẻ kết hoạtđộng nói nào? Dưới hình thức nào? 29 Phần II XÂY DỰNG BÀI HỌC VÀ TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC I Tổchứchoạtđộnghọc theo định hướng phát triển...
... hiệu quả, nhằm phát huy cao độ tính tích cực họctậphọcsinh Chính vậy, chúng tơi chọn đề tài: “Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổchứchoạtđộnghọctập tích cực cho họcsinh lớp 11 Trunghọc phổ ... dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực họctập HS 1.2.4 Tổchứchoạtđộnghọctập cho HS theo hướng dạy học tích cực a) Khái niệm hoạtđộng : Theo tự điển tiếng Việt [44], hoạtđộng "tiến hành ... khả tư lực tự giải vấn đề Chương SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HĨA HỌC ĐỂ TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTẬP TÍCH CỰC CHO HỌCSINH LỚP 11 THPT 2.1 Nguyên tắc sử dụng thí nghiệm để tổchứchoạtđộnghọctập tích cực...
... gian Tạo hội cho nhiều họcsinh đựơc làm việc lúc Giáo viên có điều kiện tổchứchoạtđộnghọctậphọcsinh với tư cách người hướng dẫn, tư vấn cho họcsinh Tuy hoạtđộnghọctập theo cặp, nhóm ... trình thầy người tổchức , giúp đở hoạtđộnghoctậphọc sinh, họcsinh người chủ động tham gia vào trình họctập - Đổi PPDH ngoại ngữ đòi hỏi họcsinhhoạtđộng tích cực, chủ động sáng tạo việc ... quy trình họctậphọcsinh theo hướng phát huy tối đa tính tích cực chủ động sang tạo họcsinh Qua trình daỵ học năm vừa qua nhận thấy phương pháp tổchức tốt hoạtđộnghọcsinh tiết học với hổ...
... hoạt, sôi tạo điều kiện tốt để họcsinh tham gia hoạtđộnghọctập cách chủ độngtự giác, mà cụ thể tiếng Việt tổchứchoạtđộng giao tiếp cho họcsinh - Về phía họcsinh trước tuổi đến lớp (trước ... Khi cótổchức khơng thể khơng có cơng tác quản lý Nói đến tổchức 15 quản lý hoạtđộng xã hội nói đến quan hệ phối hợp hoạtđộng phận chỉnh thể”[7] Quản lý hoạtđộngnhằm đảm bảo hồn thành cơng ... khiếu, giúp đỡ họcsinh yếu phù hợp đặc điểm tâm lý, sinh lý lứa tuổi họcsinh tiểu học + Hoạtđộng giáo dục lớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn + Hoạtđộng giáo dục...
... pháp tổchứchoạtđộnghọctậpsố môn sinh viên trường Đại học cơng nghiệp TP Hồ Chí Minh – Cơsở Thanh Hoá 5 Chương I: CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔCHỨCHOẠTĐỘNGHỌCTẬP MỘT SỐ MÔN CƠ BẢN CỦA SINH ... 7.1 Hệ thống sở lý luận tổchứchoạtđộnghọctậpsinh viên từcó nhìn tổng quan lý thuyết tổchứchoạtđộnghọctậpsố môn sinh viên trường Đại học cơng nghiệp TP Hồ Chí Minh – Cơsở Thanh Hoá ... chương: Chương 1: Cơsở lý luận việc tổchứchoạtđộnghọctậpsinh viên Chương 2: Thực trạng tổchứchoạtđộnghọctậpsố môn sinh viên trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh – Cơsở Thanh Hố Chương...
... niệm họctậpHọctập cơng việc họcsinh thực hiện, điều làm sẵn cho em 1.2.2.2 .Hoạt độnghọctậpHoạtđộnghọctậphoạtđộng người họchướng vào phát tri thức nhân loại khám phá Hoạtđộnghọchoạt ... Sinhhọc 12 Trunghọc phổ thông + Hiệu dạy học hợp tác để tổchứchoạtđộnghọctập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinhhọc 12 Trunghọc phổ thông + Thái độ họcsinh dạy học hợp tác Phần bảy Sinh ... 4.1 Hệ thống hóa sở lý thuyết dạy học hợp tác 4.2 Xác định thực trạng vận dụng dạy học hợp tác để tổchứchoạtđộnghọctập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học - Sinhhọc 12 Trunghọc phổ thông 4.3...
... kỷ cũ, buộc dây tạo đối xứng mới) - Tổchức cho trẻ thực hành để tạo bướm, xinh từ nguyên vật liệu bao giấy Hoạtđộng : “Ai khéo nhất” - Côtổchứchoạtđộng cho trẻ chơi với sản phẩm làm : ... em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com HoạtđộngHoạtđọng trẻ Hoạtđộng : “Những bao diệu kỳ” - Cho trẻ chơi với bao nylon : Thi đua thổi bao nylon ... trí khác… (chú ý kỹ hoạtđộng với cô buộc dây, tạo đối xứng) - Giới thiệu thêm Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com nguyên vật liệu giấy để làm...