... ước Đadạngsinhhọc Các định nghĩa khác Đadạngsinhhọc : -Toàn gen, loài hệ sinh thái vùng tồn giới -Tính đadạng sống hình thức, mức độ tổ hợp, bao gồm đadạng gen, đadạng lồi đadạng hệ sinh ... tài: Đadạngsinhhọc & Nguyên nhân suy giảm đadạngsinhhọc I - ĐỊNH NGHĨA Theo Công ước Đadạngsinh học, khái niệm "Đa dạngsinh học" (biodiversity, biological diversity) có nghĩa khác sinh ... hệ sinh thái Đadạng hệ sinh thái thước đo phong phú sinh cảnh, nơi ở, tổsinh thái hệ sinh thái cấp độ khác Sựđadạng phản ảnh quan trọng đadạngsinh cảnh, quần xã sinh vật trình sinh thái sinh...
... việc bảo tồn đadạngsinhhọc cần thiết ví dụ như: phục vụcho mục đíchsửdụng tương lai nhântốđadạngsinhhọc nguồn tài nguyên sinh học; phục vụcho việc trì sinh trạng thái hỗ trợ cho sống ... xích cho hệ sinh thái ổn định bền vng Khoa họcđadạng loài cóliênquan chặt chẽ với khoa học hệ thống học, phân loại học phát triển tiến hóa sinh giới a dạng hệ sinh thái a a dạng hệ sinh ... vùng đadạngsinhhọc biển khác nhau, có hai vùng biển: Móng Cái - Đồ Sơn, Hải Vân - Vũng Tàu có mức độ đadạngsinhhọc cao vùng lại Đặc biệt, vùng thềm lục địa có vùng nước trồi có suất sinh học...
... dục môitrườngcho người, bậc học từ lên - Đưa giáo dục môitrường vào hoạt động nhà trường cách thích hợp với môitrườngtrườnghọc Những vấn đề trọng tâm giáo dục môitrường phải liênquan ... biết họcsinhmôitrường sống, tác hại nguyên nhân ô nhiễmmôitrường sống người, hình thành ý thức, tráchnhiệm thái độ, hành vi ứng xử thân thiện với môitrườnghọcsinh Nhằm tạo hội chohọcsinh ... dục chohọcsinh việc bảo vệ môitrường nay, để họcsinh thấy tầm quan trọng vấn đề ô nhiễmmôitrường nên chủ đề chọn để giáo dục môitrường “Ngày môi trƣờng giới” với mong muốn qua hoạt động học...
... môitrườngchohọcsinh Việc giáo dục môitrườngtrường trung học phổ thơng khơng thể thiếu Nó giúp chohọcsinhcó cách nhìn nhận, ý thức bảo vệ mơi trường, bảo vệ thân, giúp họcsinhcó nhìn ... - Hạn chế sửdụng loại nhiên liệu hóa thạch dùngcho ô nhiễmmôi trường? đun nấu - Phải sửdụng cách dụng cụ điện - Sửdụng thiết bị an tồn Bảo vệ mơitrườngnhiệm với môitrườngvụ người Không ... thiết cho đời sống sản xuất người” [8, tr 3] Môitrườngcungcấpcho người nhiều thứ, phụ vụcho người hầu hết lĩnh vực: - Môitrường đất cungcấpcho người nơi trú ngụ, đất canh tác, cung cấp...
... gợi ý trên) cóliênquan tới nội dunghọc Sau học xong nội dung học, giáo viên liên hệ lại câu chuyện kể lúc mở đầu yêu cầu họcsinh rút họccho thân cóliênquanđến việc bảo vệ môitrường - Sau ... dục môitrường vào hoạt động nhà trường cách thích hợp với môitrườngtrườnghọc Những vấn đề trọng tâm giáo dục môitrường phải liênquan trực tiếp đếnmôitrường địa bàn nhà trường - Làm cho người ... cầu họcsinh điền vào phiếu nhằm khảo sát tác động dạy đến ý thức bảo vệ môitrườngcánhân - Giao tập nhà, tìm sưu tập số tranh ảnh mơitrườngcóliênquanđến nội dung vừa học Từ đó, cánhân học...
... họcsinh ý thức đạo tráchnhiệm với môi trường, có thái độ hành động đắn để bảo vệ môitrường - giáo dục môitrườngchohọcsinh việc làm có tác dụng rộng lớn, sâu sắc bền vững Giáo dục môitrường ... nhà trường cách thích hợp với mơitrườngtrườnghọc Những vấn đề trọng tâm giáo dục môitrường phải liênquan trực tiếp đếnmôitrường địa bàn nhà trường Làm cho người học thấy giá trị môitrường ... người trình sửdụng tài nguyên thải vào môitrường Các tài nguyên sau hết hạn sử dụng, chúng bị thải vào môitrườngdạng chất thải Các chất thải bị q trình vật lý, hóa học, sinhhọc phân hủy...
... trƣờng cánhân - Giao tập nhà, tìm sƣu tập số tranh ảnh mơi trƣờng cóliênquanđến nội dung vừa học Từ đó, cánhânhọcsinh rút họccho thân với thân đề biện pháp nhƣ để hạn chế vấn đề ô nhiễmmôi ... cầu họcsinh rút họccho thân cóliênquanđến việc bảo vệ môi trƣờng - Sau giảng dạy xong, phát phiếu câu hỏi yêu cầu họcsinh điền vào phiếu nhằm khảo sát tác động dạy đến ý thức bảo vệ môi ... giáo dục môi trƣờng nên sửdụng phƣơng pháp giáo dục đadạng dạy họcmôi trƣờng, môi trƣờng nhấn mạnh đến hoạt động ứng dụng kinh nghiệm thực tiễn" [9] 3.5 Các biện pháp chủ yếu giáo dục môi trƣờng...
... đíchsửdụng hồ sơ, tài liệu Tổ chức, cánhânquản lý, sửdụng hồ sơ, tài liệu lưu trữ phải bảo đảm an toàn tài liệu, tuân thủ quy định Thông tư quy định pháp luật cóliênquanTổ chức, cánhânsử ... đứng đầu quan, tổchứcquản lý, sửdụng hồ sơ, tài liệu liênquanđến trình đầu tư xây dựng, vận hành, chấm dứt hoạt động tháo dỡ nhà máy điện hạt nhân (sau gọi tắt quan, tổ chức) cótráchnhiệm ... lý, sửdụng hồ sơ, tài liệu liênquanđến nhà máy điện hạt nhân theo quy định pháp luật lưu trữ Người làm lưu trữ hồ sơ, tài liệu liênquanđến nhà máy điện hạt nhâncótráchnhiệm thực nghiệp vụ...
... Bình, đơn vị sở sửdụng “loại cảnh quan Bởi cấu trúc loại cảnh quan tính sinh thái thể từ kết hợp nhântốmôitrườngquần xã sinh vật nên thuật ngữ “cảnh quansinh thái cảnh quan coi đồng ... thuộc vào quan niệm người nghiên cứu 1.1.2. Các nghiên cứu sinh thái học, hệ sinh thái Thuật ngữ sinh thái học xuất từ kỷ XIX nhà động vật học người Đức, đến đầu kỷ XX, sinh thái học chuyển ... hoạch sửdụng vùng theo quan điểm phát triển bền vững, thực đề tài luận án “Nghiên cứu biến động cảnh quanđadạngsinhhọc đất ngập nước ven biển Thái Bình, định hướng quy hoạch sửdụng vùng cho...
... họcquan bảo tồn nhà nước, tổchức phi phủ, trường đại họcquan nghiên cứu v.v… Nhiều đơn vị có tác động trực tiếp gián tiếp đếnđadạngsinhhọcchứcnhiệmvụ không liênquanđếnđadạngsinh học, ... nghiên cứu có tính tổng quanliênquanđến phương pháp luận, cách tiếp cận quan trắc đadạngsinhhọc phần lớn Cục Bảo tồn Đadạngsinhhọc trực thuộc Tổng cục Môitrường (Bộ Tài nguyên Mơi trường) ... sử dụng, lực) so với điều tra ban đầu so với mục tiêu sách (nếu có thể) (2) Phù hợp tính đadạngsinhhọc Các thị cần phản ánh thuộc tính đadạngsinhhọc vấn đề cóliênquanđếnđadạngsinh học...
... hợp sinh thái nơi tồn tại, điều bao gồm đadạng lồi (đa dạng di truyền hay gọi đadạng gen), loài (đa dạng loài), hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái) Theo Phạm Bình Quyền (2006), đadạngsinhhọc ... tất loài sinh vật từ hệ sinh thái cạn, biển hệ sinh thái nước, tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên; đadạngsinhhọc bao gồm đadạng loài (đa dạng di truyền hay gọi đadạng gen), lồi (đa dạng loài), ... 2.1.2 Đadạng di truyền Đadạng di truyền đadạng thành phần gen cá thể loài loài khác nhau; đadạng gen di truyền quần thể quần thể Các dạng khác đadạng di truyền xác định cấp độ tổ chức, bao...
... chủng loại thuốc Việc sửdụng thuốc hóa học ảnh hưởng lớn đadạngsinhhọc đồng loài Vườn phun thuốc nhiều: Sửdụng 13 loại thuốc, số lần phun 10 lần /vụ Đadạngsinhhọc với 11 loài, 5855CT, ... Hóc Mơn Điều trađadạngsinhhọc vườn rau canh tác theo phương pháp truyền thống phương pháp an tồn Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng việc sửdụng thuốc hóa họcđếnđadạngsinhhọc vùng chuyên canh ... vật đếnđadạngsinhhọc vùng chuyên canh rau” cần thiết Mục tiêu nghiên cứu Làm sở khoa học góp phần quản lý sâu bệnh, pháp huy vai trò có ích từ giảm thiểu việc sửdụng thuốc BVTV bảo tồn đa...
... Thu vien Hoc Lieu Mo Viet Nam module: m45889 Một số vấn đề môitrườngliênquanđến khai thác sửdụng tài nguyên lượng∗ Cao Xuân Hiếu This work is produced by Thu vien Hoc Lieu ... mặn nước sông, ảnh hưởng đến phát triển quần thể cá sông, tiềm ẩn tai biến môitrường Năng lượng hạt nhân nguồn lượng giải phóng q trình phân huỷ hạt nhân nguyên tố U, Th tổng hợp nhiệt hạch Theo ... nhà máy điện hạt nhân Checnobưn Liên Xơ ví dụ điển hình Các nguồn lượng khác bao gồm loại: Gió, xạ mặt trời, thuỷ xếp vào loại lượng có cơng suất bé thích hợp cho số khu vực có trữ lượng phong...
... Cánhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Tên phí Lệ phí đăng ký thay đổi nội dung giao dịch bảo đảm đăng ký Mức phí Văn qui định Mức thu 40.000 Quyết định số đồng /trường hợp 62/2008/QĐ-UBND ... bước Công chức tiếp nhận hồ sơ kiểm tra tính pháp lý nội dung hồ sơ: • Trường hợp hồ sơ đầy đủ, hợp lệ viết giấy hẹn trao cho người nộp • Trường hợp hồ sơ thiếu, khơng hợp lệ cơng chức tiếp nhận ... quyền người có yêu cầu uỷ quyền Hợp đồng thay đổi nội dung chấp Văn quan Nhà nước Thành phần hồ sơ thay đổi bên ký kết hợp đồng chấp (01 ) Giấy chứng nhận quyền sửdụng đất (01 chính) ( trường hợp...
... cấu tổchức Ban quản lý Khu BTTN Tà Đùng 91 Trang ĐẶT VẤN ĐỀ Đadạngsinhhọc vấn đề cộng đồng quốc tế quan tâm, đadạngsinhhọc tảng cân sinh thái, phát triển nhiều ngành dịchvụ đưa lại sinh ... khác khiến việc bảo tồn đadạngsinhhọcquan tâm trọng Việt Nam quốc gia đánh giá có tính đadạngsinhhọc cao có nhiều hoạt động tích cực tham gia vào bảo tồn đadạngsinhhọc Năm 1993, Việt Nam ... thiên nhiên môi trường, sửdụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, kể đất rừng mà họ cótráchnhiệm bảo vệ họ quyền định cách sửdụng tốt cho sống họ cho cộng đồng 16 Báo cáo diễn biến môitrường Việt...
... 11,1 Liênquanđến tất biện pháp nằm thoả thuận này, thành viên s ẽ dành chodịchvụ nhà cungcấpdịchvụ thành viên khác cách vô điêu kiện đãi ngộ không thuận lợi dành chodịchvụ nhà cungcấpdịch ... vực cách thức cungcấpdịchvụ đưa danh mục coi đãi ngộ quốc gia Các hạn chế đưa liênquan đến: (i) số lượng nhà cungcấpdịch vụ; (ii) tổng giá trị giao dịch; (iii) tổng số lượng hoạt động dịch ... chodịchvụ nhà cungcấpdịchvụ 10 thành viên khác đãi ngộ không thuận lợi dành chodịchvụ nhà cungcấpdịchvụ tương tự nước mình" Quy chế hướng tófi việc dành đãi ngộ ngang cho nhà cung cấp...
... niệm cóliênquan với đadạng di truyền (tính đadạng mặt di truyền lồi) đadạngsinh thái (số lượng loài quần xã sinh vật) Chođếncó 25 định nghĩa cho thuật ngữ Theo Cơng ước Đadạngsinhhọc ... triển 1.1.2 Các nghiên cứu sinh thái học, hệ sinh thái Sinh thái học (ecology) khoa họcsinh vật học, nghiên cứu mốiquan hệ sinh vật với sinh vật sinh vật với môitrường mức tổ chức, từ cá thể, ... 1.2.1 Đadạngsinhhọc Việt Nam Nằm vùng Đông Nam châu Á, Việt Nam 16 nước có tính đadạngsinhhọc cao giới Đặc điểm vị trí địa lý, khí hậu,… Việt Nam góp phần tạo nên đadạng hệ sinh thái loài sinh...
... 2: LUẬN CỨ KHOA HỌC ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP GIẢM THIỂU TÁC ĐỘNG MÔITRƯỜNGĐẾNĐADẠNGSINHHỌC KHU KINH TẾ DUNG QUẤT 2.1 Đadạngsinhhọc biển KKT Dung Quất 2.1.1 Chỉ số đadạngsinhhọc trạng bảo tồn ... thiểu tác hại môitrườngđếnđadạngsinhhọc thực nhằm giải vấn đề nêu CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KHU KINH TẾ DUNG QUẤT VÀ HIỆN TRẠNG BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC BIỂN TẠI VIỆT NAM 1.1 Tổng quan KKT Dung ... khu vực 1.2 Đadạngsinhhọc biển Việt Nam Biển Việt Nam có vùng lãnh hải gắn với bờ biển rộng nên HSTB phong phú, có 20 kiểu hệ sinh thái điển hình, có tính đadạngsinhhọc suất sinhhọc cao.Trong...
... kiến thức lâu 2.2.2 Sửdụng tập cóliênquanđến thực tiễn giảng dạy 2.2.2.1 Sửdụng tập lên lớp Việc sửdụng tập nói chung tập cóliênquanđến thực tế BVMT giảng dạy hóa học hạn chế Bên cạnh ... pháp sửdụng tập vấn đề đángquan tâm Để phát huy tác dụng tập dạng giáo dục môitrườngchohọcsinh lên lớp cần phải phối hợp dạng tập khác 2.2.2.2 Sửdụng tập nghiên cứu tài liệu a Sửdụng ... xây dựngsửdụng tập liênquanđến thực tế BVMT giảng dạy - Tăng cường tổchức hoạt động ngoại khoá nội dung MT chohọcsinh - Cần có nội quy quy định họcsinh thực nhiệmvụ BVMT học đường địa...
... trời, thuỷ xếp vào loại lượng có cơng suất bé thích hợp cho số khu vực có trữ lượng phong phú xa nguồn lượng truyền thống khác hải đảo Gỗ, củi thích hợp chosửdụng quy mô nhỏ, kinh tế cơng nghiệp ... củi thích hợp chosửdụng quy mô nhỏ, kinh tế cơng nghiệp phát triển ðịa nhiệt thích hợp với vùng có núi lửa hoạt động địa chất mạnh Italia, Ailen, Kamchatka (Nga) ...